统编版高中政治新教材必修二第1单元《综合探究 加快完善社会主义市场经济体制》教学课件
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综合探究一加快完善社会主义市场经济体制自主学习·新知全解——探新知·助学助记新知预习1.市场机制有效构建更加________、更加成熟定型的高水平社会主义市场经济体制,必需坚持社会主义市场经济改革方向,更加敬重市场经济一般规律,充分发挥市场在资源配置中的确定性作用,更好发挥政府作用。
2.微观主体有活力(1)遵循市场在资源配置中起确定性作用的市场经济一般规律①加快完善要素的________配置,加快完善主要由________确定价格的机制,加快完善公允竞争的市场环境,推动资源配置依据市场规则、市场价格、市场竞争达到效益最大化和效率最优化,实现________有效激励、要素自由流淌、价格反应敏捷、竞争公允有序、企业优胜劣汰的目标。
②坚决破除制约使市场在资源配置中起确定性作用、更好发挥政府作用的________弊端,全面提高政府效能,建设人民满足的服务型政府。
(2)使市场微观主体(企业)有活力、有担当①企业活力是企业的____________之源。
发展社会主义市场经济,须要各种全部制企业都具有勃勃朝气和旺盛的生命力。
②企业内部要合理安排收入,建立良好的________机制;要建立和健全权责清楚、分工明确、有效沟通、反应刚好、管理科学的管理体制机制;要培育有利于激发和保持活力的________。
企业外部必需具备________的市场竞争秩序;还要通过降低企业的________,增加企业的创新活力和投资主动性。
(3)加强社会诚信建设,建立健全社会征信体系①诚信是社会主义市场经济的________。
任何一个市场经济参加者,都应当__________________。
②褒扬诚信,惩戒失信,在全社会形成__________________的氛围。
3.宏观调控有度(1)目标间的关系:相互影响、相互制约。
当经济旺盛时,经济增长速度较快,就业率提高,但可能伴随较高的________________;当经济不景气时,虽然物价稳定,但经济增长率可能会下降,______会上升。
高一年级政治教案教学年级:高一年级 1、2、5、6 班.教学时间:年月日共 2 节.课题综合探究一:加快完善社会主义市场经济体制课时2课型新授课主备教师二次备课教师教学目标1.结合市场经济运行的具体情境,了解市场机制有效运行的必备条件;能够针对某一具体问题,提出保障市场机制有效运行的对策建议;能够了解市场经济运行中的法律法规、行业规范、道德规范及其运用,增强公平竞争意识和规则意识。
2.结合企业经营案例,分析影响企业活力的因素,能提出增强企业活力的建议;能够梳理诚信意识,自觉抵制市场失信行为;能够理解深化经济体制改革对激发市场主体活力的作用,坚定对国有企业改革成功的信心。
3.深入了解宏观调控的变化和特点;能针对某一具体情况,提出更好发挥政府作用的建议;能进一步领会社会主义市场经济体制的优越性,增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
教学重点市场机制与宏观调控的关系;如何激发企业活力教法与学法简述讲授法、小组合作、启发式教学法。
教学难点完善市场经济体制教学准备PPT、教案、导学案制作教学内容设计二次备课设计一、议题一:市场机制有效-奶茶第一股教学过程1、教师活动:运用多媒体展示议学情景:视频《香飘飘奶茶发展史》片段2、学生活动:结合视频,查阅资料,商讨、分析香飘飘成为“奶茶第一股”、“捧在手心里的优乐美”强势入局却又不幸出局给我们带来的经济学启示。
小组代表展示议学成果。
3、教师总结:市场在资源配置中起决定性作用是市场经济的一般规律。
在市场经济中,生产什么、如何生产、产品如何分配,主要通过价格、供求、竞争等机制来调节。
在激烈的市场竞争中,品牌、消费需求等能让企业在市场竞争中处于有利地位。
二、议题二:宏观调控有度——“李逵遇李鬼”1、教师活动:运用多媒体展示议学情景:视频《香飘飘打假》片段12、学生活动:结合自身经历,调研周围的商场、超市,是否也遇到同样的“山寨产品”?为什么会出现这种现象?商讨、陈述该如何应对此类现象?小组代表展示议学成果。