少儿英语
活动方案
运营治理部-重大节日活动方案组
2010.4
目录
一、活动主题 (3)
二、活动差不多要素 (3)
三、活动的目的及意义 (3)
四、活动内容 (3)
五、活动流程图 (4)
六、活动日程安排 (5)
七、活动组织注意事项 (6)
(一)前期宣传
6
(二)活动形式
6
(三)活动奖项设置
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(四)活动后续跟进
7
八、活动任务分工 (8)
九、物资列表及成本核算 (8)
十、资料库（互动游戏，主持台词） (10)
十一、其他附加内容 (14)
一、活动主题
“xxxxx”
二、活动差不多要素
1. 时刻：2010年5月29日或30日（上午10:00—12:00或下午2:00—4:00）
2. 地点：游乐场/公园/广场/其他人群密集且场地宽敞的地点
3. 活动对象：体系内学生及家长和现场的小朋友及家长
5. 活动性质：服务中心展示与落地招生活动
4. 着装：工作人员统一着装，佩戴统一标识。
三、活动的目的及意义
●展示xx少儿英语学员风采
●拓展体系外学员，促进招生
●打造社会关注的焦点，扩大社会阻碍力，塑造品牌形象四、活动内容
●宣传咨询区：发放活动单页
●信息收集区：信息登记，留取家长、小孩必要信息
●主场活动区：请家长、小孩就坐，观赏精彩节目
●主场活动区：请家长、小孩参与互动游戏
●抽奖，赠送礼物
五、活动流程图
六、活动日程安排
七、活动组织注意事项
(一)前期宣传
各服务中心能够结合当地的资源在小学或者幼儿园提早进行派发宣传，宣传单页中具备的要素：
●活动时刻
●活动地点
●咨询热线
●抽奖券
活动中要回收抽奖券，现场进行抽奖。
(二)活动形式
➢展示清华少儿英语教职人员才艺，教师代表为小孩们献艺➢老师献艺---让小孩感受到老师的热情和爱心，没有距离，要求献艺教师具有亲和力，受小孩们的喜爱，在最短的时
刻内吸引住小孩们的注意力，建议使用互动形式。
展示学习清华少儿英语的成果
➢小孩们献艺---表演形式以集体形式为主，建议服务中心活动前通知到各个班级，选出3-5认为比较好的节目作为献艺表演。
内容建议：英语诗歌朗诵，少儿英语歌谣，英语小品或
者短剧，能够为汇报表演做个热身。
➢游戏环节
游戏目的：为了增强小孩的团队精神，以及学会如何发
挥自己的才智，检查小孩的学习效果，看其掌握的单词
数量
游戏效果：通过活动教师能够展示课堂教学模式。
(三)活动奖项设置
●活动积分卡（可作为学费的代金券）
●设置最佳***奖(可使用清华少儿英语时期性奖状) ，预备
相关的奖品（如杂物架、圆珠笔、橡皮、套尺、束口袋、水壶、描红本、练习本、字母贴纸、铅笔、书包等等），建议为起到激励作用，为每个到场的小孩都预备一份礼
