10自信与自立
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10 自信与自立
教学目标:
1、让学生理解什么是自立自强,在生活中学会勇敢,坚强地面对并战胜困难、挫
折。
2、培养和增强学生的自信心,保持乐观的生活态度。
3、让学生学会生活自理,增强自立自强识'树立远大理想。
教学过程:
一、导入
1、谈话:
同学们,让我们一起来玩玩面前的“不倒翁”,请你从各个角度打击它,观察它的反
应。
2、学生玩后讨论,教师引导得出“不倒翁”的反应:面带微笑,永远不倒。(课件演
示)
3、揭题:
是呀,不管我们怎么打击,它始终面带微笑,充满自信,永远不倒,我们称它为“自
信”不倒翁。(板书课题)
4、导语:
同学们,自信是一匹“千里马”,他会带你飞越障碍,体验快乐,带你奔向成功,
走向辉煌。你们想拥有自信吗?今天,我们就请“自信”不倒翁教我们几招,让我们
信心倍增,好吗?
二、认识自信,感受自信
游戏:过独木桥。通过游戏使学生认识自信和感受自信。
独木桥根据小学三年级学生的平均身高进行设计,具有一定的难度。
1、学生听着欢快的音乐自行过独木桥(有的学生过了独木桥,有的学生没能过)。
2、小组交流,为什么有的同学能过,有的同学过不了。
3、你是不是也曾经有过这样的经历?
4、集体交流,认识什么是自信
自信又叫自信心,是一个人自己相信自己的心理,是相信自己有能力实现自己愿望
的心理,是对自己力量的充分肯定。(课件出示)
三、了解自立
1、讲解什么是自立:自立就是自己的事自己干。
2、说说在生活中你是怎么做的?
3、评选生活中的自立小榜样。
四,总结。
1、同学们,通过本堂课的学习,你从中懂得了什么?
2、从现在开始,拿出你的自信,做一个自强自立的人。为了自身的前途,为了父
母的期望,加油吧!