第二十四讲 学写记叙文(二)学习生活

七年级记叙文阅读之思路结构【知识梳理】记叙文思路和结构：文章的思路就是作者围绕一个中心，按照一定的顺序，连贯地有条理地由此及彼表达思想的路径和脉络。

思路是文章结构的基础。

阅读记叙文首先要注意理清作者的思路，从整体上把握文章的结构，这样有助于我们理解文章的内容和思想，提高阅读理解能力。

知识点1：记叙文的思路结构——顺叙：顺叙，即按照客观事物的发生、发展的先后次序进行叙述，从开端、发展、高潮写到结局；有时也可以按作者的观察顺序来写。

顺序是最常见、最基本的叙述方式，采用这种写法可以使事情的来龙去脉清晰地表现出来。

如何把握：①时间推移分段法：按时间先后顺序划分；②空间转换分段法：按地点的转换来划分；③情节过程分段法：按照人物的思想感情的变化发展的过程来划分；④内容性质分段法：按照文章内容的不同角度来划分；⑤结构特点分段法：按照“总—分—总”的逻辑顺序来划分。

综上可知，记叙文常按时间、空间、人物、事件、情感等结构全文。

知识点2：记叙文的思路结构——倒叙：倒叙，把事情的结局或后面发生的事情先写出来，然后再按事件的发展顺序进行叙述。

阅读时要注意倒叙和顺叙交换处的句子是怎样连接起来的。

倒叙的作用一般为：①开篇点题，突出中心；②使内容集中，结构紧凑，对比鲜明；③结构变化，使叙述波澜起伏；④造成悬念，引人入胜，引起读者阅读兴趣。

知识点3：记叙文的思路结构——插叙：插叙，在顺叙的过程中，由于内容的需要，中断原来的情节的叙述，插入相关的情节或事件，然后再继续原来的叙述。

插叙的作用一般为：[内容上：①补充交代具体内容；②人物形象更丰满（通过对比，突出人物形象）；③能够更好地突出中心（形成对比，突出主旨，例：《凡卡》《羚羊木雕》）。

结构上：①承上启下，为下文作铺垫；②与前文……（情节相照应）；③使结构更完整紧凑。

]知识点4：把握记叙文思路技巧注意标志性词句，抓关键词句。

标志性的句子如过渡句、中心句等，标志性的词语如“不仅……而且”、“也”、“还有”、“但是”等等，表示时间变化的词语，表示地点转换的词语，表示作者情感变化的词语等等，在阅读的时候有意识地注意这些标志性词句有助于我们理清文章的思路。

数学论⽂数学论⽂范⽂（通⽤10篇） 在平平淡淡的学习、⼯作、⽣活中，许多⼈都写过作⽂吧，作⽂根据体裁的不同可以分为记叙⽂、说明⽂、应⽤⽂、议论⽂。

⼀篇什么样的作⽂才能称之为优秀作⽂呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的数学论⽂范⽂（通⽤10篇），希望能够帮助到⼤家。

数学论⽂范⽂1 ⼤千世界，⽆奇不有，在我们数学王国⾥也有许多有趣的事情。

⽐如，在我爸爸给我买的⼀本数学拓展题中，有⼀题思考题是这样说的：”⼀辆客车从东城开向西城，每⼩时⾏45千⽶，⾏了2.5⼩时后停下，这时刚好离东西两城的中点18千⽶，东西两城相距多少千⽶？“这时，我就在数学草稿纸上这样写：45×2.5＝112.5（千⽶），112.5＋18＝130.5（千⽶），130.5×2＝261（千⽶），答：东西两城相距261千⽶。

但我⼜看了看，发现有点不对劲。

原来，我忽略了⼀个重要的东西，就是：这时刚好离东西两城的中点18千⽶，其中的”离“，这到底是没到中点呢？还是过了中点呢？如果是还没到中点，离中点还差18千⽶的话，就是我刚刚这么写。

但如果是到了中点多了18千⽶，那就应该这么写：45×2.5＝112.5（千⽶），112.5——18＝94.5（千⽶），94.5×2＝189（千⽶）。

那到底是怎么写呢？我便向爸爸求助，我跟爸爸讲了这件事后，⼜给爸爸看了看式⼦，结果，爸爸却说：”嗯……你写的这两个式⼦都对。

都可以写。

“ 在⽇常学习中，往往有许多数学题⽬的答案是多个的，容易在练习或考试中被忽略，这就需要我们认真审题，根据⽣活经验，仔细推敲，全⾯正确理解题意。

否则就容易忽略了另外的答案。

数学论⽂范⽂2 星期天的晚上，北风呼呼的刮着，没办法出去散步了，正感到没劲的时候，奶奶拿出了扑克牌，要和我玩⼆⼗四点。

只见奶奶取⾛了牌中的⼤⼩王，把其余的五⼗⼆张分成两份，每⼈⼿中都有了⼆⼗六张。

规定每⼈出两张，运⽤加减乘除的⽅法来计算谁最快算出来，那么四张牌就给对⽅，谁最后⼿中的牌没了，他就胜了。

潮州春节习俗作文在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的潮州春节习俗作文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

潮州春节习俗作文1俗话说：“百里不同风，千里不同俗”由于地域不同，人们的生活方式、风土人情、民族风俗也不同。

北京的春节热闹非凡；闽南的春节笑声不断；东北的春节饭菜可口；而潮州的春节又是怎样的呢？你们一定很想知道吧！那就随我一起去了解吧！潮州人在腊月二十四那天，就开始迎接春节的到来了。

潮州的特产特别多，因此，这些特产成了过年时饭桌上必不可少的东西，所以从腊月二十四开始，各家各户都要准备这些东西，其中，潮州人准备得最多的是红粿。

红粿是由发酵面包着糯米、香菇等食料精制而成的，关于它的意思有很多，有红红火火、五谷丰登等。

另外，潮州人还要拜神，以及大扫除。

到了腊月三十，一年中的最后一天，人们就早早地起了床，开始了一年中最忙碌的一天。

这一天，大家都要祭祖，摆上鸡鸭鱼肉，插上香烛，便可以祭祖了。

祭祖时每个人都要叩三叩，叩头时可许下来年的愿望。

人们可以利用祭祖的时间，除旧布新：贴上红红的对联，传统的人家还挂上红红的灯笼。

小孩子贴到别处放鞭炮，一串串鞭炮火花四溅，仿佛要把祝福送进千家万户。

下午大家吃完午饭后，早早地沐浴穿新衣，开始期盼团圆饭的到来。

到了晚上，大家高高兴兴地围在一起吃一年中最丰盛、最有意义的团圆饭，这一夜的团圆饭，对于在外地工作的人，除非有公务脱不了身，必定赶回家来吃团圆饭。

饭桌上，男人们互相敬酒；孩子们开始不停地往嘴里塞食物，收红包，图个避邪求吉；而厨房里，勤劳的女人们正忙着做菜。

吃完团圆饭，大家围在一起聊天、喝潮州工夫茶，唱潮剧。

正月初一，这对潮州人来说是一个崭新的一页，人人早早的起了床，有的去拜年，有的在家接待客人，有的趁假日的时间出去游山玩水，还有些女人拖儿带女回娘家看望父母。

记叙文阅读答题技巧及套路一、找主题句：找首段或尾段的议论、抒情句。

二、布局谋篇的技巧：（1）开门见山、首尾呼应、伏笔照应、过渡铺垫；（2）设置悬念、制造波澜、曲折有致；（3）紧紧围绕中心；选取典型事件；剪裁得体；详略得当。

三、划分段落、层次。

概括段意、层意：（1）划分段落、层次：要注意理清文章的线索，可按时间或空间转换、事件的发生经过、内容的、表达方式变换或感情的变化逻辑关系（总分式、层进式、并列式）来划分；借助文章中的过渡性的段落、句子和词语，表时间变化的语句，表地点转换的语句，还要注意人物出场的先后顺序。

其中小说还可以按情节的四个环节来划分（序幕）开端、发展、高潮、结局(尾声)。

（2）学会概括段意、层意：概括段意、层意可采用下列方法：①抓文段的中心句。

即用表明作者观点的话来概括。

②用概括法。

即是用最简洁的文字说明各层写了什么或用文中现有的关键词自己组合成句来概括。

③把两个或两个以上的段落概括出联合段意。

总之要求：完整、简洁、明确。

四、记叙的线索及作用：线索有以下几种：①以中心事件为线索；②以情感为线索；③以具体事物为线索；④以人物为线索。

（注意标题，不少文章标题就是线索；注意反复出现的词语或事物；）作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。

答题套路：如：文章以“……”线索，中间串写了“……”、“……”几件事，组成一种“冰糖葫芦”的“串”式结构，选材典型，脉络清晰，主旨鲜明。

五、为文章拟标题：找文章的线索或中心。

（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（6）作者情感六、记叙的顺序及作用：（1）顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。

）作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。

（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。

）作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。

祝福教案(优秀9篇)《祝福》教案篇一教学目标知识目标1．了解小说创作的时代背景。

2．掌握作品倒叙式的结构方式及运用语言、肖像描绘人物的方法。

能力目标1．训练学生复述小说情节的能力。

2．准确把握祥林嫂的形象特征，理解其悲剧的社会根源，认识封建礼教吃人的本质，培养学生概括主题的能力。

德育目标1．体味鲁迅先生冷峻叙述中深沉的悲愤之情。

2．培养学生关心他人，同情弱者的高尚情怀。

教学重点1．理解小说以“祝福”为题的深刻含义。

2．分析小说环境描写的作用。

3．真切地体验祥林嫂的痛苦与不幸，关注她的命运，思考其悲剧的根源，领悟作者的创作意图。

教学难点1．祥林嫂有没有反抗性格，该如何评价。

2．学习小说传神含蓄、隽永洗练的语言，领悟其深层含义和情感。

教学方法1．通过学生复述课文，教师指导他们概括小说的情节。

2．指导学生进行研究性学习，小组讨论分析祥林嫂的悲剧根源及“我”的角色意义等。

3．朗读精彩语段，体悟语盲的深层含义及情感。

教学步骤第一课时教学要点1．整体感知，把握小说情节。

2、指定学生分别从“我”和“祥林嫂”两个角度复述课文，深刻把握小说内容。

3、讨沦几次“祝福”景象描写的意义及作用。

教学过程一、导语设计同学们，鲁迅先生在《坟·灯下漫笔》中把中国封建历史分为“想做奴隶而不得的时代”和“暂时做稳了奴隶的时代”。

这对于“快乐着我们的快乐，幸福着我们的幸福”的二十一世纪的你们来说，真可谓“不是我想象”。

然而，事实原本如此不可更易。

今天，让我们读读先生的《祝福》听听主人公“祥林嫂”哀怨凄楚的倾诉吧！二、解题1．背景介绍《祝福》发表于1924年。

是鲁迅小说集《彷徨》的第一篇，故事叙述的是辛亥革命后中国农村的黑暗现实。

农民问题是鲁迅这一时期一直在探索的问题。

而辛亥革命后，旧中国农村的黑暗是空前的。

辛亥革命虽然推翻了清王朝，赶跑了皇帝，但反帝反封建的革命任务并没有真正完成，中国仍然处于帝国主义和封建主义的统治和压迫下，封建的思想观念和礼教仍然顽固地束缚着广大农民，尤其是妇女，她们更是受尽了剥削和压迫，承受着难以想象的肉体上和精神上的双重重压。

时光飞逝作文时光飞逝作文(精选10篇)在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的时光飞逝作文，希望对大家有所帮助。

时光飞逝作文1“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了？”当这触动心灵的音符再次回响在我耳畔时，前些天的一幕又浮现在了我的眼前。

整天忙着学习，难得那天有一上午的时间陪着爸妈去逛街。

爸爸和妹妹走在前面，我挽着妈妈的胳膊在后面有说有笑的慢步走着。

“孩子，春天，是万物复苏的季节。

你们小孩儿呀，在春天长得快。

记得多吃水果蔬菜，多运动，长高。

都这么大了，再不长可就只有这么高啦。

”妈妈爱抚的看着我说。

我俏皮的向妈妈眨了一下眼睛，说：“万物复苏？那妈妈该返老还童了。

”我一边开玩笑的说着，一边又发现了一些异常：妈妈穿着高跟鞋，怎么和我说话还要仰头呢？时光飞逝作文2时光匆匆，一天过去一天又来，就这样，直到你的光阴耗完，才知珍惜。

过去不再复返，而明天又从新开始，谁也不知后天又是一个怎样的一天。

少年时，因为没被伤害过，所以不懂的仁慈；以为没有畏惧，所以不退让；我想记忆在每一片时光，每一片色彩，每一段，每种细微不可察觉的气味。

记住，少年是要珍惜时光，不要耗损。

时光飞逝作文3时光如同沙斗里的沙子一样流的飞快，我们可以合理利用时间让自己名扬天下，同时又有可能让自己变得一无所有！一转眼，我已经十二岁了，正如小沈阳哥哥说的一样：“眼睛一闭一睁，一天过去了；眼睛一闭不睁，一辈子就过去了。

”许多次坐在窗前，我凝视远方，总是在思考一个问题：我这一生打算干什么呢？一天二十四小时我们大部分时间都用在了吃饭、睡觉上，真正用心去创造未来的时间真是少的可怜！这样下去我会不会一事无成呢？“时间都去哪儿？还没好好享受年轻就老了！”正如歌词所说，时间到底都去哪儿了呢？我下决心去利用好现在的每分每秒，找回曾经的我！加油！为自己加油！时光飞逝作文4时光飞逝，一眼，大半个暑假已经过去，就要开始紧张的六年级上学期的学习了。

有阳光真好半命题作文有阳光真好半命题作文（通用26篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的有阳光真好半命题作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

有阳光真好半命题作文篇1暴风雨过后的第二天，早晨天空的东面太阳露出了它那金色的笑脸，这就代表着新一天的开始，也代表着每个人的心情焕然一新，自然我也不例外。

早晨醒来，看见窗外的天空放晴了，只听见房檐落下的水滴在地面上弹奏出一首清新的交响乐，我的心情也随着变得很高兴。

穿好衣服走出房门，迎面扑来一缕清风，我不禁深吸了一口空气，空气里的气味很清新还有一丝花香，也许是因为我家门前种着一排长得像喇叭花的“夜夜香”的原因吧。

早上吃完饭骑着我那陪伴着我6年的小自行车走在上学的路上，路上比较洼的地方囤积了很多雨水，一些出来呼吸的蚯蚓在小水洼里盘曲着身子，好像是在于水洼的斗争中“壮烈牺牲”！鸟儿在屋檐下扑扇着那被雨水打湿的羽毛，羽毛的颜色也变成了褐色，像“一架在战斗中受了重伤的战斗机”……走到学校，上了晨读课同学们齐刷刷的读起了书，今天像是吃了枪药似的读书的声比昨天晚上雷电声音还要大，平时连着声音的一半都没有。

原来是俺那老虎似的英语老师来了，她看见我没有读英语就问我：“昨天让你背诵的英语短文会背了吗？”在脑子里会想了一下：“坏了，昨天晚上没有背，这下惨了！”我如实给老师说了出来，我原以为会“宽大处理”没想到竟然拿我的成绩来打击我，我知道我考得不是很出色，但她也不能这样来打击我啊！我的心情从天上落到了地下我的心里很不是滋味。

这一天都没有认真的听课，在上语文课的时候还被语文老师给教训了一顿，唉！下午放学回到家连写作业的心情都没有，还是因为今天早上的事情。

就把书包扔到床上自己也躺到了床上就拿起了MP3听起了歌刚好听到了一首叫“阳光走在风雨后”的歌曲。

这时我也听见了窗外的鸟儿叽叽喳喳的声音，我不禁想起这这样一句歌词“阳光总在风雨后，乌云上有晴空”我就想着风雨过后会出现阳光，那么如果一个人受到了打击之后那么也会出现美好的事情，也会风雨之后见彩虹，也能从其中得到很多的教诲。

用几个词语写一篇作文篇一：用下面词语编故事小白兔智救小袋鼠一天，小袋鼠欢欢数学又考了一个满分，想着凭此又可以多玩半小时的电脑游戏，心中一阵狂喜，他兴奋地跳到东，又跳到西，还哼起了欢快的儿歌：“你帅，你帅，头顶一窝大白菜，身披一条破麻袋，腰缠一根烂海带，自称是东方不败……”突然，他一不留神摔进了一口枯井里，井里又黑又臭，他身上的伤又痛又痒，更可怕的是，天公也不作美，开始下起雨来，真是祸不单行，福不双降啊！欢欢既害怕又伤心，一屁股坐在地上，哇哇地大哭起来：“救命啊！救命啊！妈妈快来救我啊！我要回家……”撕心裂肺的哭喊声传得很远很远……这时小白兔聪聪正打着一把花雨伞，围着一条粉红色的长围巾，手里提着装满鲜花的篮子，她是去给小象美美送生日礼物呢！她听到了欢欢的哭喊声，连忙循着哭喊声飞奔而去，她一边跑，一边喊：“欢欢，别害怕，我来救你！”欢欢听见了，破涕为笑，心想：我终于有救了！可枯井实在太深了，小白兔聪聪怎么也够不着小袋鼠欢欢的手，怎么办呢？小白兔急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

有了，聪聪一拍大脑门，把花雨伞翻过来往地上一丢，再把篮子里美丽的鲜花放在雨伞里，解下脖子上的长围巾，系在篮子的提手上，然后把篮子慢慢地放进枯井里，高声说到：“欢欢，快爬进篮子里，我拉你上来！”欢欢高兴地又蹦又跳，说：“太好啦，太好啦，我有救了！”聪聪费了九牛二虎之力，终于把欢欢拉了上来。

两个人紧紧地拥抱在一起，雨水、泪水顺着脸颊流了下来，聪聪流出了欢喜的泪，欢欢流出了感动的泪。

这时，沾满雨珠的鲜花也显得更加娇艳无比了！从此以后他们成了最要好的朋友。

提示：1、你想设计一个什么样的故事？2、你想要表现一种什么精神？3、枯井是什么？在你的形象中它是什么样的？你打算在故事里怎么安排？4、雨伞的作用有很多，你能想出5以上的用途吗？5、兔子和小袋鼠认识吗？6、没有写作文之前你打算在故事里用上哪些成语、歇后语、比喻句、拟人句？成语：歇后语：比喻句：拟人句：篇二：作文作文：请用小白兔、草地、考场、指南针、大灰狼五个词语写一篇故事作文。

青春作文记叙文【范文5篇】早上的清风，是多么凉爽。

驶向农场的巴士上，载着一个个活泼可爱的小记者……路边的野花弯弯腰，街边的小草点头笑，他们都欢迎着小记者的到来。

烈日下平坦的草地，三条又长又粗的充气龙舟分外引人注目，随着教官一声令下，我们集体喊着口令“一二一”，拖着这笨重的龙舟跑起来。

才跑了没多久我的大腿便被龙舟磨得生疼，可眼看蓝队就要赶上我们了，不知谁吼了一声“红队冲啊！”我们的斗志瞬间被点燃了，全体大叫着冲向终点，取得了胜利。

绿树成荫的小树林里一场真人CS拉开了帷幕。

我和我们队的几个同学拿到了重型武器——狙击枪。

于是我便躲在一块大木板后做起了一名专业爆头的狙击手，只听呼叫器里冒出“战斗开始”，我小心地蹲了下来，从缝隙里往外小心地张望。

这时蓝队的一名队员出现在我的视野里，我索性开了几枪，哈哈，射中了！我的呼叫器里连连发出队友的惨叫，“嘭！”枪炮声在我耳边响起，我看见了一个穿蓝衣服的对手，急忙躲起来。

慢慢地“蠕动”出来，对准他，刚要扣动扳机，“嘭！”哎呀，不妙！我被一支狙击枪击中了，真是“螳螂捕蝉，黄雀在后”啊……对手估计是发现我们了，一直向我们这边扫射。

这样下去不是办法，只见这时蓝队的前线有所松懈，我便一路猫着腰跑过去偷袭他们。

可是我的“命”一直在减少，没办法，蓝队实在太强了，最后我们毫无悬念地输了。

落日的黄昏伴着我们乘上大巴，我们安安静静地坐在位子上甜甜地睡着了，脑海里浮现出今天经历过的种种美好。

一天我在逛街时路过一个路口，看见前方有人围观，爱看热闹的我顿时挤了过去。

呀！眼前的人把我吓了一跳。

这还是人吗？典型的“怪物”啊！他的半边脸呈咖啡色，布满了疤痕。

嘴唇厚得出奇，几乎整个右臂都变形了，疤痕到处都是……真令人看不下去。

他的身旁有一个箱子，里面放着各色各样的'橡皮泥，上面还插着一枝枝亭亭玉立的橡皮泥玫瑰花。

他的身前摆放着一张纸，上面写道：“人人都说黄连苦，我比黄连还要苦，二十四岁那一年，煤气爆炸一身伤……”围观的人们看着，叹息着，摇头着，纷纷掏钱买支玫瑰。

2024年部编版七年级（上）期中考试语文试卷（全卷满分100分，考试时间100分钟）注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、考号等信息。

2．请将答案正确填写在指定位置。

一、文言文（共27 分）（一）默写（12 分）1.默写（1）___________，洪波涌起。

（曹操《观沧海》）（2）我寄愁心与明月，___________。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）___________，思而不学则殆。

（《论语·为政》）（4）正是江南好风景，___________。

（杜甫《江南逢李龟年》）（5）___________，应傍战场开。

（岑参《行军九日思长安故园》）（6）王湾的《次北固山下》中表现时序交替，蕴含新事物必将取代旧事物的哲理的句子是：___________，___________。

（二）阅读元曲，回答问题（4 分）天净沙·秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

2.“断肠人”的意思是。

3.下列对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是（）A.这首曲子在布局上特点显著，前三行全是写景，没有提到作者自己，但每一个景物细节都意味着他的存在。

既有他的眼中所见，也有他的经行地和所骑所感。

B.“小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。

“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物总括到一幅画面中，有一种凄凉之美。

C.这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。

全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。

D.这首曲子极其出色地运用了景物烘托的写法，作者将自己置于特定的氛围中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。

（三）阅读古文，回答问题。

（11 分）【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《论语·学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《论语·学而》）子曰：“三人行，必有我师焉。