世界格局的演变

二战后世界政治格局的演变第二次世界大战是人类历史上的一场浩劫，给世界带来了巨大的破坏和伤痛。

然而，这场战争也彻底改变了世界的政治格局，塑造了战后几十年的国际秩序。

二战结束后，世界政治格局呈现出以美苏为首的两极对峙格局。

美国在战争中崛起，成为世界头号经济和军事强国。

其拥有强大的工业生产能力、先进的科技水平以及庞大的军事力量。

同时，美国通过推行马歇尔计划，援助欧洲重建，进一步增强了其在欧洲的影响力。

苏联在战争中虽然遭受了巨大的损失，但凭借着强大的军事力量和坚定的共产主义意识形态，也成为了能与美国抗衡的超级大国。

在政治上，美苏两国秉持着截然不同的理念。

美国倡导资本主义和自由民主制度，试图将其价值观推广到全球。

而苏联则坚持社会主义和共产主义，主张无产阶级专政。

这种意识形态的对立，成为了美苏冷战的重要根源。

在经济方面，美国建立了以美元为中心的布雷顿森林体系，确立了其在世界经济中的主导地位。

苏联则通过计划经济模式，集中力量发展重工业和军事工业，形成了相对独立的经济体系。

军事上，美苏两国展开了激烈的军备竞赛。

双方都拥有大量的核武器，形成了所谓的“核威慑平衡”。

这种恐怖的平衡在一定程度上避免了直接的军事冲突，但也让世界笼罩在核战争的阴影之下。

除了美苏两极，二战后世界还出现了一批新兴的独立国家。

这些国家在摆脱殖民统治后，面临着经济发展、政治稳定等诸多挑战。

在国际舞台上，它们往往采取不结盟的立场，试图在美苏两极之间寻求自身的发展空间。

20 世纪 50 年代至 60 年代，民族解放运动在亚非拉地区蓬勃发展。

许多国家纷纷摆脱殖民统治，实现了独立。

这些新兴国家组成了不结盟运动，强调独立自主、和平共处，成为世界政治格局中的一支重要力量。

然而，随着时间的推移，美苏两极格局逐渐出现了松动。

20 世纪80 年代，苏联由于内部经济体制僵化、政治腐败等问题，实力逐渐衰落。

而美国在经历了一系列的经济和社会改革后，保持了相对稳定的发展。

世界格局的演变历史小作文说起世界格局的变化，那可真是个大故事。

就像咱们小时候玩的捉迷藏，有时候躲得好，有时候找得快，但总有那么几次，你躲在角落里，我跑在前面，最后却一起被抓住了。

这世界格局，也是这么回事，一会儿这个国家当了老大，一会儿那个又成了霸主，就像是过山车一样，让人捉摸不透。

记得以前，咱们中国可是世界上的大国之一，那时候的领导人邓小平同志，提出了“改革开放”的伟大战略，让咱们的国家焕发了新的活力。

那个时候，咱们跟其他国家的关系，就像是朋友一样，互相帮助，共同发展。

但是呢，随着时间的推移，世界格局也在悄悄地发生变化。

现在，美国好像成了世界的老大，到处都有它的影子。

不过，这也好，至少说明咱们中国在不断进步，不再是那个默默无闻的小国了。

现在的世界，越来越注重环保和可持续发展了。

你看，那些发达国家们，都在忙着减少碳排放，保护地球家园。

咱们中国也不甘落后，提出了“绿色发展理念”，要建设一个美丽中国。

虽然有时候咱们还是会犯点小错误，比如偶尔还会有些雾霾，但我相信，只要我们努力，总有一天，咱们的天空会变得像画一样美丽。

当然了，世界格局的变化，不仅仅是政治和经济的问题。

文化、科技、教育等等，也都在悄悄地影响着这个世界。

比如说，现在的流行文化，已经不再是只有才有了。

西方的电影、音乐、时尚，都在中国年轻人中流行起来。

中国的科技发展也很快，比如华为、阿里巴巴这些公司，都在世界舞台上崭露头角。

世界格局的变化，就像是一场没有终点的马拉松。

咱们每个人都在跑着自己的赛道，有的人跑得快，有的人跑得慢，但无论如何，我们都在为了更好的未来而努力。

希望在未来的日子里，咱们中国能继续发扬光大，成为世界格局中更加闪亮的一颗星！。

世界格局的三次演变世界格局指相对稳定的国际关系状态,它具有相对稳定性,但同时随着构成国际关系间重要国家力量对比的变化而变化。

在这里,结合世界现代史有关内容,谈一下世界格局的三次演变,剖析其变化特点以及由此引起的国际形势的变化,以助于从整体上把握国际格局的发展脉络。

一、凡尔赛——华盛顿体系(20世纪20年代到二战前)第一次世界大战于1918年11月以同盟国的失败而告终,各国实力对比发生了变化,战胜的协约国集团为重新瓜分世界,调整在世界特别是在欧洲、亚洲的秩序先后召开了巴黎和会、华盛顿会议,这样就构成了帝国主义国际关系的新格局。

1919年帝国主义召开巴黎和会,会议由英、法、美三国操控,先后与战败国签订了《凡尔赛和约》等一系列和约,形成了凡尔赛体系,确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲的统治秩序。

1921年至1922年帝国主义国家召开了华盛顿会议,主要是调解在东亚、太平洋的矛盾,特别是美日之间的矛盾。

这次会议签订了《四国条约》、《五国条约》、《九国公约》等文件,最终构成了华盛顿体系,它确立了战后帝国主义在东亚、太平洋的国际关系结构。

由凡尔赛体系和华盛顿体系构成的帝国主义国际关系的新格局,史称凡尔赛——华盛顿体系,它建立了战后帝国主义的世界和平秩序,但这个秩序极不巩固,不仅没有从根本上消除矛盾,而且导致许多新矛盾的产生,潜伏着深刻的危机。

随着二战爆发,凡尔赛——华盛顿体系随之破裂。

二、两极格局(20世纪50年代到20世纪90年代初)1945年8月,第二次世界大战以法西斯集团的失败而告终。

在战后,西欧各国普遍衰落,美国成为资本主义世界头号强国,苏联则成为惟一能与美国抗衡的政治军事大国。

由于意识形态和不同的国家利益,美苏从战时盟友关系转变为战后敌对关系。

经过二战,美国实力大增,妄图称霸世界,时任美国总统杜鲁门发表演讲,表示援助希腊、土尔其,抵制共产主义的扩张,公开打出了反共反苏旗号,被称为“杜鲁门主义”;随后对西欧实施经济援助的“马歇尔计划”;建立了军事政治集团——北大西洋公约组织,这些构成了冷战政策的主要内容。

世界格局的演变供稿：辛本玉一、一战后国际格局：凡尔赛——华盛顿体系1、产生背景：一战结束，帝国主义对世界的角逐回到会议桌上。

2、确立标志：a、1919.1—1919.6英法美等国在巴黎召开会议，签订包括对德《凡尔赛和约》在内的一系列和约。

凡尔赛体系形成。

b、1921——1922美日等九国代表在华盛顿召开会议，签订包括《四国条约》、《五国海军协定》、《九国公约》在内一系列条约。

华盛顿体系形成。

3、作用：a、凡尔赛体系重新确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲的统治秩序。

b、华盛顿体系协调了美、日矛盾，确立了帝国主义在亚洲和太平洋地区的统治秩序。

c、凡尔赛——华盛顿体系暂时缓和了帝国主义之间的矛盾，稳定了资本主义政治局势，构成一战后国际关系新格局。

d、反映了日本与美国的日益强大以及以欧洲为中心的政治经济格局发生动摇e、催生了新兴民族国家以及社会主义国家——苏俄，并促进了无产阶级运动的广泛开展4、存在矛盾：a、掠夺战败国，加深了战胜国与战败国之间的矛盾。

（德法矛盾）b、分赃不均，加深了战胜国内部矛盾。

（美日、英美）c、资本主义国家与殖民地半殖民地之间的矛盾（中国问题——五四运动）d、资本主义国家与社会主义国家之间的矛盾5特点：因一战后帝国主义重新瓜分世界而形成，仍以欧洲列强主宰世界为核心6、评价：是20世纪初确立的世界新秩序。

它承认列强之间实力相对地位的变化。

体系内建立国际组织——国联，适应了世界整体化进程的需要。

新格局为20年代世界的相对平稳发展创造了条件。

但它是强权政治的产物，侵犯了其他国家主权和利益，而体系内又缺乏有效的解决国际争端的机制。

体系内战胜国之间、战胜国与战败国之间矛盾重重，无视殖民地人民要求，维护殖民体系；对苏俄采取排斥态度，，为日后更大的争斗埋下伏笔。

所以，体系下的和平只是短暂的“休战”。

※相关知识点：1、一战爆发背景：20世纪初欧美为主导的世界体系已经形成（伦敦是金融中心）。

但发展不平衡。

第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变【教学目标】通过本节课的学习，学会从不同角度全面认识全球航路开辟给人类社会带来的影响。

能够通过有关史实，理解全球航路的开辟引发了全球性物种的交流；能够通过历史地图，感受全球航路的开辟促进了商品的世界性流动，推动世界市场初步形成；能够运用有关史料，从不同角度理解欧洲国家早期殖民扩张改变了东西方关系格局；通过探究，能够体会全球航路的开辟，使人类日益从分散走向一个整体，从而形成世界联系的全局眼光和国际视野。

【课时安排】1课时【教学重点】全球航路开辟对人类历史产生的深远影响【教学难点】从不同角度探究并理解全球航路开辟的影响【教学方法】采用小组合作、情境设置、问题探究、师生对话模式，步步推进。

【导入新课】投影：15、16世纪世界地图教师：对比两张图，给你的直观感受是什么？是什么事件带来这些变化？学生：略教师过渡：新航路的开辟，带来的第一个明显的结果是，人类的眼界前所未有地扩大。

设计意图：用地图和问题把学生带入教学情景，从而为讲授新课内容做准备。

教师过渡：新航路的开辟不仅导致了新的全球性视野，随着全球航路的开辟，人类历史进入到了全面更新的时代。

这一具有划时代意义的事件，究竟给世界带来了怎样的影响？【推进新课】推进步骤：第一步：提出探究问题：全球航路开辟对世界产生哪些重要影响？第二步：学生活动。

以小组为单位，研读教材，依托教材子目设置，从不同角度探究全球航路开辟的具体影响。

教师巡视咨询各组讨论情况，收集学生讨论中仍然解决不了的问题以备针对性点拨。

第三步：学生展示交流，教师补充相关材料，进行点拨，深度挖掘教材，进行拓展。

设计意图：通过学生合作探究，分组讨论的学习过程，激发学生踊跃投入课堂学习中，体现学生的课堂主体地位，锻炼其自主学习、合作学习能力，有利于激发学生思维，有利于互相弥补思维，培养学生在合作探究中解决问题的能力。

推进过程：师生交流，梳理全球航路开辟的历史影响影响一、扩展了人类认识世界的视野教师讲解：人们对海洋和陆地的了解逐渐加深。

世界格局的演变
“一战”前：
三国同盟：
、 、
.
两大军事集团
三国协约： 、 、
“一战”后：凡尔赛——华盛顿体系
形成过程： 《凡尔赛和约》 凡尔赛体系
作用：确立了战胜国在 、 、 的国际两次会议
华盛顿会议 （《九国公约》）它重新调整和确立了战胜国在 和 地区的关系
“二战”后：两级格局：两大阵营：美国（资本主义阵营） 苏联（社会主义阵营） 形成过程：
目的： 。

实质：
开始的标志： 。

1、 冷战政策 政治： 。

措施 经济： 。

美国 北约 2、 形成： 苏联 华约
3、结果：两极格局终结 ： 年底， 解体。

冷战后的格局：多极化趋势
1、 格局：“一超多强”
“一超”——美国：苏联解体后，成为唯一的超级大国。

妄想建立一个以美
国为主导的“单极世界”。

欧盟 日本 “多强” 中国 俄罗斯 广大发展中国家
2、趋势：世界朝着 发展。

（新的世界格局 形成）。

与其他战败国签订的一系列和约
练习题：根据所学知识，回答下列问题
1、第一次世界大战爆发的根本原因、导火线以及“一战”的性质和影响。

2、举出《凡尔赛条约》、《九国公约》的内容。

简要评价凡尔赛—华盛顿体系。

3、什么是冷战政策？什么是杜鲁门主义？美国实施马歇尔计划的目的是什么？欧洲冷战对峙局面基本形成的标志是什么？
4、你认为世界多极化进程面临的主要挑战是什么？。

世界格局的演变历史小作文哎呀，这可是个大话题啊！让我想想怎么跟你们聊聊世界格局的演变历史。

我们得从地球出现开始说起。

那时候，地球上只有一个大陆，叫“猿人大陆”，因为那里住着一群猿猴。

后来，这些猿猴慢慢进化成了人类，开始了文明的发展。

公元前2000年左右，出现了古埃及文明。

那时候的埃及人可厉害了，他们会建造金字塔，还有那些神秘的法老墓。

不过，他们的生活并不容易，经常要被海盗抢劫。

后来，古埃及文明逐渐衰落，被亚历山大大帝征服了。

接着，我们来到了希腊时代。

那时候的希腊人可是哲学家和艺术家的摇篮。

他们的思想影响了整个欧洲。

不过，希腊也经历了一场战争，叫做伯罗奔尼撒战争。

这场战争让希腊分裂成了两个国家：雅典和斯巴达。

然后，我们来到了中世纪。

这时候的世界充满了黑暗和神秘。

基督教成为了主流宗教，而伊斯兰教也开始崛起。

中世纪还发生了一场大战，叫做十字军东征。

虽然最后失败了，但是他们留下了许多美丽的建筑和传说故事。

再后来，我们进入了文艺复兴时期。

这时候的欧洲充满了艺术和科学的气息。

著名的画家达芬奇、米开朗基罗都在这个时代活跃着。

哥伦布发现了一个新大陆——美洲大陆。

接下来是启蒙运动时期。

这个时期的人们开始追求自由、平等和民主。

法国大革命爆发了，推翻了封建专制制度。

而美国则宣布独立，成为一个独立的国家。

我们来到了现代社会。

这个时期的世界变得更加紧密相连。

科技的发展让我们的生活变得越来越便利。

但是，随着全球化的加速推进，世界也面临着许多挑战和问题。

好了，这就是世界格局的演变历史啦！希望你们喜欢这个故事。

当然了，这只是一个简单的故事梗概，实际上每个历史时期都有更多的细节和故事值得我们去探索和了解哦！。