古音学
一、填空
⒈宽式双声指：准双声、旁纽、准旁纽、邻纽。
⒉宽式叠韵指：对转、旁转、通转、对旁转。
⒊上古音三十二声母中的次清声母有：滂、透、昌、初、清、溪六个。
⒋上谷三十韵部中的阴声韵有：之、支、鱼、侯、宵、幽、微、脂、歌九部。
⒌上古舌音声母有：端、透、定、泥、来和章、昌、船、日、书、禅、喻。
⒍上古三十韵部中以塞音【-k】收尾的韵有：职、锡、铎、屋、药、觉。
⒎音韵学上根据韵尾来区分阴声韵、阳声韵和入声韵。
⒏三十六字母大约反映了唐代末年宋代初年的声母系统。
⒐上古全浊唇音声母是：並
⒑上古全清舌面声母是：章、书。
⒒上古牙音声母是：见、溪、群、疑。
⒓从声母通变规律看，端母与庄母属：邻纽关系。
⒔发音部位相同，发音方法不同的几个声母是旁纽关系。
⒕准双声是指发音方法相同，而发音部位大致相同的几个声母。
⒖发音部位大致相同，发音方法不同的几个声母，是准旁纽关系。
⒗上古韵部收-k韵尾的是：职、锡、铎、屋、药、觉六个韵部。
⒘上古韵部收双唇鼻音韵尾的是：侵、谈两个韵部。
⒙与文、真、元三个阳声韵相对应的入声韵依次是：微、脂、歌。
⒚考查上古韵部的转化，同类同直行相互转化为对转，旁转是指：同类同横行者相互转化⒛不同类直行者相互转化成为通转，旁转后又对转的称为旁对转。
二、名词解释
音韵学：音韵学是我国传统的语言文字学中的一门学科，他研究的是我国各个时代的语音系统及其发展变化的规律。
古音学：它以先秦韵语和谐声字为主要材料，以归纳法为主要研究方法，研究周秦两汉时期的汉语语音系统。
发音部位：是指发音时发音器官形成气流通道阻碍的部位。
发音方法：是指发音时发音器官（喉头、口腔和鼻腔）构成阻碍和解除阻碍的方式。
五音：唇音，舌音，齿音，牙音，喉音。
七音：唇音，舌音，齿音，牙音，喉音，半舌音，半齿音。
清音：古人从发音方法上对声母进行分析，从隋唐时期起，就已经使用“清浊”的概念，所谓“清”是指发音时声带不颤动的不带音。
浊：古人从发音方法上对声母进行分析，从隋唐时期起，就已经使用“清浊”的概念，所谓“浊”是指发音时声带颤动的带音。
韵母：一个音节除去声母以后，剩下的全部称作“韵母”。
韵部：韵母去掉韵头(如果有韵头的话)以后的部分。
联绵词：联绵词是双音节的单纯词，语音上最大的特点是两个音节结合起来共同表示一个意义，即具有双音节单语素的特点。
同源词：同源词指的是从一个语源派生出来的，在读音上相同或相近，在意义上相同或相通的一组词。“凡音义皆近，音近义同，或义近音同的字。”
清：指不送气、不带音的塞音，擦音和塞擦音。
谐声：谐声偏旁是指形声字的声符，声符与形声字之间具有谐声关系，即声旁相同相近的关系。
三、判断
⒈凡具有叠韵关系的两个字，都可视为音近。（×）
⒉所谓对转，就是在主要元音不变的情况下阴阳入三者的转化。（√）
⒊意义相关、声音相同或相近的一组同源词，字形上不一定都有联系。（√）
⒋明代陈弟在其所著《毛诗古音考》中使用了“叶音”的方法来注明押韵字的读音。（×）
⒌清代语言学者对古音研究用力最勤，不但使音韵逐渐成熟，也把训诂的水平提到一个新的高度。（√）
⒍上古三十韵部主要是以《诗经》用韵为依据而整理出来的。（√）
四、问答
1、现代汉语的声母是否等于辅音，韵母是否等于元音？请谈谈谈他们之间的关系。
答：现代汉语的声母不等于辅音，①声母一般是由辅音充当的，但是声母和辅音却是两个不同的概念。②声母是从音节的构成的角度说的。③声母并非全由辅音充当，如yan/an两个音节就没有辅音声母。我们可以把这种没有辅音声母的音节称作“零声母”音节，却绝对没有辅音存在。此外，汉语韵母的韵尾部分也由辅音构成的，韵母不等于元音，韵母是汉语音节中声母后面的成分。只有一个单元音构成的韵母叫单韵母，如：αοе等；由两个或三个构成的韵母叫复韵母，如：ia、ua、uo等；有元音和鼻辅音韵尾构成叫鼻韵母，如：en、in、uen等。韵母是由元音组成，但元音不等于韵母。
2、普通话中的塞音声母和塞擦音声母是哪些？说明他们的发音特点。
答：塞音：
【b】双唇、不送气、清、塞音；【p】双唇、送气、清、塞音；
【d】舌尖中、不送气、清、塞音；【t】舌尖中、不送气、清、塞音；
【g】舌根、不送气、清、塞音；【k】舌根、送气、清、塞音
塞擦音：
【j】舌面、不送气、清、塞擦音；【q】舌面、送气、清、塞擦音
【zh】舌尖后、不送气、清、塞擦音；【ch】舌尖后、送气、清、塞擦音；
【z】舌尖前、不送气、清、塞擦音；【c】舌尖前、送气、清、塞擦音。
3、从送气与否区别，普通话声母共有几对相应的声母？
答：【b】—【p】；【d】—【t】；【g】—【k】；【j】—【q】；【zh】—【ch】；【z】—【c】。共有6对相对应的声母。
①.舌面、送气、清、塞擦音【q】
②.双唇、浊、鼻音【m】
③舌尖中、不送气、清、塞音【d】
④.舌尖后、浊、擦音【r】
⑤.唇齿、清、擦音【f】
⑥舌根、清、擦音【h】
5、写出下列声母的发音部位和发音方法。
①[k] 舌根、送气、清、塞音
②[p] 双唇、送气、清、塞音
③. [z] 舌尖前、不送气、清、塞擦音
④[t] 舌尖中、送气、清、塞音
⑤[q] 舌面、送气、清、塞擦音
⑥[I] 双唇、浊、边音
6、清音、浊音根据什么条件来区分？普通话声母有哪些浊音声母？
答：清音、浊音根据声带是否颤动的条件来区分，有这些声母：m、n、r、l。
7、普通话韵母的结构可以从哪三个角度来具体分析?
答：①韵母是汉语音节中声母后面的成分，其中只有一个单元音构成的韵母叫单韵母；有两个或三个元音构成叫复韵母；由元音和鼻辅音韵尾构成的韵母叫鼻韵母。②普通话的韵母可以分析成韵头、韵腹、韵尾三个部分。③韵母按发第一个元音时嘴唇的形状分为四类，即开口呼、合口呼、齐齿呼、撮口呼。
8、什么是声调？普通话的声调有什么作用？
答：声调也叫“字调”“声”“调”是音节的有区别意义作用的音高变化。作用：区别意义的作用。
9、古人为何把汉语的声母称作“纽”或“母”？
答：我国古代没有记录音素的符号，古人用一个汉字代表一个声母，称为“字母”。这些用来代表声母的“字母”，又简称作“母”，或“声纽”“纽”。
10、五音、七音、清、浊各指什么？他们分别从什么角度对声母进行分类？
答：五音：唇音，舌音，齿音，牙音，喉音。
七音：唇音，舌音，齿音，牙音，喉音，半舌音，半齿音。
清音：古人从发音方法上对声母进行分析，从隋唐时期起，就已经使用“清浊”的概念，所谓“清”是指发音时声带不颤动的不带音。
浊：古人从发音方法上对声母进行分析，从隋唐时期起，就已经使用“清浊”的概念，所谓
“浊”是指发音时声带颤动的带音。
