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汉语言实习报告收获及体会在汉语言实习期间，我获得了许多宝贵的经验和收获，对汉语言有了更深入的了解。
以下是我对这次实习的收获和体会。
首先，通过这次实习，我对汉语语法有了更清晰的认识。
在实习过程中，我们参与了汉语语法的教学和实践，学习了汉语的句子结构、词性、语法规则等知识。
通过教学实践，我深刻理解了汉语语法的特点和规律，对汉语的语法体系有了更全面的了解。
同时，我也意识到汉语语法的复杂性和灵活性，学会了如何运用语法知识分析和解决实际问题。
其次，实习期间，我对汉语教学方法有了更深入的了解。
在实习中，我们不仅学习了汉语教学的理论知识，还亲身参与了教学实践。
我们学习了多种教学方法，如情景教学、任务型教学、交际式教学等，并学会了如何根据学生的实际情况选择合适的教学方法和教材。
通过实践，我深刻体会到教学方法的重要性，以及如何根据学生的需求和特点进行教学设计，提高教学效果。
此外，实习期间，我还锻炼了自己的教学能力和团队合作能力。
在实习中，我们需要进行教学设计和实践，与他人合作完成教学任务。
通过与团队成员的合作，我学会了如何与他人沟通、协作，共同完成任务。
同时，我也学会了如何进行教学反思和评价，不断提高自己的教学能力。
在实习过程中，我还深入了解了中国文化。
通过教学和实践，我了解到了中国的历史、文化、风俗习惯等知识，对中国文化产生了浓厚的兴趣。
同时，我也学会了如何将文化知识融入到汉语教学中，提高学生的学习兴趣和文化素养。
总之，这次汉语言实习是一次非常有意义的经历。
通过实习，我对汉语言有了更深入的了解，锻炼了自己的教学能力和团队合作能力，丰富了自己的文化知识。
我相信这次实习对我的未来职业发展有着重要的影响，我会继续努力学习和提高自己的汉语言能力，为未来的工作做好准备。
汉语言专业实习报告合集6篇汉语言专业实习报告合集6篇在学习、工作生活中，报告有着举足轻重的地位，不同的报告内容同样也是不同的。
一听到写报告马上头昏脑涨？下面是小编为大家收集的汉语言专业实习报告6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
汉语言专业实习报告篇1实习的目的：1、通过教育实习，提高对国家的教育方针、政策的认识，增强对教师职业热爱，立志于从事教育事业。
2、通过教育实习，实现由学生向老师的角色转换，将所学的知识、理论和技能运用于实践中，提高实践能力，增强就业竞争能力。
3、通过教育实习，提高教学和班级管理能力，提高教育调查研究能力，培养敬业精神和团队合作精神。
实习的内容：1、教学工作实习内容：主要有钻研教材、备课、编写教案、试讲、上课、实验等主要教学环节，以及辅导学生、批改作业、讲评试题、组织课外学习活动等辅助教学环节。
刚开始的时候，主要是听指导老师和其他老师的课，完成对学生的认识和了解，为我下一步教学环节作了准备。
十天后，我开始全面接手教学工作。
这期间我完成了三个单元的教学活动。
在整个教学过程中我以“新三维”即知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观来指导自己的教学实习。
这让我在教学实习中取得了很好的效果，在各单元的测验中得到了较大的提高。
最让我自己感到欣慰的是学生转变了他们原先的学习态度，他们由原来的不喜欢语文到喜欢再到主动的提出要成立学习兴趣小组。
课堂上也由原先的被动的接受知识到主动的去参加各种教学讨论和探究活动。
2、班主任工作实习内容：没有诚挚的爱，就没有成功的教育。
班级就是一个大家庭，班主任既是严师，更是慈母。
具有双重角色的班主任，不仅要关心学生的学习，还要关心他们的衣食住行。
班主任爱学生，学生也会爱班主任，从而乐于接受教育。
所谓“亲其师，信其道”，让爱的红线成为联系师生之间感情的桥梁和纽带。
我的整个班主任实习工作总的来说包括了解实习班级学生学习、生活、活动、纪律等基本情况，听取实习班级班主任工作经验的介绍，并在其指导下制定实习期间班主任工作计划，做好班级日常管理工作，开展好思想品德教育工作，主持主题班会，开展有目的、有意义的课外活动，做好个别学生的心理辅导工作，家访工作等等。
汉语言实习报告我于2023进行了一次汉语言实习。
在这次实习中，我参与了语音训练、语法讲解、词汇学习、听力理解和口语表达等多个方面，收获颇丰。
以下是我对这次实习的详细报告。
首先，在语音训练方面，我通过模仿和练习，对汉语普通话的声母、韵母、声调等基本语音单位有了更深入的理解。
在导师的指导下，我纠正了自己在一些发音上的错误，如平舌音与翘舌音、前后鼻音等，使我的发音更加准确、标准。
此外，我还学习了汉语的连读变调规律，提高了发音的自然度和流利度。
其次，在语法讲解方面，我系统地学习了汉语的词类、短语、句子等语法知识。
通过分析实例，我掌握了汉语的语法结构规律，如主谓宾结构、偏正结构等。
同时，我还学习了汉语的句式变换、疑问句、否定句等表达方式，为日后的汉语教学和应用打下了基础。
在词汇学习方面，我扩充了自己的汉语词汇量，学习了许多新词、成语和俗语。
通过对词汇的分类学习，我掌握了汉语词汇的构成规律，提高了词汇的运用能力。
同时，我还学习了汉语的词汇辨析、近义词、反义词等知识，使我对汉语词汇有了更全面的了解。
在听力理解方面，我通过观看汉语电影、电视剧、新闻等素材，提高了自己的听力水平。
在听的过程中，我学会了抓住关键词、句子大意，理解语境和语义。
此外，我还练习了听力技巧，如预测、推断、判断等，使我在听力理解上更加准确和高效。
在口语表达方面，我通过与导师、同学之间的交流，提高了自己的口语表达能力。
在实践中，我学会了运用所学知识进行日常会话，表达了观点和意见。
同时，我还学习了汉语的口语技巧，如语调、语气、停顿等，使我的口语更加生动、自然。
在实习过程中，我还参加了汉语角、文化体验等活动，深入了解了中国文化，增强了自己的跨文化交际能力。
通过这次实习，我对汉语言有了更全面的认识，提高了自己的汉语水平。
总之，这次汉语言实习使我受益匪浅。
在语音、语法、词汇、听力和口语等方面取得了显著的进步。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的汉语言能力，为中西方文化交流做出贡献。
2024年汉语言文学专业实习报告范本一、实习单位介绍我在2023年暑期期间在某教育机构担任汉语言文学专业实习生，该机构是一家专注于汉语教学和文化交流的机构。
该机构为来自不同国家的学生提供汉语培训课程、文化体验活动以及汉语水平考试辅导等服务。
二、实习内容和工作经历在实习期间，我主要参与了以下几个方面的工作：1. 授课辅导：我负责了几个小班的课程辅导工作，包括汉语口语、听力理解和阅读理解等课程。
我在课堂上采用了灵活的教学方法，结合实际情境和互动练习，帮助学生提高汉语表达能力和理解能力。
2. 教材编写：根据实际教学情况和学生的需求，我参与了教材编写的工作。
我从学生的角度出发，结合他们的学习特点和难点，设计了一些实用的练习和例句，帮助学生更好地掌握汉语语法和词汇。
3. 活动组织：我参与了一些文化交流活动和汉语角的组织工作。
我帮助策划了一次中秋节活动，包括制作月饼、赏月和讲解中秋节的传统故事等。
通过这些活动，学生们更好地了解和体验了中国的传统文化。
4. 汉语水平考试辅导：作为实习生，我还参与了一些汉语水平考试(HSK)辅导的工作。
我帮助学生熟悉考试的题型和要求，帮助他们进行模拟考试，并针对他们的弱点提供相应的辅导和指导。
通过以上的实习内容和工作经历，我不仅提高了自己的教学能力，还增进了对汉语教育的了解和认识。
同时，我也体会到了教育工作的责任和挑战。
三、实习收获和心得体会1. 教学经验的积累：通过实际的课堂教学和辅导工作，我积累了一些教学经验。
我学会了更好地与学生沟通和互动，关注他们的学习需求和个性特点，并根据不同学生的情况进行差异化教学。
同时，我也学会了灵活运用多种教学方法，提高了教学效果和学生的学习兴趣。
2. 团队合作与组织能力的提升：在实习期间，我与其他实习生和老师们共同工作，形成了一个紧密的团队。
我们相互支持和协作，共同完成了各项工作任务。
通过与他人的合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，提升了团队合作和组织能力。
一、实习背景随着我国经济的快速发展，汉语言文学专业人才在社会各个领域的需求日益增加。
为了提高自身的专业素养，培养实际工作能力，我于今年暑假期间，有幸在一家知名文化传播公司进行了为期一个月的实习。
此次实习让我对汉语言文学专业有了更深刻的认识，也为我今后的职业发展奠定了基础。
二、实习单位简介本次实习的单位是一家以文化传播为主业，集策划、制作、发行、推广于一体的综合性公司。
公司业务范围广泛，包括图书出版、影视制作、广告宣传、文化活动策划等。
此次实习，我有幸参与了图书编辑、活动策划、文案撰写等工作，充分体验了汉语言文学专业在实际工作中的应用。
三、实习内容与收获1.图书编辑在图书编辑部门，我主要负责协助编辑整理稿件、校对文字、排版设计等工作。
通过这次实习，我学会了如何审阅稿件、修改错别字、提高文章质量。
同时，我也明白了编辑工作的严谨性和细致性，对文字的敏感度有了很大提高。
2.活动策划在活动策划部门，我参与了公司举办的一次文化活动。
从活动主题的确定、宣传方案的制定到现场执行，我全程参与了这次活动的策划与实施。
通过这次实习，我学会了如何进行市场调研、制定活动方案、协调各部门工作，提高了自己的组织协调能力。
3.文案撰写在文案撰写方面，我主要负责撰写公司宣传资料、活动策划书等。
在实习期间，我努力提高自己的写作水平，力求使文案更具吸引力。
这次实习让我认识到，一个好的文案不仅要有优美的语言，还要有丰富的内涵和创意。
4.团队协作与沟通在实习过程中，我深刻体会到团队协作和沟通的重要性。
在与同事、领导、客户等各方沟通时，我学会了倾听、表达、妥协，使自己的工作更加顺利。
5.专业知识与实践相结合通过这次实习，我深刻认识到汉语言文学专业知识在实际工作中的重要性。
在实习过程中，我将所学知识运用到实际工作中，不仅提高了自己的专业技能，也为公司创造了价值。
四、实习感悟1.实习让我更加明确了自己的职业规划。
在今后的学习和工作中，我将努力提高自己的综合素质，为成为一名优秀的汉语言文学专业人才而努力。
汉语言文学专业实习报告（3篇）汉语言文学专业实习报告（精选3篇）汉语言文学专业实习报告篇120__年暑假，我有幸到柳州市三江县同乐乡政府进行为期一个多月的实习生活。
在实习期间我做了相应的工作，并从中学到了很多东西，现做以下报告。
实习单位概况三江县同乐苗族乡人民政府坐落在苗江河畔，所管辖的同乐乡地处桂北山区，位于三江县西部，距县城古宜镇45公里，东与良口乡接壤，西与贵州省雷洞乡、龙额乡毗邻，北连独峒乡。
全乡土地面积182平方公里，人口39065人，8103户，辖19个行政村95个自然屯(街)，居住有苗、侗、瑶、汉、壮等5个民族;交通网络较为方便，目前全乡有8个村通水泥路，其他村村通公路，屯级路也达到90%。
乡政府全体职员致力于全乡各项工作的发展，寻到清晰的经济发展思路，形成了沼气-茶叶-养殖三位一体的生态农业经济模式。
积极引进外资进行小城镇建设，目前小城镇建设已初具规模，市场交易日渐活跃，成为拉动本乡新的经济增长点。
充分利用苗乡民情风俗多姿多彩，有多耶、对歌、坐妹、芦笙踩堂等习俗以及当地山青水秀这些巨大的旅游资源开发旅游，前景喜人。
在政府全体职员的共同努力下，同乐乡面貌发生很大的变化，农民生活水平不断提高，社会稳定，人民安居乐业，社会经济持续、快速、健康发展。
同乐乡人民政府是一个非常优秀的政府，政府里的每一位工作人员都是一心一意为人民做事的。
实习期间我被安排到乡政府民政办学习，在民政办实习的时间里，我学到了很多在课堂上不到的东西，使我受益菲浅。
乡民政办公室里只有两位职员，一位是办公室主任李主任，一位是民政助理老吴，他们都像长者一样耐心的教会我各种工作以及做人的道理等，还有政府张乡长及分管民政办公室的覃副乡长也不时抽空来指导我，使我很快熟悉工作，最后满载收获而归。
在乡民政办实习期间我的主要工作有以下几个方面：做好办公室各种日常事务外，整理各种材料，并把民政低保户档案材料输入到柳州市民政网上，及下乡调查灾情。
标题：汉语言实习报告总结经过一个学期的汉语言实习，我对中国汉语言文化有了更深入的了解和体验。
在这个实习过程中，我收获颇丰，感悟良多，以下是我对这次实习的总结。
首先，通过实习，我深刻体验到了汉语言的丰富性和多样性。
中国地域广阔，不同地区的方言差异很大，这就要求我们学习汉语言时，要深入了解各地的语言特点。
在实习过程中，我学习了不同地区的方言，如四川话、广东话等，这使我更加敬佩汉语言的广泛性和包容性。
同时，我也认识到汉语言的魅力，它既能表达细腻的情感，又能传递丰富的信息，是中国文化的重要组成部分。
其次，实习过程中，我提高了自己的跨文化交际能力。
在与来自不同文化背景的同学交流的过程中，我学会了尊重他们的语言习惯和表达方式，善于倾听和理解他们的观点。
这使我更加明白，在全球化的背景下，掌握汉语言不仅是传播中华文化的需要，也是增强自身竞争力的需要。
通过这次实习，我更加坚定了学习汉语言的决心，并希望将来能为中外文化交流做出贡献。
再次，实习让我对汉语言教育有了更深入的认识。
在教学实践中，我学会了如何运用生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣。
我也认识到，作为一名汉语言教育者，不仅要具备扎实的语言功底，还要关注学生的个体差异，因材施教。
这使我对自己的未来职业规划有了更明确的方向，我希望将来能成为一名优秀的汉语言教师，为传承中华文化贡献力量。
此外，实习过程中，我锻炼了自己的团队协作能力。
在实习项目中，我们需要分工合作，共同完成任务。
在这个过程中，我学会了如何与团队成员沟通、协调，充分发挥团队的力量。
这种团队协作能力在我的未来学习和工作中具有重要意义。
最后，实习使我对自身的发展有了更清晰的定位。
在实习过程中，我认识到自己的不足，如理论知识不够扎实、实践能力有待提高等。
针对这些问题，我制定了相应的学习计划，以期在今后的学习中不断提高自己。
总之，这次汉语言实习让我收获颇丰，不仅提高了我的语言能力，还锻炼了我的跨文化交际能力、团队协作能力和自我认知能力。
汉语言本科实习总结（通用5篇）汉语言本科实习总结（通用5篇）紧张又充实的实习生活又将谢下帷幕，相信大家这段时间来的收获肯定不少吧，这个时候该写一份实习总结了吧。
在写实习总结之前，可以先参考范文，下面是小编帮大家整理的汉语言本科实习总结（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
汉语言本科实习总结1我是xxx，从xx年3月到5月30日在榆树市第四小学进行了为期三个月的实习。
在实习期间深受校领导的照顾和关怀，并在指导老师的带领下，认真负责做好各项业务工作，完成任务要求。
在实习过程中，认真备课积极参与各项活动，指导老师和校领导给予了帮助和指导，指出不足和学习经验。
光阴似箭，岁月如梭。
一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。
这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富。
一、实习进度我的实习生活是从3月1日开始，到4月中旬，我所在班级的班主任老师，由于个人原因请假一个月，这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。
刚开始我所讲的课都是指导老师给安排的，语文讲解一些比较简单的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲基础课和一些练习课。
由于是进入了一所较好的小学，老师都有着丰富的教学经验，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的安排教学环节，为了保证第二天上课的质量，学课到10点。
在一开始的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦。
就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟悉了学校的作息时间。
另外，通过大量的与学生接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的肯定与认可，自己非常开心。
实习报告总结：汉语言文学实习经历首先，我要感谢实习期间给予我帮助和指导的老师和同事们，正是他们的支持与鼓励，让我在实习期间受益匪浅。
通过这次实习，我对汉语言文学专业有了更深入的了解，也积累了宝贵的教学经验。
以下是我在实习期间的一些收获和体会。
在实习期间，我深入了解了汉语言文学专业的基本知识和教学方法。
通过听课、备课、教学演示等环节，我逐渐掌握了教学技巧，提高了自己的教学能力。
我认识到，作为一名汉语言文学专业的教师，不仅要具备扎实的专业知识，还要善于激发学生的学习兴趣，培养他们的文学素养。
在教学过程中，我注重与学生的互动，鼓励他们积极参与课堂讨论，提高他们的思维能力和表达能力。
同时，我也注重对学生的个性化教育，关注他们的学习需求，帮助他们解决学习中的问题。
通过这些尝试，我感受到了教育的乐趣，也看到了学生的进步。
在实习期间，我还担任了班主任工作，负责管理学生的日常生活和学习。
这让我深刻体会到班主任工作的繁琐与重要。
作为班主任，我需要关心学生的方方面面，及时发现和解决他们的问题，为他们创造一个良好的学习环境。
这次经历让我明白了作为一名教师，不仅要教书育人，还要关心学生的成长。
实习期间，我也认识到了自己的不足之处。
例如，在教学过程中，我发现自己在课堂组织能力和应变能力方面还有待提高。
此外，我在与学生沟通方面也存在一定的问题，有时不能很好地理解学生的需求，导致教学效果不尽如人意。
为此，我将在今后的学习中努力提高自己的沟通能力，增强自己的教育技巧。
总之，这次实习让我对汉语言文学专业有了更深刻的认识，也积累了宝贵的教学经验。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业素养，为成为一名优秀的汉语言文学教师而努力。
最后，我要感谢实习期间给予我帮助和支持的老师和同事们，是他们的关心和鼓励让我在实习期间不断成长。
一、实习单位简介实习单位：XX大学汉语言文学系实习岗位：汉语言文学专业实习生实习时间：2023年X月X日至2023年X月X日实习地点：XX大学汉语言文学系二、实习目的与意义1. 实习目的（1）通过实习，将所学理论知识与实际工作相结合，提高自己的专业素养。
（2）了解汉语言文学专业在高校教育中的实际应用，为今后的工作打下坚实基础。
（3）锻炼自己的团队协作能力、沟通能力和组织能力。
2. 实习意义（1）提高自己的实践能力，为今后的职业生涯做好准备。
（2）拓宽视野，了解汉语言文学专业在不同领域的应用。
（3）积累实习经验，为今后的求职和就业增加竞争力。
三、实习内容与过程1. 实习内容（1）协助指导老师进行教学活动，包括备课、授课、批改作业等。
（2）参与学术讲座、学术研讨等活动，了解汉语言文学领域的前沿动态。
（3）协助举办各类汉语言文学活动，如征文比赛、演讲比赛等。
（4）参与学校组织的学术交流活动，提高自己的学术素养。
2. 实习过程（1）实习初期，通过了解实习单位的规章制度、工作流程，熟悉工作环境。
（2）在指导老师的带领下，参与备课、授课等活动，提高自己的教学能力。
（3）参加学术讲座、学术研讨等活动，了解汉语言文学领域的前沿动态。
（4）协助举办各类汉语言文学活动，锻炼自己的组织能力和沟通能力。
（5）参与学术交流活动，提高自己的学术素养。
四、实习收获与体会1. 收获（1）提高了自己的教学能力，掌握了教学方法和技巧。
（2）拓宽了视野，了解了汉语言文学专业在不同领域的应用。
（3）锻炼了团队协作能力、沟通能力和组织能力。
（4）积累了丰富的实习经验，为今后的求职和就业增加竞争力。
2. 体会（1）理论知识与实际工作相结合，才能更好地提高自己的专业素养。
（2）团队协作是完成工作的重要保障，要学会与他人沟通、合作。
（3）保持好奇心，关注学术前沿动态，提高自己的学术素养。
（4）实习过程中，要注重自我反省，总结经验教训，不断提高自己。
汉语言实习报告总结7篇汉语言实习报告总结篇1院系：专业：级汉语言文学专业姓名：实习单位：《__信息报》一、实习动机由于对新闻写作、报刊编辑有较深的兴趣，通过自学对新闻的定义、基本要求、写作及出版流程有了一定的理论基础，想通过实习将这些理论与实际的应用相结合，在报纸出版的实践中感受和提高自己的能力，特别是新闻写作方面总体把握的能力。
二、实习目的学习新闻写作的采编流程、实地了解报纸出版的过程，对其进行分析，并结合所掌握的理论达到提高自己对新闻认识的目的。
三、实习任务学习报纸上已发表的新闻作品、实地采访并撰写新闻稿件。
四、报社概况1、基本情况：位于昆明市东风西路119号2、报社简介：《云南信息报》创刊于1985年，既算一份老报纸，也算是一份年轻的报纸。
因为从去年下半年与南方报业集团整合之后，全新改版到现在还不到一年时间，报社采用南方报业集团的管理模式进行改革。
在版面布局、版式设计、新闻采编、思想内容上都有了很大提高。
“昆明往事旧闻”、“老房子”等系列的推出，引起了较大反响。
作为一份综合性都市类报纸，“站得更高，看得更远”使《云南信息报》成为一份品味较高的都市类白领读物。
五、实习情况本人于__年年4月至6月在云南信息报社时政部参加了为期三个月的实习工作。
本人为时政部实习生，主要跟随本部门记者对昆明市发生的时事新闻进行采写工作。
在实习之初，对于新闻采访能力和新闻稿的写作能力均感不足。
报社老师让我比较同一天出版的《春城晚报》、《都市时报》、《生活新报》和《云南信息报》。
哪些有价值的新闻他们做了，我们遗漏;哪些新闻他们没有做，我们做了;哪些新闻，大家都做了，但又是哪家报纸做得好，好在什么地方。
通过这样的比较，感性认识新闻报道，直观地学习新闻写作。
在报社学习观摩了一段时间之后，4月26日，我接到第一个采访任务，跟随报社一位见习记者李德(南开大学__年级毕业生)一同前往昆明海贝中英文小学采访“昆明首届儿童读书节”。
由于活动分两个地点进行，我们也是分头行动，最终圆满完成采访工作。
并在28日发表《引导孩子阅读高雅经典作品》新闻稿。
在练习撰写新闻稿的过程中，得到了报社张晓青老师、吴珊老师、凌剑伊老师的点拨与指导。
由于本人是汉语言文学专业，虽然学习过一般新闻稿、应用文的撰写，但由于缺乏实践锻炼，因此在写作过程中，常常会采用抒情、议论等手法，此与新闻强调真实客观的原则向左，受到了老师批评、指导。
导语的设置、标题的拟定以及结构上也有不规范的地方，这些在向报社老师的学习过程中不断的纠正，新闻写作能力也得到一定的提高。
在此及基础上独立发表了《云大创业计划大赛决出金奖》、《“为劳动者歌唱”》等新闻稿。
下面简单介绍一下几次记忆犹新的采访经历。
5月27日下午7时许，我在学校接到报社吴珊老师的电话，得知当晚8点昆明市官渡区一场以“为劳动者歌唱”为题的文艺汇演在前卫镇福德社区大礼堂举行，吴老师要我前往采访。
接到采访任务之后，我与06新闻一位同学带上采访本和相机立即赶赴现场。
由于不熟悉路线，加上中途转车，到达福德社区的时候已经是8点过半了。
在与现场组织者接上头之后，我们马上分头行动，她负责照相，我负责采访记录。
据活动组织者——昆明携手互助社工作者张绍东介绍，本次活动由世界宣明会昆明携手互助社和北京打工青年艺术团共同举办。
北京打工青年艺术团是一支由打工者自行发起创办，以文艺的形式为打工群体提供社会公益性演出的民间艺术团体。
他们利用工作之余开展各种文艺演出和权益宣传活动，受到广大工友和社会各界人士的关注。
此次来昆巡演是他们第二张专辑《为劳动者歌唱》全国巡演的最后一站。
整个礼堂之中座无虚席，台上台下气氛热烈。
“我们进城来打工，谁也不比谁高贵……”打工艺术团青年歌手许多吼响了《打工号子》，强劲的打击乐至今会令我浮现出当时的情景。
大约9点半之后，终于结束了采访工作。
当时报社是这样规定的：下午5点报题，包括标题、篇幅，是否配图;晚上8点就要上传编辑。
另外我也担心赶不上末班公交，于是先联系了报社编辑，编辑说明天来不及发稿，只有后天发。
这就不必急着赶稿，于是我们马上去赶公交，希望能在宿舍关门之前赶回学校。
在综合能力得到提升之后，也面临了一项重要的采访任务，这就是__年年“高考进行时”系列报道。
在本部门的内部会议上，领导作了工作部署：6月6日，考点探营。
即对昆明16个考点情况摸底。
执行：徐琪艳(西山区)、季婷婷(盘龙区)、徐东明(五华区)、曹胜婷(官渡区)本人被安排对五华区6个考点进行“探营”。
下午2：30许，到达了昆三十中，这是一个三校生考点，我重点了解了一下它的考场安排，安全医护情况。
随即又马不停蹄的赶到了云大附中、云师大附中、昆八中等学校。
由于道路不是很熟悉，加上转乘公交又遇堵车，到下午6时许我离开师大实验中学，整个熟悉考场的时间已经接近尾声，五华区还有昆一中没有到达。
而然时间已经不允许我在过去。
我只得立马回去赶稿子。
于是直接回到学校，写完稿子之后再传给报社老师。
6月7日，考点监控。
我的目标是海口云光中学。
早晨6点起床，早早赶到报社，因为已经事先联系，报社派车送我到海口镇云光中学。
从8点半开始直到第一科考试结束，考生陆续走出考场为止，我一直坚守自己的岗位，及时捕捉考生与送考家长的细节。
并且主动采访了几位一直在云光中学门前守候的家长。
并作了如下采访记录：高考第一天上午8：00，记者来到昆明西山区云光中学考点。
公安、交警以及医护人员均已抵达。
陆续有考生与家长到达考场，考场只凭考生学生证和身份证进入校园。
其余非考试人员均不得入内。
8：40，一位考生从摩托车后坐下来后，他父亲说：“去吧，放松点。
”儿子对父亲说你：“回去吧，我自己晓得!”说着话匆匆奔入大门。
大门外几位妈妈目送自己的孩子进入校园，便凑在一块有一搭没一搭的闲聊。
也不在意别人在说些什么，自己又在说些什么。
有一位妈妈紧锁眉头，用略带焦虑的眼神看者自己孩子的背影。
另外一位妈妈麻利的翻着自己的拎包，忽然把儿子叫了回来，将手中的手表塞入儿子手中，并催促他快去。
记者在她身后招呼了两声，她才反应过来，但表示并不愿意接受采访。
8：52，考场内外都显得十分安静，一切井然有序的进行。
偶尔有几位家长站在一旁议论今年的高考，议论全国和云南省的招考比例，分析的头头是道，俨然一副“高考专家”的模样。
随着考试开始，许多家长陆续回家，只有少数还留在校门外陪考。
快到11：00的时候，天空漂起了雨丝，渐渐变大，成了雨点。
可是在校门的家长撑起雨伞继续等待。
11：10，有一位母亲对马路对面的父亲喊道：“你不要在这里看着了。
买好了白菜，我买好了鱼……都放在冰箱里头，你赶快回去做了，我在这里等着!”可是老爸似乎并不放心，在校门对面徘徊了几遍，终于向家走去。
又过了片刻，雨停了。
雨后的海口，空气变得格外清新，家长们相互点头，都希望自己的孩子能够把这股清爽之风带入考场，考出一个好成绩。
11：45，大门打开，考生们一起出来。
没有哭泣，也没有欢呼。
没有跌宕起伏的场面，挂在考生脸上的只是淡淡的笑容，互相的问候和打趣。
这边一个爸爸轻声问左顾右盼的妈妈：“各看见我们家娃娃?”妈妈说：“没有。
是不是在前头了?”另外两位家长相互告诫：“出来了，啥都不要问他。
他要说自己会说……”王同学的父母和哥哥都站门口等候。
据了解，他的哥哥已经在昆明某事业单位工作，乘着端午节小长假过来为他弟弟助阵。
看来，端午节期间的高考，还是透出了几分温情。
11：55，随着工作人员的撤离，整个考场变得相对的冷清。
等待考生的是下午的数学科考试。
…………草草吃过午饭，随即找了一家网吧埋头进去，写完稿子传给报社老师。
由于报社不派车来接我，只好自己乘坐巴士回昆明。
回到学校时，已经是下午7点了。
六、实习体会从我第一次跟随记者进行采访到后来能够独立担当采访任务，令我体会颇深。
1、提高思想政治觉悟。
做新闻宣传工作是一项对政治思想素质要求极高的职业。
特别是采编人员，需要随时了解和掌握党的路线方针政策的变化，以及当前首要的政治任务等问题，把这些东西消化，变化自己的新闻内容登在报纸上。
2、要多接触不同的人，和不同的人打交道。
我们在学校接触的主要是同学，关系比较单纯，交往起来也很简单。
参加社会实习的最终目的就是在社会适应能力上有所提高。
在实习中就要接触各种各样的人员，接触各种各样的事件，从而增加自己的阅历。
3、实习不是被动的学习，在实习岗位锻炼自己的实践能力，同时也要注意创造性的发挥，和实习单位多多交流，成功转换角色的方法。
报社里很多人并非新闻专业出身，例如张晓青老师毕业于云南大学生化专业，很多理工科的毕业生做新闻、做记者也同样优秀，记者与编辑需要比较专业的知识，但是社会知识与经验显得尤为重要。
4、要给自己定好位。
在态度上要把自己当成学生，虚心请教;在做新闻采访时，把自己当成一个工作人员，爱岗敬业，严于律己，争取多写新闻，多发新闻，维护新闻的客观、公正。
5、要多动手写。
做记者必须腿勤，嘴勤，笔勤，一个新闻要跑上大半天，和不同的人打交道，然后组织稿件。
同时自己要主动动键盘写稿。
加班撰写稿件，不仅锻炼了我的写作能力，还让我学会了如何才能提高工作效率，如何准确地抓住新闻点;做实习编辑，学习了如何编辑稿件，如何取标题，记得有一次为了一篇稿子的标题，我修改了不下四五遍，还是没有令报社的老师满意。
七、总结陈词“铁肩担道义，妙手著*”。
记者生活并非像有些人想象的那么浪漫，记者不仅是无冕之王，更是一个肩负重大使命的职业群体。
通过这样的实习经历来拓展自己的知识面，使自己的知识系统化。
新闻需要接触社会的方方面面，光有书本知识是远远不够的。
要求自己在以后的学习中多想，多读，多学。
要求自己的写作水平一定要过硬。
在实践中不断对自己所学的知识进行更新，进行补充。
通过实习帮助我们修改自己的职业规划，通过实习来明确自己的兴趣爱好以及合适的岗位工种，从而制定出更为实际可行的职业规划。
汉语言实习报告总结篇2一、实习目的经过这几年来的学习，我们终于到了实习的阶段，实习是直接检验我们理论联系实际的一个重要环节，也是提高自己专业知道与实际解决问题的能力，让我们更具备实际的专业能力，把知识应用到实践中，也把知识转化为了一定的社会效果。
特安排本次实习。
二、实习时间：2月6日至3月9日(5周)三、实习地点：四、实习内容：在该学校实习期间，本人主要从以下两个方面的内容来开展实习：课程教学与班主任工作，以及学校后勤一些工作。
在教学工作方面，首先开始的是听课，因为是新到工作者，对课堂从未接触过，更谈不上要上好课了，所以我先从听学科带头人的课，在此基础上，我在上课的初步实战上，积累了一定的经验，特别是在我的初次上课上，对我以后的课堂把握有很大的帮助。
其次是如何的备课，备课是一门学问很深的内容，对教材的认识与分析，对班级的分析，对学生的分析都要综合起来，所以我对教案进行了三次的修改，在教学中采用“引导式与启发式教学”把课堂与实际生活相联系。
