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幼儿园小班健康优质课教案《橡皮膏小熊》含反思一、教学目标：1. 了解橡皮膏的用途和特点，知道如何正确使用橡皮膏。
2. 培养幼儿动手能力，提高他们的创造力和想象力。
3. 培养幼儿团队协作精神，让他们在活动中互相帮助，共同完成任务。
4. 培养幼儿爱护环境，珍惜资源的意识。
二、教学重点与难点：重点：了解橡皮膏的用途和特点，学会正确使用橡皮膏。
难点：培养幼儿动手能力，提高他们的创造力和想象力。
三、教学准备：1. 准备橡皮膏、剪刀、彩纸、颜料等材料。
2. 准备教学PPT，内容包括橡皮膏小熊的制作步骤和注意事项。
3. 准备一首关于橡皮膏小熊的歌曲。
四、教学过程：1. 导入：教师播放一首关于橡皮膏小熊的歌曲，引导幼儿说出橡皮膏的用途和特点。
2. 讲解：教师通过PPT展示橡皮膏小熊的制作步骤和注意事项，讲解每一步的操作方法。
3. 制作：教师分发材料，引导幼儿动手制作橡皮膏小熊。
在制作过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。
4. 展示：制作完成后，教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿分享制作过程中的感受和收获。
五、教学反思：本次活动中，幼儿积极参与，表现出较高的动手能力和创造力。
在制作过程中，他们学会了如何正确使用橡皮膏，提高了团队协作精神。
部分幼儿在制作过程中对颜料的使用还不够熟练，需要在今后的活动中加强引导。
本次活动结束后，幼儿对橡皮膏小熊的喜爱程度较高，说明他们对活动内容感兴趣，教学目标基本达成。
在今后的教学中，我们将继续关注幼儿的兴趣和发展需求，调整教学内容和方法，提高教学质量。
六、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力表现，以及他们在团队协作中的表现。
2. 搜集幼儿制作的橡皮膏小熊作品，对作品进行评价，关注作品的创意、颜色搭配、造型等方面。
3. 关注幼儿在活动结束后的兴趣和喜好，了解他们对本次活动内容的满意程度。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与幼儿的制作的橡皮膏小熊作品展示活动，让家长了解幼儿在园的学习情况，增进家园联系。
《橡皮膏小熊》——幼儿园小班安全教育说课设计第一篇《橡皮膏小熊》——幼儿园小班安全教育说课设计小朋友们，今天我要给你们讲一个关于小熊的故事，它叫橡皮膏小熊。
这只小熊呀，可调皮啦！一天，它跑出去玩耍，一会儿蹦蹦跳跳，一会儿又爬上爬下。
结果一不小心，从高高的滑梯上摔了下来，膝盖受伤了。
哎呀，疼得小熊直哭。
妈妈赶紧给小熊的膝盖贴上了橡皮膏。
可是呢，小熊并没有吸取教训。
没过多久，它又跑去玩滑板车，东撞西撞的，把胳膊也擦伤了。
这一次，又贴上了橡皮膏。
小朋友们，你们说小熊这样对不对呀？我们可不能像小熊一样，在玩耍的时候不注意安全。
比如，在滑梯上要慢慢滑，不能推挤其他小朋友；玩滑板车要戴好护具，控制好速度。
不然，受伤了可不好，不仅自己会疼，还不能好好玩耍了。
大家一定要记住，保护好自己，才能快乐地成长哟！第二篇《橡皮膏小熊》——幼儿园小班安全教育说课设计亲爱的朋友们，今天咱们来说说橡皮膏小熊的故事。
你们知道吗？这小熊可调皮了。
有一回，它在公园里玩跷跷板，还没等另一个小朋友坐稳，它就使劲儿一压，结果把小伙伴摔了个大跟头，自己也不小心掉下来，把头磕破了，贴上了橡皮膏。
还有一次，小熊在家里乱跑乱跳，不小心撞到了桌子角，肚子上青了一大块，又得贴上橡皮膏。
这小熊呀，总是因为不小心让自己受伤。
咱们小朋友可不能学它。
出去玩的时候，要遵守规则，注意周围的环境。
在家的时候，也要慢慢走，别着急。
就像过马路，一定要看红绿灯，走斑马线；在幼儿园里，排队的时候不能推挤。
这样才能避免受伤，开开心心每一天。
第三篇《橡皮膏小熊》——幼儿园小班安全教育说课设计朋友们，咱们来讲讲橡皮膏小熊的事儿。
这小熊啊，有一天去骑自行车，骑得飞快，根本不看路。
突然，前面有个大坑，它来不及刹车，一下子摔倒了，腿上破了好大一块皮，贴上了橡皮膏。
又有一次，它在楼梯上跑上跑下，一不留神，滚了下来，脚崴了，还是得贴橡皮膏。
小朋友们，你们想想，如果总是受伤，得多难受啊。
所以咱们不管是在外面还是在家里，都得小心。
小班语言教案：橡皮膏小熊一、教学目标1. 了解故事内容，感知故事中的角色和情节。
2. 学习词语“橡皮膏、小熊、粘、贴、森林、好朋友”等。
3. 培养幼儿倾听、表达和交流的能力。
4. 激发幼儿对友谊和助人为乐的品质的认识。
二、教学内容1. 故事《橡皮膏小熊》：讲述了一只小熊在森林里粘贴橡皮膏，结识了许多好朋友，共同度过了快乐时光的故事。
2. 生词：橡皮膏、小熊、粘、贴、森林、好朋友等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：了解故事情节，感知角色特点，学习相关词语。
2. 教学难点：词语“橡皮膏、粘、贴”的理解和运用。
四、教学准备1. 教学PPT：故事《橡皮膏小熊》及相关图片。
2. 橡皮膏、贴纸等实物。
3. 小组活动材料：小熊手偶、森林背景等。
五、教学过程1. 导入：邀请幼儿观察PPT中的图片，引导幼儿说出图片中的角色和场景。
2. 讲述故事：教师用PPT展示故事图片，一边讲述故事情节，一边引导幼儿观察角色和环境。
3. 学习词语：在故事讲述过程中，教师适时引导幼儿学习相关词语，如“橡皮膏、小熊、粘、贴、森林、好朋友”等。
4. 互动环节：分组进行小组活动，幼儿使用小熊手偶和森林背景，模拟故事情节，锻炼表达和交流能力。
5. 总结：教师引导幼儿总结故事中的道理，即友谊和助人为乐的品质。
6. 作业：鼓励幼儿回家后，与家长一起用橡皮膏和贴纸制作小熊，增进亲子关系。
六、教学策略1. 图片引导：通过展示故事相关图片，激发幼儿的兴趣，引导幼儿关注故事情节和角色。
2. 情景模拟：分组进行小组活动，让幼儿模拟故事情节，提高幼儿的表达和交流能力。
3. 互动提问：教师在故事讲述过程中，适时提问，引导幼儿积极参与，加深对故事内容的理解。
七、教学评价1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的参与情况，包括倾听、表达和交流等。
2. 制作小熊：评估幼儿在制作小熊过程中的创意和动手能力。
3. 故事理解：通过提问和小组活动，检验幼儿对故事情节和词语的理解程度。
