第二讲 地图
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1 第二讲 地 图
考纲要求
地图上的方向和比例尺。常用图例、注记。海拔(绝对高度)和相对高度。等高线和地形图。地形剖面图。
知识导学
一、地图基础
1.比例尺:也叫缩尺,图上距离与实际距离的比。
(1)比例尺的大小与地图的详略:
在同样的图幅上:比例尺越大,地图上所表示的实际范围 ,但表示的内容 ,精确度 。比例尺越小,则表示的范围 ,内容越简单 ,精确度 。
规律:大范围的地区多选用较小的比例尺地图。如世界政区图、中国政区图等。小范围的地区多选用较大的比例尺地图。如平面图、军事图、旅游图等。
(2)比例尺的缩放:
①比例尺放大:用原比例尺×放大到.的倍数。
例如:将1/20000的比例尺放大1倍,即比例尺放大到2倍,放大后的比例尺是1/10000,比例尺变大。
②比例尺缩小:用原比例尺×缩小到.的倍数。(分数倍)。
例如:将1/120000的比例尺缩小1/4,即比例尺缩小到3/4,缩小后的比例尺应为:3/4×1/120000=1/160000,比例尺缩小。
③缩放后图幅面积的变化:
比例尺放大后的图幅面积=原图面积×放大到的倍数之平方。如将:比例尺放大到原图的2倍,则放大后图幅面积是原来的4倍。
比例尺缩小后的图幅面积=原图面积×缩小到的倍数之平方。如将比例尺缩小到原图的1/3,则图幅面积为原图的1/9
典例1 将1:1000的地图比例尺放大1倍后,下列说法正确的是 ( D )
A、新图比例尺为1:2000 B、新图图幅面积比原图增加了2倍
C、新图表示的地理事物比原图简略 D、在原图上淮河的长度为10厘米,在新图上长20厘米
典例2 按照1:5000000的比例尺,绘制一幅中国政区图,图纸的长度不得小于______厘米,图纸的宽度不得小于_______厘米。(104厘米 110厘米)
典例3 在1:30000000比例尺的中国地形图上。用尺子量某条河流的长度为21厘米,这条河流是我国的_________。(长江)
典例4 在比例尺为1:140000000的世界地图上,量得北京至莫斯科的图上距离为4.4厘米,两地的实地距离是_______公里。把原图放大到2倍后,新图的比例尺为__________。在放大后的新图上,北京至莫斯科的图上距离是_________厘米。(6160千米 1:70000000 8.8厘米)
(3)一般:垂直比例尺>水平比例尺
2.方向:
(1)在有经纬网的地图上判读:经线指示南北,纬线指示东西。
(2)在有指向标的图上判读:指向标指示北方。
(3)在没有任何标记得图上判读:遵循“上北下南,左西右东”。
3. 图例(文字、符号)和注记(数字)
等值线地图的判读方法与技巧
一、高考定位
等值线是某地地理现象数值相等的各点的连线。等值线图是用布满一定区域内的若干条等值线表示某地理现象的数量分布状况,由于等值线标有数值,而且数值间隔是相同的,所以可以根据等值线的数值大小、疏密程度、排列的方向、形状变化等反映出该地理事物变化的急缓、递变的方向及分布特点等。等值线图是中学地图较为普遍的一种专题地图,常见的有等高线图、等温线图、等降水量线图、等压线图、PH值等值线图、洋底地层年龄分析图、人口密度分布图等。地理高考越来越突出能力的考查,等值线图因其类型多、善变化,较受高考命题者的青睐。
二、等值线的基本特点
(1)同一条等值线上的数值相等。
(2)等值线为闭合曲线。
(3)两条等值线一般不能相交。等高线图上悬崖可以显示为重合状态。
(4)相邻的两条等值线数值相等或差一个等值距。
三、判读的一般方法
(1)读数值——等值差(每相邻的两条线数值差相等或为0);变化规律(这是做题的基础)
(2)看疏密状况一了解影响因素
(3)看走向和形态一了解影响因素
(4)注意等值线的弯曲处:利用 “高低规律”判读等值线图
根据不同等值线弯曲部位的变化特点,利用“高低规律”可帮助掌握等值线图的准确判读方法。
① “高低规律”的基本原理与内容:
所谓“高”是指等值线的弯曲部位向高值凸出,即每条等值线弯曲的凸出部分
指向等值线数值递增的方向,这时弯曲所示部位为低值(相对)区域。“低”与“高”相反,即等值线弯曲部位向低值凸出,弯曲所示部位为高值(相对)区域。“凸高为低,凸低为高”。
②“高低规律”的应用: 2 在等高线地图上,等高线弯曲部位向高值凸出,则该部位所示地形为山谷(低);
等高线向低值凸出,则为山脊(高)。在海平面等压线分布图中,等压线凸出部分指向高值,形成的狭长区域是低压槽,等压线凸出部分指向低值,形成的狭长区域是高压脊。在海平面等温线分布图中,等值线凸出部分指向低值区域为暖流流经的海区,反之,为寒流流经的海区。同理,其他等值线都可根据“高低规律”进行地理事物的判断。
四、知识要点:
(一)等高线
1.识别等高线的关键:
(1)同线等高:同一条等高线上的各点等高,并以海平面作为零米。相邻的两条等高线,其高差也相同。
(2)等高距全图一致:等高距指两条相邻等高线之间的高度差。
(3)等高线是封闭的曲线,无论怎样迂回曲折,终必环绕成圈,但在一幅图上不一定全部闭合。
(4)两条等高线不能相交,因为一般情况下,同一个地点不会有两个高度。但是陡崖,等高线重合。
(5)等高线稀疏的地方表示坡缓,密集的地方表示坡陡。
在不同的等高线图上,如果等高距的大小和等高线的疏密都一致,则比例尺较大的地图上的坡度较大,比例尺较小的坡度较小;如果比例尺的大小和等高线的稀疏都一致,则等高距较大的坡度较大,等高距较小的坡度较小;如果等高距、比例尺的大小和等高线的稀疏都不一致,则要具体问题具体分析。
(6)示坡线表示降坡方向,它是与等高线垂直相交的短线,总是指向地势较低的地方,也叫降坡线。
(7)几条特殊的等高线:0米线表示海平面,也是海岸线...;200米以下表示平原;500米、1000米表示低山丘陵或高原;2000米、3000米表示中山和高原;4000米反映青藏高原和高山。
2、等高线地形的判读:
地形类型包括以下五种,在地形图上的基本特征如下:
地形名称 特 征
平原 海拔200米以下,等高线稀疏,广阔平坦
山地 海拔500米以上,相对高度大于100米,等高线闭合,周低中高
盆地 闭合等高线的数值从中心向四周降低
丘陵 海拔500米以下,相对高度小于100米,等高线稀疏,弯折部分较和缓
高原 海拔高度大,相对高度小,等高线在边缘十分密集,而顶部明显稀疏
①山脊:等高线由高处向低处凸出,脊线一般为河流分水岭。
②山谷:等高线由低处向高处凸出,谷线一般可以发育河流,为集水线。
③鞍部:两相邻山顶之间呈马鞍形部位,在局部等高线图中,表现为对称的两侧等高线数值同时递减,而另两侧数值为递增。 ④陡崖:两条或多条等高线叠加部分。即若重叠等高线条数为n,等高距为d,则陡崖的相对高度为:
(n-1)d≤陡崖高度<(n+1)d (注意陡崖底部和顶部海拔高度的判断以及两点之间相对高度的判断。)
⑤沙丘:在干旱、半干旱地区,在风力沉积作用下所形成,在等高线图上表现为新月形。根据沙丘形态,坡陡处为背风坡,坡缓处为迎风坡。
图示:
3.等高线图的综合利用:
(1)判断水系水文特征
①水系特征:山地常形成放射状水系,盆地常形成向心状水系;山脊常形成河流的分水岭;山谷常有河流发育;等高线穿越河谷时向上弯曲,即河流流向与等高线凸出方向相反。
②水文特征:等高线密集的河谷,河流流速大,陡崖处有时形成瀑布;河流的流量还与流域面积和所处迎风坡、背风坡有关;河流流出山口常形成冲积扇。
(2)判断气候特征
分析气候特点应结合纬度位置、海陆位置、地势高低(水热状况变化)、坡向(降水和气温)等因素。
每升高100米,气温降低0.6°C;迎风坡降水多,背风坡降水少。根据纬度判断阳坡与阴坡:注意喜阳植被与喜阴植被的选择。
典例1 读华北..某地地形图,据图判断1~3题:
1.①②③④四条坡面线的坡度比较( C )
A.①<③ B.①<② C.①>② D.③=④
2.实际调查发现乙坡植物生长好于甲坡,其原因为乙坡的( B )
A.日照较强,辐射收入多
B.蒸发较少,土壤水分条件较好
C.气温较高,且日变化大
D.降水较多,水源充足
3.若乙坡植物受破坏成为荒地,则对其合理的开发整治措施是( D )
A、放牧山羊 B、种植喜阳的经济林木
C、修梯田,种植水稻 D、营造混交林 3 (3)地形状况与区位选择
①确定水库与坝址的位置:水库库区选在河谷地区或在“口袋形”的洼地或小盆地,“口小”利于建坝,.........“袋大”腹地宽阔,库容量大。..............还要注意修建水库时,水源要较充足,尽量避免断层、破碎带、喀斯特..........地形..等。
②确定铁路、公路: 选择坡度较缓,距离较短,弯道较少的线路为好。要求坡度缓,一般在两条等高线......之间绕行,尽量避免过河,减少工程量,安全系数大.......................(当然具体题目要具体分析)。
③农业土地利用:A平原、谷地、三角洲等地一般布局种植业,再根据气候特点具体安排作物;B丘陵若坡缓可开辟为梯田,应该选择在坡度平缓、有灌溉水源及附近地区修建水库后不能被淹没等条件的地区。若坡陡则应布局林业,还可结合南方低山丘陵区布局立体农业;C山地一般为林业;D高原应确定具体位置再布局,我国以畜牧业为主。
④工厂区位的选择:对环境有污染的厂矿,要选择河流下游,常年主导风向的下风向,等高线间距较大的地形平坦开阔的地方;从经济利益角度考虑,要尽量接近原料、燃料、水源等资源产地,有便利的交通和消费市场,从而确定工业区位。
⑤确定港口码头的位置:海港码头应选择海水较深且避风的海湾;避开含沙量大的河流,以免造成航道淤积。
⑥输油、气、水管线铺设:则应注意高度差,利用油气水的流动性特点自流。
典例2 读右边的等高线示意图,已知a>b。读图回答1~3题。
1.有关P、Q两处地形的正确叙述( )
A.P为山坡上的洼地,Q为山坡上的洼地
B.Q为山坡上的洼地,P为山坡上的小丘
C.P、Q均为山坡上的小丘
D.P、Q均为山坡上的洼地
2.若b的海拔高度为200米,a的海拔高度为300米,则P、Q处的海拔高度为( )
A.200<P<300,300<P<400
B.300<P<400,100<Q<200
C.100<Q<200,200<P<300
D.200<Q<300,300<P<400
3.若图中闭合等高线的高度同为a或同为b,则P、Q处的地形可能( )
A.同为洼地或同为小丘 B.只能是洼地
C.同为缓坡 D.一处为洼地,一处为小丘
【答案】1.B 2.B 3.A 能力训练
读右图,回答1~2题。
1.当该地区普降暴雨时,水位上涨最猛的是
A.①河段 B.②河段
C.③河段 D.④湖
2.湖泊④对图中河流干流起天然调节作用的是