21.4.1用因式分解法解一元二次方程

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寨河中学2016-2017学年第一学期导学案

印前签字: 班级: 姓名:

课 题: 因式分解法解一元二次方程 课时安排: 1

年 级: 九年级 科 目: 数学 设 计 者: 王凡

内 容 学习注解

学习目标:会用因式分解法(提公因式法、公式法)解某些一元二次方程;

2、理解一元二次方程解法的基本思想及其与一元一次方程的联系,体会两者之间相互比较和转化的思想方法;

3、能根据具体问题的实际意义检验结果的合理性。

重点:掌握因式分解法解一元二次方程的步骤。

难点:用因式分解法解特殊的一元二次方程。

导学流程:

自主探索

方程x2-1=0能否用直接开平方法来解?要用直接开平方法解,首先应将它化成什么形式?

x2-1分解因式为

课堂练习 反馈调控

1.试用两种方法解方程x2-900=0.

(1)直接开平方法 (2) 因式分解法

2.解下列方程:

(1)x2-4=0; (2)16x2-25=0.

3.解下列方程:

(1)3x2+2x=0; (2)x2=3x.

总结归纳

以上解方程的方法是如何使二次方程转化为一次方程的?用直接开平方法和因式分解法解一元二次方程的步骤分别是什么?

巩固提高 解下列方程:(用直接开平方和分解因式)

(1)(x+1)2-4=0; (2)(2-x)2-9=0.

课堂小结

你今天学会了解怎样的一元二次方程?步骤是什么?它们之间有何联系与区别?(学生思考整理)

达标测评

(A)1、解下列方程:

(1)x2-196=0; (2)64-x2=0; (3)4y2-25=0;

(4)x2-2x=0; (5)(t-2)(t+3)=6;

(6)x(x+1)-5x=0. (7) x(3x+2)-6(3x+2)=0.

拓展提高

1、解下列方程:

(1)2x+2x-3=0 x2-8x+15=0;

2、x2-5x+6=0; (2) 2x-50x+225=0

反思:

审批意见: 审批签字: 年 月 日