第一节生物与环境的关系
•读学识记（课前案）
•地球上所有的______________和与其_______________的总和就叫做生物圈
•环境中影响生物的______________和_____________的因素叫做生态因素。生态因素可分为两大类：非生物因素------_________________________；生物因素------___________________________。
•鼠妇又称潮虫这些小动物总是在__________________里生活。在_______________的地方很少见到。
•在研究一种条件对研究对象的影响时对进行的除了_____________条件不同以外，___________________条件相同的实验，叫做对照实验
•生物与生物之间，最常见的是______________关系，如七星瓢虫捕食蚜虫。此外还有_______________、_____________、___________等
•在自然界中生物受到很多生态因素的影响，因此，生物必须_______________才能生存下去。
生物在适应环境的同时，也_________环境
•在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在___________；生物也在______________，适应环境。
•合作探究（课中案）
•观察图1-12想一想：影响小麦生活的非生物因素和生物因素有哪些？小麦正常生长需要怎样的环境条件？
非生物因素：
生物因素：
•分别举例说明非生物因素是如何影响生物的生活和分布的？
___________________________________例子说明了光影响了生物的生活和分布。
___________________________________例子说明了温度影响了生物的生活和分布。
__________________________________例子说明了水影响了生物的生活和分布。
•研究教材14页的探究活动，完成讨论题。
•举例说明生物因素对生物的影响
_____________________________________例子说明了生物具有捕食的关系
_____________________________________例子说明了生物具有竞争的关系
_____________________________________例子说明了生物具有合作的关系
_____________________________________例子说明了生物具有寄生的关系
5、生物对环境的适应和影响
对教材17页的资料进行分析，并完成讨论题
鸡西市第九中学高效课堂作业（课后案）
•填空题
•地球上所有的______________和与其_______________的总和就叫做生物圈
•环境中影响生物生活的各种因素叫做____________________。它分为____________________和____________________。
•生物生活环境中的非生物因素主要包括____________________、____________________、____________________、____________________、____________________。
•如果有一天太阳突然消失，地球上首先死亡的将是绿色植物，这是由于光合作用需要____________________。
•生物能适应环境，如________________________________________；同时也能影响环境，如________________________________________。
二、选择题
•鼠妇的生活环境是( )
A．水中B．干燥的陆生环境
C．潮湿的陆生环境D．土壤里
•生物与环境的关系是( )
A．相互影响，毫无作用B．相互影响，毫无影响
C．毫无关系D．相互影响，相互作用
•光合作用的原料二氧化碳和水属于( )
A．生物因素B．非生物因素
三、简答题
•在某一农田里有庄稼、农业害虫、蛙、蛇、老鼠等，请你谈谈它们之间的关系。
•把一只小白鼠放于盛有足够食物和水以及栽有绿色植物的密闭容器内，它会不会死亡?试分析其原因。
