人教版地理七下第七章
第4节《俄罗斯》课件（
共30张PPT） =1
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加加林
俄罗斯著名文学家
圣•巴雷尔.独具一格的大教堂
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1世界舞苑奇葩——芭蕾舞（ballet ）
俄东部军演发射伊斯坎德尔导弹
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学习目标
1.运用地图描述俄罗斯的地理位置。
2.掌握俄罗斯的领土面积及地形特点.河流分布 情况。
3.能运用俄罗斯的气候分布图,理解俄罗斯的气 假类型及分布"
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南极圈 / V- ； V -氓r —j 1 •俄罗斯在世界中的位置
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俄罗斯地跨亚欧大陆的北部，是跨
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图7.44俄罗斯在世界中的位置 入 I “
•俄罗斯的面积
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七世界上面积最大的国家
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俄罗斯的海陆位置
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斯的主要邻国及其方位
3•俄罗斯的海陆位置
西起波罗的海
东到 ____ 为里洋岸
北靠 北冰 洋 甬百旁三俄罗斯、乌克兰
、哈萨克斯坦、中国、蒙古、朝 鲜等国为邻。
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俄罗斯
东欧平原
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七年级地理下册第四节俄罗斯知识点
一、俄罗斯的地理位置
嘿，咱先来说说俄罗斯的经纬度位置哈。俄罗斯那可是地跨欧亚两大洲呢，经度范围大概从 26°E 到 170°W，纬度位置呢，主要在 50°N 到 80°N 之间。这可不得了哇，这么大的范围，气候肯定很有特点。
再看看海陆位置，俄罗斯东边是太平洋，西边是大西洋的内海波罗的海，北边是北冰洋。南边呢，和好多国家接壤。这位置，那叫一个重要。
它这地理位置对气候的影响可大了去了。因为纬度高啊，所以冬天那叫一个冷。大部分地区都是温带大陆性气候和寒带气候。冬天的时候，那雪下得老厚了。而且北冰洋的冷空气也经常影响到俄罗斯，让气温更低。
对交通方面呢，俄罗斯有好多大河，像伏尔加河啥的。但是因为冬天冷啊，好多河都结冰了。不过这也有好处，冬天可以在冰上走，当成路用。而且俄罗斯有好长的海岸线，虽然北冰洋那边的港口冬天不好用，但是太平洋和波罗的海这边的港口还是很重要的。俄罗斯还有好多铁路，连接着各个地方。因为地方大嘛，交通就得发达。不然从一个地方到另一个地方，那得走多久啊。
比如说，有一次我在看地图的时候，就看到了俄罗斯这么大的面积，就想啊，这要是去旅游，得走多少路啊。不过也正因为它大，所以有好多不同的风景可以看。从寒冷的北极地区到温暖的黑海沿岸，从广袤的西伯利亚到繁华的莫斯科和圣彼得堡，那可真是啥样的地方都有。这就是俄罗斯的地理位置带来的魅力啊。
二、俄罗斯的地形地貌
俄罗斯那可是个地大物博的国家呀。咱先说说它的主要地形区。东欧平原那可是相当广阔，一马平川的感觉。这地方土壤肥沃，气候也相对温和些，对农业发展有一定好处呢。很多农作物都能在这儿生长。
再看看西西伯利亚平原，那叫一个广袤无垠。这里地势低平，沼泽众多。因为地形平坦，河流也比较平缓，容易形成大片的湿地。这对农业来说可有点小麻
烦，排水不太好搞呀。不过呢，这里也有丰富的自然资源，像石油、天然气啥的，为俄罗斯的工业发展提供了强大的支撑。
第七章 第四节 俄罗斯
一﹑ 课程标准：
认知目标 ：
1﹑ 在地图上指出俄罗斯的地理位置﹑ 领土组成和首都。
2 ﹑依照地图和资料，说出俄罗斯自然环境的大体特点，指出特有的自然地理现象和突出的自然灾害，并简单说明其形成的要紧缘故。
3 ﹑依照资料和地图，说出俄罗斯交通运输特点和要紧城市。
4﹑ 依照资料和地图，说出俄罗斯的种族 ﹑民族﹑ 人口﹑ 宗教﹑语言等方面的概况。
能力目标：
1﹑ 依照资料和地图，联系俄罗斯自然条件特点，说说其进展经济的实例。
2﹑ 用实例说明高新技术产业在俄罗斯经济进展中的地位和作用。
3﹑ 用实例说明俄罗斯自然与社会环境对风俗的阻碍。
4﹑ 举例说出俄罗斯与其他国家在经济﹑ 贸易﹑文化等方面的联系。
情感目标：
能举例说明中国与俄罗斯的彼此关系和进展友好睦邻关系的意义
二﹑ 教学方式：
CAI教学（谈话﹑ 讨论﹑活动等）
三﹑ 教学预备：
1﹑ 一段关于俄罗斯的历史﹑经济﹑风土人情等的资料（图片或录像）。
2 ﹑Power Point 课件
3 ﹑一段俄罗斯军事图片集锦。
四﹑ 教学进程：
第一课时：
[新课导入]猜一猜：这是哪个国家？（放教学预备1的资料） [板书]一﹑俄罗斯的自然环境
[活动一：读图训练] 1﹑指出俄罗斯的地理位置﹑ 领土组成和首都。
2﹑找出北冰洋﹑ 黑海﹑里海﹑贝加尔湖 ﹑太平洋﹑ 白令海峡。
3、找出俄罗斯的要紧陆上邻国：芬兰 ﹑白俄罗斯﹑乌克兰﹑哈萨克斯坦﹑中国﹑ 蒙古
﹑朝鲜，并说出这些国家别离位于俄罗斯的什么方位。
4﹑找出俄罗斯的主腹地形区和要紧河流：东欧平原﹑ 乌拉尔山﹑伏尔加河﹑ 叶尼塞河﹑勒拿河。
[活动二：读图明白得] 1﹑ 俄罗斯大部份地域位于五带中的哪一带？以哪一种气候类型为
主？
2﹑ 分析俄罗斯气温和降水从西到东 ﹑从南到北的转变趋势。
用心 爱心 专心 《俄罗斯》 教学设计
教材分析：
本节内容选自地理新教材人教版七年级上册第七章第四节。因为俄罗斯为地跨亚欧两的国家，所以本节内容在教材中具有承上启下的作用。又因为俄罗斯为世界上面积最大的国而且经济比较发达，所以学好本节内容对学好其他国家的自然环境和人文环境内容在地理思方法上具有代表性和借鉴性。本节内容共分三个标题，是按照由自然到人文，一步步深入的式引导学生了解俄罗斯的。首先在第一标题中介绍了俄罗斯的位置及范围，以及由于纬度高致的气候特点和复杂地形。由于面积广阔，所以又引出了第二个标题，即自然资源丰富。而越的自然资源条件为工业生产的发展奠定了基础，因此俄罗斯的工业较为发达。在介绍俄罗经济的同时，课文中还特别提到了俄罗斯对科学技术的贡献。安排这样一段文字，主要是使生明确，俄罗斯的核工业和航空航天工业之所以在世界上占有重要的地位，决不是偶然的，有着强大的物质基础和技术支持。这么发达的工业，需要有交通运输作支持，因此课文在第标题中介绍了俄罗斯的交通运输线以及运输网的特点。交通线是线状的，连接彼此的点就是些重要的城市，于是课文又紧接着介绍了莫斯科和圣彼得堡等交通枢纽。由莫斯科还提到了罗斯的名胜和文化、艺术等方面的情况，这样便于学生全面了解俄罗斯。
俄罗斯一节的内容在层次上可参见下图：
学情分析：
初二学生具备了一定的地理概念、地理基本原理及地理思维能力，并且在前面章节的习中已经掌握了学习一个大洲及了解一个国家的基本思维方法，所以我在设计过程中尽可能系学生已有的知识经验和已具备的地理思维方法设计问题，由浅入深、由感性认识上升到理认识，使学生轻松自然地接受新知。同时考虑到初二学生心理及年龄特点，即喜欢直观形象事物，又思维活跃，乐于参与，所以我在设计时充分利用地图，并设计学生感兴趣的活动，教于乐，使学生主动参与，促进学生个性发展，使学生真正成为课堂教学的主体。
