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七年级数学上册天天练91

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1、在数轴上将下列各数表示出来。

1
－3—, 4 ,0 , 8
5
2、写出下列各数的相反数。

1
—, －22.5 ,-14 ,-5.9
7
3、写出下列各数的绝对值。

5
－7—, －0.4 ,2 , 0.8
7
4、比较下列各组数的大小。

(1)-10与8 (2)-4.75与2.25 (3)|-5.4|与|1.8|
1 2
(4)－—与－—(5)-2与－|-7| (6)|-43.5|与|-8.8|
6 7
5、计算。

7 13
1－—－—29×(－9)－28×(－9)
6 12
1 1 3
(－－－)×－(－126)×6÷(－21)
4 8 4
1 1 9
－(—－—＋—)×160 8×[12－(－3)3]
5 4 8
6、合并同类项。

－2x－(6x－3) x－(6x－7c)＋(9c＋2x)
－8(4s－1)－6s 2－(8m－9)＋(8m＋7)
3(ab－7a)＋(7a＋9b) 18(abc－3a)－5(2a＋3abc) 3(xy＋2z)－(－xy＋3z) －9(pq－pr)－(6pq－pr)
7、解方程。

7 x 1
—x＋—＝—0.8x＋0.9＝9.6＋5x
9 6 6
2 1
—＋4x＝3－—x 2(x－8)－9(x－9)＝8 3 5
1 3
—(4x－8)＝—x－1 2x＋3(7－x)＝－8 3 5
y－2 y＋2
——＝9＋—— 3.5x＋8.5(x＋9)＝10
2 6
1 2
—(5＋3x)＝—(2x－5) 8(5x－4)＝4
3 9
1、在数轴上将下列各数表示出来。

2
－1—, 1.5 ,0 , 1.6
5
2、写出下列各数的相反数。

1
－—, －7.5 ,-14 ,-0.6
6
3、写出下列各数的绝对值。

1
－8—, －1.25 ,-8 , 0.08
7
4、比较下列各组数的大小。

(1)-14与-1 (2)-3.25与-0.25 (3)|-5.9|与|0.7|
1 2
(4)－—与－—(5)-18与－|-8| (6)|-84.3|与|-9.7|
4 5
5、计算。

5 11
8＋—－—1×(－13)－7×(－13)
9 18
1 5 8
(－＋－)×－(－90)÷12÷(－6)
8 4 7
8 7 1
－(—＋—－—)×336 5×[1＋(－2)3]
7 8 6
6、合并同类项。

－4x－(9x＋2) x＋(4x－4q)＋(8q＋x)
－5(6s－8)＋7s 1＋(4x－8)－(2x－3)
2(－ab＋6a)－(4a＋4b) 2(abc＋6a)－9(4a－2abc) 8(xy－2z)－(－xy＋5z) －9(pq－pr)－(6pq－pr)
7、解方程。

5 x 1
—x－—＝—0.1x－0.6＝2.8＋4.4x
3 4 6
4 1
—＋6x＝7－—x 6(x＋8)＋8(x＋5)＝5 9 7
1 3
—(2x＋2)＝—x＋1 6x－8(14－x)＝－4 2 5
y－2 y－1
——＝6＋——1x＋5.5(x＋1)＝30
2 6
1 2
—(1－2x)＝—(3x＋4) 9(3x＋4)＝13
4 9
1、在数轴上将下列各数表示出来。

4
1—, －1.5 ,0 ,－4
5
2、写出下列各数的相反数。

1
－—, －5.5 ,-18 ,-9.5
3
3、写出下列各数的绝对值。

5
1—, －2.5 ,5 , 0.8
7
4、比较下列各组数的大小。

(1)-9与-4 (2)-3与0.5 (3)|-6.2|与|3.1|
1 2
(4)－—与－—(5)1与－|-8| (6)|-24.2|与|-1.5|
9 7
5、计算。

5 7
6＋—＋—8×(－17)－16×(－17)
3 12
5 3 8
(－＋－)÷－(－126)×10÷(－15)
6 4 7
4 7 7
－(—－—＋—)×240 1×[8＋(－3)2]
5 8 6
6、合并同类项。

5a＋(7a－2) 8a－(4a－4z)＋(8z＋a)
7(3s＋1)＋6s 9＋(7m＋10)－(6m－1)
9(ab－8a)＋(2a－4b) 4(abc＋6a)＋5(9a＋9abc) 6(xy＋8z)＋(－xy－5z) －4(pq＋pr)－(7pq－pr)
7、解方程。

7 x 1
—x＋—＝—0.2x＋0.9＝5.4－9.5x
9 6 3
2 1
—－3x＝8＋—x 2(x＋6)－4(x－9)＝5 3 2
1 1
—(7x－3)＝—x＋1 9x－5(2＋x)＝－1 5 5
y＋3 y＋2
——＝1＋—— 2.5x＋2.5(x＋4)＝45
4 5
1 2
—(5－3x)＝—(2x－4) 3(3x－6)＝12 9 9
1、在数轴上将下列各数表示出来。

4
－4—, －1 ,0 ,－3.2
5
2、写出下列各数的相反数。

1
—, －2 ,8 ,7
2
3、写出下列各数的绝对值。

1
－8—, －3.35 ,6 ,－0.64
9
4、比较下列各组数的大小。

(1)-13与9 (2)-3.25与-0.25 (3)|-5.6|与|-1.2|
1 2
(4)－—与－—(5)-11与－|-9| (6)|-96.4|与|-7.6|
3 3
5、计算。

5 7
8＋—＋—19×(－16)＋13×(－16)
9 15
1 1 3
(－＋－)×－(－96)÷16×(－18)
6 3 4
7 1 3
－(—＋—＋—)×160 8×[8＋(－5)3]
8 5 4
6、合并同类项。

5a＋(4a＋7) 9a＋(6a＋6d)－(4d－a)
6(9m－6)＋5m 7＋(7x＋6)－(5x－3)
4(－ab＋7a)－(7a－3b) 18(abc－5a)－9(3a＋7abc) 9(xy－9z)＋(－xy＋5z) －4(pq＋pr)＋(7pq＋pr)
7、解方程。

5 x 1
—x＋—＝—0.1x－0.6＝1.8＋0.5x
3 6 9
4 1
—＋7x＝4－—x 8(x－6)－5(x＋2)＝8 7 9
1 3
—(8x＋6)＝—x－5 5x＋8(15－x)＝－7 6 5
y＋1 y＋1
——＝9＋——3x＋5(x＋2)＝5
3 6
1 2
—(2－4x)＝—(4x＋2) 5(7x＋9)＝3
9 5
1、在数轴上将下列各数表示出来。

4
－4—, 1.5 ,0 ,－7.2
5
2、写出下列各数的相反数。

1
—, －24.5 ,-18 ,1.3
4
3、写出下列各数的绝对值。

4
－9—, －0.2 ,-6 , 0.64
7
4、比较下列各组数的大小。

(1)-16与6 (2)-4.25与2.25 (3)|-6.7|与|-2.5|
1 2
(4)－—与－—(5)16与－|-6| (6)|-99.5|与|-4.2|
9 9
5、计算。

5 7
9＋—＋—10×(－2)－1×(－2)
6 18
9 1 1
(－－－)×－(－120)×18×(－3)
8 7 4
6 1 6
－(—＋—－—)×245 1×[13－(－5)3]
5 7 7
6、合并同类项。

5n－(5n＋4) n＋(4n＋7z)＋(2z＋7n)
5(6b＋6)－8b 2＋(8m＋7)＋(3m－10)
8(－ab－7a)＋(9a－2b) 16(abc－7a)－8(3a＋3abc) 3(xy＋8z)＋(－xy－2z) －5(pq＋pr)－(8pq＋pr)
7、解方程。

7 x 1
—x－—＝—0.5x－0.7＝6＋8.4x
6 6 9
4 1
—－7x＝9－—x 9(x＋1)－6(x＋2)＝1 5 7
1 4
—(2x－2)＝—x－8 8x＋4(19＋x)＝－1 7 5
y＋2 y＋1
——＝3＋——3x＋1(x＋1)＝45
3 5
1 2
—(3＋3x)＝—(3x－2) 5(5x＋4)＝9
8 3。

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人教版七年级数学第一章天天练

人教版七年级数学第一章天天练


(二)特殊的概念 零和负数统称为_________，零和正数统称为_________． 既是正数又是整数叫：________。 既是负数又是整数叫：________。 零和_______统称为非负整数。 所有的负数组成 集合 最小的正数是_______，最大的负数是_______，最小的自然数数是_______。
精于总结——我成长
1.（几何概念）一般地，设 a 是一个正数，数轴上与原点的距离是 a 的点有 个， 它们分别在原点 ，表示 ，我们就说这两点 。在数 轴上表示互为相反数的两个点关于原点 。 2.代数概念：只有 两个数叫做________.像 2 和—2，5 和—5 这样，这就是 说， 2 的相反数是______ ， —2 的相反数是________; 5 的相反数是________,—5 的相反数 是______ 。相反数必须是 个数之间的关系 3.一般地，a 和________互为相反数.特别地，0 的相反数仍然是_______。 正数的相反数是： 负数的相反数是： 0 的相反数是： 在正数前面添加上“—”号，就得到这个正数的________ 。 在任意一个数的前面添上“—”号，新的数就表示原数的_______。 若 a 是负数，则—a_____0；若 a 是正数，则—a_____0；若 a 是0，则—a_____0 所以—a 可以表示 或 。 4.最小的正整数是： ，它的相反数是 ， 最大的负整数是： ，它的相反数是 ， 最小的自然数是： ，它的相反数是 ， 若一个数的相反数是它本身，则这个数只有是 。 5.数轴上表示相反数的两个点和原点的关系是_______________________。
。 ） ；若 a a ，则 a 的取值范围又是（ C． a ＜O D． a ≤O ）
3．若 x 7 ，则 x ______ ； x 7 ，则 x ______ 。 4． 的相反数是它本身， 的绝对值是它本身， 的绝对值是它的相反数． 5．绝对值最小的数是 ；绝对值不大于 2010 的整数有 个；绝对值大于 3 而小于 7 的所有整数之和为 。 6.下列判断错误的是( ) A 一个正数的绝对值一定是正数 B 一个负数的绝对值一定是正数 C 任何数的绝对值一定是正数 D 任何数的绝对值都是非负数
【初中教育】最新七年级数学上册综合训练含字母的方程解的关系一天天练新版新人教版

【初中教育】最新七年级数学上册综合训练含字母的方程解的关系一天天练新版新人教版

——教学资料参考参考范本——【初中教育】最新七年级数学上册综合训练含字母的方程解的关系一天天练新版新人教版______年______月______日____________________部门学生做题前请先回答以下问题问题1：已知方程的解与关于x的方程的解互为倒数，求m的值．你是怎么思考的？问题2：如果两个方程的解之间存在一定关系，比如相等、互为倒数、互为相反数等，对于这类题，我们一般怎么处理？含字母的方程（解的关系一）（人教版）一、单选题(共10道，每道10分)1。

若方程2x+1=3与关于x的方程是同解方程，则a的值为( )A。

7 B。

0C。

3 D。

52。

已知方程的解与关于的方程的解相同，则的值是( )A。

11 B。

-7C。

5 D。

3。

若方程2x-3=-1的解与关于x的方程x-m=1的解互为相反数，则m=( )C。

0 D。

14。

若方程的解与关于的方程的解互为倒数，则的值为( )A。

B。

C。

-1 D。

15。

若方程的解与关于x的方程的解互为倒数，则k的值是( )A。

B。

C。

D。

6。

若方程的解比关于x的方程的解小3，则k=( )A。

-3 B。

3C。

2 D。

17。

若方程的解比关于x的方程的解大1，则k的值是( )C。

25 D。

278。

已知关于x的方程与是同解方程，则m的值为( )A。

B。

1C。

-1 D。

9。

关于x的方程与的解互为相反数，则a的值为( ) A。

B。

1C。

-1 D。

10。

关于x的方程的解比关于x的方程的解大1，则k的值是( )A。

-1 B。

1C。

D。

七年级数学上册综合训练实际问题与一元一次方程(建方程一)天天练(无答案)新人教版(2021年整理)

七年级数学上册综合训练实际问题与一元一次方程(建方程一)天天练(无答案)新人教版(2021年整理)

2017-2018学年七年级数学上册综合训练实际问题与一元一次方程（建方程一）天天练（无答案）（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017-2018学年七年级数学上册综合训练实际问题与一元一次方程（建方程一）天天练（无答案）（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2017-2018学年七年级数学上册综合训练实际问题与一元一次方程（建方程一）天天练（无答案）（新版）新人教版的全部内容。

实际问题与一元一次方程（建方程一）一、单选题(共5道,每道20分）1.某商店以500元每件的价格购进一批商品,商店决定按成本提高60%来标价．由于天气的缘故，需要尽早处理这批商品，于是决定打折后再降价20元销售，此时商店卖一件商品能得到120元的利润，求商家打了几折？设商家打了x折，根据题意列表如下，补全表中的信息，则可列方程为（）A。

B。

C.D.2.节日期间，某家具按成本价提高45%后标价，为了促销,决定打九折销售，为了吸引更多顾客又降价120元，此时仍可获利150元．则该家具的成本价是多少元?设该家具的成本价为x元，在下表中用含x的代数式表示出该家具的售价，根据题意可列方程为（ )A. B.C. D.3.学校团委组织65名团员为学校建花坛搬砖，初一同学每人搬6块砖,其他年级同学每人搬8块，总共搬了400块砖，则初一同学有多少人参加搬砖？设初一同学有x人参加搬砖，根据题意列表如下，补全表中的信息,则可列方程为( ）A。

B。

C. D.4.某经营世界著名品牌的总公司，在我市有甲、乙两家分公司，这两家公司都销售香水和护肤品．总公司现有香水60瓶,护肤品40瓶,分配给甲、乙两家分公司,其中40瓶给甲公司，60瓶给乙公司，且都能卖完，甲公司获得的总利润为7600元，两公司的利润（元)如下表：则总公司分配给甲公司多少瓶香水？设总公司分配给甲公司瓶香水，根据题意列表如下,补全表中的信息，则可列方程为（ )A.B。

七年级数学上册综合训练含字母的方程方程的解天天练试题

七年级数学上册综合训练含字母的方程方程的解天天练试题

含字母的方程〔方程的解〕学生做题前请先答复以下问题问题1：一元一次方程的定义是什么？问题2：假设是关于的一元一次方程，求k的值．你是怎么考虑的？问题3：方程的解的定义是什么？问题4：小王在解关于的方程时，误将“〞看成了“〞，得方程的解为，求原方程的解．你是怎么考虑的？含字母的方程〔方程的解〕〔人教版〕一、单项选择题(一共10道，每道10分)时，关于的方程的解为( )A. B.C. D.5a-x=13时，误将-x看作+x，得方程的解为x=-2，那么原方程的解为( )A.x=0B.x=1C.x=2D.x=3时，去分母时，方程右边的-1没有乘3，因此求得方程的解为x=2，那么原方程的解为( )A.x=0B.x=1C.x=2D.x=32m+5y=25时，误将+5y看作-2y，得方程的解为，那么原方程的解为( )A.y=3B.y=5C.y=1D.y=105.小明在做作业时，不小心将一个方程中的一个常数污染了，被污染的方程是：，怎么办呢？小明想了想，便翻看了书后之答案，此方程的解是，于是他很快补好了这个常数，你能补出这个常数吗？它应是( )A. B.C.-2D.6.一学生在做解方程的题时，不小心将方程中的一个常数污染了，被污染的方程是：，怎么办呢？想了一想，便翻看了书后之答案，此方程的解是，于是他很快补好了这个常数，并迅速完成了作业，那么这个常数应是( )A.1B.C.3D.4是方程的解，那么关于x的方程的解为( )A. B.C. D.是关于x的一元一次方程，那么a的值( )A.a≠-3B.a≠3C.a≠0D.a为任意数9.是关于的一元一次方程，那么的值是( )A.4B.-4C.4或者-4D.3是关于x的一元一次方程，那么方程的解为( )A.2B.-2C.2或者-2D.励志赠言经典语录精选句；挥动**，放飞梦想。

厚积薄发，一鸣惊人。

关于努力学习的语录。

自古以来就有许多文人留下如头悬梁锥刺股的经典的，而近代又有哪些经典的高中励志赠言出现呢?小编筛选了高中励志赠言句经典语录，看看是否有些帮助吧。