七年级地理下册第二章第一节《东南亚》教学设计
杨河初中舒问标
【教学目标】
※基础知识与基本技能：
1.通过读东南亚政区图、马六甲海峡图，并做指图答题和填图练
习，使学生了解东南亚的位置、范围和国家。
2.通过读东南亚地形图，了解东南亚的地形特征。并通过分析对
比河流流向等特点，说出其对地形特点、对农业、人口、城市分布的影响。
3.能运用地图，说出马六甲海峡的地理位置及其重要性。
4.能根据亚洲气候类型图，说出东南亚气候类型和分布范围，能
根据气温和降水分布图分析东南亚气候类型的特点。了解东南
亚主要农作物和热带经济作物的分布。
5.掌握东南亚占世界前列的热带经济作物以及锡、石油两种重要
矿产的分布。
6.能根据位置等因素分析新加坡经济发展原因，了解华人华侨对
所在国的经济建设和我国经济建设做出的贡献。
※过程与方法：
1.创设情境，由东南亚旅游导入本堂课的内容。
2.用各种地图和相关视频资料，引导学生找出东南亚的地理位置
范围和国家，领会马六甲海峡的重要性。
3.让学生初步了解东南亚气候及特点。
4.学会根据地理要素分析地理问题。
5.用读图讲解和学法指导结合起来授课，由于出现地名较多都需
要落实，因此必须围绕着读图、问图、讲图进行师生互动。※情感态度与价值观：
1. 通过读图获取信息，增强学生学习地理的兴趣。
2.培养学生从综合的角度分析问题和解决问题，培养学生的区域
分析能力，认识一个地区的地理要素之间的相互联系和人地关
系互相作用的地理道理。
3.了解东南亚经济特点及其发展民族经济的途径。进一步树立因
地制宜的观点，进而认识到一个国家要发展经济，必须独立自
主，坚持对外开放。
【重点】东南亚国家及马六甲海峡地理位置重要性
【难点】读图分析，总结归纳地理规律。
【教学方法】读图分析法、口说地理法、图绘地理法等
【教学用具】多媒体Flash课件
【教学时间】两课时
第一课时教学过程
【多媒体板书设计】
