乐黛云《“情”是幸福之本》阅读练习及答案
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新部编人教版七年级下册语文课外阅读理解训练试题含解析一、部编版七年级语文下册阅读理解训练1.阅读下面材料,完成小题。
【管理时间】我们一天只有24小时,成功和不成功的人都一样,区别就在于如何利用这同样的24小时。
高效时间管理法的核心:分清轻重缓急。
在考虑行事的先后板序时,应先考虑事情的“轻重”和“缓急”,请看四象限图:【重视阅读】“阅读对个体的精神成长至关重要。
没有阅读就不可能有个体心灵的成长,不可能有个体精神的完整发育。
”朱永新说,“精神发育最重要的通道就是阅读。
因为人最伟大的智慧、最伟大的思想没有办法从父母那里拷贝和遗传,而是深競在那些最伟大的经典书籍之中。
”朱永新强调,让学生仅仅读教科书是远远不够的。
“教科书把人类知识的无限可能压缩了,知识的营养要素流失是必然的,难以真正给人带去生命的キ盈。
离开了对于人类经典的阅读,学生就不可能走得很远。
”【提高效率】提高效率的前提是制定明确的目标,要想实现目标,你必须沉着冷静,以便准确地诊断你的问题,进而规划一个合理的方案,然后用实际行动来践行方案,实现成功。
工作或学习中,需要重复上述过程,不断设定更多的目标,实现更大的成功。
正如下图"“达利欧”五步流程法所示:面对“繁重”的学习任务,不少同学感到“压カ山大”,班主任及时收集了上述资料,并召开了主题班会,帮助大家缓解压力,提高效率。
请你完成下面任务:(1)小华看了【管理时间】的四象限图,党得①处应该是“紧急又重要的任务”,③处应该是“紧急但不重要的任务”,但不知道②处和④处应该是什么任务,请你帮他解答。
(2)大家都知道阅读的重要性,听了班主任【重视阅读】的介绍更加坚信阅读的重要性,但是不太明白朱永新的主要观点,请你仔细阅读并概括材料中的两个观点。
(3)小敏最发愁文言文的背诵任务,学了【提高效率】中的“五步流程法”,请你以背诵《河中石兽》为例,写一段不少于100字的文字,告诉小敏应如何完成好任务。
【答案】(1)②处:重要但不紧急的任务,④处:不重要也不紧急的任务。
语文试题命题人:高二语文组一、现代文阅读(9分,毎小题 3分)阅读下面的文字,完成1〜3题有人会说,幸福这个东西很难说,好像是很主观的感觉,很难有统一的标准。
确实是这样,每个人对幸福的理解是不一样的。
但是,你若深入地问为什么会不一样,其实还是有标准的。
一个人对幸福的理解,从大的方面来说,其实是体现了价值观的,就是你究竟看重什么。
古希腊哲学家亚里士多德曾经说过:幸福是我们一切行为的终极目标,我们做所有的事情其实都是手段。
一个人想要赚钱赚得多一点,这本身并不是目的,他是为了因此可以过上幸福的生活。
有人可能就要反驳了:我不要那么多钱,也可以幸福。
比如说我读几本好书,就会感到很幸福。
其实对后一种人来说,读书就是他获得幸福的手段。
对于什么是幸福,西方哲学史上主要有两种看法、两个派别。
一派叫做“快乐主义”,其创始人是古希腊哲学家伊壁鸠鲁。
近代以来,英国的一些哲学家,如亚当•斯密、约翰•穆勒、休谟对此也有所阐发。
这一派认为,幸福就是快乐。
但什么是快乐?快乐就是身体的无痛苦和灵魂的无烦恼。
身体健康、灵魂安宁就是快乐,就是幸福。
他们还特别强调一点,人要从长远来看快乐,要理智地去寻求快乐。
你不能为了追求一时的、眼前的快乐,而给自己埋下一个痛苦的祸根,结果得到的可能是更大的痛苦。
另一派叫做“完善主义”。
完善主义认为,幸福就是精神上的完善,或者说道德上的完善。
他们认为人身上最高贵的部分,是人的灵魂,是人的精神。
你要把这部分满足了,那才是真正的幸福。
这一派的代表人物是苏格拉底、康德、黑格尔等,包括马克思,他们强调的是人的精神满足。
这两派有一个共同之处,那就是,都十分强调精神上的满足。
如伊壁鸠鲁强调,物质欲望的满足本身不是快乐,物质欲望和生命本身的需要是两码事。
生命需要得到满足那是一种快乐,但是超出生命需要的那些欲望反而是造成痛苦的根源。
约翰•穆勒则强调,幸福就是快乐,但是快乐是有质量和层次的区别的,一个人只有各种快乐都品尝过了,他才知道哪一种快乐更深刻、更持久、更强烈、更美好。
《幸福》阅读①哲学家培根一生写了五十九篇小品文,他仿佛谈论了人世所有大的事情,但惟独没有论幸福。
或许他缺少了时间,因为他最后的《论谣言》便是未完笔的残篇。
培根没有论幸福,但他论证了那些往往被世人误解拥有便幸福,因而盲目和疯狂追求的事物。
譬如财富。
关于财富,培根把它称作德能的障碍物。
因为财富之于德能正如辎重之于军队,辎重是不可无,但过量的辎重会阻碍行军,有时因为顾虑辎重而失却或扰乱胜利。
②唐朝诗人韩愈写了一句意味深远的诗:"把幸福完全寄托在财富上者,常常是那些尚未获得财富的人。
这是人类无数错觉中最大的错觉。
③幸福不是时代、国度、地区或阶层的专有物,幸福也不为财富的多寡所左右。
宫殿里有叹息,茅屋中有歌声。
人类在寻求幸福的终极目的驱动下,创造出愈来愈广的器具帮助自己,机器解放了人类的体力,电脑解放了人类的脑力。
但没有任何一个时代像现代这样,人类的生活如此紧张和匆忙。
中非洲的洛美人反对把电?I进他们生活的丛林,南美洲的爱尔人阻止公路穿越他们定居的区域。
他们并不认为是在拒绝现代文明带给他们的幸福,他们保持着自己纯洁原始的传统。
在高度体现人类物质文明的欧洲边缘,有一座马德拉群岛,那里"日出而作,日入而息",没有汽车和工厂,没有竞争和效率,劳动的人们面带微笑,在太阳下唱着舒緩悠长的歌谣。
当工业社会的游客慕名而至,他们紧张的心弦倍感松弛,躁动的情绪复归宁静。
人类的心灵向往什么呢?这向往如同梭罗所比喻:好像水边的杨柳,一定朝着有水的方向伸展它的根。
④幸福无疑建立在一定的物质基础上,但人们不应以此误入歧途,转而毕生追求财富。
当人们把幸福全部寄托于此后,拜金主义兴起,消费主义盛行。
"欲急速致富者将不免于不。
我们费尽心机,仅仅为增加几枚银币;然而书内有黄金般的文字^历代最聪明的智者的话,我们无视。
我们终日忙碌,头脑里装满市场和物价;然而壮丽的日出和春天等待观赏,我们无暇。
有限的地球除了要养活人类,还要养活人类的奢侈和虛荣。
部编八年级下册语文第四单元达标测试卷(含答案)一、积累与运用(共19分)1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(2分)()A.卑.劣(bēi)诬蔑.(miè)丰硕.(shuò)挑拨离间.(jiān)B.堕.落(zhuì)遵.照(zūn)阻碍.(ài)不知所措.(cuò)C.膏.药(gāo)领域.(yù)头衔.(xián)跌.打滚爬(diē)D.署.名(shǔ)剥削.(xiāo)逸.事(yì)行.将就木(xíng)2.下列词语中没有错别字的一项是(2分)()A,籍贯蛮横迫不急待光明正大B.烦琐绚丽阳奉阴违宠然大物C,枯躁崭新出类拔粹豁然开朗D.纳闷拙劣强词夺理相辅相成3.下列句子中加点词语使用有误的一项是(2分)()A.大家忙成一团,她却像个没事人似的,袖手旁观....地站在那里。
B.七年二班班长人品好,学习好,工作好,在班级同学中德高望重....。
C.这部小说,故事情节曲折,人物形象生动,确实引人..入.胜.。
D.无论是个人技术,还是团队协作能力,中国队都略胜一筹....。
4.下列句子没有语病的一项是(3分)()A.上下几千年,知名的书法家很多,但谁也不能否认,王羲之不是继往开来的宗师。
B.琴棋书画,博大精深,玄妙无穷。
它在纵横线条中凝聚哲思,于黑白方圆中演绎热情。
C.虽然好天气让百姓的菜篮子轻松了,却让不少蔬菜批发商、商户和菜农发了愁。
D.当你不去旅行,不去冒险,不过没试过的生活,每天只挂着QQ,刷着微博,逛着淘宝,干着80岁都能做的事情,那么你要青春有什么用!5.下列句子排序,最恰当的一项是(3分)()①有的书昨天看不懂,过些日子再看才懂得;②或者一本书读了前面有许多不懂的地方,读到后面才豁然贯通;③经验证明,有许多书看一遍两遍还不懂得,读三遍四遍就懂得了;④因此,重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。
一、中考语文专项练习:根据语境补写句子1.结合语境补写句子,使之构成语意连贯的排比句。
幸福都是奋斗出来的:农民因为在广表的田地间辛勤劳作,才有了五谷丰登的幸福;运动员因为在激烈的赛场上驰骋拼搏,才有了超越自我的幸福;________,________。
【答案】学生因为在繁重的学业里刻苦奋斗;才有了金榜题名的幸福【解析】【分析】本题考查语句补写。
这需要兼顾话题(有共同的话题)、句序(合理的句序)和语言的运用(语言的衔接与呼应)三个方面,同时还要注意语境、句式的协调一致。
通读可知,这段话讲述的是不同人群的“幸福”。
注意句式为“……因为……,才有了……的幸福”,同时还要注意对应位置的词性要求。
可以选取一个人群,写出其奋斗出“幸福”的过程即可。
故答案为:学生因为在繁重的学业里刻苦奋斗;才有了金榜题名的幸福。
【点评】补写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
补写要注意三点,一是注意句式,二是注意修辞,三是注意字数,另外还要注意语意通顺,内容相关。
2.仿照下面句子续写一句话。
书写要规范、端正、整洁。
留心生活,处处都有风景:晨风中一株带露的小草是风景;校园里一声亲切的问候是风景;________。
【答案】生活中一个会心的微笑是风景【解析】【分析】首先,续写的句子在内容上应紧紧扣住“风景”来写,并且要写出这些“风景”的内涵。
其次,还要注意结构与所给句子必须一致,书写工整、正确。
【点评】按要求续写句子,注意语言的简洁、连贯与生动。
能力层级D3.阅读下面语段,完成问题。
一个人的一生,本来只能经历自己拥有的那一份痛苦与欢乐;然而,人们通过阅读,却能进入不同时空的诸多他人的世界。
这样,具有阅读能力的人,就可以上溯远古,下及未来,多识草木虫鱼之名,遍览奇山秀水之貌,获得丰富的知识和自身以外的经历。
人们从《论语》中学得①,从《史记》中学得②,从《正气歌》中学得③;从鲁迅学得④,从马克思学得战斗的激情,从列夫·托尔斯泰学得道德追求的执著。
语文附加名著选读之《红楼梦》(第三十一至第四十回)附答案第一篇:语文附加名著选读之《红楼梦》(第三十一至第四十回)附答案语文附加名著选读之《红楼梦》(第三十一至第四十回)1、下列说法中不正确的两项是()()A、这里林黛玉体贴出手帕子的意思来,不觉神魂驰荡……黛玉由不得余意缠绵,令掌灯,也想不起嫌疑避讳等事,便向那块旧手帕子上走笔写道……宝玉挨打后,黛玉得知消息,慌忙赶去看望宝玉。
宝玉见黛玉满脸泪痕,安慰她说:“我叫疼是装的,别信真了。
”晚上,宝玉叫丫环送两条旧帕给黛玉。
黛玉悟出了旧帕的意思,感到可喜、可悲、可惧、可愧,在帕上题了两首七绝,越加视宝玉为知己。
B、湘云道:“这阴阳不过是个气罢了。
器物赋了,才成形质。
譬如天是阳,地就是阴;水是阴,火就是阳;日是阳,月就是阴。
”翠缕和湘云论阴阳,最后归结到麒麟也有阴阳,人亦有阴阳。
正说着,两人在蔷薇架下拾到宝玉遗掉的金麒麟。
C、宝玉不愿会雨村,宝钗劝他讲仕途经济,宝玉听了,生气道:“姑娘请别的屋里坐坐,我这里仔细腌臜了你知经济学问的人!”D、宝玉挨打后要吃荷叶莲蓬汤,凤姐便命做十来碗大家吃。
汤烧好后,王夫人命玉钏儿送去。
见到她,宝玉想起她姐姐金钏儿的不幸,又伤心又惭愧,千方百计的哄她说话,并让她也喝一口汤。
E、宝钗在为人处事方面有时也会显得冷酷无情。
王夫人的丫头金钏因与宝玉调笑被王夫人撵走羞愤跳井自杀,王夫人自责难过,宝钗这样劝导:“姨娘也不劳关心,不必十分过不去,不过多赏几百银子发送她,也就尽了主仆之情了。
”2、下列说法中不正确的两项是()()A、贾母王夫人等吃螃蟹的时候,凤姐忙里忙外没有吃尽兴,就派平儿来取几只大的回去吃。
李纨等人一向喜欢平儿模样好,又能干,就留平儿多呆一会儿,大家又由夸说平儿进而夸赞了鸳鸯、袭人,还有太太屋里的彩云。
B、薛宝钗待人处事,有时会显出很深的城府。
有年芒种,姐妹们在园内玩耍,薛宝钗一路扑蝶来到滴翠亭,无意间听到小红给芸儿私传信物。
语文小学六年级小升初试卷测试题(含答案解析)看拼音写词语。
面对老师的pī píng _____,他什么也没有jiě shì _____,因为他知道即使biàn jiě _____也没有用。
他满脸yōu shāng _____,只能自认dǎo méi _____。
下列带点字读音完全正确的一项是()A.不朽.(xiǔ)硼.酸(péng)殡.仪馆(bìng)劲.风(jìng)B.旖旎.(nǐ)瞻.仰(zhān)聂.荣臻(niè)淋.湿(lín)C.培.养(pí)崇祯.(zhēn)魁.梧(kuí)绱.鞋底(shàng)D.瞟.着(piǎo)擅.长(shàn)参差.(cī)伽.蓝(jiā)下列词语中书写全部正确的一项是()A.模糊讲座轻歌慢舞余音统梁B.诚语斗蓬惟妙惟肖汹涌澎湃C.鱼网猜测斩钉截铁别出新裁D.神秘潮汛全神贯注威风凛凛下列词语中,运用了相同修辞方法的一组是()A.口是心非呆若木鸡炮火连天B.一日三秋肝肠寸断怒发冲冠C.如梦初醒草木皆兵何乐不为D.事半功倍杯水车薪如虎添翼下面四个句子中没有语病的一句是()A.他模仿林俊杰,惟妙惟肖,大伙忍俊不禁地笑了。
B.萧山人民不但全力护航国际峰会,而且提升了我区的知名度与综合实力。
C.学好任何一门学科,是否认真听讲是关键。
D.面对咄咄逼人的上司,他那灰白的抽动着的嘴角终于发出了低微的声音。
下列句子的标点符号使用正确的一项是()A.“不过人不是为失败而生的,”他说:“一个人可以被毁灭,但不能给打败。
”B.杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地,桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。
C.2012年3月1日起施行的《北京市生活垃圾管理条例》确立了“产生收费”和“垃圾分类”两项制度。
D.中国有三大节日,即春节,端午,中秋。
下列说法不正确的一项是()A.《为人民服务》是毛泽东在张思德同志的追悼会上所作的演讲稿,从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务。
高一语文下第四单元同步训练(A卷)新人教版说明:本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分,请将第Ⅰ卷选择题的答案填入答题栏内,第Ⅱ卷可在各题后直接作答。
共120分,考试时间100分钟。
第Ⅰ卷(选择题共30分)一、(12分,每小题3分)1.下列词语中有两个错别字的一组是A.磋商急于事功销魂钩魄详赡B.耸身脑羞成怒倒人味口疏证C.吮血一览无遗驰骋想象雕像D.安详旁证博引矫揉造作爆裂答案:B解析:A项,销魂钩魄—销魂勾魄;B项,脑羞成怒—恼羞成怒,倒人味口—倒人胃口;C项,无误;D项,旁证博引—旁征博引。
2.依次填入下列句中横线上的词语,最恰当的一组是(1)中国和英国就是在这个前提下来进行谈判,________解决香港问题的方式和办法。
(2)其他鸟类大怒,把它插上的毛羽都扯下来,依然现出乌鸦的________。
(3)这座用帕罗斯岛产的大理石雕刻而成的维纳斯像,是19世纪初叶米洛斯岛的一个农人在无意中________出来的。
(4)我很想借此算是竦身一摇,将________摆脱,让自己轻松一下。
A.商量本性挖掘悲愤B.商讨本性发掘悲愤C.商讨本相发掘悲哀D.商量本相挖掘悲哀答案:C解析:“商量”指的是“交换意见”;“商讨”指的是“为了解决较大的、较复杂的问题而交换意见”,一般适用于比较大的事情和正规的场合。
“本性”指的是“原来的性质或个性”,“本相”指的是“本来面目,原形”。
“挖掘”指的是“挖,发掘”;“发掘”指的是“挖掘埋藏在地下的东西”,应该是先发现再挖掘。
“悲哀”指的是“伤心”,“悲愤”指的是“悲痛愤怒”。
根据语境,摆脱的只是“悲哀”,化悲痛为力量。
3.下列加点的成语运用恰当的一项是A.文学家竭力赞颂初次捏情人手掌时的幸福感受的述怀,才会拥有不可理喻....的严肃力量。
B.他的演说不仅内容充实,而且隐约其辞....,全场观众无不为之动容。
C.这座丧失了双臂的雕像中,人们称为美术作品命运的、同创作者毫无关系的某些东西正神出鬼...没地烘托着作品。
阅读下而的文字.完成下而小题。
我常想读书人是世间幸福人,因为他除了拥有現实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。
现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有。
由此我又想,那些失去或不能阅读的人是多么的不幸,他们的丧失是不可补偿的。
世间有诸多的不平等,如财富的不平等,权力的不平等,而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。
一个人的一生,只能经历自己拥有的那一份欣悦,那一份苦难,也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。
然而,人们通过阅读,却能进入不同时空的诸多他人的世界。
这样,具有阅读能力的人,无形间获得了超越有限生命的无限可能性。
阅读不仅使他认识了草木虫鱼之名,而且可以上溯远古下及未来,饱览存在的与非存在的奇风异俗。
更为重要的是,读书加惠于人们的不仅是知识的增广,而且还在于精神的感化与陶冶。
人们从读书学做人.从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。
人们从《论语》中学得智葱的思考,从《史记》中学得严肃的历史箱神,从《正气歌》中学得奋斗的执著,从马克思学得人世的激情,从鲁迅学得批判精神,从列夫•托尔斯泰学得道德的执著。
歌徳的诗句刻写着容智的人生,拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。
一个读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
一个人一旦与书本结缘,极大的可能是注定与崇高追求和鬲尚悄趣相联系的人。
说“极大的可能”,指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈,况且,并非凡书皆好,在流传的书籍中,并非全是劝善之作,也有无价值的甚而是负面效果的。
但我们所指读书,总是以其优好品质得以流传的一类,这类书对人的影响总是良性的。
我之所以常感读书幸福,是从喜爱丈学书的亲身感受而发。
一旦与此种嗜好结缘,人多半因而向往于崇高一类,对暴力的庆恶和对弱者的同情.使人心灵纯净而富正艾感,人往往变得请趣鬲雅而趁避凡俗。
或博爱、或温淸、或抗争,大抵总引导人从幼年到成人,一步一步向看人间的美好境界前行。
密 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版2021—2022学年上学期七年级语文第三单元测试卷(满分:100分 时间:100分钟)题号一 二 三 总分 得分一、积累运用(28分)。
1.阅读下面语段,根据拼音写汉字,给加点的字注音。
朋友,你可曾在m áng m áng______大雾中航行过,在雾中神情紧张地驾驶着一条大船,小心y ìy ì______地缓慢地向对岸驶去?你的心怦怦.._____直跳,唯恐意外发生。
在未受教育之前,我正像大雾中的航船,既没有指南针也没有探测仪,无从知道海港已经临近。
2.下列句子没有语病的一项是( )A .童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影,至今还时时浮现在我的眼前。
B .教育工作者只有走进学生的内心世界,和学生进行心灵的沟通,才能拨动学生心灵深处的琴弦。
C .在学习过程中,我们应该随时注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
D .我国童书出版要向高质量发展,还有一段很长的路要走的原因是因为国内原创作品不足、结构单一。
3.下列说法有误的一项是( ) A .答应 可爱 俯视(都是动词)B .科学的理论,跨越历史闪耀真理的光芒;伟大的思想,超越时代激发信仰的力量。
(“跨越”与“超越”是同义词)C .第11届“薪火相传”活动于2019年6月5日在杭州正式启动,本届活动以“寻找红色基因传承者”为主题。
(这个句子标点符号使用正确)D .油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
(这个句子运用了拟人的修辞手法)4.默写。
(1)子曰:“知之者不如好之者,_______。
”(《雍也》) (2)___________,切问而近思,仁在其中矣。
(《子张》) (3)《论语》中所讲道理与“取其精华,弃其糟粕”相近的两句是______________,__________________。
(4)思乡是中国古代诗词的一大主题。
岑参在《行军九日思长安故园》中既表达思乡,又寄托对饱经战争忧患的人民同情之情的诗句是“___________,_________”,而李益在《夜上受降城闻笛》中用“______________,__________________”来抒发“征人”思乡的情绪。
2024年统编版2024选修3语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______ 姓名:______ 班级:______ 考号:______总分栏一、名著阅读(共8题,共16分)1、《谈美》中提到美感产生的三个必要条件是什么?请简要概括,不超过12个字。
2、《红楼梦》中的宝钗这一人物“艳而冷”,宝钗的“冷”表现在哪些方面?请简要说明。
3、以下是《红楼梦》中描写“湘云醉卧”的一段文字;请在下列横线上填写一组四字词,展现这一幅诗意的画面及史湘云的性格。
要求:主题鲜明,语言简洁生动。
果见湘云卧于山石僻处一个石凳子上,业经香梦沉酣,四面芍药花飞了一身,满头脸衣襟上皆是红香散乱,手中的扇子在地下,也半被落花埋了,一群蜂蝶闹穰穰的围着他,又用鲛帕包了一包芍药花瓣枕着。
湘云口内犹作睡语说酒令,唧唧嘟嘟说卧具:青石为床;_____①睡态:香梦沉酣;_____②环境:______③;红香满身。
性格:_____④、______ ⑤4、原著题目是“乡土中国”,第一篇文章的题目是“乡土本色”,开篇第一句是“从基层上看去,中国社会是乡土性的”。
可见,“乡土性”是《乡土中国》最核心的概念。
请概括“乡土性”的特征。
5、填空。
(1)《红楼梦》是 ___________ (朝代)问世的一部长篇小说。
小说的作者姓曹,名霑,雪芹是他的 ___________ 。
(2)贾宝玉追求随心所欲、率性自然的生活,把当时知识分子沉迷的科举考试讥讽为“钓名饵禄之阶”,又把那些 ___________ 的人痛斥为“国贼”“禄蠢”。
(3)“面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。
虽怒时而若笑,即瞋视而有情。
”这个比喻指的是 ___________ (人物名)。
6、下列对《红楼梦》人物、情节、环境等的分析,理解正确的一项是()A. 《红楼梦》中贾雨村未参加科举考试时,就一直想出人头地,“玉在匵(椟或者匮)中求善价,钗于奁内待时飞”便是他的心声。
招投标中的不正当竞争行为分析与应对策略招投标是市场经济中常见的一种采购方式,也是企业与政府部门之间进行交易的重要环节。
然而,随着经济发展和竞争加剧,一些企业和个人利用招投标过程中的漏洞,进行不正当竞争行为。
本文将对招投标中的不正当竞争行为进行分析,并提出相应的应对策略。
一、不正当竞争行为的类型在招投标过程中,存在多种不正当竞争行为,其中最常见的包括:行贿受贿、串通投标、虚假中标、恶意竞争等。
1. 行贿受贿行贿受贿是指供应商主动给予招标人或评标委员会成员财物、礼品或其他利益,以获取不公平竞争优势的行为。
行贿受贿不仅扭曲了招投标的公正竞争环境,也导致了质量不合格的产品或服务被选中,给采购方带来损失。
2. 串通投标串通投标是指两个或两个以上的潜在竞争对手在招投标过程中进行非法勾结,达成暗箱操作的行为。
它们通常事先商定在招标文件中进行协作,以排除其他竞争对手的参与,从而迫使采购方向特定供应商采购产品或服务。
3. 虚假中标虚假中标是指供应商通过操纵报价、使用伪造证件或提供虚假资料等手段,使自己看起来符合采购方要求,并最终中标的行为。
虚假中标不仅误导了采购方,也对其他合规竞争者构成了不公平竞争。
4. 恶意竞争恶意竞争是指供应商利用不正当手段制造谣言、诋毁竞争对手的商誉以及采用价格倾销等手段,以获得竞争优势或驱逐其他竞争者的行为。
这种行为不仅有损产业竞争环境,也违背了市场经济的基本原则。
二、应对策略面对招投标中的不正当竞争行为,采购方应积极采取措施,确保招投标的公正、公平和透明。
1. 完善制度体系采购方应建立健全招投标制度,明确招投标的程序、规范和要求。
制度应包括资格预审、招标文件编制、评标原则等,确保招投标的科学性和公正性。
同时,还应设立监督机构,对招投标过程进行监督和检查,及时发现和纠正不正当竞争行为。
2. 提高招标人和评标委员会成员的素质招标人和评标委员会成员是招投标过程中的重要环节,他们的专业素质和职业道德至关重要。
阅读乐黛云《“情”是幸福之本》,完成下列小题。
①人们常常试图找出幸福的量化指标和客观状况,如统计“幸福指数”之类。
其实,在我看来,幸福属于个人的精神世界,每一个人感受的幸福都不相同。
孔子最看重的学生颜回“一箪食,一瓢饮,居陋巷,人不堪其苦,回也不改其乐”。
孔子认为他虽然穷苦,却是幸福的。
古希腊的狄奥根尼无家无室,常年居住在一个木桶中。
当亚历山大大帝去见他,问他需要什么帮助时,他唯一的回答是:“请不要遮住我的阳光。
”他们都在享受自己的幸福。
②幸福需要各种条件,如和平、温饱、健康等,这些都是幸福的基本条件,但拥有了这些条件的人,不一定都感到幸福。
别人可以认为他们“身在福中不知福”,但是不是真正幸福,只有他们自己知道。
托尔斯泰的名言:“幸福的家庭都一样,不幸的家庭各有各的不幸”。
其实,幸福的家庭又何尝一样呢?农民家庭“阖家团圆瓜棚坐,闲对风月笑呵呵”应是幸福的吧;今天的一些“空巢家庭”,儿女东零西散,父母独守“空巢”,但想到孩子学有所成,都有可期许的未来,安知父母心中不感到幸福呢!
③回顾我自己曾有过的一些难忘的幸福时刻,也不尽是产生于所谓“金榜题名”之类的时节,倒反而是更多地出现在极其艰难困苦的年月。
④当然,幸福的源泉并不止此。
中国古人尝言“乐莫乐兮新相知”,又说“知音其难哉”。
如果真有一个忠心耿耿,始终相信你的品质,懂得你的弱点,蔑视任何谣言、传闻、曲解和误导,随时向你
进忠言的朋友,那无疑是难得的幸福。
⑤幸福确实因时、因地、因人而异,但它的根本是情,是对人、对周围一切的热爱!很难想象一个对事冷漠,对人无情的人会有真正的幸福。
98.下列观点属于本文中心论点的一项是()
A.幸福属于个人的精神世界,每一个人感受的幸福都不相同。
B.幸福只有自己知道。
C.有知音相伴是人生最大的幸福。
D.对人、对周围一切的热爱是幸福的根本。
99.第①段划线句用了______论证方法。
有人认为这段材料多余,你不同意,你的理由是__________。
100.下面这段材料放在本文哪一段的后面最恰当?请具体阐明理由。
今年我八十初度,老伴开玩笑地送我一首打油诗,道是“摸爬滚打四不像,翻江倒海野狐禅。
革故鼎新心在野,转识成智觉有情。
”落款是“浪漫儒家”。
关于我当年一无基础、二无条件,年已五十,却硬要以新学科比较文学为毕生志业,其中的酸甜苦辣,他算是最知情的人!有这样的知音相伴终身,我想这是我一生最大的幸福吧。
【答案】
98.D
99.举例论证前文所举为中国古代圣贤事例,此处为国外思想家事例,中外结合,能更全面地、更有说服力地论证“幸福属于个
人的精神世界,各人感受的幸福都不相同”的分论点。
100.应放在第④段的后面。
材料写老伴送我打油诗道出对我的深刻理解,是我相伴终身的知音,让我感到幸福,与第④段有知己朋友是人生最难得的幸福的观点相吻合。
(可以作为事实论据证明第④段有知己朋友是人生最难得的幸福的观点)。