新版pep三年级下册英语Unit 3 At the Zoo Start to read

三年级下册Unit 3 At the zoo单元解读一、单元内容体现的新课标理念本单元在英语核心素养的育人价值下进行，围绕单元主题—描述动物外形特征展开教学。

本单元学习的主题是运用形容词描述动物的外貌特征，通过本单元的学习，学生能够理解形容词的意义，能够在情境中描述动物的外形特征并能听懂别人的描述，通过学习本单元知识，学生能够具有热爱动物、保护动物的意识。

二、单元信息本单元是义务教育人教版（PEP）小学英语三年级下册第三单元。

单元主题为At the zoo（在动物园）。

本单元通过孩子们和老师一起去动物园观察动物引出本单元的主题：描述动物的特征。

A部分共三页，分三课时。

第一课时为情景对话和练习部分。

Let’s talk部分通过Mike、Amy和Miss White的对话引出了三会单词：tall, short, fat, 两会单词giraffe, so。

同时呈现了本单元描述动物整体特征的句式：Look at that giraffe. It’s so tall. 在画一画，说一说的练习中，Chen Jie和John分别画了自己的动物，并使用重点句式来描述其特征。

学生通过这样的活动来操练在对话中学习到的重点句式。

第二课时为重点词汇和重点句型呈现，孩子们继续在动物园里游玩，发现了monkey和giraffe，从而呈现出三会词汇：tall, short, fat, thin，以及在Let’s talk中出现的描述动物的特征的句式：Look at that monkey. It’s fat. Let’s do是指令活动，学生需要根据指示做到变胖、变瘦、变高、变矮的动作，从而操练重点单词。

第三课时为语音学习，通过听一听、读一读、唱一唱、写一写活动，让学生理解并掌握字母i在单词里发的短音/ ɪ /。

B部分共四页，分三课时。

第一课时呈现情景对话和练习。

Miss White 带着孩子们观察大象，孩子们开始描述它具有的具体特征。

A big pink pig. 一头粉色的大猪。
I see a pig, 我看见一头猪，
A big pink pig. 一头粉色的大猪。
Listen again. 再听一遍。
♪
I see a pig,
The pig is big,
The pig is pink,
A big pink pig.
Unit Three 第三单元
At the zoo 在动物园
Zoom: Look at me! 看看我！
Zip: Ah! So cute! 啊！真可爱！
A: Look at the elephant. 看看那只大象。
B: It has a long nose. 它有长鼻子。
C: Look at that monkey. 看看那只猴子。
It's fat! 它好胖啊！
thin 瘦的
fat 胖的
tall 高的
short 矮的
Let's do 我们来做一做
♪
Be fat. Be fat. Be fat, fat, fat! 变胖。变胖。变胖，胖，胖！
Be thin. Be thin. Be thin, thin, thin! 变瘦。变瘦。变瘦，瘦，瘦！
♪♪♪
-------------------
C Story time 故事时间
Zip: Look! How many animals do you know? 看！你知道多少种动物？
Zoom: I know all the animals! 我知道所有的动物！
Zoom: A tiger and a lion! 老虎和狮子。

I like the snake. It is long. It is green. It has big eyes. It is happy.
Байду номын сангаас
心有灵犀：
小组内一个成员描述动物的样子，其余同学 猜。 描述时你可能会用到以下句子：
It ' s … It has …
A: It ' s big . It has a short tail .
It ' s black and white . What is it?
B: It ' s a panda.
At the zoo
---PEP3 U3 PartB Start to read
快速说出单词
Look at the pig. It ' s fat . Look at the cat . It ' s thin .
Look at the... It
' s.. .
Look at the … It ' s …
A: Yes, you are right.
Group work:
Design a monster
Homework: Make an animal book
Name:______
I like the cow. Its name is Lulu. It ' s fat. It has a small mouth.
Look at the frog . It ' s green .(big, small…) It has a big mouth .
Look at the … It ' s … It has two small eyes.

教案：Unit3 At the zoo B Let’s talk 教学内容：本节课的教学内容为人教PEP版英语三年级下册Unit3 At the zoo B部分Let’s talk。

本节课的主要内容是学习动物词汇，并通过Let’s talk部分进行简单的对话交流，让学生能够在动物园的场景中运用所学词汇和句型进行交流。

教学目标：1. 学生能够听懂、会说、会读本节课所学的动物词汇，如：tiger, elephant, monkey等。

2. 学生能够运用Let’s talk部分提供的句型进行简单的对话交流，如：What animal is it? It's a tiger. It's big and strong.3. 学生能够在动物园的场景中运用所学词汇和句型进行交流，并能够描述动物的特征。

教学难点：1. 动物词汇的发音和记忆。

2. Let’s talk部分句型的运用和对话交流。

教具学具准备：1. 多媒体教学设备。

2. 动物园场景图。

3. 动物词汇卡片。

4. 学生用书和练习册。

教学过程：1. 导入利用动物园场景图引导学生进入本节课的主题，让学生观察图中的动物，并引导学生用英语描述动物的特征。

2. 新课内容展示展示本节课所学的动物词汇，并通过多媒体教学设备展示相应的图片和发音，让学生跟读并模仿。

3. 句型学习利用Let’s talk部分提供的句型进行对话交流，让学生通过角色扮演的方式进行练习，并鼓励学生用所学词汇和句型进行自主对话。

4. 小组活动将学生分成小组，每组选择一个动物园场景图，利用所学的动物词汇和句型进行交流，并描述动物的特征。

每个小组进行展示，其他小组进行评价和反馈。

5. 巩固练习通过练习册上的相关练习，让学生进行巩固练习，检测学生对本节课所学内容的掌握程度。

板书设计：Unit3 At the zoo B Let’s talk1. 动物词汇：tiger, elephant, monkey等。