2014教师资格证考试《幼儿综合素质》考点预测:教师基本能力(一)
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2014年全国幼儿教师教师资格证考试《综合素质》(幼儿园)预测试题2014年全国幼儿教师教师资格证考试《综合素质》(幼儿园)预测试题后附答案
一、单项选择题(共25小题,每题2分)
1.电影《一个都不能少》在一定程度上反映了我国素质教育()的要求。
A.面向全体
B.参促进学生全匿发展
C.促进学生创新精神和实践能力的培养
D.促进学生生动、活泼、主动的发展
2. 在学生的全面发展中,加强(),可以培养学生良好的审美情趣和人文素养。
A. 德育
B.智育
C.体育
D.美育
3.幼儿园教育以()为主要的教学方式。
A.游戏
B.教学
C.人际沟通
D.唱歌。
2014吉林省教师资格证考试幼儿综合素质考点之教师职业素养及师幼关系内容中公吉林教育信息网:/考点一:教师的职业素养【考点归纳】1.职业道德素养(1)热爱幼儿教育事业——幼儿教师职业道德的基础和前提。
(2)热爱幼儿——幼儿教师热爱教育事业的集中体现。
(3)团结协作。
(4)为人师表——幼儿教师职业道德的重要内容。
2.知识素养(1)精深的专业知识。
第一,精通所教授科目的基本知识和基本技能;第二,了解与所教学科相关的知识。
(2)广博的科学文化知识。
幼儿教师既应学有专攻,又应广泛涉猎;既要精通一门学科,又要研究相邻学科。
(3)丰富的教育科学知识。
教育学、心理学及各学科教材教法是幼儿教师首先要掌握的最为基本的教育科学知识。
3.能力素养(1)语言表达能力。
首先要求准确;其次要富有感情,有感染力。
更高一步的要求是富有个性,能够体现出独特的风采。
(2)组织管理能力。
一是教学过程中的组织管理;二是幼儿集体的组织管理。
(3)教育科研能力。
最基本的要求是教师应具有对他人成果进行分析、鉴别并提出个人见解的能力。
(4)自我调控和自我反思能力。
4.身心素养健康的身体素质表现在两方面:一方面是幼儿教师具有较强的承受能力,能精力充沛、生机勃勃地从事工作;另一方面表现为反应敏捷、体格强壮、耳聪目明、声音洪亮。
健康的心理素质是指幼儿教师在对自身角色的深刻理解和认识的基础上,依照社会的期望和自身实际状况,不断地对自己的行为及心理进行调整,使其能够适应角色的要求并不断促进角色向积极方向发展。
【例题】( )是幼儿教师职业道德的基础和前提。
A.团结协作B.热爱幼儿教育事业C.为人师表D.热爱幼儿【答案】B考点二:师幼关系的内容【考点归纳】师幼关系是指教师和幼儿在教育、教学活动中结成的相互关系,包括彼此所处的地位、作用和态度等。
1.师幼关系的内容(1)教学上的授受关系①从教育内容的角度说,教师是传授者,幼儿是接受者。
②幼儿主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的条件。
2014年教师资格统考《幼儿综合素质》最新考题答案一一、单项选择题1、B【中公专家解析】教师承担着教书育人的作用,在课堂教学的过程中,教师要努力营造民主、尊重的课堂环境以及和谐、宽容、尊师爱生的师生关系,减少惩罚和批评。
故选B。
其余各项均是正确的课堂问题处理的方式。
2、C【中公专家解析】在人类社会的发展史上,经历了三次科技革命,其标志为蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明和原子能的发明和使用。
3、B【中公专家解析】中国第一部完整的历书是《太初历》。
公元前l04年(元封六年),经司马迁等人提议,汉武帝下令改定历法。
公元前104年,天文学家落下闳、邓平等人制订了《太初历》。
《太初历》规定一年等于365.250213,一月等于29.53086日;将原来以十月为岁首改为以正月为岁首;开始采用有利于农时的二十四节气;以没有中气的月份为闰月,调整了太阳周天与阴历纪月不相合的矛盾。
这是我国历法上一个划时代的进步。
《太初历》还根据天象实测和多年来史官的记录,得出一百三十五个月的日食周期。
《太初历》不仅是我国第一部比较完整的历法,也是当时世界上最先进的历法,它问世以后,一共行用了一百八十九年。
4、B【中公专家解析】“唐宋八大家”之首的是韩愈。
韩愈(768—824)字退之,唐代文学家、哲学家、思想家,河阳(今河南省焦作孟州市)人,汉族。
祖籍河北昌黎,世称韩昌黎。
晚年任吏部侍郎,又称韩吏部。
谥号“文”,又称韩文公。
他与柳宗元同为唐代古文运动的倡导者,主张学习先秦两汉的散文语言,破骈为散,扩大文言文的表达功能。
宋代苏轼称他“文起八代之衰”,明人推他为唐宋八大家之首,与柳宗元并称“韩柳”,有“文章巨公”和“百代文宗”之名。
作品都收在《昌黎先生集》里。
他与柳宗元、苏轼、苏辙、苏洵、曾巩、欧阳修、王安石合称为唐宋八大家。
5、B【中公专家解析】钱钟书的代表作是《围城》,萧军的代表作是《八月的乡村》,废名的代表作有《竹林的故事》、《桥》等,沈从文的代表作是《边城》。
第五章幼儿教师的基本能力一、单项选择题1.气候变暖将会使中纬度地区因蒸发强烈而变得干旱,现在农业发达的地区将退化成草原,高纬度地区则会增加降水,温带作物将可以在此安家。
但就全球来看,气候变暖对世界经济的负面影响是主要的,得到好处的仅是局部地区。
这段文字旨在说明气候变暖()。
A.会使全球降水总量减少B.对局部地区来说利大于弊C.将给世界经济带来消极影响D.将导致世界各国农业结构发生变化2.《中华人民共和国消费者权益保护法》中惩罚性损害赔偿适用的目的就是为了使原告遭受的损失获得全部的补偿,来弥补补偿性赔偿的不足。
这一结论最适宜用来解释的现象是()。
A.足球场上球员顶撞裁判被红牌罚下B.小张在马路上随地吐痰被罚款5元C.王老师在超市买的洗衣粉是假冒伪劣产品,获得了超市的50元赔偿金D.罗阿姨在商场被别人撞倒,住进了医院,商场报销了所有的费用3.在英国的家庭中,绝对看不到对孩子没有理由的娇宠,犯错误的孩子会受到纠正甚至惩罚。
家长们往往在尊重孩子独立人格的前提下,对孩子进行严格的管束,为的是让孩子明白,他们的行为不是没有边际的,不可以为所欲为。
英国的法律明确规定允许家长体罚孩子。
对这段文字,理解准确的是()。
A.英国人从不娇惯孩子B.英国人经常体罚孩子C.英国人管教孩子时不伤其自尊D.英国的法律有管教孩子的条款4.生活往往就是这样:你不给别人活路,最终将会自断生路,你给别人机会,其实也等于给自己机会。
对这段文字理解不准确的是()。
5.A.人类需要相互依存共同发展B.帮助别人实际上等于在帮自己C.为了自我生存必须将对手置于死地D.生活中人们需要相互理解和彼此忍让5.鼓舞对于相当于对于捏造。
()。
A.士气谎言B.打击欺骗C.煽动创作D.语言文字6.某仓库失窃,四个保管员因涉嫌被传讯。
四人的口供如下:甲:我们四个人都没有作案乙:我们中有人作案丙:乙和丁至少有一个人没有作案丁:我没有作案如果四个人中有两人说的是真话,有两个人说的是假话,则以下()判断成立。
2014年上半年幼儿教师资格考试综合素质(幼儿园)真题注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1. 某幼儿园分班布置画展。
张老师精心挑选部分“好的幼儿作品”展出,李老师则将每个孩子的作品展出。
针对两位老师的做法,你认为( )。
A.张老师对,应支持优秀儿童的绘画表现B.李老师对,应支持每个儿童的绘画表现C.张老师对,班级画展需要体现最高水平D.李老师对,班级画展需要平衡家长关系2. 王老师得知红红偷拿了同伴的玩具,没有当着全体幼儿的面批评红红,而是把红红叫到办公室耐心引导。
王老师的做法( )。
A.正确,幼儿需要赏识B.不正确,幼儿是有个性的人C.正确,幼儿需要尊重 D.不正确,幼儿是有发展潜能的人3. 教师在组织规则游戏时,发现有孩子开小差。
教师应采取的措施是( )。
A.点名批评,制止这种行为B.继续游戏,完全视而不见C.大发雷霆,把幼儿超出活动室D.轻拍幼儿,提醒幼儿集中精力4. 李老师认真学习《幼儿园教师专业标准(试行)》,并制订了自己的专业发展规划。
李老师的做法体现了( )。
A.终身学习的理念C.良好的沟通能力B.先进的管理策略D.高超的教育技能5. 下列选项中,属于《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的战略目标的是( )。
A.全面普及学前教育B.基本实现区域之间的教育公平一C.全面实施素质教育D.优质教育资源总量不断扩大6. 教育行政部门取缔了一批违反国家规定私自招收未成年学生的私立学校。
教育行政部门这一行为的法律依据是( )。
A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国教师法》C.《中华人民共和国未成年人保护法》D.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》7. 为确保儿童享有接受教育的权利,联合国《儿童权利公约》规定各缔约国应当( )。
考点一教师职业道德的概念与特征
考点预测
调节教师人际关系的润滑剂是( )。
A.道德评价
B.道德水准
C.道德理想
D.教师职业道德
答案:D
考点归纳
教师职业道德是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范和行为准则,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。
教师职业道德是调节教师人际关系的润滑剂。
1.教师职业道德的基本特征
(1)教师职业道德的教育专门性。
(2)教师职业道德体现教书和育人要求的一致性。
(3)教师职业道德的全面性。
(4)教师职业道德功能的多样性。
2.新时期教师职业道德的特征
(1)从教师的社会责任来看,师德具有全局性。
(2)从社会地位来看,师德具有超前性。
(3)从教师职业及个人修养来看,师德具有导向性。
(4)从教师的人格评价来看,师德具有超越一般职业道德的示范性。
考点二《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)
考点预测
师德的灵魂是( )。
A.关爱学生
B.提高修养
C.加强反思
D.提高业务水平
答案:A
考点归纳
《中小学教师职业道德规范》规定了六条教师应具备的职业道德,体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征,"爱"和"责任"是贯穿其中的核心和灵魂。
教师资格证考试《幼儿综合素质》模拟真题练习卷一、单选题1.()是以个别性知识为前提,推出一般性知识为结论的推理。
即从特殊到一般的推理。
A.直言推理B.类比推理C.演绎推理D.归纳推理答案:D解析:归纳推理是以个别性知识为前提,推出一般性知识为结论的推理。
即从特殊到一般的推理。
2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010---2020年)》提出,围绕教育改革发展战略目标,着眼于促进教育公平,增强可持续发展能力,以加强薄弱环节和关键领域为重点,完善机制,要组织实施一批重大工程。
以下不属于所提到的工程的是()。
A.义务教育教师队伍建设工程B.农村学前教育推进工程C.终身教育一体化工程D.职业教育基础能力建设工程答案:C解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,组织实施“义务教育学校标准化建设工程、义务教育教师队伍建设工程、农村学前教育推进工程、职业教育基础能力建设工程”。
以此促进教育公平,增强可持续发展能力,以加强薄弱环节和关键领域为重点,完善机制。
3.提出量子假说的是()。
A.爱因斯坦B.普朗克C.海森堡D.玻尔答案:B解析:普朗克提出了量子假说,他主张辐射或吸收不是连续的,只能是某一最小能量单位的整数倍,能量子的能量与其波长成反比。
4.师表美的精神内涵或内在方面应该是( )A.外表美B.道德美C.风格美D.形体美答案:B解析:师表美最重要的是道德美。
5.三毛是漫画家( )笔下的人物。
A.陈平B.郑渊洁C.张乐平D.叶圣陶答案:C解析:张乐平是中国当代杰出的漫画家之一,他创造的漫画人物“三毛”家喻户晓,他由此也被誉为“三毛之父”。
6.下列对《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的理解不正确的是( )A.《中小学教师职业道德规范》是职业道德的基本要求B.《中小学教师职业道德规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求,可以取代学校的其他各项规章制度C.《中小学教师职业道德规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统D.《中小学教师职业道德规范》充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求答案:B解析:《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)不是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求,不能取代学校的其他各项规章制度。
幼儿教师资格证综合素质考点:教师基本能力教师基本能力考点一:阅读理解能力1.理解阅读材料中重要概念的含义所谓“重要概念”,是指与整体文意密切相关或是文章重点论述的一个“概念性”词语。
理解重要概念的含义可以从以下几方面着手:(1)浏览文段、把握主旨是解题的前提。
(2)借助语境来推断词语的含义。
(3)结合文体特点、修辞方法来理解词语。
(4)代词理解的“就近原则”。
2.理解阅读材料中重要句子的含意所谓“重要句子”,是指在文中起重要作用的关键性语句。
理解重要句子的方法多种多样,主要有以下几种:(1)从句子中的重要词语入手。
(2)从分析句子的结构人手。
(3)从分析句子在文中的位置入手。
(4)从分析上下文的语境入手。
3.筛选并整合阅读材料中的主要信息及重要细节所谓“筛选”,就是按照考题设定的阅读目的对材料进行分析,准确、快速、有效地辨别并获取命题所要求的信息。
所谓“整合”,就是对筛选所得的信息做出正确的认知,把握各信息材料之间的关系。
并能按照命题要求进行分类集中、重新整合、粗略概括。
(1)筛选信息的途径第一,从文章的基本概念中筛选信息;第二,从重要的句子中筛选信息;第三,从运用的材料中筛选信息。
(2)整合信息的方法首先,要把文中相关的材料、语句提取出来,然后加以分析、归纳,即进行整合。
其次,要根据题目的要求进行作答,表达的内容应围绕题目中提示的“陈述的内容”。
最后,在整合信息时,要注意加工清晰准确的语言表达结构。
4.分析文章结构,把握文章思路文章结构是指对材料的组织和安排的方法.它是思路外在形式的表现。
分析文章结构可以从形式和内容两方面入手:第一,从形式方面分析:抓住材料中的关键性词语,抓住文体特征,分析段内表达方式。
第二,从内容方面分析:根据句意归类,把握体现思路的重要语句。
5.归纳内容要点,概括中心意思所谓“归纳”就是把具体的内容加以抽象、提炼;所谓“要点”就是事情涉及的重要方面。
“内容要点”就是指材料的主要内容,或者说是材料内容的.精要之处。
2014年教师资格《幼儿保教知识与能力》考点预
测归纳汇总
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文章来源:中公教育北京分校。
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教师基本能力(一)
考点一阅读理解能力
1.理解阅读材料中重要概念的含义
所谓“重要概念”,是指与整体文意密切相关或是文章重点论述的一个“概念性”词语。
理解重要概念的含义可以从以下几方面着手:
(1)浏览文段、把握主旨是解题的前提。
(2)借助语境来推断词语的含义。
(3)结合文体特点、修辞方法来理解词语。
(4)代词理解的“就近原则”。
2.理解阅读材料中重要句子的含意
所谓“重要句子”,是指在文中起重要作用的关键性语句。
理解重要句子的方法多种多样,主要有以下几种:
(1)从句子中的重要词语入手。
(2)从分析句子的结构人手。
(3)从分析句子在文中的位置入手。
(4)从分析上下文的语境入手。
3.筛选并整合阅读材料中的主要信息及重要细节
所谓“筛选”,就是按照考题设定的阅读目的对材料进行分析,准确、快速、有效地辨别并获取命题所要求的信息。
所谓“整合”,就是对筛选所得的信息做出正确的认知,把握各信息材料之间的关系。
并能按照命题要求进行分类集中、重新整合、粗略概括。
(1)筛选信息的途径
第一,从文章的基本概念中筛选信息;
第二,从重要的句子中筛选信息;
第三,从运用的材料中筛选信息。
(2)整合信息的方法
首先,要把文中相关的材料、语句提取出来,然后加以分析、归纳,即进行整合。
其次,要根据题目的要求进行作答,表达的内容应围绕题目中提示的“陈述的内容”。
最后,在整合信息时,要注意加工清晰准确的语言表达结构。
4.分析文章结构,把握文章思路
文章结构是指对材料的组织和安排的方法.它是思路外在形式的表现。
分析文章结构可以从形式和内容两方面入手:
第一,从形式方面分析:抓住材料中的关键性词语,抓住文体特征,分析段内表达方式。
第二,从内容方面分析:根据句意归类,把握体现思路的重要语句。
5.归纳内容要点,概括中心意思
所谓“归纳”就是把具体的内容加以抽象、提炼;所谓“要点”就是事情涉及的重要方面。
“内容要点”就是指材料的主要内容,或者说是材料内容的精要之处。
归纳内容要点,概括中心意思,具体可以从以下几个方面入手:
(1)抓住关键词语。
(2)抓住关键句子。
(3)分析相关文字的层次。
6.分析概括作者在文中的观点态度
观点态度指的是作者在文中对客观存在的人、事、物、现象、表现、做法等所持有的主张和看法。
作者的观点态度,在不同类型的文章中有不同的表现形态。
有的是直接表述出来的,有的则是分散在多处,需要经过辨别、筛选后才能掌握。
具体的方法有:
(1)从关键词入手。
(2)从概括性强的句子入手。
(3)从文中运用的材料入手。
(4)从作者的评述入手。
7.根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息
推断,即推测断定,要求根据已知信息对事物的发展趋势进行预测,或者是对可能产生的结果进行判断,从思维类型看属于逻辑思维,具有抽象性、严密性和理性的色彩。
主要有以下几种做法:
(1)理解文章的整体内容。
(2)抓住隐含信息。
(3)注意语言标志。
(4)掌握必要的推断方法。
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