2019年暮晖的感慨

描写桂林山水的优美句子描写桂林山水的优美句子1、桂林是世界著名的风景游览城市和历史文化名城，享有山水甲天下之美誉。

她地处广西壮族自治区东北部。

秦始皇时置桂林、象、南海三郡，这是“桂林”名称的最早起源。

桂林之山，平地拔起，千姿百态；漓江的水，蜿蜒曲折，明洁如镜；山多有洞，洞幽景奇，瑰丽壮观；洞中怪石，鬼斧神工，琳琅满目，于是形成了“山青、水秀、洞奇、石美”的桂林“四绝”。

2、桂林，中国的重点风景旅游城市和历史文化名城，她拥有得天独厚的国家级风景名胜区，被誉为世界最美丽的城市之一辈子，是闪烁在祖国南方、广西壮族自治区东北部的一颗璀璨名珠。

市辖象山、秀峰、（高新）七星、叠彩、雁山五城区及阳朔、临桂、灵川、兴安、全州、荔浦、恭城、资源、永福、龙胜、灌阳、平乐十二个县，占地面积27809平方公里。

3、素闻“桂林山水甲天下”的佳话，便怀着对美丽的桂林长久的倾慕和心仪，终于踏上了前往桂林的旅途。

五个小时的车程，也不算远。

一路上下着小雨，但这一点也不影响我们的兴致。

恰恰相反，车只进入桂林地带，便先领略了桂林山的奇异与秀美。

在江南雨丝的薄雾里，桂林的山显得神奇而美妙，犹如羞涩的少女，披一件半透明的轻纱，半露着脸庞，尽显一种南方美女的妩媚。

心中便已经生出了无以名状的感叹！一座座山，婷婷玉立，石崖篷里，长出青葱翠绿的花草树木，每座山都有不同的形状，奇异变幻，形态万千。

这究竟是谁制造了如此神奇的美景啊？4、桂林归来，那云雾缭绕的青峰翠屏和碧水萦回的漓江画面，始终在脑海里轻轻地回放着??，似乎终于明白“桂林山水甲天下”的真正含义了，也理解了古往今来，无数骚人墨客为何为之魂牵梦绕，为之讴歌颂咏了！5、桂林处处是美景，任何时候观赏都别有一番风味儿。

于是夜幕降临，我们坐上了小船，欲游著名的“两江四湖”，“两江”是指：漓江、桃花江；“四湖”是指：木龙湖、杉湖、桂湖、榕湖。

6、桂林是一个风景文化名城。

漓江、芦笛岩是享誉全球的名牌产品。

备战2021年高考语文热题材、新题型特快专递（11月版）专题04 诗歌鉴赏【试题概览】一、阅读下面的诗歌，完成1-2题。

鹧鸪天桂花李清照暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。

何须浅碧深红色，自是花中第一流。

梅定妒，菊应羞，画阑开处冠中秋。

骚人可煞无情思，何事当年不见收（注）。

（注）“骚人”句：传说屈原当年作《离骚》，遍收名花珍卉，以喻君子修身美德，唯独桂花不其列。

1.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）A．词人认为桂花不以色彩明艳悦人，情怀疏淡，踪迹偏远，唯芳香常留人间。

B．在词人眼中，桂花虽然没有美妙的浅碧、深红颜色，但仍是第一流的名花。

C．写梅花嫉妒、菊花羞惭，是在衬托桂花这一中秋时节花中之冠的卓越形象。

D．词人认为屈原缺乏审美眼光，情思不足，不识桂花名贵气质，竟将桂花遗漏。

2.花品即人品，从这个角度分析，你认为词人写桂花的用意何在？二、阅读下面的宋诗，完成3-4题。

寄题赵叔平嘉树亭苏舜钦嘉树名亭古意同，拂檐围砌共青葱。

午阴闲淡茶烟外，晓韵萧疏睡雨中。

开户常时对君子，绕轩终日是清风。

盘根得地年年盛，岂学春林一晌红。

3．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )A．亭子以嘉树为名，意韵古朴深远；高树枝条轻拂亭檐，一片青葱。

B．烟霭之外，萧疏雨声中，亭内品茗、酣睡，悠闲自在，清雅可人。

C．终日清风绕窗，亭内与君子晤谈，侧面烘托出诗人高洁文雅的形象。

D．诗歌围绕嘉树亭，描写环境，叙写亭中生活，语言雅丽，境界开阔。

4．诗歌的尾联有什么含意？请简要分析。

三、阅读下面这首唐诗，完成5-6题。

送浑将军出塞（节选）高适将军族贵兵且强，汉家已是浑邪王。

传有沙场千万骑，昨日边庭羽书至。

城头画角三四声，匣里宝刀昼夜鸣。

意气能甘万里去，辛勤动作一年行。

黄云白草无前后，朝建旌旗夕刁斗。

远别无轻绕朝策①，平戎早寄仲宣诗②。

（注）①绕朝策：据（左传·文公十三年），晋大夫士会奔秦，晋恐士会为秦所用，就派人招他回国。

赞美广西桂林的古诗《桂林山水甲天下》原文：桂林山水甲天下，玉碧罗青意可参。

士气未饶军气振，文场端似战场酣。

九关虎豹看劲敌，万里鲲鹏贮剧谈。

老眼摩挲顿增爽，诸君端是斗之南。

一、衍生注释：“桂林山水甲天下”，甲，居首位，这里表示桂林山水在天下是最美的。

“玉碧罗青”形容桂林山水的颜色，像碧玉和青罗一样。

“士气未饶军气振”，饶，逊于，指士气不比军气差。

“文场端似战场酣”，文场如同战场一样紧张激烈。

“九关虎豹看劲敌”，用九关虎豹比喻考场中的劲敌。

“万里鲲鹏贮剧谈”，以万里鲲鹏表示远大的志向和非凡的谈论。

“老眼摩挲顿增爽”，摩挲，抚摸，老眼看到这景色感到格外清爽。

“诸君端是斗之南”，诸君真是斗宿星以南（比喻杰出之人）。

二、赏析：这首诗开篇就点明桂林山水的天下第一的地位，让人一下子就对桂林山水充满向往。

接着诗人把文场比作战场，用虎豹比喻劲敌，鲲鹏表示志向，看似写文人考场之事，却与桂林山水之美相呼应，仿佛在这美如仙境的桂林，文人们才能激发出无限的豪情壮志。

最后诗人说自己老眼看到这景色顿感清爽，对诸君也是称赞有加，全诗意境开阔，既写出桂林山水之美，又有对文人士气的激励。

三、作者介绍：王正功，南宋人。

他为官桂林，此诗是他对桂林山水的由衷赞美，也反映出当时桂林的文化氛围，他的这首诗让桂林山水甲天下的美名广泛流传。

四、运用片段：我和朋友在讨论去哪里旅游，朋友说想去一个风景绝美的地方。

我立马说：“那必须是桂林啊，你不知道吗？‘桂林山水甲天下，玉碧罗青意可参。

’那桂林的山水就像一幅天然的画卷，山清水秀的，那景色简直绝了，去了肯定不后悔。

”《送桂州严大夫同用南字》原文：苍苍森八桂，兹地在湘南。

江作青罗带，山如碧玉篸。

户多输翠羽，家自种黄甘。

远胜登仙去，飞鸾不假骖。

一、衍生注释：“苍苍森八桂”，八桂，指桂林，因为桂林多桂树。

苍苍，形容树木茂盛的样子。

“兹地在湘南”，兹地，此地，说明桂林在湘水之南。

“江作青罗带”，把江水比作青色的罗带。

微专题二求同辨异，比较鉴赏[微导语]古代诗歌的比较鉴赏与单篇诗歌的鉴赏没有本质上的区别，只有两点外在的、形式上的区别：一是阅读的对象在数量上的区别；二是比较鉴赏多了一道“作比较”的程序。

命题者往往选取两首在主题、风格、题材、体裁、作者等方面有某些相同或相异之处的诗歌进行比较。

其比较点往往是两首诗歌的相同之处或相异之处。

从设题来看，不外乎以下几个方面：①不同诗歌对相同意象的比较或不同诗歌对同一对象描写优劣的比较；②不同诗歌中同一“炼字”的比较和同一诗歌不同版本用语的比较；③不同诗歌对描写相同对象的表现手法的比较；④同一诗人抒写相似内容所表达的思想感情的比较等。

因此，古代诗歌的比较鉴赏应遵循的基本原则是“整体把握，知同辨异”。

“知同”就是发现两首诗歌中相同、相似的东西，“辨异”就是分辨两首诗歌中不同乃至相对的东西。

“知同”也好，“辨异”也罢，重点都要落实到上面提到的一些主要对比点上，都要从诗歌中找到具体依据。

一、形象异同比较题阅读下面这首诗，然后回答问题。

始闻秋风①[唐]刘禹锡昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。

五夜飕飗②枕前觉，一年颜状镜中来。

马思边草拳毛③动，雕眄④青云睡眼开。

天地肃清堪四望，为君扶病上高台。

注①本诗写于诗人晚年时期。

②飕飗(sōu liú)：拟声词，形容风声。

③拳毛：蜷毛，马毛拳曲貌。

④眄：斜视。

鉴赏这首《始闻秋风》不同于一般封建文人的“悲秋”之作，它是一首高亢的秋歌，表现了独特的美学观点和艺术创新精神。

首联“昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回”，就别出心裁地创造了一个有意有情的形象——“我”，即诗题中的“秋风”，亦即“秋”的象征。

当她重返人间，就去寻找久别的“君”——也就是诗人。

她深情地回忆起去年观赏黄菊后与诗人分别的情景，而此刻一听到秋蝉的鸣叫，便又回到诗人的身边共话别情。

在这里诗人运用拟人手法，从对方着墨，生动地创造了一个奇妙而又情韵浓郁的意境。

《礼记·月令》载，菊黄当在季秋，即秋去冬来之际；蝉鸣当在孟秋，即暑尽秋来之时。

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七年级下语⽂古诗⽂专题训练 1.⼭际见来烟，。

鸟向檐上飞。

2.独坐幽篁⾥，。

深林⼈不知，。

3.峨眉⼭⽉半轮秋，。

夜发清溪向三峡，。

4.谁家⽟笛暗飞声，。

此夜曲中闻折柳，。

5.《峨眉⼭⽉歌》诗中连⽤了五个地名，分别为、、、和，构思精巧，不着痕迹。

7、，上有黄鹂深树鸣。

春潮带⾬晚来急，。

8、故园东望路漫漫，。

马上相逢⽆纸笔，。

9、假如⽣活欺骗了你，_____________，______________!忧郁的⽇⼦⾥需要镇静：__________，_____________________________________。

10、歧王宅前寻常见，。

正是江南好风景，。

11、苍苍⽵林寺，。

，青⼭独归远。

12、黄梅时节家家⾬，。

有约不来过夜半，。

13、李杜诗篇万⼝传，。

江⼭代有⼈才出，。

15、 ;现在却常是忧郁。

，⼀切都将会过去; ⽽那过去了的，就会成为。

16、写⽊兰毅然决定代⽗从军的句⼦是：______________，_____________，_______________，________________。

17、描写⽊兰出征前紧张准备的句⼦是：，，，。

18、《⽊兰诗》中，描写⽊兰辞别⽗母踏上征途情景、思念亲⼈的诗句是： 旦辞爷娘去，，，。

，，不闻爷娘唤⼥声，。

19、描写⽊兰奔赴战场时矫健英姿的句⼦是：，。

20、描写边塞夜景，烘托⽊兰勇敢坚强性格的句⼦是：，。

21、描写征战激烈的句⼦是：，。

22、《⽊兰诗》中描写⽊兰战功卓著的句⼦是：，。

23、描写⽊兰辞官不就⽽毅然还乡的诗句，。

24、描写⽊兰⼀家迎接⽊兰胜利归来的句⼦是：爷娘闻⼥来， ;阿姊闻妹来， ; ，。

专题30 规范作答——鉴赏诗歌的表达技巧之“修辞手法及结构技巧”一、真题速递1.【2019年高考新课标Ⅱ卷】阅读下面这首唐诗，完成各题。

投长沙裴侍郎杜荀鹤此身虽贱道长存，非谒朱门谒孔门。

只望至公将卷读[注]，不求朝士致书论。

垂纶雨结渔乡思，吹木风传雁夜瑰。

男子受恩须有地，平生不受等闲思。

[注]至公：科举时代对主考官的敬称。

诗歌的颈联描写了两个具体场景，与其他各联直抒胸臆的写法不同，这样写在情感表达和结构安排方面有什么作用？（6分）【答案】①情感表达：颈联所写场景是作者孤高耿介情怀的形象化表达，可使读者更加直观地感受到作者的心志。

②结构安排：舒缓诗歌全篇的节奏，使整首诗歌有委婉从容之致。

【解析】本题考查学生把握诗歌表达技巧及其作用的能力。

鉴赏诗歌表达技巧题的答题步骤：①准确地指出用了何种手法；②结合诗句，阐述为什么用这种手法；③阐述此手法有效传达了诗人怎样的感情。

本题颈联“垂纶雨结渔乡思，吹木风传雁夜魂。

”用典故“垂钓”来表达自己热爱田园生活的情趣，用大雁夜半乘风来归，表达渴望能收到好消息，即对取得功名的渴望。

这两句从情感表达角度来看，写出了作者虽有求仕之心，但高洁耿介情怀没有改变，使读者更加直观地感受到作者的心志。

从结构安排来看，首联、颔联，表达了求仕的心。

尾联表达接收恩惠一定要符合自己的原则。

颈联起到过渡的作用，舒缓全篇的节奏，使整首诗歌有委婉从容之致。

2.【2016年山东卷】阅读下面的元曲，回答问题。

（8分）水仙子•舟中孙周卿孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船，朔风吹老梅花片。

推开篷雪满天。

诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠。

一笑琅然。

请分析“诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠”使用的两种修辞手法。

（4分）【答案】运用了比拟和排比手法，表现出诗人高昂的诗兴，展现出湖上风雪翻飞的景象，描绘出一幅壮观的江天风雪行吟图。

【解析】“诗豪与风雪争先”“雪片与风鏖战”，用“争先”“鏖战”把“诗豪”“风”和“雪”拟人化。

飞升之后的感言（精选14篇）篇1：飞升之后的感言飞升之后的感言400字飞升之后的感言400字轮回，最是无情。

一念轮回，君千殇，殇的是这天，殇的是这地。

太古输了，输掉了所有子民；战帝输了，输掉了挚爱的那个她；十四输了，输掉了自己的生命；无忌输了，输掉了朋友，输掉了感情........可曾有人赢过，有，但是无一例外的，赢的最多是一场战役，而输了的，确战帝赢了，赢了最后再看战妃一眼的心愿，最后却输了战族；路西法赢得了自己的尊严，却输掉了自己的生命；法祖赢得了和席尔洛的对弈，却输掉了整所有人都一样，即使偶尔有些心愿达成了，代价却是那样的惨痛。

可曾记得魔界水牢，那满地的骸骨，那一句句不屈的呐喊，那声声想家的叹息；可曾记得，无忌师尊幽无邪，子死人手，何尝不是一个悲剧；可曾记得，剑前辈，一生不归，只为守护族人；可曾记得守护一族，出场了，却意味着灭亡；可曾记得千古战帝，为复活心爱的人，却只换来一句永别，还记得迟伤三叩绝师缘，无忌一悲霜如雪；还记得虚空中一声声的自爆.....剑域三主，本如兄弟一般，离去，归来，等待的是大战，天下攻，天下防的极致，付出的是粉身碎骨的代价，而看着他们离开，无忌却什么也做不了掌控者荧惑生于荧惑星现之时，荧惑本是不祥的征兆，所以出生时父太多的遗憾，拼凑成支离破碎个太古.... 是整个战争。

是无情！飞升之后的感言母惨死，而后来推行戮血政策，双手血腥，但这难道真的是他的错？每个人都有自而魔祖蚩尤，即使以前杀人再多，最后还是把自己放在了人的角度然唯情者，无所不极，无所不可破，无所不可立。

然唯情者，无己矣所以，北海第一人闯不过，走火入魔，战帝闯不过，灰飞烟灭，白虎至然而无忌呢？却连情都不能拥有，不是不配，是不敢，责任太重，承诺过后也许什么也不会剩下。

所以与其让他变成利剑，还不如放弃。

轮回最是无情，一念轮回君千殇，伤了的是说有人一念生，虚空问道寻一线布八卦，穷尽变数人胜天然生机来了，确是建立在了太古全亡之上，还有多少意义，即使后来重新有了一个太古，又飞升中每一个人都是那么值得佩服，又是那么悲惨，正也罢，邪也罢，在最后我已经不是那么在意。