复韵母课件aieiui
- 格式:ppt
- 大小:1.10 MB
- 文档页数:68
《aieiui-完整版课件》xx年xx月xx日•介绍•元音字母介绍•元音字母的发音规则•元音字母发音练习•元音字母发音常见问题及解决方法•练习题•总结目录01介绍老师会先向同学们问好,介绍自己,并欢迎同学们来到本堂课。
问候语向同学们清晰地说明这堂课的名称是《aieiui-完整版课件》。
课程名称欢迎语掌握复韵母aieiui的正确发音和拼写。
熟悉每个复韵母所对应的汉字和词语。
能够正确使用这些复韵母进行简单的日常对话。
学习目标学习内容详细讲解复韵母aieiui的发音方法和拼写规则。
教授一些日常对话中经常使用到的含有这些复韵母的短语和句子。
针对每个复韵母,给出相应的汉字和常用词语,帮助同学们进行记忆和应用。
通过互动练习和测试,检查同学们的掌握情况和及时纠正错误。
02元音字母介绍约公元前5000年左右,古埃及人发明了四个基本的元音符号,即“a、e、i、u”,用来表示发音时声带是否振动。
这四个元音符号后来成为了英语中最常用的元音字母,并一直沿用至今。
元音字母的起源在英语中共有五个元音字母,分别为“a、e、i、o、u”。
根据发音时舌位的高低,元音字母可以分为高元音和低元音。
其中,“a、e、i”为高元音,“o、u”为低元音。
另外,根据发音时嘴唇的形状,元音字母又可以分为宽元音和窄元音。
其中,“a、e、i”为宽元音,“o、u”为窄元音。
元音字母的分类元音字母在英语中的作用元音字母在英语中起着非常重要的角色,是构成单词的主要部分。
元音字母还可以和其他辅音字母组合成各种音节,表达不同的意思。
元音字母通常在单词中作为中心,构成单词的重音部分。
在语法上,元音字母还可以作为单数、复数、主格、宾格等语法形式的变化。
03元音字母的发音规则单词首字母发音规则在重读音节中,如开音节,a通常发[eɪ]或[aɪ]。
在非重读音节中,如闭音节,a通常发[æ]或[ə]。
特殊情况在w或wh后面,a通常发[aɪ]或[a]。
在某些外来词中,a可能发[eɪ]。
掌握的读法复韵母认识和掌握复韵母 ie üeer 的特点是本课的难点和重点。
提供了复韵母的教学课件,一起来看看吧!教材分析:本课包括四部份内容。
第一部份是三个复韵母ɑi、ei、ui 及其四声,每一个复韵母配有一幅图。
第一幅图是姐姐和弟弟背挨背站着比高矮,“挨、矮”提示ɑi 的音。
第二幅图是小男孩用力砍枯树,砍树时发出的“”的音提示 ei 的音,枯树与小男孩构成的形状提示 ei 的形。
第三幅图是小女孩围着围巾,“围”提示 ui 的音,小女孩脖子上的围巾,加之帽子上垂下的绒球构成的形状,提示 ui 的形。
第二部份是声母和ɑi、ei、ui 的拼音练习。
第三部份是音节k ā i、gě i、hu í的书写格式。
第四部份是认字,配有图画和句子、儿歌。
画面上三个小朋友在植树,图下用一句话表现他们分工合作的情形,培养学生的环保与合作意识。
图上还有小兔,与儿歌内容相配。
句子和儿歌的音节中有的含有复韵母ɑi、ei、ui,为巩固字母和音节、学习生字提供了语言环境。
教学目标:1、学会复韵母ai、ei、ui 及其四声,读准音,认清形,正确书写。
2、能准确拼读声母与 ai、ei、ui 组成的音节,正确书写音节。
3、认识 7 个生字,能借助汉语拼音正确朗读句子,会读儿歌。
教学重点: 1.学会三个复韵母和它们的四声,能正确地读音和书写。
2.正确书写 b2i h5i hu9 三个音节。
教学难点:读准复韵母的音学情分析:ai、ei、ui 这课是孩子们第一次接触到复韵母,而且对刚入学不久的孩子来说复韵母是个难点。
因此,在本课教学中,教师充分利用课文插图,学生通过观察,积极开动脑筋,使抽象的复韵母直观形象地为学生掌握。
教学准备:ai ei ui 的四声卡片、教学挂图或者课件教学课时: 2 课时教学设计:第一课时教学目标:1、学会复韵母ai、ei、ui 及其四声,读准音,认清形,正确书写。
2、能准确拼读声母与 ai、ei、ui 组成的音节,正确书写音节。
《aieiui》课件.一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学语文教材一年级上册第四单元《aieiui》。
本节课的主要内容是让学生掌握复韵母aieiui的发音要领,并能正确拼读相应的音节。
二、教学目标1. 学生能够正确发音复韵母aieiui,并能准确拼读音节。
2. 学生能够通过拼音游戏和练习,提高拼音水平。
3. 培养学生的团队合作意识和竞争意识。
三、教学难点与重点重点:复韵母aieiui的发音要领和音节的正确拼读。
难点:准确发音和快速拼读。
四、教具与学具准备教具:多媒体课件、音标卡片、口型图示。
学具:学生课本、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 情景引入:教师通过多媒体课件展示图片,引导学生观察并说出图片中的物品名称,同时注意发音。
2. 发音讲解:教师讲解复韵母aieiui的发音要领,让学生跟着老师一起发音,并进行口型图示的展示,帮助学生准确发音。
3. 拼音练习:教师引导学生进行拼音练习,包括单韵母和复韵母的拼读,通过练习让学生熟练掌握。
4. 游戏互动:教师组织学生进行拼音接力游戏,让学生在游戏中提高拼音水平,同时培养团队合作意识。
六、板书设计板书内容:复韵母aieiui的发音要领和音节拼读。
七、作业设计a. 小猫(xiǎo māo)b. 天空(tiān kōng)c. 水果(shuǐ guǒ)2. 答案:a. 小猫(xiǎo māo)b. 天空(tiān kōng)c. 水果(shuǐ guǒ)八、课后反思及拓展延伸教师在课后要对自己的教学进行反思,看学生对本节课的内容掌握情况,对发音和拼读的准确性进行评估,并根据学生的掌握情况,进行针对性的辅导。
同时,教师还可以拓展延伸,让学生通过阅读拼音故事书,提高拼音阅读能力。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学语文教材一年级上册第四单元《aieiui》。
这个单元的主要内容是让学生掌握复韵母aieiui的发音要领,并能正确拼读相应的音节。
人教版一年级语文上册9复韵母aieiui精品课件一、教学内容本节课,我们将在人教版一年级语文上册第9课中深入学习复韵母aieiui。
具体内容涉及章节第三部分,重点探讨复韵母发音、书写及其在词语中应用。
二、教学目标1. 让学生掌握复韵母aieiui正确发音,并能够准确书写。
2. 使学生理解并能够运用含有复韵母aieiui词语进行表达。
3. 培养学生语感和对汉字敏感度。
三、教学难点与重点重点:复韵母aieiui发音和书写。
难点:如何让学生在实际语境中灵活运用这些复韵母。
四、教具与学具准备1. 课件:包含复韵母aieiui发音、书写演示以及相关例词。
2. 字母卡片:含有复韵母aieiui卡片,用于课堂互动。
3. 作业本:用于课堂练习和课后作业。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过展示含有复韵母aieiui图片,引导学生发现并说出这些韵母。
2. 例题讲解(10分钟)详细讲解复韵母aieiui发音要领,并进行示范。
接着,展示一些含有这些韵母词语,让学生模仿发音。
3. 随堂练习(10分钟)让学生跟随课件上示例,进行发音和书写练习。
在此过程中,我会巡回指导,纠正发音和书写错误。
4. 课堂互动(10分钟)使用字母卡片,组织学生进行分组比赛,看哪个组能够在最短时间内找出含有复韵母aieiui词语。
与学生一起回顾本节课所学内容,强调复韵母aieiui发音和书写要点。
六、板书设计板书将分为三部分:左部分展示复韵母aieiui书写,中间部分展示发音要领,右部分展示例词。
七、作业设计1. 作业题目:a. 请写出至少5个含有复韵母aieiui词语。
b. 请模仿课文中例句,用所学复韵母编写一句话。
2. 答案:a. 例如:姨、宝贝、飞飞、微笑、优秀。
b. 例如:小猫咪在草地上快乐地玩耍。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:关注学生在课堂上发音和书写掌握程度,及时调整教学方法,提高教学效果。
2. 拓展延伸:a. 鼓励学生在家中与家长一起练习,提高复韵母应用能力。