八国联军侵华战争导学案

第5课八国联军侵华战争一、学习目标：基础知识了解义和团运动兴起的原因，八国联军侵华的基本事实掌握《辛丑条约》对中华民族的危害能力训练过程方法综合理解甲午战争引发义和团运动，八国联军借口绞杀义和团出兵侵华，结果签订《辛丑条约》，使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊讨论分析《辛丑条约》主要内容对中华民族造成的严重危害情感、态度价值观爱国情感中国人民不会忘记102年前的国耻与苦难，我们一定要继承和发扬中华民族热爱祖国、坚决反抗外侵的优良传统思想意识八国联军侵华战争具有野蛮残暴的殖民掠夺性质，义和团对八国联军的抗击，显示了中国人民的光荣传统，他们不屈不挠的精神，是阻止帝国主义列强瓜分中国的最主要、最直接的因素二、教学重点与难点教学重点八国联军的侵华战争和《辛丑条约》教学难点《辛丑条约》主要内容对中华民族造成的严重危害三、学法指导1．指导学生阅读本课图片和历史文献资料，有条件的学校可以播放有关的音像资料，激发学生的爱国主义情感和对侵略者的憎恨之情。

2．指导学生将《南京条约》《马关条约》和《辛丑条约》的主要内容进行对比分析，进行知识的横向联系，以深化学生对《辛丑条约》危害性的认识。

鼓励学生大胆尝试发表自己独特见解或论点，并结合史实进行初步的分析和论证。

四、知识链接克林德碑八国联军向北京进犯时，作恶多端的德国公使克林德在北京东单被清兵击毙。

八国联军占领北京后，外国侵略者以此为借口，强迫清政府向德国政府公开道歉，并为克林德修建一座纪念碑。

清政府被迫答应这一无理要求，在崇文门用大理石修筑了一座牌坊式的纪念碑，并在上面刻着“为国捐躯，令名美誉”等字样。

这是中国的奇耻大辱。

第一次世界大战以德国战败而告终，中国成为战胜国之一，北京人欣喜地拆毁了克林德碑。

后来，他们把拆下来的牌坊移到中山公园，重新修好，改为“公理战胜”碑。

新中国成立后，在1953年召开的亚洲及太平洋区域和平会议上，为表彰中国人民保卫世界和平所作的贡献，决定将“公理战胜”碑改为“保卫和平”碑。

第5课八国联军侵华战争一、学习目标：1、了解义和团运动的兴起和发展，了解八国联军侵华的基本史实。

掌握《辛丑条约》的签订及内容以及给中国社会带来的危害。

2、分析义和团运动的斗争对象是帝国主义，从而得出当时中国社会的主要矛盾是中华民族与帝国主义之间的矛盾。

分析爆发八国联军侵华战争的根本原因以及清政府屡战屡败的原因二、重点:八国联军侵华的史实，《辛丑条约》的主要内容、影响。

中国半殖民地形成的过程。

难点:如何理解《辛丑条约》的影响，认识到中国半殖民地社会的完全形成。

三、自主学习：1、义和团运动为什么要将矛头直指帝国主义？2、八国联军为镇压义和团运动发动了侵华战争，这是侵华战争的根本目的吗？3、八国联军遭到军民的英勇抵抗，清政府为何还会战败？4、《辛丑条约》签订后，为什么说中国完全沦为半殖民地半封建社会？四、合作探究：1、课本22页议一议1、22、结合《辛丑条约》的主要内容，谈谈这个条约给中华民族带来的危害。

五、巩固练习1.义和团运动发展到京津地区的时间是（）A.1900年春B.1900年夏C.1899年春D.1899年夏2.八国联军不包括下列哪一国（）A.英国B.法国C.德国D.奥地利3.标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会的条约是（）A.《南京条约》B.《北京条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》4、阅读材料回答问题：材料一割香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。

材料二清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银二亿两；允许日本在中国开设工厂；增辟通商口岸等。

材料三清政府赔偿白银4.5亿两，以海关等税收作担保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。

（1）以上材料分别出自中国近代史上的三个不平等条约，请写出它们的名称。

第5课八国联军侵华导学案【学习目标】知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史实；结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。

【教学重点】八国联军侵华，《辛丑条约》的签订【教学难点】《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。

【学习过程】一、我自学请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，思考完成下列问题。

自己解决不了的问题，以小组为单位对以下问题进行研究探讨，并达成共识。

1.19世纪末，义和团运动在、直隶一带爆发，它以为口号，斗争矛头直指。

义和团运动是一场运动。

由于中外反动势力的联合绞杀，义和团运动最终失败了。

3.结合《辛丑条约》的内容，分析它给中华民族带来了哪些危害？经济政治军事外交4.《辛丑条约》签订后，有人指出清政府已经成为“洋人的朝廷”。

有道理吗？为什么？二、我展示由小组长组织，对本小组成员在“我自学”过程中所遇到的疑问展开讨论；推荐一位小组成员对导学案上的问题进行展示说明，并由小组其他同学进行补充或邀请老师来本小组进行补充。

三、我提高达标测试，和你同组的同学比一比，看谁学的快学的好，谁掌握的知识点多？1.1900年6月，八国联军由西摩尔率领，从大沽经天津进犯北京。

八国联军发动侵华战争是为了镇压（）A.禁烟运动B.义和团运动C.大平天国运动D.变法运动2. 《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》中列强都要求清政府（）A.割地B.赔款C.开设工厂D.设立馆区3.20世纪初的八国联军侵华战争与前几次侵华战争的不同点是（）A.为进一步打开中国市场而发动B.为镇压中国人民的反抗而发动C.侵略者获得了在中国投资建厂的权力D.列强联合发动4.《辛丑条约》签订后，美国公使田贝说：“事实上，外国公使成为中国不可分割的一部分”，从此可以“任意斥责一切对待外国人不称职的中国官吏”。

这说明了（）A．清政府与列强建立了外交关系 B．列强获得了领事裁判权C．清政府已经成为洋人的朝廷 D．中国的反帝斗争蓬勃发展5.对下面年代尺中提供的时间，解读最准确的是（）A．中国近代遭受外来侵略的全过程B．中国一步步沦为半殖民地半封建社会的历程C．中国半殖民地半封建社会逐渐形成和瓦解的历史D．中国近代化的进程四、我归纳回顾本节课内容，和其他同学一起归纳本节课的要点。

八国联军侵华战争导学案
主备人：朱美丽审核人韩兴才陈新
一、学习目标。

1、记住八国联军侵华的时间及组成联军的八个国家
2.了解八国联军侵华及义和团抗击八国联军的史实。

3.结合《辛丑条约》主要内容，分析《辛丑条约》的影响。

二、学习重难点
重点：《辛丑条约》的内容及其危害；义和团抗击八国联军。

难点：理解清政府对义和团态度的变化及其原因。

三、课前自主学习
（一）请看课本21—22页，独立完成1—2问题：
1.19世纪末，义和团运动爆发的主要原因是什么？义和团兴起地区、口号（前、后）分别是什么？
2八国联军侵华的时间及八个国家是什么？
（二）学生阅读课本22—23页《辛丑条约》一目内容，完成下表：
四、合作探究
“为什么说《辛丑条约》后，清政府变成了‘洋人的朝廷’”？（学生先分组讨论，再各组推荐代表发言，最后教师归纳总结。

）
五、学习小结（学生合作完成）。