部编版五年级上册按课文内容填空
易考题：
1.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。表达了诗人与友人依依惜别的深情，诗人将送别之情寄托在对自然景物的动态描写之中，将情与景完全交融在一起，真正做到了含吐不露而余味无穷。
2.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。是陆游的绝笔。他在弥留之际还热切的盼望着祖国统一。“暖风熏得游人醉，只把杭州作汴州”是讽喻诗中的杰作，作者从热闹的场面写，起愤慨已极，却不做谩骂之语。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。”作者采用拟人化的手法，用“劝”与天公对话，强烈表达作者忧国忧民（爱国）情怀。
3.莫等闲，白了少年头，空悲切。[宋]岳飞
4.
；半丝半缕，恒念物力维艰。
5.暑假，我们回老家，老家条件很艰苦，没有天然气，没有自来水，很不方便。
。
6.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
7. 要劝说某位朋友要珍惜时间，你会想到名言：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
8.同学喜欢乱花钱，你会用这句名言劝告他：由俭入奢易，由奢入俭难。
9.《圆明园的毁灭》一文中作者从众星拱月的布局、风格各异的建筑、所藏文物的珍贵这三方面再现圆明园辉煌的过去，文中用较大篇幅写它的辉煌过去，是为了表达对祖国文化的热爱对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘
国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。
10.小敏把还剩一半的馒头随手扔进了垃圾箱，你会用朱用纯的“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰；”这一句名言劝她。
11.不追求名利，生活简单纯朴，才能显示自己的志趣；不追求热闹，心境安宁清净，才能达到远大的目标。三国时期的诸葛亮在《诫子书》中的原句是：非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
12.默而识之，学而不厌，诲人不倦。《论语》
13.学习《圆明园的毁灭》一课，我们知道曾经的圆明园中有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁，有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
14.详略的安排是文章写作的一个重要内容。本学期我们学习的课文，有好几篇在详略安排上都颇具匠心。如《圆明园的毁灭》详细了圆明园昔日的辉煌，让读者了解这座园林艺术的瑰宝，引起读者共鸣，从而让我们记住这段屈辱的历史。《落花生》详写了议花生。从而告诉人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
15.《落花生》中，作者借花生朴实无华、默默无闻的特点，说明了人要做有用的人，不要做只讲体面，要对别人没有好处的人。
16.夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
17.风雪交加的夜晚，身处异乡的我辗转反侧，不由得想起纳兰性德《长相思》中“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”
18.爱国是林升《题临安邸》中对当政者纵情声色的讽刺：“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”
19.在朱熹的《观书有感（其一）》一诗中，我从“问渠那得清如许？为有源头活水来。”知道了只有不断学习，吸收新知识，才能不断进步。
20.本学期我们认识了很多历史名人、神话故事。有知错就改的廉颇，宽容大度的蔺相如，舍己为人的海力布；还感受到了浓浓的亲情，如梁晓声的《慈母情深》中的母爱，吴冠中的《父爱之舟》中的父爱；还认识了很多可爱的小动物，如布封笔下的小松鼠，郭沫若笔下的白鹭。
21.宋代理学家朱熹告诫我们读书就要做到“三到”，分别是心到，眼到，口到。在行事方面，他认为“向来枉费推移力，此日中流自在行”，意思是做事要待时机成熟了才能畅通无阻。
22.这学期使你感受最深的爱国诗句是：死去元知万事空，但悲不见九州同。因为诗人渴望收复失地、渴望祖国统一的愿望使我感动。
23.《蝉》中表达出对人内在品格的热情赞美和高度自信的诗句是“居高声自远，非是藉秋风。”
24.说道爱国诗，我们会想起林升的《题临安邸》中讽刺当政者纵情声色的诗句“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”；还有龚自珍的《己亥杂诗》中呼唤社会变革的诗句“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”。同时，梁启超的《少年中国说（节选）》一课中，“我少年中国，与天不老”也让我们感受到了强烈的爱国情怀。该文中以龙喻中国的句子是潜龙腾渊，鳞爪飞扬；文中与“干将莫邪”的典故有关的诗句是干将发硎，有作其芒。
25.孔子认为学习的大智慧在于“知之为知之，不知为不知，是知也”。叶文玲
认为书是人类文明的“长生果”，她在读书、作文中中悟出的道理使我想到了朱熹《观书有感》（其一）中的名句“问渠那得清如许？为有源头活水来”。
第一单元
1.白露的作者是郭沫若，在他的笔下白鹭“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大，而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些......我国古诗词中描写鸟的诗句也不少，请你写出来一句，例如:两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
2.《落花生》围绕落花生写了种花生----收花生----吃花生----议花生。其中，种花生----收花生----吃花生是略写，议花生是详细。
3.垂缕饮清露，流响出疏桐。这句诗出自唐朝诗人虞世南的《蝉》。
3.《桂花雨》中“母亲说：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的金桂”一句写出了在母亲的心里故乡的一切都是最好的，这句话表达了母亲对故乡的深切的怀念之情。
4.那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短。素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
5.在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
第二单元
1.盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。[晋]陶渊明
2.少年易学老难成，一寸光阴不可轻。[宋]朱熹
3.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。[唐]李白
4.《搭石》一文作者通过描写乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景，让我们体会
