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开学第一周班主任工作总结6篇篇1一、工作概述作为本学期开学第一周的班主任，我肩负着引导学生适应新学期、规划新学年、开启新征程的重要职责。
本周的工作围绕学生入学教育、班级纪律规范、家校沟通协作等方面展开，确保了开学工作的顺利进行。
二、具体工作内容及成效1. 学生入学教育在开学第一周，我组织开展了入学教育活动，帮助学生了解学校规章制度、课程安排及学校生活等方面的信息。
通过主题班会、宣讲会等形式，引导学生树立正确的学习态度和生活观念，增强学习自觉性和责任感。
2. 班级纪律规范为了维护良好的班级秩序，我结合学校要求，制定了本班的纪律规范。
通过班会讨论和投票表决，形成了班级公约。
同时，加强对学生的日常行为规范教育，引导学生养成守纪律、讲卫生、爱公物的良好习惯。
3. 教学管理在开学第一周，我重点关注学生的课程安排和作业完成情况。
与任课老师保持密切联系，了解学生的学习情况，及时协调解决教学中出现的问题。
同时，加强对学生的学业指导，帮助学生制定学习计划，提高学习效率。
4. 家校沟通协作我积极与家长沟通，了解学生在家的学习和生活情况，并向家长反馈学生在校表现。
通过家长会、微信群等途径，与家长共同关注学生的成长，共同商讨教育方法和策略。
5. 班级文化建设为了营造积极向上的班级氛围，我引导学生共同参与班级文化建设。
组织班级文化建设活动，如制作班级展板、班歌创作等，增强学生的集体荣誉感和归属感。
三、工作亮点及创新1. 制定个性化关怀计划针对新生入学适应问题，我制定了个性化关怀计划，关注学生的情感变化，及时给予心理辅导和关怀。
通过与学生谈心、组织团队活动等方式，帮助学生尽快适应新环境。
2. 开展实践活动为了增强学生的实践能力和创新意识，我组织开展了实践活动，如社会实践、志愿服务等。
通过活动，让学生亲身体验社会，增长见识，培养学生的社会责任感和团队协作精神。
四、存在问题及改进措施1. 问题：部分学生适应能力较弱，需要更多关注和引导。
2024年班主任一周工作总结一、理解学生，建立沟通桥梁作为班主任，深入理解班级的每一位学生是有效管理的基础。
在实习期间，我通过与前任班主任的交流，参与班级会议，个别谈话，以及细致的观察，来掌握学生的基本情况，包括他们的思想动态，学习状况，以及优等生和需要关注的学生等。
通过批阅周记和作文，并利用课余时间，我深入到学生中间，广泛接触，记住了每个学生的名字和主要性格特点。
二、规划工作，确保有序进行在学生军训的一周中，我利用这个空档期，根据收集的信息和原班主任的指导，制定了详细的工作计划。
古人云：“预则立，不预则废。
”这强调了计划的必要性。
没有计划，工作可能会显得被动和混乱，影响工作的效率和预期目标的实现。
因此，我提前制定了工作计划，以确保班主任工作的有序进行。
确实，这个详尽的计划对我的工作起到了重要的指导作用，使我更有信心，处理事务也更加得心应手。
三、以身作则，建立教师威信作为班主任，我首先是一名教师，我的行为对学生具有示范和潜移默化的影响。
初中生正处在心理、生理发展的重要阶段，他们对周围事物有了一定的判断力。
因此，我始终以一个正式教师和班主任的标准要求自己，无论在着装、言行，教学能力，还是个人修养上，我都努力成为学生的榜样，以赢得他们的尊重和信任。
在工作中，我充分利用自己的学科优势，如数学和英语等，帮助学生解答他们在学习中遇到的难题，这使我在学生中树立了知识渊博的形象，他们对我充满了敬佩。
2024年班主任一周工作总结（二）一、理解学生，建立沟通桥梁作为班主任，深入理解班级的每一位学生是有效管理的基础。
在实习期间，我通过与前任班主任的交流，参与班级会议，个别谈话，以及细致的观察，来掌握学生的基本情况，包括他们的思想动态，学习状况，以及优等生和需要关注的学生等。
通过批阅周记和作文，并利用课余时间，我深入到学生中间，广泛接触，记住了每个学生的名字和主要性格特点。
二、规划工作，确保有序进行在学生军训的一周中，我利用这个空档期，根据收集的信息和原班主任的指导，制定了详细的工作计划。
班主任周工作总结5篇篇1本周，我作为班主任，积极投身于班级管理工作中，努力为同学们创造一个和谐、有序的学习环境。
经过一周的努力，我取得了一些成果，同时也意识到需要改进的地方。
现在，我将对本周的工作进行总结，以便更好地指导未来的工作。
一、班级管理本周，我严格按照学校的要求，对班级进行了全面而细致的管理。
首先，我通过班会的形式，向同学们传达了学校的规章制度和班级的纪律要求，让每位同学都能明确自己的责任和义务。
其次，我积极与同学们沟通，了解他们的学习情况和思想动态，及时发现问题并给予帮助和指导。
此外，我还组织了多次班级活动，如学习交流会、团队游戏等，增强了班级的凝聚力和向心力。
二、教学辅助作为班主任，我深知教学辅助的重要性。
本周，我认真备课，精心设计教案，确保每一节课都能让学生学到新知识。
同时，我还注重培养学生的思维能力和实践能力，引导他们积极参与课堂讨论和实验操作。
此外，我还关注学生的作业完成情况，及时批改并给予反馈，帮助学生们更好地巩固所学知识。
三、家校沟通家庭是学校教育的重要合作伙伴。
本周，我通过电话、微信等方式，与多位家长进行了沟通。
我向家长们介绍了学校的教育理念和班级的管理情况，同时了解了学生在家的表现和家长的期望。
通过家校沟通，我不仅更好地了解了学生的成长背景和需求，也为后续的教育工作提供了有针对性的建议。
四、个人成长在本周的工作中，我不仅取得了丰硕的成果，也意识到了一些需要改进的地方。
首先，我认为自己在班级管理上还需要更加细致和耐心，特别是在处理一些突发事件时需要更加冷静和从容。
其次，我认为自己在教学方法上还需要不断创新和优化，以满足不同学生的需求和提高整体教学质量。
此外，我还需要进一步加强与家长的沟通与协作，共同促进学生的健康成长。
总之，本周的工作让我收获颇丰，不仅取得了显著的成果也意识到了自己的不足之处。
在未来的工作中我将继续努力不断提高自己的业务水平和管理能力为同学们创造一个更加和谐有序的学习环境。
2024年10月班主任开学第一周工作总结6篇篇1一、班级管理1. 班级纪律在开学第一周，我着重加强了班级纪律的管理。
通过制定详细的班级纪律规定，并在班会上向全体学生宣讲，确保每位学生都能明确了解并遵守班级纪律。
同时，我采用了积分制度，对表现优异的学生给予加分奖励，对违纪学生扣除相应分数，以此激励学生自觉遵守纪律。
2. 班级卫生我高度重视班级卫生工作，在开学之初就制定了详细的卫生值日表，并明确各值日小组的职责。
通过定期检查和不定期抽查相结合的方式，对各小组的卫生情况进行监督和指导。
在第一周的卫生检查中，我发现部分小组存在卫生死角，于是及时指出并要求其整改。
经过一周的努力，班级卫生状况有了显著改善。
3. 班级文化建设在班级文化建设方面，我注重培养学生的集体荣誉感和凝聚力。
通过组织班级文艺晚会、运动会等活动，增强学生之间的交流与互动，培养学生的团队协作精神。
同时，我鼓励学生积极参与学校组织的各项活动，如演讲比赛、文艺汇演等，让学生在活动中展示自己的才华，增强自信心。
二、教学管理1. 备课与授课在备课方面，我充分了解学生的实际情况，结合教材内容，制定出切实可行的教学计划。
在授课过程中，我注重培养学生的思维能力和实践能力，通过引导学生自主思考、小组合作等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我不断尝试新的教学方法和手段，如多媒体教学、案例教学等，提高教学质量和效果。
2. 作业与辅导在作业方面，我根据教学内容和学生实际情况，布置适量的作业，并要求学生认真完成。
通过批改作业，我能够及时了解学生的学习情况和存在的问题，并针对问题进行有针对性的辅导。
在辅导过程中，我注重因材施教，针对不同学生的特点和需求，采用不同的辅导方法和策略，帮助学生解决学习困难。
3. 考试与评价在考试方面，我严格按照学校的要求组织学生进行期中和期末考试，确保考试的公正性和有效性。
在评价方面，我注重对学生的综合素质进行评价，不仅关注学生的学业成绩，还关注学生的思想品德、身体素质、艺术素养等方面的发展。
2025年初三班主任开学第一周工作总结____年，初三班主任在开学的第一周，经过精心准备和周密安排，我圆满完成了各项工作任务。
以下是对这一周工作的总结。
一、学生管理工作作为班主任，学生管理是我的首要任务。
我认真做好迎新工作，帮助学生熟悉新环境，了解新的学习要求和规范行为。
我组织了班级活动，帮助同学们建立团队意识和集体荣誉感，提高他们的归属感。
在晨检、晚检和课间巡视中，我加强了学生的纪律教育，提醒同学们按时归寝，严格遵守学校规定。
我也做好了学生的学籍管理工作，及时更新学生信息，掌握他们的学习情况和个人问题，因此我能及时对学生进行指导和帮助。
二、教研协作开学第一周，我与学科组长和其他班主任密切配合，进行了教研协作。
我们共同制定了本学期的教育教学目标和教学计划，并就如何提高教学质量进行了讨论。
我们还利用集体备课时间，共同研究教材，制定了课程设计和教学进度安排，确保同学们的学习进程顺利进行。
通过协作互动，我对教学内容和方法有了更深入的了解，提高了自己的教育教学水平。
三、家校沟通家校合作是促进学生全面发展的重要环节。
我积极与家长进行沟通，及时了解学生在家庭环境中的变化和困扰，帮助家长解决他们的困惑和问题。
我每周定期与家长进行电话或面谈，告诉他们学生在学校的表现、学习成绩等方面的情况。
我还将学校的活动信息和班级工作通知及时发送给家长，与家长共同关注学生的成长和发展。
四、心理辅导初三是学生面临高考的关键年段，他们面临着许多的心理压力和情绪波动。
作为班主任，我坚持关注每个学生的情绪变化，积极开展心理辅导工作。
我每天与同学们交流互动，了解他们的内心感受，鼓励他们树立自信心，面对困难和挑战。
我还组织了一次班会，邀请心理专家为学生们做一场心理讲座，帮助他们了解并应对负面情绪，提高自我认知和调节能力。
总结来看，____年初三班主任在开学的第一周工作中，我牢记自己的职责，全力以赴，努力为同学们营造了一个良好的学习和生活环境。
班主任开学第一周工作总结范文参考6篇篇1一、班级管理在开学第一周，我主要进行了班级管理方面的工作。
首先，我重新确定了班级的目标和规则，确保每个学生都清楚自己的职责和义务。
其次，我建立了班级档案，记录了每位学生的基本信息和学习情况，以便更好地了解学生的需求和特点。
此外，我还组织了班级会议，加强了师生之间的沟通和交流，营造了良好的班级氛围。
二、课程安排在课程安排方面，我根据学校的课程安排，结合班级的实际情况，制定了合理的课程计划。
同时，我积极与各科老师沟通，确保课程的顺利进行。
在课程实施过程中，我注重学生的参与度和互动性，通过提问、讨论等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
三、学生评价在开学第一周，我对每位学生的学习情况进行了初步评价。
通过观察学生在课堂上的表现和作业完成情况，我了解了学生的基础水平和学习态度。
针对每位学生的特点，我制定了个性化的学习建议和辅导计划，帮助学生更好地发挥自己的潜力。
四、家校联系在开学第一周，我注重了与家长的沟通和联系。
通过电话、微信等方式，我与每位家长进行了沟通，了解了学生在家中的学习和生活情况。
同时，我也向家长介绍了学校的教育理念和班级的管理要求，赢得了家长的理解和支持。
五、个人成长在开学第一周的工作中，我不仅完成了各项任务，还不断反思和总结自己的工作表现。
我认识到自己在班级管理、课程安排等方面还有待提高的地方。
因此，我不断学习新知识，提升自己的业务水平。
同时，我也积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教育问题，共同成长。
六、存在的问题及改进措施在开学第一周的工作中，我也发现了一些问题。
一方面，部分学生对新环境适应能力较弱，需要进一步加强心理辅导和学习指导；另一方面，部分学生在课堂上表现不够积极，需要激发他们的学习兴趣和动力。
针对这些问题，我制定了以下改进措施：首先，我将定期与学生进行谈心活动，了解他们的学习压力和生活困惑，给予及时的关心和支持；其次，我将在课堂上增加互动环节，通过提问、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣和积极性；最后，我将与家长保持密切联系，共同关注学生的成长过程。
开学第一周班主任周工作总结范文5篇篇1一、本周工作重点1. 学生报到与注册- 本周一是新学期开学第一天，我早早地来到教室，迎接学生们的到来。
经过一个假期的分别，学生们都充满了新鲜感和活力。
报到过程中，我认真核对每位学生的身份信息，确保无误。
- 下午，我组织了新学期的注册工作，指导学生完成学籍注册手续，确保每位学生都能顺利入学。
2. 课程安排与调整- 根据学校的教学计划，我对本班的课程进行了调整，确保课程安排更加合理。
同时，我也与学生沟通，了解他们对课程的期望和建议，以便后续进一步优化课程安排。
3. 班级管理与规则制定- 本周三，我组织了班级会议，与学生们一起讨论并制定了班级管理规则和学习纪律。
通过投票和讨论，学生们积极参与，共同制定了大家认可的规则。
- 同时，我也强调了校园安全的重要性，提醒学生们遵守学校安全规定，注意个人财物安全。
4. 家校沟通与联系- 本周四，我通过电话和微信与部分家长进行了沟通，了解学生在假期中的生活和学习情况。
家长们纷纷表示，孩子们在假期中表现良好，期待新学期的到来。
- 通过家校沟通，我也更好地了解了学生在家庭中的成长环境，为后续的教育工作提供了参考。
5. 班级文化建设与活动组织- 本周五，我组织了一次班级团建活动，包括户外拓展和团队烹饪比赛。
活动中，学生们积极参与，展现了团队合作和互助精神。
- 通过这次活动，学生们不仅锻炼了身体，还增进了彼此之间的友谊，为班级文化建设奠定了基础。
二、工作亮点与成果1. 学生报到与注册工作顺利完成- 本班共有50名学生报到，注册率达到100%。
所有学生的身份信息均已核对无误，确保了学籍管理的准确性。
2. 课程安排与调整得到学生认可- 通过调查问卷的方式，我了解到学生们对新的课程安排表示满意，认为课程更加合理，有利于学习进步。
3. 班级管理与规则制定取得实效- 通过班级会议和投票，学生们制定了认可度高的班级管理规则和学习纪律。
在接下来的学习中，学生们能够自觉遵守规则，班级学习氛围更加浓厚。
新学期开学第一周班主任工作总结5篇篇1一、背景随着金秋的脚步悄然而至，新的学期也拉开了序幕。
作为班主任，我深感责任重大，不仅要引导学生适应新学期的生活，还要确保班级秩序井然，营造一个良好的学习氛围。
开学第一周的工作繁忙而充实，现将具体情况总结如下。
二、学生报到与注册1. 开学前夕，及时通知学生报到时间和地点，确保每位同学都能准时到校。
2. 报到当天，协助学生完成注册工作，确保数据的准确性。
3. 对未能按时报到的学生，及时与家长取得联系，了解学生的情况。
三、课程安排与调整1. 根据学校的课程安排，结合本班实际情况，合理调整课程表。
2. 及时了解学生的课程反馈，对出现的问题进行及时调整。
四、班级管理与纪律1. 开学第一周，重点对学生进行纪律教育，强调学校的各项规章制度。
2. 组建班委，明确职责，协助班主任管理班级。
3. 对违反纪律的学生进行教育，引导其认识到自己的错误并改正。
五、教育教学活动1. 组织学生进行新学期的学习计划制定，引导学生明确本学期的学习目标。
2. 开展班级文化建设活动，增强班级的凝聚力和向心力。
3. 安排课代表进行课程介绍，帮助学生了解各科的学习内容和要求。
六、家校联系与沟通1. 通过电话、短信等方式，与家长沟通学生在校情况，请家长协助班主任进行班级管理。
2. 开学第一周，对未能到校的学生家长进行家访，了解学生的情况并征求家长的意见和建议。
3. 通过家长微信群等渠道，与家长共同关注学生的心理健康和成长问题。
七、总结与反思经过一周的工作，我深感责任重大，但也收获了许多。
首先，班级的纪律得到了明显的改善，学生们都能够遵守学校的规章制度。
其次，家校联系得到了加强，家长们对班主任的工作表示支持和理解。
但是，也存在一些问题和不足，如部分学生的学习态度还需要进一步调整，班级的文化建设还需要进一步加强等。
在今后的工作中，我将继续努力，加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的成长和发展。
同时，我也将加强自身的学习与提高，不断提高自己的教育教学水平和班级管理能力。
开学第一周班主任周工作总结范文5篇篇1一、背景随着新学期的到来，我作为班主任，肩负着引领班级发展、关注学生成长的重要职责。
本周是开学的第一周，各项工作顺利展开，现将本周工作总结如下。
二、主要工作内容1. 学生报到与注册本周一是开学第一天，我组织班级干部协助完成学生报到与注册工作。
在报到现场，我重点关注新生的到来，为他们提供必要的帮助和指导，让他们感受到班级的温暖。
2. 班级组织建设为了加强班级凝聚力，本周二我组织开展了班级组织建设工作。
通过选举班级干部、制定班级规章制度等方式，引导学生积极参与班级事务，共同为班级的和谐与发展努力。
3. 课程安排与学习指导本周我重点关注了课程安排与学习指导。
我向学生详细介绍了本学期的学习任务、课程安排和考试要求，引导学生制定合理的学习计划。
同时，我还针对学生的学习难点进行了指导，帮助他们解决学习中遇到的问题。
4. 班会与团队建设本周三，我组织召开了班会，对开学以来的工作进行了总结。
班会过程中，我注重培养学生的团队协作精神和集体荣誉感，鼓励学生在今后的学习生活中相互支持、共同进步。
5. 家校联系与沟通为了加强家校联系，本周我积极与家长沟通，了解学生在家的表现，反馈学校的教育教学情况。
同时，我还向家长宣传了学校的教育理念和教育政策，争取家长的支持与配合。
三、工作成效与亮点1. 班级凝聚力显著增强通过本周的班级组织建设工作，班级凝聚力得到了显著增强。
学生们积极参与班级事务，对班级的未来充满信心。
2. 学生学风气明显提升通过课程安排与学习指导，学生们的学习积极性得到了提高。
许多学生已经制定了详细的学习计划，并付诸实践。
四、存在问题及解决方案1. 部分学生学习动力不足部分学生在学习上表现出动力不足的现象。
我将继续关注这部分学生的学习情况，与他们进行个别谈话，了解他们的困惑和需求，帮助他们找回学习的动力。
2. 家校沟通有待加强虽然本周已经与家长进行了一定的沟通，但还需要进一步加强家校联系。
2024年班主任开学第一周工作总结范文8篇篇1一、背景随着金秋的脚步悄然而至，新的学期也拉开了序幕。
作为班主任，我肩负着引领班级稳步前进的重任。
开学第一周的工作繁重且关键，现将本周工作总结如下，以梳理工作脉络，明确下一步工作方向。
二、学生报到与注册本周初，是新学期的报到注册工作。
在精心组织和充分准备下，整个报到流程顺畅高效。
我提前制定了详细的报到指南，明确了各个环节的负责人，确保了从家长接待到资料收集，再到费用缴纳等各项工作的顺利进行。
在家长和学生咨询过程中，耐心解答各类问题，积极沟通，确保每位学生的顺利注册。
同时，也借此机会与学生和家长进行了新学期的第一次深入交流，为后续工作打下了良好的基础。
三、课程安排与学习准备在完成报到注册后，紧接着进行课程安排与学习准备的指导工作。
针对新生的特点，我对班级的学习任务进行了细致解读，明确了学习目标和学习计划的重要性。
同时，结合学科特点，指导学生制定合理的学习计划，确保学生能够在新的学期里快速适应学习节奏。
此外，还强调了课堂纪律和学习习惯的重要性，通过实例引导学生理解良好的学习习惯对于学习成果的影响。
四、班级管理与团队建设班级管理是班主任的重要职责之一。
本周内，我对班级管理制度进行了详细解读，并开展了班级团队建设活动。
通过班会课的形式，强调了班级的纪律要求和规范行为的重要性。
同时，组织了多项班级团队活动，如班级文艺展示、小组竞赛等，增强了班级凝聚力和团队合作精神。
通过这些活动，学生们展现出了积极向上的精神风貌和强烈的集体荣誉感。
五、家校沟通与协作家校之间的沟通与协作是确保学生健康成长的关键环节。
本周内，我通过家长会和电话沟通的方式，与家长进行了深入的交流。
介绍了学校的教育理念、班级的实际情况以及学生的表现等，同时听取了家长的意见和建议。
通过有效的沟通，增强了家长对学校和班级工作的理解和支持。
此外，还指导家长如何在家辅导孩子学习，促进家校共同协作，共同促进学生的成长。
班主任一周工作总结_最新班主任开学一周工作总结范文5篇又一学期开学啦,班主任做好班级管理工作,及时进行工作总结。
下面是小编给大家带来班主任开学一周工作总结范文,我们一起来看看吧!希望大家能喜欢!班主任开学一周工作总结范文(一)本学期我担任了五年级教学工作与五年级的班主任工作,虽然工作量比其他老师多了一倍,但我仍然一如既往地努力搞好自己承担的每一项工作,努力与副班主任同心协力加强班务工作。
现将班主任工作作如下回顾与总结：一、热爱学生,尊重学生,信任学生我相信学生在班主任老师的主导作用下能管好自己,所以,首先,我充分发挥班干部的主体作用。
在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权”：通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论。
这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好,除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动。
本学期每月一期黑板报放手让学生在各组长的带领下,从收集黑板报的内容、版面设计、到板书都让学生独立完成。
四个小组各出一期板报,并鼓励同学们积极参加发挥各自的特长。
这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果。
二、以身作则,为人师表我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。
平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。
俗话说：“身教重于言教。
”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的孩子,影响尤为突出。
因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。
比如,要求学生做到讲究卫生,不随便丢纸屑杂物,在平时,我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里;学生出教室下楼做课间操、上体育课,临出教室我都悄悄把灯关上,锁好门;早上进教室打开窗户。
学生看在眼里,记在心上,经过几次下来,同学们也养成了一种良好的行为习惯。
不开无人灯,教室没人要关好门窗。
通过这种无声的教育,使学生受到潜移默化的影响,同时也拉近了学生与老师之间的距离。
教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说：“谢谢你”之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。
这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
三、加强学生思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展。
对于五年级的孩子来说,正是接受各方面教育的时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。
因此我充分利用语文教材和思想品德课上的教学资源,结合学生现实生活中遇到的实际问题,每周四的班队会课,结合国旗下演讲的内容,事先做相应的安排。
此外,对待学生,我尽量在学习上和生活上帮助他们,增强为学生服务的意识,把学生与家长作为服务的对象。
我在平时经常与学生沟通,做好学生的思想工作,加强对学生的纪律教育和安全教育。
四、加强班级管理,培养学生的管理能力良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。
那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的能力。
因此尝试以下的做法：1.鼓励班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论。
这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好。
除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划、组织、总结,收到较好的效果。
2.清洁卫生由小组负责。
卫生由每个小组负责,采用轮流值日的方法,选好卫生小组长,由组长分派任务,按照值日工作的顺序进行打扫卫生,打扫完毕后,将卫生用具放回原位,然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。
3.鼓励学生展示自我,树立自信。
小学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长。
在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,利用班会开展一些小活动等等,鼓励孩子为大家表演,增强自信。
4.成立自律小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识。
自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导,做好宣传工作,制造良好的舆论环境,使班级形成一个有正气,有次序的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境。
自律小组各个成员各有分工,每日与参加年段评比的同学保持联系,及时发现班级存在的问题,并制定相应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正,并定期向全班同学做工作汇报,总结前阶段之成果与不足,对同学提出相应的建议和要求,同时也征求广大同学的意见和建议,制定下阶段的工作重点,不断改进工作方法,进一步调动广大同学的积极性,齐心协力,使班级的各项常规管理正常化,制度化,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。
以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。
当然我做的还很不够,有时是缺少了会发现的眼睛,因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远。
有人曾说,能发现问题,并解决问题,就是一个成长进步的过程。
通过这半年的学习锻炼,相信在以后的日子里我们会做得更好。
老师为了学生的一切,利用一切可利用的时间对学生传授知识。
在下期的的教育教学工作中,我们将会以更大的信心和热情投入到工作中。
班主任开学一周工作总结范文(二)下面我就谈一谈二年级一周以来的情况。
首先、培养学生文明礼貌的习惯。
即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。
强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好红领巾,不穿拖鞋上学,结合评比扣分制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。
在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在何时何地,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱,互相帮助。
其次,培养积极向上的班集体,二年级的每个同学的集体荣誉感比较强,上次跳绳比赛,同学们都为自己的班级争光,每个同学都在拼命的跳,记得李婷婷给我说过这样的话：“自己没有表现好,害得红旗要没有了。
”同时还不停的用小指点自己的胸口。
从这里,我就看出一份纯真的童心。
和孩子们在一起,他们常常会给你意想不到的惊喜,虽然他们有时候也会淘气一些,但是我还是从心里深深的喜欢他们,在我眼里,他们是最可爱的人。
班主任开学一周工作总结范文(三)这一周来,在紧张与忙乱中度过,我作为一名新教师,等待的考验还有很多,尤其是班主任工作,班主任是连结学生、家长间的纽带,更加重要。
虽然自己仅仅上岗五天,但是却学到了许多。
(一)确定得力的班委成员。
班委的培养至关重要,好的班委往往有自觉性,主动帮老师管理班级秩序,是老师的得力助手。
有的班委却缺少自觉性,自己不能树立好榜样。
并且要定期总结下班级管理情况,让班委明确自己的职责。
(二)养成学生良好的学习习惯。
一周来,我发现很多孩子老师在的时候可以安静读书,但是老师刚刚走出教室许多学生就交头接耳,尤其是早上自习时,许多孩子都在打闹。
每天早上让两位同学负责领读,轮流进行,使班里的每个孩子都有锻炼的机会。
作业方面,时常展览几位优秀同学的作业,以激励其他同学认真完成自己作业。
除此之外,可以制一个班级情况表,把班里每位同学的表现记录下来,给一周来表现好的学生适当小奖励。
采用一对一的形式使每位同学都得以进步,对一些学习不认真的学生利用课下时间找他们谈话,激发他们的学习积极性。
(三)自觉维护班级卫生。
三年级的孩子已有一定的主动性,但是现在很多学生往往缺乏主动性,必须老师一件件具体要求才去完成。
让班里学生以同桌为组,每组准备好塑料袋把垃圾扔在袋中,不要乱丢废纸等,养成良好的卫生习惯。
同时,每周的值日生具体到人,卫生委员负责检查。
(四)重视与家长的联系。
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。
每段时间与家长交流学生的表现,充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子,这样班主任工作才能更加顺利轻松。
班主任开学一周工作总结范文(四)本周是开学第一周,也是预备周,本周班主任工作主要有以下几点：1、新学期开学入学前教育。
2、学生个人安全教育。
3、个人卫生及着装要求(要求衣服及红领巾佩戴、鞋子干净整齐)。
4、老师与学生共同学习新修改的《一日我会》及结合班级文化补充内容。
5、班币的获得以及使用办法。
6、班级小组建设的调整。
本周工作不足之处：1、孩子们的个人卫生情况还待加强。
个人卫生是培养孩子好习惯的首要任务,我会在下周特别抽出一个晨会的时间向孩子们进行卫生教育,并每天监督,让各个小组对组员个人卫生进行评比,好的表扬,并作为小组标兵。
2、课间桌椅、书本摆放问题。
与各科老师协商,利用下课前预留一分钟的时间给孩子们进行书本、桌面的清理,让孩子们形成良好习惯,并在每节课后对班级小组进行抽查,评比优秀小组。
新学期开学,又是一个新的开始,我们205班又踏上了一个新的征途,在这学期里我将会进一步加强班级文化建设以及学习合作小组的效率,避免建设的过程中形式化。
开学第一天,我与全班同学重新拟定了班规和班级岗位分配表,并对每位同学各自岗位责任做了充分说明,在此基础上还成立了新班委会。
利用课余时间,班委会由班长牵头,积极开展了新学期第一次班委会会议,此次会议进行的很顺利,这也让我惊讶了,二年级的孩子们可以这样有纪律有组织的开展活动确实值得老师赞赏!班主任开学一周工作总结范文(五)记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。
几年以来,我一直积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名优秀班主任。
下面,我就谈谈我的具体工作和具体做法。
一.开学三步曲在新学期开始的第一天,我设计了三个活动1.展示自我,就是给每个同学一分钟的时间介绍自己,谈新学期新的打算,步入初二后的愿望和目标,主要是给学生一个锻炼机会,让每一个学生更敢于站在讲台上面对大家讲话,要讲的精练,生动,精彩,令人难忘。
2.竞争班干部。
随着年龄的增长,每个人的能力将随之提高,每个同学都可以来竞争一个职位。
主要是培养学生的竞争意识,挑战意识,领袖意识和参与意识,更重要的是主人翁意识。
