小学二年级下册阅读练习

一、 春天来了

不知不觉中，春天已来到人间。

春风过后，小草慢慢地钻出了地面，小树长出嫩绿的小芽，麦苗儿也开始返青了。

小燕子从南方飞回来了，各种动物也都开始活动了，小朋友们脱下厚厚的棉衣，快活地在操场上活动着。

1、这篇短文共有（ ）个自然段。

2、第二自然段写了春天（ ）、（ ）、（ ）的变化。

3、第三自然段写了春天（ ）、（ ）、（ ）的变化。

二、

我家院子里有一棵枣树。春天，树上开满了浅黄色的花。夏天，树上结满了青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变成大红枣，树上就好像挂了很多小红灯笼。我和小朋友站在枣树下，抬头望着这些大红枣，心里想：要是吃在嘴里，一定又甜又脆。

1、这段话主要讲的是什么？

（

）。

2、“树上就好像挂了很多小红灯笼”一句中的“小红灯笼”指的是（ ）。

3、这段话是按时间顺序写的，先写了（ ），然后写了（ ），最后写了（ ） 。

三、

学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。

花坛的四周，摆放着一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。

同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。

1、短文共有（ ）个自然段。

2、第二自然段里有（ ）句话。

3、花坛的四周有什么？(

)。

4、冬青草长得怎样？

（

）。

四、

青蛙有两只大眼睛，像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身子，布满了墨绿色的斑点。白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。两条有弹力的后腿，折叠着分排在身体两边。好神气的“田间勇士”啊！

1、这段话共有（ ）句话。

2、在括号里填上表示颜色的词。

（ ）的身子（ ）的斑点 （ ）的肚子

3、这段话描写青蛙的外形，是先写（ ），然后写（ ），再写（ ），最后写（ ）。

4、（ ）是“田间勇士”。

五、

村子的前面有一条弯弯的小河。河水缓缓地向东流去，河两岸有田野和青山。山坡上开着各种颜色的野花。河上有一座白色的石桥。一群群鱼儿在河里游来游去。

1、这段话共有（ ）句。

2、写颜色的词有：（ ）。

3、写鱼动作的词有：（ ）。

六、

我家养了一只小花猫.它圆圆的眼睛,胖胖的身体,拖着一条长长的花尾巴.白白的小胡须在灰色的小嘴上.身上的毛有白色的\黑色的,还有灰色的.有时见到我还撒娇似地歪着脖子,”喵喵”地唱起歌来,真是讨人喜欢.

1、用“~~~~~~”画出文中表示小花猫动作的句子。

2、根据短文内容填空。 （ ）的眼睛、（ ）的尾巴、（ ）嘴

（ ）的身体（ ）的胡须

七、

小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小绒球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处乱啄，有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那小些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。

1、这篇短文共有（ ）句话。

2、短文里写了（ ）和（ ） 。

3、用“——”线画出小鸡找食物的句子。

4、小鸡冷了怎么办？（ ）

八、受伤的小鸟

在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cuō）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！

妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。”

1、这篇短文有（ ）个自然段。

2、受伤的小鸟是一只（ ），人们称它（ ）。

3、按短文填空。

（ ）的嘴巴 受伤的（ ） （ ）的样子 黑色的（ ）

4、如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？为什么？

二年级语文下册复习之－－阅读题

（一）

小院的西面是花园，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天 孩子们在葡 萄 架 下 乘 凉 下棋 大人们在这里看报 休息 一只只蝴蝶上下飞舞 显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的青菜。一眼看去，个个漂亮、惹人喜爱。

⒈用“‖”给短文分层（2）

⒉这段话按（ ）顺序写的，先写西面的 （ ），再写北面的（ ），东面的（ ） ，最后写南面的

（ ）。其中写得最多，最详细的是（ ），这段话中的第（ ）句，第 （ ）句，都是写这里的景色的。（8）

⒊读句子，想带点词的意思，给合适的说法打“√”（2）

一大串一大串葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。

①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。（ ）

②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。 （ ）

③葡萄熟了，很可爱。

（ ）

⒋写下面的词语反义词（2）

高大（ ） 热闹（ ）

⒌照样子写词语（2）

绿油油（ ） （ ） 漂漂亮亮（ ）（ ）

⒍给文中画 的地方加上标点（3）

⒎文中青菜、黄瓜、茄子、西红柿总的名称是 类

（二）

春天，老师带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。

当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经憔悴的芭蕉。

不久，从芭蕉跟部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。”学生说。老师深情地望着学生肯定地说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”

一个静静的夜晚，老教师坐在桌前批作文。她翻开了一本本子，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着……

1、在文章开头的横线上加上题目。（2分）

2、按要求写词语。（4分）

（1）写近义词。

厉害（ ）哺育 （ ）

（2）写反义词。

枯萎 （ ）和蔼 （ ）

3、短文中“秋风送爽”是形容秋天的词，你能再分别写一个表示春天、夏天、冬天的词吗？（要求是四个字的）。（3分）

表示春天的词：＿＿＿＿＿＿＿＿表示夏天的词＿＿＿＿＿＿＿＿＿表示冬天的词＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、选择正确答案，在（）里填上序号。（6分）

（1）老芭蕉枯萎了，是因为：（ ）

A 它病得很厉害。

B 它老死了。

C 它把身上的养分都输送给了小芭蕉。

（2）“老芭蕉越来越憔悴”用的修辞方法是：（ ）

（三）

东山湖是一个美丽的公园。

当春风吹绿大地的时候，东山湖真是风景如画。远处，群山一片苍翠，黄绿相间的玻璃塔高高耸立，在阳光下显得更加光彩夺目。湖边，柳树抽出嫩绿的新芽，轻柔细长的柳丝在微风中轻轻飘动。五颜六色的鲜花争芳吐艳，散发出阵阵清香。小鸟在枝头喳喳鸣叫，燕子

在树林间飞来飞去，湖中碧波粼粼倒映着山峦、宝塔，人摇着双浆，小船划破水面缓缓向前，欢声笑语不时从船上转来。

春天的东山湖多美啊！

1、《东山湖》是一篇写 的文章。写的是东山湖 时候的美丽景色。作者的观察顺序是从 到 。（8分）

2、作者介绍东山湖的美景时，具体写了许多景物，它们是远处的 和 ；湖边的 、 ；湖上空的 、 。湖中 、

的倒影和缓缓向前的 。（9分）

3、词语接龙。（8分）

苍翠→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）

耸立→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）

4、第二自然段是围绕哪句话写的？用“ ”线画出来。（3分）

5、星期天，小红一家人到东山湖公园玩，你认为他们应怎样爱护环境？（5分）

（四）

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有（ ）句话。

2、段文写了猫的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。

3、用“ ”划出描写猫的耳朵的句子。

4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）

①猫的耳朵很灵活。……………………………………（ ）

②猫有一双明亮的眼睛。………………………………（ ）