21.4.1用因式分解法解一元二次方程
- 格式:doc
- 大小:32.00 KB
- 文档页数:1
寨河中学2016-2017学年第一学期导学案
印前签字: 班级: 姓名:
课 题: 因式分解法解一元二次方程 课时安排: 1
年 级: 九年级 科 目: 数学 设 计 者: 王凡
内 容 学习注解
学习目标:会用因式分解法(提公因式法、公式法)解某些一元二次方程;
2、理解一元二次方程解法的基本思想及其与一元一次方程的联系,体会两者之间相互比较和转化的思想方法;
3、能根据具体问题的实际意义检验结果的合理性。
重点:掌握因式分解法解一元二次方程的步骤。
难点:用因式分解法解特殊的一元二次方程。
导学流程:
自主探索
方程x2-1=0能否用直接开平方法来解?要用直接开平方法解,首先应将它化成什么形式?
x2-1分解因式为
课堂练习 反馈调控
1.试用两种方法解方程x2-900=0.
(1)直接开平方法 (2) 因式分解法
2.解下列方程:
(1)x2-4=0; (2)16x2-25=0.
3.解下列方程:
(1)3x2+2x=0; (2)x2=3x.
总结归纳
以上解方程的方法是如何使二次方程转化为一次方程的?用直接开平方法和因式分解法解一元二次方程的步骤分别是什么?
巩固提高 解下列方程:(用直接开平方和分解因式)
(1)(x+1)2-4=0; (2)(2-x)2-9=0.
课堂小结
你今天学会了解怎样的一元二次方程?步骤是什么?它们之间有何联系与区别?(学生思考整理)
达标测评
(A)1、解下列方程:
(1)x2-196=0; (2)64-x2=0; (3)4y2-25=0;
(4)x2-2x=0; (5)(t-2)(t+3)=6;
(6)x(x+1)-5x=0. (7) x(3x+2)-6(3x+2)=0.
拓展提高
1、解下列方程:
(1)2x+2x-3=0 x2-8x+15=0;
2、x2-5x+6=0; (2) 2x-50x+225=0
反思:
审批意见: 审批签字: 年 月 日