高中语文必修三二三单元测试卷学生卷
高一语文（必修三）二三单元考试试卷
一、基础知识题 36分
1、下列各组加点字读音无误的一项是（）
A．鱼凫．（fù）贾（jiǎ）人铮．（zhēng）铮恬．（tián）然
B．飞湍（tuān）迁谪．（zhé）饿莩
．．（piǎo）嘲哳．（zhā）
C．逡．（quān）巡钿（
．．tiàn）头迸．（bèng）裂扪（mén）参
D．数罟．（gū）暮霭．（ǎi）教坊．（fáng）崤．（yáo）函
2、下列词语中没有错别字的一组是（）
A．忖度嗔视竦峙船碇 B．寒喧飞湍临帖红绡
C．汲取反溃嗜好挣惴 D．鱼鳍厮打蹩进幽咽
3、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 ( )
①.阿拉法特的去世,给整个阿拉伯世界带来巨大_______。
②.______地说,与其动员各界为“希望工程”捐款,不如先把那些“腐败轿车”捐上。
③.动物的游戏行为，被认为是动物行为研究中最复杂、最难以____引起争论最多的行为。
A. 振荡坦率琢磨
B. 震荡坦率捉摸
C. 振荡直率捉摸
D. 震荡直率琢磨
4、下列句子中画线的成语的使用，不恰当的一句是（）
A.打击假冒伪劣，开展维权反欺诈活动，将是工商管理部门新一年的重要工作，同时推进诚信建设，也是他们义不容辞的责任。
B.1962年，美国海洋生物学家蕾切尔•卡逊警告说，地球现在已被工业技术带来的污染破坏了，春天变得死一般的寂静。数十年的今天，卡逊的警告言犹在耳。
C.那些曾指点江山、叱咤风云的国际政坛人物是不会被历史所遗忘的，他们的一举一动依然吸引着世界的目光。
D.人的志向、情趣千头万绪，幻想用一个模式克隆出“神童”，既不现实，也无必要；既违背教育规律，又扼杀了孩子的天性。
5、下列各句中，没有语病的一句是（）
A. 日前，国土资源部公布了第二批通过规划审核的43个国家级经济技术开发区名单。
B. 李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。
C. 如果我所管的“闲”事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时，我也很幸福，很快乐。
D. 法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。
6、选出加点词与现代汉语意义用法全都相同的一组（）
①铁骑突出
．．衣
．．画⑤整顿
．．自安④曲终收拨当心
．．故③恬然
．．刀枪鸣②暮去朝来颜色
裳起敛容⑥曲罢悯然
．．
．．⑦相逢何必
．．嫁作商人妇⑨今漂沦憔悴
．．曾相识⑧老大
A．①③④⑦ B．②⑤⑥⑧ C．③⑥⑦⑨D．④⑤⑦⑧
7、下列各句中加点词的解释不正确的一项是（）
A去来．（助词，无意）江口守空船 B莫辞．（拒绝）更坐弹一曲
C却．（退回）坐促弦弦转急 D声非加疾．（快）也
8、将下面的诗句按春、夏、秋、冬排列，顺序正确的一组是（）
①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。②一树梨花一溪月，不知今夜属何人。
③忽如一夜春风来，千树万树梨花末。④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
A．③④①② B．②④①③ C．②①④③ D．③②④①
9、下列句中不含通假字的一项是（）
A．或师焉，或不焉 B．师者，所以传道受业解惑也 C．振之以威怒 D．句读之不知
10、下列名句及其作者对应不正确的一项是（）
A.海内存知己，天涯若比邻王勃
B.千里马常有，而伯乐不常有韩愈
C.野火烧不尽，春风吹又生李白
D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花杜牧
11、对下面诗句的意象分析不恰当的一项是（）
A“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”这首诗首联共写了六种景物：风、天、猿、渚、沙、鸟。分别用“急”“高”“啸哀”“清”“白”“飞回”来描写。十四字写六种景，极为凝练。
B“万里悲秋常做客，百年多病独登台”十四字之间含有八意：万里，地之远也；秋，时之惨也；作客，羁旅也；常作客，久旅也；百年，暮齿也；多病，衰疾也；台，高迥处也；独登台，无亲朋也。
C“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”中“瑟”虽只是乐器，在我国诗歌中已浓缩为“哀婉”
的特
殊意象，就象“杨柳”已浓缩为“离别/送别”意象一样。
D《登高》写出了去国怀乡、骨肉分离、病魔缠身、漂泊憔悴、落魄潦倒、冷酷辛酸，全诗句句充满
着凄楚悲凉和伤感孤独。
12、下面对诗句的分析不恰当的一项是 ( )
A、“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”两句既表达了对琵琶女的不幸遭遇的同情，又抒发
了自己谪居江
州的郁闷心情。“天涯沦落”写出了人们对苦难生活的共同感情体验，隐含了社会变化、政治衰落给人造
成的痛苦。
B、“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”两句叙述江边送客的环境。秋夜的江水，枫叶获
花，色调暗淡。
‘“瑟瑟”二字点情，景物成了溢满悲凉感情的意象，叠加在一起构成清晰如画的意境，渲染了送别时的
凄凉愁惨的气氛。
C“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”中“千呼万唤”呼应上文的“忽闻”、寻声“暗问”“移船”，直到
“邀相见”，可见琵琶女出场是不得已。“半遮面”的肖像描写表现了她由于身世低微，怕人瞧不起，不好
意思，不愿见人的心理。
D“沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。”“沉吟”的神态与询问有关，反映了琵琶女欲说还休的内心矛盾。
“放拨”“插弦中”“整顿”“起敛容”，一系列动作表现了她克服内心障碍，一吐为快的心理活动。
二、阅读下面文段，完成13－16题 12分
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下
