【精品课件】《故都的秋》一、教学内容本节课选自高中语文教材第二册，第四单元《故都的秋》。
详细内容包括：文章背景介绍、生字词解析、文章结构分析、写景手法探讨、主题思想解读等。
二、教学目标1. 理解并掌握文章中的生字词、成语、典故等，提高学生的词汇积累。
2. 分析文章结构，培养学生的逻辑思维能力和审美鉴赏能力。
3. 掌握写景手法，激发学生的创作灵感，提高写作水平。
三、教学难点与重点教学难点：文章结构的分析、写景手法的运用。
教学重点：生字词的掌握、文章主题思想的解读。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：课文预习资料、笔记本、字典。
五、教学过程1. 导入：通过展示故都北京的秋景图片，引发学生对秋天的感受，进而导入本课。
2. 预习检查：提问学生关于课文的问题，检查预习情况。
3. 生字词解析：讲解课文中的生字词、成语、典故等，帮助学生积累词汇。
4. 文章结构分析：引导学生分析文章的起承转合，理解作者的创作思路。
5. 写景手法探讨：讲解课文中的写景手法，如比喻、拟人、排比等，并通过例句分析，让学生学会运用。
6. 主题思想解读：引导学生从文章中提炼出主题思想，理解作者对故都之秋的赞美之情。
7. 随堂练习：设计相关练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 文章结构图：展示文章的起承转合，突出重点段落。
2. 写景手法：列举课文中的写景手法，配以例句。
3. 主题思想：概括文章的主题思想，强调赞美故都之秋。
七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学，写一篇描绘家乡秋天景色的作文。
2. 答案：无标准答案，要求作文结构清晰，运用写景手法，表达对家乡之秋的热爱。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，教学方法的适用性等。
2. 拓展延伸：推荐学生阅读其他描写秋天景色的文章，提高审美鉴赏能力。
组织课外活动，如秋游等，让学生亲身体验秋天的美。
重点和难点解析1. 教学内容的文章结构分析。
2. 教学目标的写景手法掌握。
