大学生心理健康教育工作实施方案

2024年大学心理健康教育工作计划例文随着新学期的到来，本部门秉承积极进取的工作态度，回顾过往一学期，我们紧密配合学校心理咨询中心，密切关注同学们的心理健康状况，并及时向本系学生心理健康辅导教师汇报。

在上学期，我们部门在举办各类活动中展现了丰富的创意，广泛宣传心理健康知识，成果斐然，获得了校心理咨询中心及校心理部的高度评价。

本部门将持续秉持服务宗旨，进一步提升服务质量，为我系同学提供更优质的关怀与支持。

以下是本部门本学期的具体工作规划：一、常规工作计划：1. 每月月底，向各班心理委员征集团体心理健康状况汇报表，并及时提交至本系学生心理健康辅导教师审阅，针对个别同学的情况提供必要的关注与协助。

2. 每两月，部门至少策划并制作一次心理健康知识展板，以加强心理健康知识的普及。

二、活动规划：1. 在____月份月底，开展针对大一新生的心理问卷调查，主要评估其适应状况，以及大二同学的在校体验。

2. 在____月份，组织新任心理健康委员的培训活动。

对部门新干部进行考核与强化培训，以促进其迅速适应工作要求。

举办大一各班心理委员的培训，并通过心理健康知识展板进行宣传，旨在帮助同学们树立正确的价值观、人生观与世界观，以健康自信的心态迎接生活与人生的挑战。

3. 在____月份，举办心理主题班会评比活动。

根据各班实际情况，组织心理主题班会，并安排心理电影赏析，以增强同学们的心理素质。

4. 在____月份，邀请本系学生心理健康辅导教师开展心理讲座。

要求各班设立心理信箱，以便同学们在遇到心理问题时，能够通过纸条形式反映情况，便于我们及时掌握并给予帮助。

5. 在元月份，制作心理健康常识展板，并组织本系同学参与心理调查问卷，对收集到的数据进行详细分析。

本部门衷心期待各位老师与同学们的宝贵意见，以帮助我们不断优化工作计划。

我们将以严谨的态度、高效的执行力，不负众望，为提升我系同学的心理健康水平而努力。

2024年大学心理健康教育工作计划例文（二）为推动学院学生身心健康和谐发展，全面深化学院心理健康教育工作的实施，本学院在梳理上学期工作经验的基础上，紧密围绕学院本年度工作部署，结合实际工作需求，特此制订____-____学年第二学期心理健康教育工作方案如下：一、指导思想本学期心理健康教育工作将在常规心理咨询与教学活动的基础上，着重加强重点学生心理档案的建设与维护，完善系级学生心理健康工作小组架构。

2024年大学生心理健康教育工作计划一、工作背景随着社会的快速发展和现代化进程的不断加快，在大学生群体中心理健康问题日益突出。

学业压力、人际关系、就业压力等各种因素都可能对大学生造成负面影响。

因此，加强大学生心理健康教育工作的重要性不言而喻。

本工作计划旨在为大学生提供全面、系统的心理健康教育，以促进他们的身心健康发展。

二、工作目标1. 推广心理健康教育的概念与重要性，提高大学生对心理健康的关注和认识，增强他们应对压力和解决问题的能力。

2. 提供专业、有效的心理健康咨询服务，帮助大学生解决心理问题，提高心理幸福感和生活质量。

3. 建立并完善大学生心理健康教育体系，形成可持续发展的教育机制。

三、工作内容1. 宣传教育活动1.1 开展心理健康宣传月活动，通过海报、宣传栏、校园广播等形式，向全校师生普及心理知识和心理健康教育的重要性。

1.2 组织心理健康讲座，邀请专业心理学家和心理咨询师为大学生讲解心理健康知识和应对压力的方法。

1.3 开展心理健康主题班会和小组讨论，让大学生共同探讨心理问题并寻求解决之道。

2. 心理健康咨询服务2.1 设置心理咨询中心，配备专业心理咨询师或心理医生，为大学生提供心理咨询和帮助。

2.2 组织心理健康工作坊，通过互动讨论、角色扮演等方式，帮助大学生增强情绪管理和应对压力的能力。

2.3 开设心理健康课程，向大学生传授心理调适、情绪管理和解决问题的技巧。

3. 心理健康评估和干预3.1 进行大学生心理健康状况的调查和评估，借助专业工具和问卷，了解他们的心理问题和需求。

3.2 针对心理问题较为严重的学生，进行个别或小组的心理干预和辅导，提供更为深入和个性化的帮助。

3.3 开展心理健康活动，如心理团体训练、艺术心理疗法、心理启蒙活动等，提高大学生的心理素质。

四、工作方法1. 多渠道宣传：利用校园媒体、社交平台等多种渠道进行心理健康宣传，提升大学生对心理健康教育的关注度。

2. 组织形式多样：通过讲座、班会、小组讨论、工作坊等多种形式组织心理健康教育活动，满足不同学生的需求。

大学生心理健康活动实施计划范本为进一步加强我校大学生心理健康教育工作，更有效地为广大学生健康成长、成才服务，我校心理咨询中心____年度将把大学生心理健康调查、新生心理普查、心理卫生保健课和团体心理辅导、心理健康教育宣传活动月等工作落到实处，力争提高大学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展，因此，我校心理咨询中心根据上级有关要求，并结合我校学生目前的心理健康实际情况，制定____年大学生心理健康教育工作计划。

具体内容如下：一、加强大学生心理健康教育的制度建设和场地建设。

1、完善大学生心理健康教育各项规章制度。

2、建立个别咨询、团体咨询、网络咨询和危机干预等各项工作流程图。

3、购买大学生心理健康的情绪调节、沙盘游戏等设备。

二、完成大学生心理健康教育知识的普及工作.1、继续在全校大一学生范围内开设《大学生心理卫生保健》，在力所能及的情况下，开设公选课。

2、编写《辅导员、班主任心理健康工作手册》、《大学生心理健康宣传手册》、《心理委员培训教材》等宣传资料。

3、针对大学生普遍存在的、较为集中的心理问题安排专题讲座。

三、继续加强心理健康教育的宣传和活动。

1、加强宣传心理健康教育的宣传仍是我们工作的基石，我们将继续以《心星点灯》、网络、宣传窗、广播等多种形式对心理健康知识进行广泛而深入的宣传，形成心理健康教育的良好氛围。

计划于____月份举办“心理嘉年华”活动和____月份举办“第____届心理健康宣传月”活动。

2、指导二级学院开展特色活动二级学院是心理健康教育的主体，我们将加强对二级学院开展各类心理健康教育特色活动及讲座的指导和督促工作。

四、加强对咨询师、辅导员和心理委员的培训。

1、为了提高咨询人员的基本素质，更加有效地解决学生存在的心理问题，专兼职咨询老师每月进行一次集中学习和个案研讨会。

2、定期由心理咨询中心组织对心理辅导员进行专业知识培训。

3、定期由心理咨询中心组织对班级心理委员进行心理知识培训。

大学新生心理健康教育工作方案以《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准（试行）》为指导，坚持育人为本，根据我院大学生生理、心理发展特点和规律，积极创造条件，形成课内与课外、教育与引导、咨询与自助紧密结合的心理健康教育工作体系。

一、基本原则1.坚持心理健康教育与思想教育相结合。

既要帮助大学生优化心理素质，又要帮助大学生培养积极进取的人生态度。

2.坚持普及教育与个别咨询相结合。

既要开展面向全体大学生的心理健康教育，更要根据不同情况，开展心理辅导和咨询工作。

3.坚持课堂教育与课外活动相结合。

既要通过课堂教学传授心理健康知识，又要组织大学生参加陶冶情操、磨炼意志的课外文体活动，不断提高大学生心理健康水平。

4.坚持教育与自我教育相结合。

既要充分发挥教师的教育引导作用，又要充分调动学生的积极性和主动性，增强大学生心理调适能力。

5.坚持解决心理问题与解决实际问题相结合。

既要加强大学生心理健康教育，又要为大学生办实事办好事。

二、主要工作1.坚持开展心理健康日常教育活动。

一是心理咨询室的日常咨询工作。

咨询室设在教学楼2509室，帮助学生们解答各种心理问题，并注重保护学生隐私。

二是做好重点学生的跟踪关注及心理干预，对容易产生心理问题的重点学生进行深入约谈，确保及早发现，及早引导。

三是以班级为单位开展小型、多样、趣味的宣传教育活动，包括播放有关心理健康指导内容的电影、召开小范围座谈会等。

2.开设心理健康教育课程。

为我院大一学生开展心理健康课程。

该课程集知识传授、心理体验与行为训练为一体，课程旨在使学生明确心理健康标准及意义，增强自我心理保健意识和心理危机预防意识，掌握并应用心理健康知识，培养自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，切实提高心理素质，促进学生全面发展。

3.开展我院新生心理健康普查工作。

按照省教工委《关于开展全省高校新生心理健康测评工作的通知》的相关要求，对级新生进行心理健康普查工作，并最后撰写测评报告和总结。

大学生心理健康教育策划方案（通用5篇）为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。

写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的大学生心理健康教育策划方案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大学生心理健康教育策划方案1一、活动主题遇见爱，遇见成长——大学生恋爱心理二、活动目标1.广泛宣传恋爱心理知识，帮助学生树立正确的恋爱价值观；2.分析常见恋爱心理现象，帮助学生理解并学会爱的艺术；3.完善校院两级心理健康课外教育活动平台，营造“健康心理阳光人生”良好氛围；三、活动时间4月25日——6月15日四、校级层面活动1、心理健康知识宣传专刊活动目的：充分利用校园媒体，宣传心理健康知识，强化心理健康意识，提高心理素质，提升自助与互助能力。

出刊时间：5月15日承办: 校学生会朋辈心理互助部2、心理健康主题微电影大赛活动目的：通过开展微电影大赛，帮助学生更好地了解心理健康、了解自己，学习心理自助与互助的方法，提升心理素质，扩展生命广度，提升生命质量。

活动要求：各学院自行组织初赛，推荐优秀微电影参评决赛，决赛由心理中心组织。

活动时间：5月5日至6月10日承办：经济与管理学院、土木学院（大赛具体方案见附件一）3、心理健康主题班会方案设计、班会展示（视频）大赛活动目的：通过开展心理健康主题班会方案设计和班会展示（视频）大赛，帮助朋辈掌握设计班会方案和组织召开班会的能力。

参赛形式：方案设计、班会视频活动要求：各学院自主召开班会、组织初赛，并推荐初赛优秀作品参加决赛，决赛由心理中心组织评比。

活动时间：4月30日至6月15日承办：能源与动力工程学院、材料学院（大赛具体方案见附件二）4、阳光评选（优秀集体、先进个人评选）活动目的：通过对心理健康教育工作优秀集体、先进个人评选，表彰先进，树立典型，传承阳光心理正能量。

活动时间：4月30日至5月25日承办：心理健康教育中心（评选具体方案见附件三）五、院级层面活动1.各学院围绕主题，结合本学院特点，充分利用和创新心理健康课外教育活动平台、校园媒体开展特色活动。

大学生心理健康教育工作计划一.____月初，开展学生心理讲座：请老师伟大家讲解如何在新的一学期中，以更健康的方式迎接忙碌的生活。

二.心理____电影放送：为了充实同学们的课余生活，并且给同学们的心灵提供放松的机会，外院心协在每周六进行心理电影展播，播放有助于我们大学生心理健康发展的电影获得大家的积极称赞。

同学们在娱乐中接受心理教育，在教育中让我们的心理更健康的发展。

三.趣味心理活动四.关注毕业生大学毕业生面对择业这一重大人生选择，在双向选择、自主择业的激烈竞争过程中，理想与现实的矛盾、高期望值与低能力的矛盾、竞争与求安的矛盾十分突出,心理压力大。

针对此现象，我院协会将关注毕业生心理，推出关爱活动。

五.____月出游户外素质拓展活动：____年____月____日星期天，心协成员组织到集美后溪悦神休闲农庄进行野外素质拓展训练。

这次出游丰富了成员的生活，开拓视野，使身心得以放松;由协会成员共同参与，锻炼了成员们组织能力，强化实践能力;同时通过这种轻松活泼的方式有助于加强成员间的交流，更好的了解对方，形成更好的默契，激励成员团结合作落实计划工作，营造心协新气象。

六.525心理健康活动____月____日为大学生心理健康日，谐音我爱我,意为大学生关爱他人先从关爱自我开始，爱自己才能更好地爱他人。

活动的主题为：大学生心理健康活动的宗旨为：在全院学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我校大学生的心理健康教育。

大学生心理健康教育工作计划（二）为促进学院学生身心健康和谐发展，全面推进学院心理健康教育工作，在总结上学期工作经验的基础上，围绕学院年度工作安排，结合学院工作实际，制定学院____-____学年第二学期心理健康教育工作计划：一、整体思路在做好心理咨询、教学等常规工作的基础上，重点学生心理档案的建档与维护工作，建立健全系级学生心理健康工作小组;以月主题为主线，广泛普及心理健康知识;通过多种形式开展院第____届学生心理健康月工作;同时，加强心理健康教育队伍建设，积极做好心理危机干预工作，努力提高心理健康教育的实际工作效果。

2024年大学生心理健康活动实施计划模版一、指导原则：新学期中，我们将深入贯彻学校关于心理健康的指导精神，全力配合院阳光心理工作部的各项工作，以促进我系心理健康教育的实施。

二、工作框架：1. 建立稳固的心理危机预警机制作为基础。

2. 实施朋辈辅导与心理委员辅导相融合的辅导策略。

3. 通过寝室信息员、班级心理委员及朋辈心理工作部构建信息网络，确保日常工作的顺利进行。

4. 以“新生适应”为主题，全面推动心理健康教育的课外活动。

三、工作重点：1. 持续优化心理危机干预的常规措施，严格执行“五早”预警系统，定期通报以确保心理预警学生的稳定。

2. 配合校系，全面开展新生心理健康教育活动，包括心理普查、访谈和档案建设，同时完成新生心理委员和寝室信息员的选拔与培训。

3. 对新任辅导员和心理委员进行强化培训，通过研讨会、案例分享和讲座，提升心理健康教育的专业水平。

4. 加强心理委员和寝室信息员队伍的建设，组织交流会议，提供沟通平台，增强对新生班级心理健康教育的指导。

5. 进一步强化心理委员的角色定位，通过考核制度，提升朋辈辅导员的责任感和归属感。

____月份：1. 制定本学期心理健康教育工作计划。

2. 准备部门招新工作。

3. 提交《____月份心理健康月报表》和《心理危机排查表》。

4. 开展招新宣传活动，为系朋辈心理工作部招募新成员。

5. 建立心理委员和寝室信息员的通讯群组。

6. 实施节假日心理危机干预措施。

____月份：1. 组织系朋辈心理工作部的干部和干事招新。

2. 召开____月份心理委员和寝室信息员例会。

3. 举办第一期朋辈辅导员研讨会。

4. 开展“新生适应”活动的前期准备工作。

5. 实施“新生适应”活动。

6. 组织新生心理健康主题班会并进行评估。

7. 协助院阳光心理工作部完成新生心理拓展训练。

8. 提交《____月份心理健康月报表》和《心理危机排查表》。

____月份：1. 配合学院进行____级新生的心理普查。

大学生心理健康教育三年行动计划实施方案全文共5篇示例，供读者参考大学生心理健康教育三年行动计划实施方案篇1一、活动主题：畅想五月，让心飞翔二、活动目的：1、通过一系列的心理健康知识宣传，向同学们传授丰富的心理健康知识，以此提高学生的知识水平，拓展学生的视野。

2、通过一系列有趣的活动，对学生进行心理健康教育，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，并努力营造良好、和谐的校园氛围。

3、通过此次宣传活动，向学生传授一些关于人际交往的方法和技巧，以帮助学生提高自身的人际交往能力和自身协调能力。

三、活动时间：5月2日——5月26日四、活动对象：法学院全院师生五、活动内容：附一：“爱，就大声说”——母亲节活动策划（校级）附二：“心”漫画大赛活动策划（院级）附三：心理主题班会活动策划（院级）附四：法学院第三届心理剧大赛活动策划书（院级）大学生心理健康教育三年行动计划实施方案篇2一、活动背景当代大学生是个充满热情，奔放的群体。

不可否认大学生作为即将进入社会的准社会人，有着其特殊的群体特点，但是大学生并不是完美的，在人际交往，情感问题，团队协作等等方面好不够成熟！提高大学生的心理道德素质非常有必要，具有迫切性！二、活动目的通过举办人人协作游戏，以提高大学生人际交往，人际合作方面的认知，加强大学生之间的交流与合作，从而从而认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，建立正确的生活态度与人生观，这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受、给予爱和友谊，能与他人同心协力。

为即将进入工作的准职业人创造条件！三、活动主题我爱我，我们是一个整体四、活动时间5月25日五、活动对象南京航空航天大学金城学院全体大一新生（以班级为单位进行活动）六、活动地点大操场（如果天气原因，改为大学生活动中心）七、活动主办单位信息工程系学生会心理健康部活动协办单位信息工程系学生会各部门八、活动安排事项1、部门内部人员安排：金俊和吴多智负责准备有关道具和器材；潘婷和吴琼负责通知各班级活动的相关事项；金俊为主负责人；2、策划组：宣传部负责出海报；生活部负责拍照片；秘书部负责写新闻稿。

2024年大学生心理健康活动实施计划模版为贯彻落实教育部颁布的《关于加强普通高校大学生心理健康教育工作的意见》以及依据学校党政部门发布的《年度学生心理健康教育工作安排意见》的具体要求，结合艺术学院实际情况，特制订本年度大学生心理健康教育工作计划：一、毕业生心理健康辅导针对即将毕业的学生，开展就业前的心理健康辅导，引导他们树立正确的就业观，倡导先就业再择业的理念，鼓励他们以诚恳的态度面对工作，并根据自身实际情况，在实践中锻炼成长。

教育学生提高警惕，避免落入就业陷阱，确保就业安全。

二、新生心理健康教育在新生军训及入学教育过程中，关注学生从中学到大学的心理转变，指导他们独立生活，克服人际交往和心理适应方面的困难。

通过班会、个别谈心等形式，及时解决新生心理问题，确保其心理健康发展。

三、心理测试与辅导依据学院规定，组织学生参与心理咨询和各类心理辅导活动，实时掌握学生心理状态。

对新生进行心理健康评估，确保心理辅导工作的连续性和有效性。

四、心理档案建设对接受过心理测试的学生，及时跟踪了解其心理状况，特别关注孤儿、单亲家庭学生、经济困难学生以及有心理困扰的学生，为他们提供专业的心理咨询与沟通，协助其克服心理障碍。

建立完善的学生心理档案，记录心理咨询、谈话及家长沟通等情况。

五、心理健康活动组织积极参与学院举办的心理健康教育活动，如心理测试、咨询、演讲比赛及教育电影观看等。

结合专业和班级特色，组织心理讲座和主题班会，提升学生的心理健康水平。

六、心理健康制度建设在各班级设立心理委员，定期召开会议，掌握学生心理动态，及时处理相关问题。

七、专题讲座安排除常规讲座外，本年度将举办若干次大型专题讲座，以满足学生多样化的心理健康需求。

八、心理健康主题班会指导指导各班级有计划地开展心理健康教育主题班会，确保心理健康教育工作的全面深入推进。

2024年大学生心理健康活动实施计划模版（二）为深化我校大学生心理健康教育体系，进一步提升学生心理健康水平，助力学生全面健康成长与成才，我校心理咨询中心于____年度将着力推进大学生心理健康调查、新生心理普查、心理卫生保健课程、团体心理辅导及心理健康教育宣传活动月等关键工作，旨在提高学生的心理素质，挖掘潜能，培育积极向上的心理品质，促进健全人格的发展。

大学生心理健康教育工作方案（7篇）大学生心理健康教育工作方案（通用7篇）大学生心理健康教育工作方案篇1根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔20__〕31号）、《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》（教党〔20__〕62号）、《高等学校学生心理健康教育指导纲要》（教党〔20__〕41号）和《安徽省卫生和计划生育委员会、安徽省教育厅等21个部门》（皖卫疾控〔20__〕2号）等文件精神，为切实加强和改进我校大学生心理健康教育工作，提高我校大学生心理素质，培养德智体美劳全面发展的高素质人才，特制定本实施方案。

一、指导思想全面贯彻党的教育方针，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

坚持育心与育德相统一，加强人文关怀和心理疏导，规范发展心理健康教育与咨询服务，更好地适应和满足学生心理健康教育服务需求，引导学生正确认识义和利、群和己、成和败、得和失，培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，促进学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展。

二、目标和任务（一）目标基本形成教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预“四位一体”的心理健康教育工作格局。

心理健康教育的覆盖面、受益面不断扩大，学生心理健康意识明显增强，心理健康素质普遍提升。

常见精神障碍和心理行为问题预防、识别、干预能力和水平不断提高。

学生心理健康问题关注及时、措施得当、效果明显，心理疾病发生率下降。

（二）任务推进知识教育，普及心理健康知识，实现大学生心理健康教育全覆盖；开展宣传活动，传播自尊自信、乐观向上的现代文明理念和心理健康意识；强化咨询服务，向学生提供经常、及时、有效的心理健康指导与咨询服务；加强预防干预，健全心理危机预防和快速反应机制，建立学校、二级学院、班级、宿舍“四级”预警防控体系，完善心理危机干预工作预案，建立心理危机转介诊疗机制。