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《庖丁解牛》习题及答案【普高部编版必修下册】班级： __________ 姓名： ________________【习题】一）文言现象积累：1、 找出句中通假字并解释：① 碧然向然： ______________________ ② 技盖至此乎： _______________________ ③ 技经肯緊之未尝： __________________ ④ 善刀而藏之： _______________________2、 一词多义：为① 庖丁为文惠君解牛： ________________________ ② 吾见其难为，怵然为戒： _______________________ ③ 视为止，行为迟： ______________________④提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志： _______________________ 乎① 技盍至此乎？ ： _______________________ ② 进乎技矣： ______________________ ③ 依乎天理： ______________________ ④ 而况大輒乎： _______________________⑤ 恢恢乎其于游刃必有余地矣： _________________________ 然① 碧然向然： ______________________ ② 奏刀锯然： ______________________ ③ 因其固然： ______________________ ④ 虽然，每至于族： ______________________ ⑤ 怵然为戒： ______________________ 于① ___________________________________ 合于《桑林》之舞： 二）重点句子翻译：1、手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所蹄。

2、技经肯繁之未尝，而况大輒乎。

3、恢恢乎其于游刃必有余地矣。

4、提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志,善刀而藏之。

② 而刀刃若新发于硼： ___________________ ③ 恢恢乎其于游刃必有余地矣： ___________ ④ 虽然，每至于族： ___________________3、 古今异义词：① 奏刀锯然： ________________② 乃中《经首》之会： ___________________ ③ 进乎技矣： __________________ ④ 所见无非牛者： _________________ ⑤ 臣以神遇而不以目视： _________________ ⑥ 依乎天理： ____________________ ⑦ 视为止，行为迟： ___________________⑧ 因其固然： ___________________⑨ 虽然，每至于族： ________________ ⑩ 吾见其难为： ______________________4、 词类活用：① 良庖岁更刀，族庖月更刀： _____________ ② 足之所履： ____________________ ③ 以无厚入有间： ____________________ ④ 吾见其难为： ____________________5、 特殊句式：① 技盍至此乎： ______________________ ② 臣之所好者，道也： _____________ ③ 技经肯萦之未尝： ________________ ④ 视为止，行为迟： _____________________5、庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚。

6、庖丁释刀对曰：“臣之所好者,道也；进乎技矣。

7、 未尝见全牛也。

方今之时，臣以神遇而不以目视，8、 良庖岁更刀,割也；族庖月更刀,折也。

9、 今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣,而刀刃若新发于硼。

10、 怵然为戒，视为（之）止，行为（之）迟。

动刀甚微，11、 議然己解，如土委（于）地。

提刀而立，为之四顾。

12、为之踌躇满志，善刀而藏之。

13、文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。

”三）选择题:1. 下列加点字的注音有误的一项是（）A. 所埼(yi)■B. ,驕(hud)C. 大郤(xi)■D. 中音(zhong)■怵然(chu) ■回然(xiSng) 垛然(hud) 庖丁(pao)■2.从词类活用的角度看，下列对加点词的解释不恰当的一项是（）A. 良庖岁更刀岁：每年，名词活用作状语。

■B. 假舟楫者，非能水也 水：游水，名词动用。

■C. 以无厚入有间 厚：有厚度的刀刃，形容词用作名词。

■D. 三岁贯女，莫我肯德 德：恩德,名词。

■3. 对下列句子的句式判断错误的一项是（）A. 臣之所好者,道也。

（判断句）B. 技经肯萦之未尝。

（定语后置）C. 十九年而刀刃若新发于硼。

（状语后置）D. 提刀而立，为之四顾。

（省略句）4. 下列加点词意思与现代汉语相同的一项是 （）A. 视为止，行为迟。

• •B. 虽然，每至于族。

• •ffl(xing)者然(hub) ■大竅(kudn) ■C.依乎天理,批大郤，导大竅。

• •D.三年之后，未尝见全牛也。

• •5 •对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A•乃中《经首》之会中：合乎B•技盖至此乎盖：何，怎样C.技经肯緊之未尝技：技术D.如土委地委：卸落6 •下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）c •因其固然因利乘便• •D.善刀而藏之爱其子，择师而教之•a7・加点字解释有误的一项是（）A. 乃中《经首》之会中：合乎B.批大卻，导大竅导：指导C. 族庖月更刀，折也族：众，一般D.然己解，如土委地委：卸落8・下列加点词的解释不正确的一项是（）A. 嘻,善哉！技盖至此乎 盖：大概B.批大郤，导大竅批：劈、击C.吾见其难为，怵然为戒怵然：警惕的样子D.善刀而藏之善：拭擦9・下列加点词词类活用不同的一组是（）A. 良庖岁更刀族庖月更刀B.而刀刃者无厚工欲善其事，必先利其器C.令诸君知天亡我 纵江东父兄怜而王我D.辞楼下殿，辇来于秦 掠江东南飞10. 下列各句中没有通假字的一句是（）A. 窘然向然，奏刀然B.技盖至此乎C.而况大乎D.善刀而藏之11. 下列断句正确的一项是（）A.官知/止而神/欲行B.视/为止，行为/迟C.官/知止而神欲/行D.视/为止，行/为迟12・下列加点词古今义基本相同的一项是（ ）A. 虽然，每至于族，吾见其难为B.依乎天理，批大郤,导大竅，因其固然C.始臣之解牛之时,所见无非牛者D.为之四顾,为之踌躇满志，善刀而藏之13.下列加点词意义和用法相同的一组是（）A. 庖丁为文惠君解牛为之踌躇满志• •B. 手之所触，肩之所倚始臣之解牛之时• •C. 而刀刃若新发于硼提刀而立，为之四顾• •D. 臣以神遇而不以目视 以无厚入有间• •14・下列加点词意义和用法相同的一组是（）A. 足之所履，膝之所埼杳不知其所之也aaB. 每至于族，吾见其难为族庖月更刀• •C. 为之四顾 视为止，行为迟• •D. 技盖至此乎恢恢乎其于游刃必有余地矣• •15.下列加点词意义和用法相同的一组是（）A. 而况大乎儿之成，则可待乎B.提刀而立，为之四顾瞋目而叱之A. 足之所履，膝之所埼■B. 进乎技矣 别其官属常惠等各置他所■ 君子博学而H 参省乎己• • • •C.天之亡我，我何渡为吾见其难为D.善刀而藏之善哉!吾闻庖丁之言• • • •16・下列各句对文章的阐述，不正确的一项是（）A.《庖丁解牛》论理深刻透彻，层层相扣，逻辑严密。

先说“所好者道也”，提纲挈领；然后具体分述解牛经过的三个阶段：起初的迷惘，继而的执着，最终的顿悟；最后，以“怵然为戒”说明要想获得自然之道以达到养生的目的，还必须注意就算技艺再高超在关键地方也要小心谨慎，专心致志。

B.文章语言精练而富有表现力。

“触、倚、履、埼”四个字活灵活现地再现了庖丁解牛的娴熟技术；比拟庖丁进刀“合《桑林》之舞，中《经首》之会”，有形有声有态；解牛结束“提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志”的怡然自得的神态跃然纸上。

C. 庖丁技艺高超的原因主要是三个方而：其一，强调对技术的追求（“进乎技矣”）。

其二，在反复实践中积累经验，探求规律, 运用规律，尊重规律。

其三，谨慎小心，收藏锋芒：“怵然为戒，视为止,行为迟，动刀甚微”，从来不骄傲大意。

简而言之，“依 理一一谨行一一藏锋”。

D. 《庖丁解牛》阐明了庄子的养生之道。

其主观意图是宣传消极处世的人生哲学，在人类社会中，人们只有像庖丁那样避开矛 盾；客观上却告诉人们，只要反复实践，积累经验，就能像庖丁一样，认识和掌握事物的规律，做到“游刃有余”。

17・下列加点词意义和用法相同的一组是（）A. 足之所履，膝之所埼吾骑此马五岁，所当无敌B. 导大竅，因其固然因宾客至蔺相如门谢罪C. 彼节者有间，而刀刃者无厚 臣之所好者道也19・下列各句中，没有语病的一句是（A.与早已流行的互联网论坛和博客相比,微博以140字的限制、便捷的转发机制以及对终端设备的简单要求降低了民众表达 言论的门槛。

B. 苏州河淤泥疏浚工程正式全线启动，显示了上海市政府部门彻底治理苏州河长期存在的污染问题、打造东方“莱茵河”的 决心。

C. “新生代农民工”自从被列入政府重点关注的对象之后，各级政府积极行动，将关心新生代农民工生长作为新一年度工作重 点。

D. 2010年的国产大片《孔子》《赵氏孤儿》等都善于从本土文化土壤中吸纳养分，呈现岀本土特色鲜明、原创力充沛、文化 厚度不断增加。

20.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A. 本文选自《庄子.养生主》，《庄子》是庄周和他的门人以及后学者的著作，是道家学派的重要作品B. 庖丁解牛是一个寓言故事,庄子通过这个寓言故事来说明养生的道理，生动直观,使抽象的道境形象化C. 文章先后用了三种反差鲜明的对比来进行说理：一为庖丁解牛之初与三年之后的对比，一为庖丁与普通厨工的对比,一是将 庖丁解牛与文惠君治国对比D. 文章先写庖丁解牛的熟练动作和美妙音响，再写文惠君的夸赞，引出庖丁对自己追求的道的解说，以此表明主旨条理清楚，层 次分明四）名句默写：① 方今之时, __________________________ ,官知止而神欲行。

② 以无厚入有间, _____________________ 」③ 批大郤,导大竅，因其固然, __________________ ,而况大辄乎！ ④ 提刀而立，为之四顾, _________________ ,善刀而藏之。

⑤ 能代表庖丁观点的_句话是： ____________________ , ______________________ o五） 简答：1. 庖丁解牛经过三个阶段，请用课文中的原句回答：2・根据原文中的几句话，写出所衍生出来的成语:①三年之后，未尝见全牛也（ ）② 技经肯緊之未尝（）D.乃中《经首》之会乃有二十八骑 18.下列加点字读音全不同的一项是（切中肯緊德艺双馨罄竹难书钟磬 秋深潦缩眼花缭乱字迹潦草瞭望 肩之所倚捋角之势膝之所埼倚角 促膝长谈休戚相关亟来问讯秀硕A.B. C. D.）磐石 撩拨 绮丽 哂笑 凤凰涅槃三聚氧胺 心急火燎燎原之势 崎岖难行风光旖旎 汲汲求仕莘莘学子③方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行（）④以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣（）⑤提刀而立，为之四顾,为之踌躇满志，善刀而藏之（）3.疱丁解牛的故事谈到依乎天理因其固然，它给我们怎样的启示?六）课外文言文阅读拓展颜太初杂文序司马光天下之不尚儒久矣。