【走向高考 2016】（新课标）高考语文一轮总复习专项训练专题 16散文文本阅读一、阅读下边的作品，达成1～4 题。
吃喝以外陆文夫我感觉很多人在吃喝方面都忽视了一桩十分重要的事情，即大家只注意研究美酒佳肴，却忽视了吃喝时的那种境地，或称为环境、氛围、心情、处境等等。
此种虚词不在酒席之列，菜单受骗然是找不到的。
但是对于一个有文化的门客来讲，虚的却常常影响实在的，特别决定着对某种食品长远、美好的记忆。
五十年月，我在江南的一个小镇上采访，时过正午，饭店说是饭也没有了，菜也卖光了，只有一条桂鱼养在河里，能够做个鱼汤聊以充饥。
我感觉此乃良策，便进入那家小饭店。
这家饭店临河而筑、正确点说是店门在街上，小楼是架在湖口的大河上。
房子下边架空，可以系船或作船坞，是水乡小镇上常有的那种河房。
店东领我从店堂内的一个窟窿里步下码头，从河里拎起一个扁圆形的篾篓，篓内果真有一条活桂鱼，约两斤不到点。
我从一架吱嘎作响的木扶梯上了楼。
楼上空无一人，窗外湖光山色，窗下水清见底，河底水草摇摆；帆船过处，群群野鸭惊飞；极目远眺，隐约青山若现。
“青山隐约水迢迢，秋尽江南草未凋。
”鱼还没吃呐，那情调解滋味已经来了。
“有酒吗？”“有仿绍。
”“来两斤。
”两斤黄酒，一条桂鱼，面对碧水波光，嘴里哼哼唧唧，“秋水共长天一色，落霞与孤鹜齐飞。
”低吟浅酌，足足吃了两个钟头。
此事已经过去了三十多年，三十多年间我重复啖过无数次的桂鱼，可我总感觉这些制作优良的桂鱼，都不及三十多年前在小酒楼上吃到的那么鲜美。
其实。
那小酒馆里的烹饪是最简单的，和得月楼的桂鱼放在一同，那你必定会感感觉月楼赛过小酒楼。
可那青山、碧水、白帆、闲情、诗意又在哪里有很多少小离家的苏州人，回到家乡以后，各处找寻小馄饨、豆腐花、臭豆腐干、糖粥等这些儿时或青少年时代常吃的食品。
找到了此后也很快乐，可吃了此后总感觉滋味不如从前。
可能是这些小食品的制作不如以前，由于此刻极罕有人愿意花鼎力气赚小钱，可是，此种不足仍是能够想方法加以恢复或改良的，可那“滋味”的主要之点却没法恢复了。
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高考命题点五散文探究常考三大题型一、对点练阅读下面的文字，完成1～2题。
遗失的寒冷张亚凌三十年前，站在宿舍门口，看着萌发出新芽儿的柳枝映在斑斑驳驳的土墙上的影子，我一边感慨着“春天总算来了”，一边告诉自己：在以后所有的冬天,你再也不会有寒冷的感觉了。
一晃,三十年过去了,今天的我才尝试着触摸那段遗失寒冷的岁月。
那一年，我升入初中,必须在学校住宿。
褥子被子一捆,和一大布袋子红薯、糜面馍馍、玉米糕绑在一起，母亲帮我拎起来搭在肩上.背上是褥子被子，胸前是一个大布袋子，后面重前面轻，我都有些把持不住自己的身子。
母亲只是交代了句“不要贪吃好的，一顿蒸上两个红薯一个糜面馍或玉米糕就行了”。
走一走歇一歇，到了学校。
宿舍是一面窄窄的空荡荡的窑洞，我们直接在地上铺铺盖。
别人都是先在地上铺一个厚厚的草垫子，上面再铺个毡子毯子什么的，接下来才铺上褥子,褥子上面还有个布单子，怕将褥子弄脏了。
我呢，只带了褥子和被子，压根就没有其他东西可以铺在地上。
于是我就满学校找来了一些废纸片，铺在地上，才开始铺褥子。
【高中散文阅读】高三语文一轮复习教学案（散文阅读）高三语文一轮复习教学案（散文阅读）高考考点：归纳内容要点，概括中心意思《考试说明》：现代文阅读，分析综合c指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高高三语文一轮复习教学案（散文阅读）高考网站：总结内容要点和中心意义《考试说明》：现代文阅读，分析综合C指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
一、学习目标：1熟悉考场常见命题形式；2掌握常见命题形式的解题方法；3课后通过典型问题巩固。
二、考点透视：考场要求考生识别和选择各种信息或对象，然后对所选信息或对象进行重组、总结和整合。
常见的命题形式：１文中刻画的人、事、物或景象具有怎样的特点；２.这篇文章分几个方面和阶段撰写。
改变的过程是什么？需要进行总结和解释；3.总结写作思路等。
筛选整合是一个化繁为简的过程。
回答此类问题，要关注重要句子，如：主旨句、中心句、关键句、过渡句、感叹句、议论句等，尤其要关注文中段首的总起句、段末的总结句和段中的过渡句，这些句子往往是文章的关键所在。
整合的题型一般不宜机械地摘录原文的句子，而应该紧扣题干要求，将提取的关键语句、中心词进行改造、组合、变换，使之成为全面、凝炼、流畅、符合要求的答案。
另外，我们要总揽全局，总体把握，防止因答案要点不全而丢分。
三、典型问题：1一、真实主题展示（一）（.天津卷）塔上的树② 在码头靠泊时，你得仔细看看这幅风景画。
这是一座七层的古塔。
虽然它很古老，但不仅砖石风化斑驳，而且所有的塔角和屋檐都已损坏和不完整。
只剩下三个孤独的风铃，但它已经失去了声音。
只有被香烛熏黑的塔门和留在地上的灰烬表明这里还有人在祭祀，因此，我认为它的存在只是一个固化的历史故事。
湘西山区有很多这样的故事。
（一）本文第二自然段中古塔的“老态龙钟”体现在哪些方面？请加以概括。
高考语文一轮复习文学类文本阅读（散文阅读）教案文学作品类阅读散文阅读复习教案复习目标1、把握散文基本特点与类型，掌握各类散文阅读方法及其命题类型；2、熟悉规范的答题模式，熟练掌握解题方法技巧。
复习重点：阅读方法，命题类型，答题方法技巧。
一、考情解读《考纲》要求考生“理解文中重要词语的含义”“理解文中重要句子的含意”层级B，”感受重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术”，能力层级D。
散文的一大特色就是语言美。
鲁迅的散文语言精练深邃，巴金的散文语言朴素优美，冰心的散文语言委婉明丽，孙犁的散文语言质朴，刘白羽的散文语言奔放，杨朔的散文语言精巧。
散文的语言有鲜明的特征，富有表现力，所以，这个考点也是每年必考的内容。
体会品味语句的妙处，不能孤立的看，要联系上下文，联系文章的主题，才能看出语句的丰富内涵，要注意把握形象化语句的抽象含义。
阅读散文要学会鉴赏散文语言的表现力，散文大家朱自清选字炼句十分精妙，他在散文《绿》中写梅雨亭：“这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。
”这里的“踞”和“浮”写出了梅雨亭灵动的态势，一幅生动的画面便跃然于读者眼前。
散文的语言散中见整，清新自然，不刻意雕饰而不乏文采，不有意追求而自得其意蕴。
它是作者塑造形象、表现主题的主要手段之一。
从历年各地高考题来看，命题者主要从以下两大角度进行考查：一是词句的含意；二是词句的表达艺术。
题型主要包括分析结构思路，内容要点概括，理解词义、句意，鉴赏形象、技巧，探究。
二、散文的基本知识1、散文基本特征：（1）情感浓烈，选材广泛（富有抒情性，形散而神不散）；（2）真实自然，富于美感（写真人真事，可以艺术加工，表达方式多样）；（3）以小见大，纸短韵长（哲理性）。
2、散文的分类（传统的分类：据内容和性质分）⑴叙事散文（以写人记事为主的散文）叙事散文对人和事物进行具体描绘和叙述（突出特色）表现作者的认识和感受，带有浓厚的抒情成分侧重于从叙述人物和事件的发展变化过程中反映事物的本质，具有时间、地点、人物、事件等因素，从一个角度选取题材，表现作者的思想感情。
