14.2变阻器(新课)

§14.2变阻器一、教学目标1、知道滑动变阻器的构造、作用和原理2、学会正确使用滑动变阻器，培养学生的观察、实验能力3、通过演示和分组实验，得出滑动变阻器的使用方法，培养学生的分析概括能力二、教学重点、难点重点：滑动变阻器的作用、原理和使用方法。

难点：滑动变阻器的正确使用方法。

三、教学准备电源、长铅笔心、带有夹子的导线、小灯泡、开关、滑动变阻器、导线若干、电阻箱等四、教学过程（一）导入新课提问：①台灯的亮度、收音机的音量及电扇的转速都可以调节，这些是通过改变什么实现的？②要改变灯泡的亮度，有哪些方法？改变哪个因素最方便？学生根据前面实验和生活经验回答讨论交流：①改变电池节数；②更换灯泡；③改变导体长度等等（二）新课教学活动1：观看视频（用铅笔芯改变电路中电流），回答问题。

现象：当铅笔芯接入电路中的长度变短时，电流表示数，灯泡亮度。

当铅笔芯接入电路中的长度变长时，电流表示数，灯泡亮度。

启示：改变接入电路中的，可以改变接入电路中的，从而可以改变电路中的。

学生根据上述实验结果并分析得出引起电流变化的原因是靠改变接入电路中铅笔芯的长度来改变电阻的。

（在学生讨论总结的基础上引出变阻器）活动2：学习使用滑动变阻器①自主学习课本，了解滑动变阻器的组成、结构示意图及电路符号②观察铭牌例：“20Ω 1 A”的含义③探究使用滑动变阻器的方法提问：滑动变阻器有四个接线柱，只接其中两个接线柱，共有几种接法？序号接线柱滑片移动方向灯亮度变化电流表示数变化①A、D 向左向右②A、C③B、D④B、C⑤A、B⑥C、D学生总结：①滑动变阻器正确的连接方法及注意事项②滑动变阻器的作用活动3：认识其他变阻器①滑动变阻器②电位器③电阻箱展示电阻箱的实物，说明电阻箱的构造、特点。

读数方法：各旋钮对应的示数乘以面板上标记的倍数，它们的和就是电阻箱接入电路中的电阻。

学生观察电阻箱，投影练习电阻箱的读数。

讨论：滑动变阻器和电阻箱的区别。

教案：苏科版初中物理九年级14.2 变阻器一、教学内容1. 让学生了解变阻器的概念，知道变阻器是一种可以改变电路中电流大小的装置。

2. 让学生掌握变阻器的工作原理，了解变阻器如何通过改变接入电路的电阻丝长度来改变电路中的电流。

3. 让学生学会使用变阻器，能够熟练地调节变阻器来改变电路中的电流。

二、教学目标1. 让学生了解变阻器的概念和作用，能够说出变阻器的工作原理。

2. 培养学生动手操作的能力，使学生能够熟练地使用变阻器。

3. 通过本节课的学习，提高学生对物理现象的观察能力和思维能力。

三、教学难点与重点重点：变阻器的原理及其在电路中的应用。

难点：变阻器工作原理的理解和实际操作。

四、教具与学具准备教具：电源、变阻器、导线、电流表、电压表等。

学具：每个学生准备一个变阻器，用于实践操作。

五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察生活中常见的需要调节亮度的台灯，引发学生对变阻器的兴趣。

2. 知识讲解：讲解变阻器的概念、工作原理及其在电路中的应用。

3. 例题讲解：通过示例，讲解如何使用变阻器来调节电路中的电流。

4. 随堂练习：让学生分组进行实验，亲自动手操作变阻器，体会变阻器的工作原理。

5. 知识拓展：讲解变阻器在生产生活中的应用，如洗衣机、空调等家用电器中的变阻器。

六、板书设计板书设计如下：14.2 变阻器一、概念：变阻器是一种可以改变电路中电流大小的装置。

二、工作原理：通过改变接入电路的电阻丝长度来改变电路中的电流。

三、应用：调节电路中的电流，实现对用电器亮度、速度等参数的控制。

七、作业设计1. 请描述变阻器的工作原理。

2. 请举例说明变阻器在生活中的应用。

答案：1. 变阻器的工作原理是通过改变接入电路的电阻丝长度来改变电路中的电流。

2. 变阻器在生活中的应用有：洗衣机中的调速器，空调中的温度控制器等。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过实践情景引入，让学生对变阻器产生了浓厚的兴趣。

在讲解变阻器的工作原理时，通过示例使学生易于理解。

活动 14.4 学习使用滑动变阻器
对照滑动变阻器结构图思考并与同学讨论以下问题：
1、滑动变阻器共有几个接线柱，接入电路时应 选择其中的几个接入电路，可能有哪几种接法？ 2、每一种接法中， 电流将流过滑动变阻器的哪 些部分？接入电路的是哪一段电阻丝？向左或向
右移动金属滑片P 时，接入电路的电阻丝长度怎
改变电池的节数虽 然能改变调光灯的 亮度，但亮度不能 连续调节。
要使调光灯的亮度 连续可调，最简单 的方法是改变接入 导体的长度。
活动 14.3 用铅笔芯改变电路中的电流
按下图所示连接电路 ，将导线的N端固定在铅笔芯 上，闭合开关，再将M端在铅笔芯上左右移动，以 改变接入电路中导体（铅笔芯）的长度，观察灯的 亮度和电流表示数的变化。
示的电阻箱和电位器等。
1、同位素：具有相同质子数而中子数不同的原子核、在元素周期表中处于同一位置的元素。有些同位素具有放射性，叫做放射性同位 素。放射性同位素又分为天然和人工放射性同位素。 (3)分析图中乙、丙两图实验数据可得：物体所受的浮力大小与 排开液体的体积 有关；分析图中 丙、丁 两图实验数据可得：物 体所受的浮力大小与液体密度有关。 3、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。时间的单位还有小时(h)、分(min)。1h=60min 1min=60s。 弹簧测力计结构：弹簧、挂构、指针、刻度牌、外壳。 2、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、 纳米(nm)。1km=1 000m；1dm=0.1m；1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m。测量长度的常用工 具：刻度尺。刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置 要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。 考点一、声音的利用 二、声音的特性 【解析】在学校周植树属于在传播过程中减弱噪声，A错误；禁止汽车鸣笛是在声音的产生处减弱噪声，B正确；教室安装隔音玻璃、 在靠近学校的道路旁安装隔声板是在传播过程中减弱噪声，CD错误,选B。 1、链式反应的应用——核电站慢中子反应堆 2、力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。力的三要素都能影响力的作用效果。 （1）Mirai在环保方面最大的优点是零排放，尾气无污染； 4、应用及现象：

A
C
D
A
B
滑动变阻器的电阻线没有接入电路，所以起不到改变
电阻，从而改变电流的作用。是一种错误用法。
2、使用A、B（下边两个）接线柱：
A
C
D
A
B
相当于接入电路中一个定值电阻,同样起不到改变 电阻，从而改变电流的作用。
３、使用A、Ｃ（一上一下）两个接线柱：
A
C
D
P
A
B
AP段电阻线接入电路，当滑片P远离A端滑动时， AP段电阻线变长，电阻变大，电流变小，灯变暗。
50Ω表示变阻器的最大阻值
注意：
1、电路中的电流不能超过变阻 器允许通过的最大电流；
2、接通电路前变阻器的电阻要 先调到最大。(保护电路)
二、滑动变阻器的作用
改变电阻来改变电路中的电流 和电压
三、滑动变阻器的原理
改变连入电路中电阻丝的长度来 改变电阻
滑动变阻器的使用方法：
1、使用C、D（上边两个）接线柱：
（B）丙和丁 （D）甲和丁
C
D
P
A 甲
B
C
D
P
A 乙
B
C
D
P
A 丙
B
C
D
P
A 丁
B
变阻器
作用：改变电路中的电流。
原理：利用改变连入电路中电阻线的长度
来改变电阻
结构：瓷筒、电阻线、金属棒、金属滑片
接线柱等
C
D
符号：
P
A
B
使用：串入电路，一上一下
滑片离下接线柱越远电阻越大，电 流就越小
旋盘式变阻箱
L
A
－ 0.6 3
S
P