西安石油大学本科毕业设计(论文)工作管理规定

西安理工大学本科生毕业设计(论文)工作规范西理教 [2005]6号一、总则毕业设计(论文)的目的是使学生受到理论联系实际的综合训练，培养学生综合运用所学理论知识和基本技能、解决工程实际及科学研究问题的能力。

通过毕业设计（论文），培养学生创新意识和能力；培养学生的调查研究和查阅、收集、分析、整理资料的能力；培养学生制定设计方案的能力和基本设计、计划、绘图、实验、研究的能力；培养学生数据处理、综合分析、总结归纳的能力；培养学生撰写论文的能力。

各院（系）、指导教师和学生都应充分重视，并做好毕业设计各个环节的工作，努力提高毕业设计(论文)的质量,特别要重视学生创新能力的培养。

二、组织与领导毕业设计(论文)工作在主管校长的领导下，由教务处和有关院、系分工负责,共同管理。

1．教务处负责管理全校毕业设计(论文)工作。

制订有关管理文件；深入现场调查研究；检查毕业设计选题和(论文)工作质量；协助各院解决毕业设计中出现的问题；组织优秀毕业设计(论文)评选及表彰。

学校教学督导委员会受学校委托负责毕业设计过程质量监控。

2．各学院成立以主管教学院长为组长的毕业设计领导小组，负责本学院毕业设计(论文)的领导工作。

制订各院毕业设计(论文)的基本要求和工作安排，组织毕业设计动员，审定批准毕业设计(论文)选题，检查毕业设计进度，确定各系答辩委员会人员组成。

组织优秀毕业设计(论文)评选；向学校提交工作总结。

3．各系负责制订各专业毕业设计(论文)大纲，明确提出毕业设计(论文)过程中的各项任务和具体要求；确定毕业设计评分标准中各部分的分值、权重及评分办法；选聘指导教师、审查毕业设计（论文)选题；负责学生在毕业设计期间的考勤；组织毕业设计成果验收；确定各答辩小组人员并指定负责人；组织毕业设计答辩；推荐优秀毕业设计(论文)并写出推荐意见。

4．各专业毕业设计(论文)大纲和管理规定由学院审定后报教务处备案。

三、选题和审题1．题目的选择应结合实际，全面反映培养目标。

中石大胜院教发[2007]06号《中国石油大学胜利学院本科毕业设计（论文）管理规定》毕业设计( 论文 )是实现高校学生培养目标的重要教学环节，是人才培养计划的重要组成部分。

毕业设计（论文）的质量是衡量高校教学质量和水平的重要指标，也是认证高校学生毕业资格的重要依据。

为科学管理和规范我院本科毕业设计 ( 论文)工作，进一步提高毕业设计( 论文)质量，特制定本规定。

一、目的与要求毕业设计( 论文 )的主要目的是，进一步巩固和加强学生的基本知识和基本技能的训练；加强学生的多学科理论、知识与- １-技能综合运用能力的训练；增强学生创新意识、创新能力和获取新知识的能力；培养学生实事求是的学风和刻苦钻研、勇于探索的科学精神；培养学生运用所学知识独立研究、实践及论证的能力；培养学生的团结协作精神等。

通过毕业设计( 论文 )应使学生具有：(1)综合运用知识的能力；(2)独立开展调查研究、实践操作、中外文献检索、选择与阅读的能力；(3)方案的比较分析、论证能力；(4)设计、计算和实验能力，计算机和外语应用能力；(5)理论联系实际的能力和专业实践意识等。

二、组织管理1、教务处负责全院毕业设计( 论文 )的组织与管理工作。

各系全面负责本系毕业设计( 论文 )的各项具体工作。

2、各系成立由系主任、教研室主任、有关专家等组成的系毕业设计(论文) 领导小组，并报教务处备案。

其主要职责是：审查学生毕业设计(论文)资格；审定本系各专业毕业设计( 论文)选题；选聘指导教师；制定评价和提高毕业设计( 论文)质量的措施和运用机制；组织中期检查；确立答辩程序和指导答辩工作；确定各专业答辩小组人选；向学院提交各专业候选优秀毕业设计（论文）等。

3、各系根据各专业的教学培养计划，至少提前1个月做好毕业设计( 论文)的准备工作，并向学生公布毕业设计(论文)题目，帮助学生确定选题。

4、各系在毕业设计( 论文) 答辩结束后，要认真进行总结并形成书面材料，内容包括毕业设计( 论文)工作概况、本届的- ２-具体做法及效果、存在问题及建议等。

西安翻译学院本科毕业论文（设计）管理规定第一章总则第一条为了规范本科生毕业论文（设计)管理工作，提高毕业论文（设计）质量,根据教育部颁布的《高等学校毕业论文（设计）指导手册》的要求,结合学院实际，制定本规定。

第二条毕业论文(设计)教学环节是实现本科培养目标要求的重要环节，是对学生综合素质与实践能力培养效果的全面检验.各二级学院应加强领导，精心组织,不断提高质量.第二章基本要求第三条毕业论文（设计）的基本教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能,提高分析与解决实际问题的能力.毕业论文（设计）应从以下几方面培养学生的能力:（一)调查研究、查阅文献资料等信息获取的能力。

（二）方案论证、分析比较的能力。

(三）动手实践能力。

（四)分析问题与解决问题的能力。

(五)外文阅读能力与计算机应用能力。

（六）撰写设计说明书或论文的能力。

（七)语言表达、思辩能力,准确阐述观点、回答问题的能力.（八）在工作中的团队协作能力。

第四条学生应在教师指导下，独立完成一项给定的设计任务或专题研究项目.毕业论文（设计）或专题研究须有一定的难度和足够的工作量。

毕业论文或毕业设计的图纸、实验数据、参考文献的引用、各种标准资料的运用和引用都必须符合相关学科（专业）当前国家标准规定。

第三章选题第五条选题原则(一）毕业论文(设计）的选题要有一定的研究价值和现实意义，有一定的开拓性和创新性,要求与社会实际结合的选题不低于50%，充分考虑主客观条件,题目应大小适中，难易适度.（二)选题原则上每人一题，二人或二人以上合作课题的，要明确每个学生独立完成的任务，毕业论文（设计)要分开写,撰写时要标明本人在课题研究中所负责研究的内容及其在整个课题中所占的份量，使每名学生都受到较全面的训练。

（三）要大力提倡真题真做，如继续上一届选题，必须在原基础上有所创新,不能简单重复，避免雷同选题.（四）提倡不同专业、不同学科的学生协同完成跨学科（专业）的毕业论文(设计）课题，以利于扩大学生的知识面，促进学术交流.各二级学院可依据条件有组织地进行尝试。

石家庄经济学院本科生毕业设计（论文）工作管理规定（2005年12月修订）毕业设计（论文）环节是本科培养计划中最后一个综合性实践教学环节，也是培养学生综合运用所学的知识和技能，在教师指导下独立地分析和解决实际问题，完成经济师、会计师、工程师和科学研究人员基本训练的重要教学环节。

为保证毕业设计（论文）的质量，特制定本管理规定。

一、毕业设计（论文）目的1.培养学生综合运用本学科的基础理论，专业知识和基本技能，从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。

2.培养学生在测试、设计、施工、经营管理、技术经济评价、经济分析、计算、绘图、阅读文献、收集运用资料、文字表述等方面（根据各专业培养目标要求各有侧重）的独立工作能力。

3.系统地深化专业理论和巩固基本理论知识，为参加实际工作打下较坚实的基础。

4.培养学生撰写毕业设计（论文）能力。

二、毕业设计（论文）工作的程序毕业生在撰写毕业设计（论文）前应具备一定的条件，从阅读相关文献，选择毕业设计（论文）题目一直到毕业设计（论文）评定及归档必须按照以下工作程序进行：1.撰写毕业设计（论文）的资格审查2.选题并开题3.毕业设计（论文）的写作4.毕业设计（论文）的答辩5.毕业设计（论文）成绩的评定6.毕业设计（论文）的存档三、撰写毕业设计（论文）的要求1.毕业设计（论文）终稿要提交打印稿，图表绘制、数据、表格、插图规范、标准等书写要符合国家标准。

毕业设计（论文）中的图形、表格要用计算机绘制，不宜用计算机绘制的图纸一律用碳素墨水绘图。

2.外语专业毕业论文体裁应为学术性论文，以语言学、文学、文化以及以上各领域的交叉和边缘学科为研究方向选题。

外语毕业论文目录、正文、后记致谢部分采用外语书写，其他部分采用中文和外语书写。

3.毕业设计（论文）应有3个月以上的研究撰写时间。

四、学生撰写毕业设计（论文）的任务与要求（一）任务1.结合自身特点，选择适合自己的毕业设计（论文）题目；2.确定毕业设计（论文）题目后，认真填写《石家庄经济学院本科生毕业设计（论文）开题报告书》；3.认真阅读毕业设计（论文）任务书中规定的任务和要求，根据工作计划认真撰写毕业设计（论文），按时交指导教师审阅，并按指导教师要求认真修改；4.答辩前一周将毕业设计（论文）定稿交指导教师，按照要求进行答辩；5.答辩结束后，将毕业设计（论文）的电子版本和按学校要求装订成册的毕业设计（论文）交指导教师，由二级学院存档。

西安电子科技大学本科生毕业设计（论文）工作条例第一章总则第一条为了加强对本科学生毕业设计（论文）的管理，全面提高学生的综合素质，保证本科毕业生的培养质量，根据我国《高等教育法》和《西安电子科技大学本科生学籍管理规定》，制定本条例。

第二条本科生毕业设计（论文）是本科教学计划中最后一个综合性的教学环节，是整个教学计划的重要组成部分，目的在于培养大学生创新能力、综合运用理论知识和基本技能的能力、解决生产实践及科学研究中实际问题等能力。

具体包括：调查研究、制定设计方案的能力；查阅、收集、整理、分析资料的能力；基本计划、绘图、实验的能力；数据处理、综合分析、总结归纳的能力；撰写论文的能力等。

第三条毕业设计（论文）的质量是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。

第四条各学院及教学单位要充分认识这项工作的必要性和重要性，制定切实有效措施，处理好相关问题，从时间安排、组织实施等方面切实加强管理。

第二章管理机构及职责第五条毕业设计（论文）工作在主管副校长的领导下，由各有关处、院（部）及系分工负责，共同完成。

第六条学校成立毕业设计（论文）检查工作领导小组和专家检查组。

检查工作领导小组由主管教学的校长、教务处领导及相关人员组成；专家检查组由学校教学督导组专家组成，职责如下：对毕业设计（论文）工作进行全过程跟踪检查，并根据《西安电子科技大学毕业设计（论文）教学质量评估方案（试行）》对各学院毕业设计（论文）工作进行量化考核。

第七条各学院的毕业设计（论文）工作由教学副院长全面负责，并成立学院领导小组。

领导小组由学院领导、学术委员、学院办公室领导及班主任等成员组成。

职责如下：（一）制定符合本学院实际情况的毕业设计（论文）管理制度及指导书；（二）负责审查、批准指导教师资格；（三）组织首次参加毕业设计（论文）指导的教师培训；（四） 向学生和指导教师作毕业设计（论文）前的工作动员；（五） 负责毕业设计（论文）的全过程检查（包括纪律检查） ，并及时指导纠正存 在的问题。

西安交通大学本科毕业设计（论文）工作实施办法第一章总则第一条为了加强本科学生毕业设计（论文）[以下简称毕业设计（论文）]工作，保证本科毕业生的培养质量，根据《高等教育法》及《西安交通大学本科生学籍管理与学位授予规定》、《西安交通大学本科培养方案》等的规定，制定本办法。

第二条毕业设计（论文）的目的是使学生受到理论联系实际的综合训练，培养学生初步掌握解决生产实际问题及科学研究的能力。

主要包括：调查研究、查阅文献和收集资料的能力；分析、制订设计或试验方案的能力；设计、计算和绘图的能力；试验分析和研究能力；数据处理、综合分析、总结提高和编制设计说明书及撰写论文的能力等。

第三条本科生参加毕业设计（论文）必须通过资格认证（参见《毕业设计（论文）质量规范》）。

第四条毕业设计（论文）要特别重视学生理论与实际综合应用能力的培养及创新意识和创新精神的培养，一般应包括以下环节的训练（可根据专业培养目标的不同而有所侧重）：（一）调查研究和收集资料；（二）方案比较选择；（三）理论分析；（四）试/实验设计与研究；（五）工程或工艺设计/结果分析；（六）总结提高，撰写报告。

第二章相关单位、学院、系的职责第五条毕业设计（论文）工作在学校主管副校长的领导下，由各有关处、院、系（专业）分工负责，共同完成。

第六条教务处具体组织和管理全校毕业设计（论文）工作。

职责如下：（一）研究、制定与毕业设计（论文）相关的规章制度。

（二）汇总“毕业设计（论文）任务审核表”，并作统计、分析、比较。

（三）审核、汇总、上报“优秀毕业设计（论文）”，颁发奖励证书，举办优秀毕业设计（论文）展览等。

（四）深入现场调查研究，协助各院、系解决毕业设计（论文）中出现的问题。

（五）编印《优秀毕业设计（论文）集》。

（六）汇总各院毕业设计（论文）成绩和毕业设计（论文）工作总结，提出改进意见。

（七）组织毕业设计（论文）工作中某些项目的抽查或普查，组织各院毕业设计（论文）工作的评价。

陕西师范大学本科生毕业论文（设计）工作条例一、毕业论文（设计）的选题和开题1．选题可以是有关基础理论研究的，也可以是有关应用科学研究的，各师范专业应鼓励学生选做学科教学论方面的课题。

各院（系）确定选题的性质、难度、份量、综合训练等要紧密结合本学科专业的教学和科研实际。

为了发挥专业优势及专业特长，有利于教师指导，选题应尽可能与教师的科研项目相结合。

2．选题要考虑学生的专业基础和实际水平，题目不宜过大、过泛，应是学生在短期内经过努力能基本完成或易于独立地取得阶段性成果的课题。

3．选题应由院（系）根据学生的实际情况和教师的指导力量合理安排。

学生一般不得选做本专业以外的课题或院系没有指导力量的课题。

4．毕业论文（设计）一般为一人一题。

若课题需要两人以上合作完成，必须由指导教师提出，院（系）主管领导批准，且每位学生须独立承担其中的一部分工作，并独立完成各自的论文（设计）。

5．各院（系）要严把学生毕业论文（设计）的选题关。

组织本单位教学和学术研究力量，严格审核学生的毕业论文（设计）选题，确保学生毕业论文（设计）选题的适宜性和创新性。

同时，要认真填写《学生毕业论文（设计）选题登记表》。

从2006年开始，教务处要在学校相关网页上公布每届学生毕业论文（设计）的选题和指导教师姓名。

6．各院（系）要加强对毕业论文（设计）开题报告的过程和质量要求。

开题报告的基本内容要包括：选题意义；国内外研究综述；本篇论文（设计）的特色和创新之处；拟采用的研究方法；技术路线和研究工作进度安排；毕业论文（设计）的题目和具体到三级标题的写作提纲等。

开题报告的具体格式各院（系）可结合学科专业实际情况确定，教务处为各院（系）提供开题报告的参考格式。

学生毕业论文（设计）的开题报告要经过导师和导师所在教研室主任审核签字。

论文（设计）完成后，开题报告要与学生毕业论文（设计）一起存档。

7．论文题目确定并完成开题报告后，题目一般不得变更。

如因特殊情况需要变更的，或者中文、外语专业的学生若要选择文艺创作、作品翻译等体例，必须由主管教学副院长批准，并报教务处教学科备案。

通过对近几年毕业论文工作 的总结和调查 ，发现 目前毕 范 的 毕 业 论 文 。 在此过程 中，院工作小组领 导组 织对 论文工作的进度和 业论文中主要 存在以下几方面的问题 ： １ ．学校方面 。学校教学条 件投入不足，从而严重影 响毕 质量进行抽查和检查 。毕业论文 的检查 可以分为前 、中 、后 三个 时期 。①前期检查 ：组织指导教 师对课题 、任务书 、开 业 论 文 的 质量 。 ２ 组 织管理有漏洞 。表现在各级教学管理部 门重视程度 题报告 、有关 的参考资料是否齐全等前期 工作 进行 抽查 。特 ． 不一 ，没 有具体 的操作 与管理措 施 ，缺 少严格 的管理办法 ， 别是 任务书 内容的填写不能 马虎 。② 中期检查 ：通 过召开师 个别谈话等形式 ，听取教师 和学生 的意见 、建议 。 要求 不统一 ，因而有的毕业论文不规 范 、材料 不齐全 ，致使 生座谈会 、 掌握 教师的指导情况 、学生完成 的情况 。对 于基础太差 的学 毕业 论文工作 管理 流于形式 。 ３ ．教师方面。一方 面一名教师指导数名学生 ，教师精力 生 ，可以加大辅导力度 。③后期检查 ：可 以由教研 室组织一 分散 ；另一方面，学校对教师 的要求越来越高 ，很多老师忙于 些经 验丰富的教师对毕业论文工作 的全过程进行指导 ：课题 读学位 、做项 目、评职称等 ；还有一方面 ，年轻教师由于缺乏 的质量 、教师的到位情况 、学生对教师 的满意度 以及学生 的 出勤情况 ， 论文水平与存在 的质量问题 ， 并汇总写出书面总结。 足够 的科研能力和实践经验 ，指导的毕业论文质量也不高 。 （ ）（ ６ 第八学期 １—４周 ） ３１ ：毕业 论文评审 。指导教师和 ４ 学生方面。学生 自身精力投入不足 ， ． 主要原 因有 四个 ： （ ）考研 影响 。（ １ ２）考试压力 。（ ）就业压力 。（ ）思 想不 评 阅人分别填 写审阅意见书和评阅意见书 。评审毕业论文期 ３ ４ 间，学生做答辩前 的准备工作 。 重视。 （ ） 第八学期 １ ） 组织答辩 。我 院组织具备答辩资 ７（ ５周 ： ５ 新专业 经验 方面。随着不断扩招 ，各高校都 增加 了一 ． 些新专业 ，由于没有太 多可借鉴 的经验 ，领导 和教 师都 是摸 格 的学生进行答辩 。对 于毕 业论文成绩不及格 的学生 ，可给 着石头过河 ，学 生也无 太多参考资料 ，学生完成 的毕业 设计 予一次重做机会 。 （ ）（ ８ 第八学期 １ ６周 ） ：评选优秀毕业论 文。按 每 专 业 （ 文 ）质 量 也 不 高 。 论 １—２篇统 一 评选 出校 级优 秀 毕 业论 文 。 加 强毕 业设计 （ 论文 ）的过 程管理 ２ 对老师的要求。所有参与毕业论文指导工作 的老师都 ． 西安石 油大学在毕 业论文组 织管理上采取校 、院 （ 、 系） 必须 以高度的责任感 ， 按照相关规范要求认真做好各项工作。 专业教研室三级组织 管理体制 ，建立分级管理 、层层负 责的 指导教师要对所指导 的学生 分阶段 明确任务和要求 ，积极检 管理机制 。 查督促其按计划完成各个 阶段 的任务 ，最后审阅学生的毕业 理学院成立 以院长为组 长、教研 室主任和专家教授 为成 论文 ，并 向答辩组提 出对学生工作态度 、能力 水平等的审阅 员的院本科毕业论文工作领导小组 ，贯彻执行学校有关本科 意见。 毕业论文的管理规定 ，结合本 院专业 培养 目标和特点 ，制定 ３ 对 学生的要 求。所有毕业生必须高度重视和严肃对待 ． 本科毕业论文工作基本要求。 毕业 论文工作 ，积极及时地与指导老 师联 系 ，认 真完成 每一 １ ．建立毕业设计 （ 论文 ）科学合理 的组织 管理体系 。为 阶段应该 完成 的任务 ， 严禁 以各种理 由推延进度和降低水准 ， 了确保本科毕业论文工作 的顺利开展 和质 量 ，根据西安石油 确保 高质量完成毕业论 文。 大学相关文件精 神 ， 理学 院将该项工作 的进度具体 安排 如下 ： 结束语 （ ）（ １ 第七学期 的 １－８周 ） ７１ ：教研室 和学 工办分别对教 毕业 论文作为本科学生参加工作前 的一次 大练兵 ，我们 师和学生进行动员 ，安排毕业论文工作 ，强调毕业论文工作 的重要性 ，指导教师上报毕业论文题 目，经院学术委员会对 只有 通过规范 的管 理，才能使学生 的独立 工作能力得到 真正 意义上 的锻炼 和提 高 ， 才能为其今后 的工作打下 良好 的基础 。 题 目审核后 确定 （ 文题 目数要 大于学生人 数 ） 论 。

西安工业大学本科毕业设计（论文）工作管理规定（校教[2015]160号）毕业设计（论文）工作是实现本科培养目标的重要环节，也是学生毕业及学位资格认定的重要依据。

为使本科毕业设计管理工作进一步科学化、规范化，提高毕业设计（论文）质量，现结合我校实际，特制定本规定。

一、毕业设计（论文）工作的目的毕业设计的基本教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力，初步形成融技术、经济、环境、市场管理于一体的大工程意识，培养严谨求实的治学方法和刻苦钻研勇于探索的科学精神。

学生在毕业设计（论文）期间特别应注意以下几方面能力的培养，并根据专业性质有所侧重：（一）调查研究、中外文献检索与资料收集的能力；（二）综合运用专业理论知识分析解决实际问题的能力；（三）分析与制定设计或研究方案的能力；（四）试验研究及实验数据的测试、采集与分析处理的能力；（五）设计、计算与绘图的能力；（六）逻辑思维与形象思维相结合的文字及口头表达的能力；（七）综合分析、总结提高，撰写设计说明书或论文的能力；（八）外语、计算机应用能力。

二、毕业设计（论文）工作的程序及进程安排（一）毕业设计（论文）工作的程序毕业设计（论文）工作包括以下程序：毕业设计资格审查—选题—开题—中期报告—答辩资格审查—答辩—成绩评定—归档。

（二）毕业设计（论文）工作进程毕业设计（论文）工作进程见附件。

附件西安工业大学毕业设计（论文）工作进程三、毕业设计的组织与管理全校的本科生毕业设计（论文）工作在主管校长的统一领导下，由教务处、高教研究室、学院、系（教研室）分级落实完成。

（一）教务处工作职责1. 统一管理毕业设计（论文）工作，通过制定毕业设计（论文）工作的有关政策、制度及规定，对其进行宏观指导。

2. 为毕业设计（论文）工作的顺利进行协调校内有关部门，提供场地、设备、经费等方面的保证。

3. 负责对毕业设计（论文）的选题进行抽查，并组织校级毕业设计（论文）答辩。

工程学院本科毕业设计论文工作管理规定一、引言为了规范工程学院本科毕业设计论文工作的管理，确保学生的毕业设计能够顺利进行并取得良好的成果，特制定本规定。

二、工作目标本规定的目标是为了确保工程学院本科毕业设计论文工作的高质量完成，并提供学生在毕业设计过程中的指导和支持。

三、工作流程1.题目选择学生在选择毕业设计题目时，可以根据个人兴趣和所学专业进行选择。

学生需要向指导教师提出至少3个备选题目，并经过指导教师审查确认后才能确定最终题目。

2.指导教师分配学生选择题目后，工程学院将根据学生的专业方向和题目需求，为学生分配合适的指导教师。

指导教师应具备相关专业知识和丰富的指导经验，确保学生能够得到有效的指导和帮助。

3.论文开题报告学生需要在一定时间内完成论文开题报告的撰写，并提交给指导教师进行评审。

开题报告应包含课题背景、研究目的、研究方法和预期成果等内容。

指导教师将对开题报告进行审查，并提出修改意见和建议。

4.论文撰写和修改学生在指导教师的指导下，按照毕业设计论文的要求和格式进行撰写。

学生需要定期与指导教师进行讨论和交流，及时修改和完善论文内容。

指导教师将对论文的撰写进行评审，并提出修改意见和建议。

5.论文定稿和答辩学生在完成论文撰写后，需要将论文提交给指导教师进行最终的评审。

指导教师将对论文的内容、结构和语言进行审查，确保论文达到毕业设计的要求。

同时，学生还需要进行毕业设计论文的答辩，以展示自己对论文内容的掌握和理解。

6.论文评定和成绩录入学生的毕业设计论文将由指导教师和评阅人进行评定。

评定结果将作为学生毕业成绩的一部分，并由工程学院进行成绩录入。

四、工作要求1.学生在毕业设计过程中需严格遵守学术诚信原则，不得抄袭、剽窃他人的研究成果。

2.学生需要积极主动地与指导教师进行沟通和交流，及时反馈自己的研究进展和问题。

3.学生需要按时完成各个阶段的任务，不得拖延或懈怠。

4.指导教师应及时对学生的论文进行指导和评审，并提出修改意见和建议。

中国石油大学（北京）本科毕业设计（论文）工作管理规定（修订）中石大京教〔2016〕39号第一章目的与要求1.1 毕业设计（论文）的目的1.1.1 培养学生运用所学基本理论、基本知识和基本技能，分析与解决实际问题的能力；1.1.2 培养学生严谨认真的科学态度、理论联系实际的工作能力，对经济管理类专业、文科专业还应注重培养学生运用马克思主义的基本原理和正确的思想方法，分析与解决社会、经济、政治、文化等问题的能力；1.1.3 通过完成具有一定实际或理论意义的工程设计项目或科研性课题，使学生受到科学研究方法的基本训练，巩固与扩展所学的基础理论和专业知识；1.1.4 培养学生分析、设计、理论计算、实验研究、综合管理、外文和计算机应用的能力，以及进行社会调查、查阅文献资料和文字表达等基本技能；1.1.5 培养学生的创新意识和创新能力。

1.2 毕业设计（论文）的要求1.2.1 所有专业的所有学生都要进行毕业设计（论文）工作；1.2.2 毕业设计（论文）应在培养计划规定的时限内完成；1.2.3 毕业设计（论文）的框架及工作量要符合学校规定。

第二章组织管理本科毕业设计（论文）工作在主管校长统一领导下，由教务处、学院、专业（系）分工负责并落实完成。

2.1 教务处职责教务处作为学校本科教学管理的职能部门，负责毕业设计（论文）的宏观管理工作，其主要职责为：2.1.1落实上级主管部门下达的有关毕业设计（论文）的指导性文件的要求和精神，制定本校毕业设计（论文）工作的有关制度及规定；2.1.2 协调校内有关部门，为毕业设计（论文）工作顺利进行提供保证；2.1.3 组织毕业设计(论文)管理工作的教学研究和总结；2.1.4 组织全校性毕业设计（论文）工作的检查、随机抽查、评估和总结；2.1.5 审核毕业设计（论文）的成绩；2.1.6 组织评选校级优秀毕业设计（论文）、优秀指导教师，组织专家对有异议的毕业设计（论文）进行复评。

2.2 学院职责负责本学院学生毕业设计（论文）工作的全过程管理，成立由分管本科教学工作的院长、系主任、专业负责人、教学秘书组成的毕业设计（论文）工作领导小组，其主要职责为：2.2.1 落实学校有关毕业设计（论文）管理规定和部署，根据专业培养计划要求制定本学院各专业毕业设计（论文）工作计划、质量标准和其它具体措施；2.2.2 布置各专业毕业设计（论文）工作任务，对学生进行毕业设计（论文）动员；2.2.3 审核本学院各专业（系）的毕业设计（论文）题目、指导教师资格和指导学生人数，及时对开题工作进行总结；2.2.4 定期检查本学院各专业毕业设计（论文）工作的进度和质量；组织行业企业专家听取学生毕业设计（论文）工作汇报，从开题、中期进展和答辩等各环节给予指导。

中北大学信息商务学院毕业设计(论文)工作管理规定一、毕业设计(论文)工作的意义和任务毕业设计(论文)是高等院校教学过程中必不可少的教学环节，是整个教学计划的一个重要组成部分。

它的基本教学任务是培养学生综合应用所学的基础理论、专业知识和基本技能，分析、解决实际问题的能力；使学生得到从事实际工作所必需的基本训练和进行科学研究工作的初步能力。

通过毕业设计(论文)，培养大学生从文献检索、科学实验、社会调查到综合文献、严谨推理、刻苦钻研的科学研究能力及品质。

二、毕业设计(论文)的组织与管理1. 毕业设计(论文)的时间按各专业的培养方案执行。

2. 毕业设计(论文)教学管理工作以系为单位，由各系系主任负责全系毕业设计(论文)工作。

3. 督导处组织专家对毕业设计(论文)工作实行全程监控。

学院领导、各系系主任、教学指导委员会，要深入实际，检查工作，及时发现问题并解决问题；经常听取各系对毕业设计(论文)工作的情况汇报，不断总结经验，确保毕业设计(论文)工作顺利进行。

4. 督导处组织的检查环节主要有：(1) 选题检查。

对各系的毕业设计(论文)选题情况及指导教师资格进行检查，一般于毕业设计(论文)工作开始前一学期末进行。

(2) 开题检查。

检查内容包括教师向学生下达的任务书和学生的开题报告，检查采取抽查的方式，一般于第4周进行。

(3) 中期检查。

于设计(论文)进行的中期进行，采取抽查方式，组织专家组深入基层，检查设计(论文)进展情况。

(4) 答辩期间检查。

分答辩评价组、绘图能力评价组、文献检索与利用能力评价组、中英文资料翻译评价组，深入基层，通过听取答辩、查阅相关资料的办法进行评价并量化打分。

总考核结果计算办法如下：答辩评价占70%，文献利用评价占20%，中英文资料翻译评价占10%。

有绘图能力要求的，以上三项总分占80%，绘图能力评价占20%。

(5) 毕业设计(论文)质量评价。

督导处组织专家以抽查的方式对毕业设计(论文)的总体质量进行评价，评价结果作为对各系教学质量评价及专业评估的重要依据。

本科毕业设计（论文）管理办法第一章总则第一条毕业设计（论文）的教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高独立分析和解决实际问题的能力，使学生初步具有科学研究的能力。

第二章管理模式第二条毕业设计（论文）实施校、院二级管理。

学校对本科生毕业设计（论文）完成的全过程进行督导抽查。

第三条学院根据专业学科特色编写本学院毕业设计（论文）管理办法，于每年工作启动的规定时间，组织报送教务处备案。

第三章工作要求第四条毕业设计（论文）的指导教师应由讲师职称的教师担任。

校外毕业设计（论文），可由合作单位中级职称以上的科研人员、工程技术人员担任指导，配备本专业讲师以上的教师联合指导。

第五条指导教师的工作职责包括选题、开题、过程指导、评阅、答辩、评分、成果归档及职业道德教育，如被指导的学生论文成果出现严重抄袭及影响学校的声誉，该指导教师将承担一定的责任追责。

第六条选题工作要求理工科毕业设计（论文）课题应以工程实际的课题为主，联系工程应用生产实际的毕业设计（论文）课题数应不少于总课题数的50%，文科毕业论文选题应联系实际，对某些基础理论和学术问题进行探讨。

第七条指导人数要求每位指导教师原则上指导学生人数不超过6人，特殊情况需经所在学院审核批准。

第八条学术道德与学术规范建设工作，包括毕业设计的盲审及毕业论文的文字复制比检测两方面。

1. 各本科专业5%-10%比例的毕业设计须由学院负责聘请不少于2位校外专家对毕业设计进行盲审，盲审结果报送教务处备案；所有本科专业全部毕业论文进行检测系统的检测，检测结果学院做好数据整理并报教务处备案；学院预评定成绩为优秀的毕业设计（论文），须再次进行盲审及系统检测，结果做好存档报教务处备案。

2. 学校每年从本科毕业设计（论文）中抽检比例1%-2%的数量进行盲审及学术不端检测。

3. 检测标准及结果处理（1）校外盲审的检测分为四个等级：优秀、良好、中等、不合格。

（2）检测系统的检测结果与性质初步认定对应表注：R为文字复制比，是指被检测论文与非本人学术成果的文字重合字数占全文的百分比。

本科生毕业设计（论文）工作管理规定一、总则毕业设计（论文）是本科培养方案中的重要组成部分，是毕业前各教学环节的继续、深化和检验，是培养学生综合运用所学知识和技能，分析解决实际问题能力的一个重要环节，其实践性和综合性是其它环节所不能替代的。

为了切实做好这项工作，确保本科毕业生的质量，特制定本规定.二、组织管理（一）学院毕业设计（论文）工作由学院教学指导委员会负责，其主要职责是：统一领导全学院毕业设计(论文)工作，对毕业设计(论文）进行宏观指导，讨论通过有关毕业设计（论文）工作的规章制度，协调解决有关毕业设计(论文)工作的主要原则问题。

（二）毕业设计（论文)日常管理工作由教务处负责，其主要职责是：1.拟订有关毕业设计（论文）工作的规章制度；2.对毕业设计(论文）工作的管理、检查、考核和总结;3.协调解决场地、课桌椅等，为毕业设计（论文）的顺利进行提供保证。

（三）系(部）毕业设计（论文）工作由系（部）教学指导委员会负责，其主要职责是：1.审核和确定毕业设计（论文)的选题；2.审核指导教师的资格；3.检查学生毕业设计（论文)的进度和质量；4.协调解决学生毕业设计（论文）与联系就业的矛盾；5.批准系（部）毕业设计（论文）答辩委员会和专业答辩小组的组成；6.对系（部）毕业设计(论文）进行总结。

（四）教研室负责组织毕业设计（论文）工作，其主要职责是：1.组织教师对选题进行论证；2.安排指导教师；3.下达毕业设计(论文）任务书；4.检查、督促教师加强对学生的考勤与指导；5.确定毕业设计（论文）工作的具体进度；6.组织指导教师、评阅人对学生的毕业设计（论文）进行评分；7.组织毕业设计（论文）答辩和成绩评定；8.收集、整理、汇总毕业设计（论文）工作有关资料并存档。

三、总体进度要求（一）教研室在毕业设计（论文）前期做好毕业设计（论文）选题工作，包括：题目审定、学生选题和下达任务书等工作。

（二）毕业设计(论文）环节分选题、设计或写作、答辩等三个阶段。

西安建筑科技大学处室文件西建大教字（2009）002号西安建筑科技大学本科生毕业设计（论文）工作管理办法一、总则第1条为规范我校本科生毕业设计（论文）的教学管理工作，提高毕业设计（论文）教学管理工作的水平，特制定本办法。

第2条毕业设计（论文）教学的目的是通过设计、研究、开发或创作培养学生的综合实践和创新能力，使学生在知识、能力和素质方面达到下列要求：(1)知识方面：能够综合应用所学理论与知识，分析和解决问题，并通过学习、研究与实践，巩固和拓展所学的理论与知识；(2)能力方面：能够有效获取和加工资料，查阅和正确应用参考文献，熟悉相关的国家标准、规范和政策；掌握设计、研究、开发或创作的基本程序、方法和技能，具有设计计算、理论分析、技术文件编写、设计图表绘制的初步能力，研究或开发方案制定、方案实施、研究报告撰写的初步能力，或者艺术作品设计、加工、制作及艺术作品创作报告撰写的初步能力；能够熟练操作计算机，掌握当前设计、研究、开发或创作方面的主要软件；(3)素质方面：具有严谨的科学态度、踏实的工作作风和积极的创新精神，具有相应的书面和口头语言表达能力，具有良好的合作和团队精神。

第3条院（系）可根据本办法规定的原则，结合院（系）专业教育的条件和特点，制定院（系）毕业设计（论文）工作管理细则（包括各类制式表格），对相关毕业设计（论文）工作做出更具体或更严格的规定，并报教务处备案。

第4条全国高等教育各类专业指导委员会对毕业设计（论文）有较本办法更严格的建议时，院（系）宜在制定毕业设计（论文）工作管理细则时参照执行。

二、毕业设计（论文）题目和任务书第5条毕业设计（论文）的题目包括下列四类：(1)设计类：如工程设计、产品设计、工艺设计、系统设计方面的题目；(2)研究类：如自然科学基础研究和应用研究、社会科学研究方面的题目；(3)开发类：如软件开发、产品开发方面的题目；(4)创作类：如艺术创作方面的题目。

第6条毕业设计（论文）的题目应确切反映毕业设计（论文）的核心内容，避免采用宽泛、笼统的题目；题目字数不宜过长，一般不得超过25字。

本科生毕业设计（论文）题目：本科生毕业设计（论文）格式规范题目续行，不续行请删除此行学院（系）：石油工程学院专业班级：石油工程1201班学生姓名：XXX（学生填写）指导教师：XXX（指导教师填写）评阅人：XXX（评阅人填写）完成时间：20XX 年XX 月XX 日毕业设计（论文）任务书本科生毕业设计（论文）格式规范摘 要 本文给出了西安石油大学本科生毕业设计（论文）的写作规范和排版格式要求。

文中格式可作为编排毕业设计（论文）的格式模板，供本科生参考使用。

摘要部分说明：“摘要”是摘要部分的标题，不可省略。

标题“摘要”选用模板中的样式所定义的“标题1”，居中；或者手动设置成字体：宋体，居中，字号：小三，1.25倍行距，段前为1行，段后2行。

论文摘要是毕业设计（论文）的缩影，文字要简练、明确。

内容要包括目的、方法、结果和结论。

单位制一律换算成国际标准计量单位制，除特别情况外，数字一律用阿拉伯数码。

文中不允许出现图表。

摘要正文选用模板中的样式所定义的“正文”，每段落首行缩进2个字符；或者手动设置成每段落首行缩进2个字符，字体：宋体，字号：小四，行距：多倍行距 1.25，间距：段前、段后均为0行。

摘要正文后，列出3-5个关键词。

“关键词：”是关键词部分的引导，不可省略，设置成字体：宋体、加粗，居中，字号：小四，1.25倍行距，段前段后均为0行。

关键词请尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。

关键词与摘要之间空一行。

关键词词条间用分号间隔，末尾不加标点，3-5个，设置成字体：宋体，小四。

中、英文摘要一般为300～500字。

关键词：写作规范；排版格式；本科生毕业论文空一行 关键词，宋体，小四，顶格左对齐，“关键词：”字样加粗，关键词之间用分号分隔一级标题，宋体，小三，居中1.25倍行距，段前1行，段后2行ABSTRACT This paper presents the writing standards and typesetting format requirements of the undergraduate graduate design (Thesis) of Xi'an Petroleum University. The format in this paper can be used as a format template for graduation project (Thesis) for undergraduate students.英文摘要说明：内容应与“中文摘要”对应。