【精品】PPT课件 23 王二小

•（3）艰苦奋斗是一 种献身精神，即为国 家和人民利益乐于奉 献、勇于献身。
我们讲艰苦奋斗，并不是要人们去过清教 徒式、苦行僧式的生活，也不是要否定 合理的物质生活，而是要大力提倡艰苦 奋斗、自强不息、与时俱进、开拓创新 的精神，发扬与广大人民群众共甘苦的 优良品德。
• 要在同各种各样的困难作斗争中自觉进行磨练， 把艰难、困苦、挫折、失败、逆境都当作培养 自己艰苦奋斗精神的磨刀石。
•
值再翻一番，人民生活达到小康水平；
• 第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值
•
达到中等发达国家水平，人民生活
•
比较富裕，基本实现现代化。
虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平 还比较低。 按照世界银行1999年提出的标准，人均 GDP在756至2995美元之间为中低收入国家。我国 2002年底人均国内生产总值才接近1000美元，排名 世界第140位。
村贫困人口，城市中还有最低生活保障人口1930万。
二、我国目前的小康生活的状况
• 从上面资料看出，我国人民生活已经达到 了总体小康水平
• 但我们现在达到的小康还只是低水平的、 不全面的、发展很不平衡的小康
三、全面建设小康社会的奋斗目标:
• 在本世纪头20年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更 高水平的小康社会,使经济更加发展、民主更加健全、科 技更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更 加殷实。
2000年虽已达到95.6％，但从地域看，除去市辖区 外的2000多个县级单位中未达温饱线的还有22个，
居于温饱和小康的占63．2％，居于小康和比较富裕
的占13．7％，比较富裕的仅占0．3％。另外，从人 口来看，全国达到小康水平的占74．8％，但还有一 部分人尚未解决温饱。到去年底，全国有2800万农

抗日英雄王二小的故事
二小怎么也不能相信，刚才还温暖的家和亲爱 的爹娘一瞬间都没了。
中小学在落实过程中，要把以传授知 识、追 求分数 为导向 的教育 观念， 转变为 基 于核心素养培养的观念，形成清晰、 有序、 可评的 课程目 标，做 好国家 课程、 地 方课程和校本课程的统筹规划，优化 课程供 给结构 ，结合"双减"政策要 求，提 高 课堂教学质量和课后服务质量，聚焦 学生关 键能力 和必备 品格的 培养LHJ +FHX。
中小学在落实过程中，要把以传授知 识、追 求分数 为导向 的教育 观念， 转变为 基 于核心素养培养的观念，形成清晰、 有序、 可评的 课程目 标，做 好国家 课程、 地 方课程和校本课程的统筹规划，优化 课程供 给结构 ，结合"双减"政策要 求，提 高 课堂教学质量和课后服务质量，聚焦 学生关 键能力 和必备 品格的 培养LHJ +FHX。
抗日英雄革命事迹
目
C O N TA N T S
录
1 抗日英雄王二小的故事
2
王二小有什么精神值得
我们学习？ 中小学在落实过程中，要把以传授知 识、追 求分数 为导向 的教育 观念， 转变为 基 于核心素养培养的观念，形成清晰、 有序、 可评的 课程目 标，做 好国家 课程、 地 方课程和校本课程的统筹规划，优化 课程供 给结构 ，结合"双减"政策要 求，提 高 课堂教学质量和课后服务质量，聚焦 学生关 键能力 和必备 品格的 培养LHJ +FHX。
抗日英雄革命事迹
抗日小英雄
“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”
名为《歌唱二小放牛郎》的叙事民歌传唱了许多
中小学在落实过程中，要把以传授知 识、追 求分数 为导向 的教育 观念， 转变为 基 于核心素养培养的观念，形成清晰、 有序、 可评的 课程目 标，做 好国家 课程、 地 方课程和校本课程的统筹规划，优化 课程供 给结构 ，结合"双减"政策要 求，提 高 课堂教学质量和课后服务质量，聚焦 学生关 键能力 和必备 品格的 培养LHJ +FHX。

23、王二小
儿童 团员 常常 帮助
放哨 带路 敌人 顺从 扫荡 样子 迷路 前面
枪声 知道 上当 时候 杀害 英雄 消灭 全部 八路军 埋伏圈 四面八方
王 荡 杀 冲
助 顺 害 部
哨 突 英
敌 枪 雄
敌

枪
杀
队
突 手
人 然
部 英
雄 害
枪声 知道 上当 时候 杀害 英雄 消灭 全部 八路军 埋伏圈 四面八方
儿童 团员 常常 帮助
放哨 带路 敌人 顺从 扫荡 样子 迷路 前面
阅读要求：
一：读准字音、读通 句子，划分自然段。 二：课文讲了一件什 么事？
王二小是儿童团员。 王二小在干什么？ 他常常一边放牛，一边 帮助八路军放哨。
王二小是儿童团员。 他常常一边放牛，一边 帮助八路军放哨。
用“一边……一边”把两个句子合并成 一句话. 例：他放牛。他唱歌。 他一边放牛，一边唱歌。 1.妈妈看电视。妈妈织毛衣。 2.同学们看挂图。同学们听老师讲课。
突然，四面八方响起了 枪声。敌人知道上了当，就 杀害了小英雄王二小。
正在这时候，八路军从 山上冲下来，消灭了全部 敌人。
为什么说王二小是小英雄？ 王二小是个什么样的小英雄 ？
•
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败 、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定 ，站不稳的样子。

脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可

敌人被王二小带进了埋伏圈。
敌人把小英雄王二小杀害了。
小英雄王二小被敌人杀害了。
全部敌人被八路军消灭了。 八路军把全部敌人消灭了。
巩固练习：
用“长长”、“常常”填空： 1 王二小（ 常常 ）帮助八路军放哨。 2 小军（ 常常 ）帮助王爷爷取牛奶。 3 大象有一个（ 长长 ）的鼻子。
4 我们排着（ 长长 ）的队伍。
义务教育课程标准实验教科书第二册
23.王二小
欣赏歌曲
常常 王二小是儿童团员。他常常一边 放牛，一边帮助八路军放哨。
有一天，敌人 来扫荡，走到山 口迷了路。敌人 看见王二小在山 坡上放牛，就叫 他带路。
装着顺从 王二小装着顺从的样子走在前面， 把敌人带进了八路军的埋伏圈。
照样子，改句子 王二小把敌人带进了埋伏圈。
王二小纪念碑
王二小纪念碑
王二小雕像
抗日战争时期，在河北省沫源县出现了一位全国闻名的抗日小英雄，他的名字叫 王二小。王二小牺牲时才七岁，在日本鬼子扫荡一条山沟的时候，为了掩护几千 名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈。气急败 坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。干部和老乡脱离了危险， 小英雄王二小英勇牺牲了。王二小的动人事迹很快传遍了解放区，每一个老乡都 含着眼泪，歌唱二小放牛郎，《晋察冀日报》在头版报道了王二小的英勇事迹。 晋察冀边区的文艺战土方冰和劫夫很快创作了后来传唱全中国的著名儿童歌曲 《歌唱二小放牛郎》。 抗日小英雄王二小英勇牺牲50多年了，但是，他的英雄事迹和献身精神将永远鼓 舞和激励我们，他将永远活在我们心中。 为了纪念抗日小英雄王二小，为了学习和发扬王二小的革命精神，我给大家讲几 个抗日小英雄王二小的故事。 生在苦难中 抗日小英雄王二小于1928年出生在河北省沫源县上庄村，他英勇牺牲是在1941年 9月16日，牺牲时年仅13岁。 1939年9月的一天，王二小和几个小伙伴正在山上放牛，忽听远处传来枪炮声。 他们看到一些逃难的老百姓，推着小车，背着包袱，搀扶着老人，有的妇女还抱 着孩子，由北向南走进了上庄。这是怎么回事呢？ 王二小把牛托付给铁旦，和几个小伙伴跑进了村子。只听一个中年难民嚷 道：“日本鬼子从张家口往这边打来了，你们怎么不跑啊？” 王二小一听日本鬼子来了，急急忙忙跑回家里。 王二小的家是什么样呢？ 原来，他们家不是本村的人，因为穷只得住在庄北一个破奶奶庙里。奶奶菩萨早 就拆掉了，屋里只有一个破土炕和一张破桌子，几口缸里有点儿杂粮。 二小慌慌张张跑进破庙，一进屋就说：“爹，娘！日本鬼子打过来了，快跑

雄
四面八方 帮助
王二小是 儿童团员。他 常常 常常一边放牛， 一边帮助八路 军放哨。
有一天，敌人来 扫荡，走到山口迷了 路。敌人看见王二小 在山坡上放牛，就叫 他带路。
王二小装着顺从的样子走在前面， 把敌人带进了八路军的埋伏圈。
王二小把敌人带进了埋伏圈。
敌人被王二小带进了埋伏圈。
敌人把小英雄王二小杀害了。
小英雄王二小被敌人杀害了。
全部敌人被八路军消灭了。 八路军把全部敌人消灭了。
牛儿还在山坡吃草， 放牛的却不知道哪儿去了？ 不是他贪玩耍丢了牛， 敌人把二小挑在枪尖， 那放牛的孩子王二小。 摔死在大石头的上面， 九月十六那天早上， 我们那十三岁的二小， 敌人 去一条山沟扫荡， 可怜他死得这样惨。 山沟里潜伏着后方机关， 干部和老乡得到了安全， 还隐藏着几千个老乡。 他却睡在冰冷的山间， 正在那十分危急的时候， 他的脸上含着微笑， 敌人快要走到山口， 他的血染红蓝的天。 昏头昏脑地迷失了方向， 秋风吹遍了每个村庄， 抓住了二小要他带路。 它把这个动人的故事传扬， 二小他顺从地走在前面， 每一个村庄都含着眼泪， 把敌人带进我们的埋伏圈， 四下里乒乓乒乓响起了枪炮， 歌唱着二小放牛郎。 敌人才知道受了骗。

我会认
zhù
帮助
dànɡ shùn
扫荡 顺从
shào
放哨
tū rán
突然
dí
敌人
qiānɡ
枪声
shā hài yīnɡ xiónɡ chōnɡ
quán bù
杀害 英雄 冲下来 全部
摘苹果
哨
敌
荡
英
助
王突
冲
顺雄
部
枪害
我会写
点击下面的视频开始笔顺学习吧！
课文朗读
王二小是儿童团员。他常常一 边放牛，一边帮助八路军放哨。
2.我把地板拖得干干净净。 地板被我拖得干干净净。
想一想，王二小真的想跟敌 人带路吗？他为什么要假装顺从 呢？他是一个什么样的人？
不是，他只是想把敌人引进八路 军的包围圈，他是一个勇敢、机智的 抗日小英雄。
突然，四面八方 响起了枪声。敌人 知道上了当，就杀 害了小英雄王二小。
正在这时候，八路军从山上冲下 来，消灭了全部敌人。
同学们，你们会区分“常常”跟“长长” 吗？想一想，填一填。
常常
长长
1.王二小（ 常常）帮助八路军放哨。
2.大象有一个（ 长长）的鼻子。
3.小军（ 常常）帮助王爷爷取牛奶。
4.我们排着（ 长长）的队伍。
dí
敌人
有一天，敌 人来扫荡，走到 山口迷了路。敌 人看见王二小在 山坡上放牛，就 叫他带路。
dàng
课后思考
王二小是个什么样的小英雄 ？
机智、勇敢 不怕牺牲
想一想 做一做
1、我把作业完成了。了。
（ 衣服被妈妈洗干净了。
）
3、小红把书包放好了。
（ 书包被小红放好了。
）

2020/8/20
山沟里潜伏着后方机关， 还隐藏着几千个老乡。
2020/8/20
九月十六那天早上， 敌人去一条山沟“扫荡”。 山沟里潜伏着后方机关， 还隐藏着几千个老乡。
2020/8/20
敌人快要走到山口， 昏头昏脑地迷失了方向。 抓住了二小叫他带路， 他假装顺从自有主张。
2020/8/20
敌人快要走到山口， 昏头昏脑地迷失了方向。
2020/8/20
ɡōu yǐn
zhuā pīnɡpānɡ
山沟 隐藏 抓住 乒乓
piàn shuāi sǐ
tánɡ dí
受骗 摔死 胸膛 敌人
ɡuān mí shùn
mái
机关 迷失 顺从 埋伏
zhàn
chóu yánɡ wánɡ
战士 复仇 传扬 王二小
2020/8/20
2020/8/20
牛儿还在山坡上吃草， 放牛的却不知道哪儿去了。
2020/8/20
2020/8/20
牛儿还在山坡上吃草， 放牛的却不知道哪儿去了。 不是他贪玩耍丢了牛， 放牛的孩子王二小。
2020/8/20
九月十六那天早上， 敌人去一条山沟“扫荡”。 山沟里潜伏着后方机关， 还隐藏着几千个老乡。
2020/8/20
九月十六那天早上， 敌人去一条山沟“扫荡”。
九月十六那天早上，
秋风吹遍了每个村庄，
敌人去一条山沟“扫荡”。把动人的故事到处传扬。
山沟里潜伏着后方机关， 每一个老乡都眼含热泪，
还隐藏着几千个老乡。 歌唱着二小放牛郎。
2020/8/20
ɡōu yǐn
zhuā pīnɡpānɡ
山沟 隐藏 抓住 乒乓
piàn shuāi sǐ

有一天，敌人又来“扫荡”，走到山口迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。
王二小装着听话的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。
装着
突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地杀害了小英雄王二小。
八路军从山上冲下来，把敌人全部消灭了。
生字宝宝
小英雄王二小
语文S版一年级语文下册
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王二小是儿童团员。他常常一边在山坡上放牛，一边帮助八路军放哨。
常常
用“一边……一边”把两个句子合并成 一句话. 例：他放牛。他唱歌。 他一边放牛，一边唱歌。1.妈妈看电视。妈妈织毛衣。 2.同学们看挂图。同学们听老师讲课。
àng
shùn
āng
sh
īng
óng
chōng
词语花篮儿童团员 常常 一边 样子 八路军 前面 下来 杀害四面八方 帮助 英雄 气急败坏
布置作业
听一听歌曲《王二小》。搜集其他少年英雄的故事。
灭
面
听
就
员
声 哨 荡 顺qi ā y xi 枪 杀 英 雄 冲
zh
sh

傻乎乎的真把人家当亲弟弟了，可惜呀可惜，最后，却是这个自己算得上是真心相待的弟弟给了自己致命的打击。 如今重生再来，看着眼前还是小包子的小四，那恭恭敬敬的神情，那稚嫩的小脸，胤礽微笑，有些好奇，这辈子不再争椅子的自己和这些兄弟又会如何呢？ 摸摸四包子的头，胤礽心想，这会儿还是把他当弟弟吧。 “来，二哥抱你走走。”胤礽笑眯眯的说着，有些吃力的抱着小包子故作兴趣的走了几步，身后的太监奶娘们心惊胆颤的跟着，恨不得上前抱过四阿哥，却因刚刚被胤礽笑眯眯的用“哥哥想要抱抱弟弟”兄友弟恭的借口给拒绝
冷，虽然无法忽视在刚刚康熙抱着他时内心深处的孺慕，但更无法忽视前世今生已经根深蒂固对康熙的警惕，身后的小顺子和小卒子看着主子那清冷的神情都不由的对视一眼，眼底深处都浮上了一层担忧。 “放心，刚刚的事情，爷不会怪你们。”胤礽转身看着小顺子和小卒子那诚惶诚恐的表情还有眼底的担忧，淡淡开口说道，在只有他们三人的时候，胤礽从不自称孤，在正式场合那是没法子，好好的一个人，偏偏自称孤，又不
八路军一举全歼此股日寇，战斗结束后，几个战士扑向流着 鲜血的二小，当时他还活着，大家把他和另外两名受伤八路军 战士一起送到刘家庄，可惜伤重无治，光荣牺牲。
看着康熙的銮驾远远在拐弯处消失，胤礽才轻轻的叹息一声。 康熙今天截然不同的两种表现：无逸斋的冷情漠视，御花园的温柔慈爱，再一次印证了一句话——丫的就是一个比女人更善变的混蛋！！再联想起前世种种，最初的宠爱和最后的多疑猜忌，动辄就是责骂，胤礽的神情一点点的变
王二小是儿童团员。他常常一边放牛，一 边帮助八路军放哨。
有一天，敌人来扫荡，走到山口迷了路。 敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。
王二小装着顺从的样子走在前面，把敌人 带进了八路军的埋伏圈。
突然，四面八方响起了枪声。敌人知道上 了当，就杀害了小英雄王二小。

shùn
王二小把敌人带进了埋伏圈。 敌人被王二小带进了埋伏圈。
tū
qiāng
突然，四面八方响起了枪
声。敌人知道上了当，就杀害 了小英雄王二小。
yīng xióng
shā hài
敌人把王二小杀害了。 王二小被( ）。
正在这时候，八路军从山
chōng
上冲下来，消灭了全部敌人。
bù
八路军把敌人消灭了。 敌人被（ ）。
wáng 23、王二小
要求
读准每一个字,读通每一句话。
王二小是（儿童团员 ）。
• 儿童团员：好比是 现在的少先队员！
儿童团员们站岗放哨、捉汉奸、送情报， 利用自己年纪小，不被注意的特点，深入敌后， 出色地完成各种任务。
王
助 顺
哨 突 冲
敌 枪
部
荡
杀 害 英 雄wánɡzhù王dànɡ
助
shùn
突 王
助 敌 害
哨
杀
枪
部
冲
雄 英
顺 荡
扫荡
王二小装着顺从的样子走 在前面，把敌人带进了八路 mái fú quān 军的埋伏圈。
结果怎么样呀?
shùn
埋伏圈
突然，四面八方响起了枪声。
tū
qiāng
敌人知道上了当，就杀害了小英
xióng
shā hài yīng
雄王二小。 正在这时候，八路军从山上
chōng
冲下来，消灭了全部敌人。
bù
王二小装着顺从的样子走 在前面，把敌人带进了八路 mái fú quān 军的埋伏圈。
shào
哨
tū
敌
qiānɡ
dí
荡
shā hài