泵和压缩机课程设计

混凝土泵课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解混凝土泵的基本概念、结构原理、应用领域及操作维护等方面的知识，掌握混凝土泵的基本操作技能，培养学生对混凝土泵工程技术的兴趣和认识。

1.掌握混凝土泵的基本概念和结构原理；2.了解混凝土泵的分类及应用领域；3.熟悉混凝土泵的操作和维护方法。

4.能够正确操作混凝土泵进行混凝土输送；5.能够对混凝土泵进行简单的故障排查和维护。

情感态度价值观目标：1.培养学生对混凝土泵工程技术的兴趣和认识；2.培养学生团结协作、勇于创新的职业精神。

二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几个方面：1.混凝土泵的基本概念、结构原理及分类；2.混凝土泵的应用领域及操作方法；3.混凝土泵的维护保养及故障排查。

教学大纲安排如下：第一课时：混凝土泵的基本概念、结构原理及分类1.混凝土泵的定义和发展历程；2.混凝土泵的组成部分及工作原理；3.混凝土泵的分类及特点。

第二课时：混凝土泵的应用领域及操作方法1.混凝土泵的应用领域；2.混凝土泵的操作步骤及注意事项；3.混凝土泵的安全操作。

第三课时：混凝土泵的维护保养及故障排查1.混凝土泵的维护保养内容；2.混凝土泵的故障排查方法；3.混凝土泵的故障处理实例。

三、教学方法为了提高教学效果，本课程采用多种教学方法相结合的方式，包括：1.讲授法：讲解混凝土泵的基本概念、结构原理、应用领域及操作维护等方面的知识；2.讨论法：学生就混凝土泵的使用技巧、故障处理等问题进行讨论，提高学生的实际操作能力；3.案例分析法：分析混凝土泵在实际工程中的应用案例，帮助学生更好地理解混凝土泵的作用和价值；4.实验法：安排学生进行混凝土泵的操作实验，培养学生的实际操作技能。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将采用以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的混凝土泵教材，为学生提供系统的理论知识；2.参考书：推荐学生阅读相关的混凝土泵专业书籍，拓展知识面；3.多媒体资料：利用课件、视频等多媒体资料，生动展示混凝土泵的原理和操作过程；4.实验设备：准备混凝土泵模型及实验设备，让学生进行实际操作练习。

泵及泵站课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握泵的基本概念、工作原理及分类。

2. 学生能描述泵站在给排水系统中的作用，了解泵站的组成及工作流程。

3. 学生能掌握泵的性能参数，如扬程、流量、效率等，并了解它们之间的关系。

技能目标：1. 学生能够运用泵的基本原理，分析实际工程中泵的选择和应用。

2. 学生能通过查阅资料、图表，独立完成泵站的简单设计，并进行性能分析。

3. 学生能够运用所学知识，解决实际给排水工程中与泵及泵站相关的问题。

情感态度价值观目标：1. 学生通过学习泵及泵站知识，培养对水利工程学科的兴趣，增强环保意识。

2. 学生在学习过程中，能够树立正确的工程观念，认识到泵及泵站在国民经济发展中的重要作用。

3. 学生能够培养合作精神，通过小组讨论、设计等形式，提高沟通与协作能力。

课程性质：本课程为工程专业课程，以理论知识与实践应用相结合为主，注重培养学生的实际操作能力和工程素养。

学生特点：学生已具备一定的流体力学基础，具有较强的学习能力和动手能力，但缺乏实际工程经验。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，通过实例分析、课程设计等形式，提高学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。

同时，关注学生的情感态度价值观的培养，激发学生的学习兴趣，为今后的学习和工作打下坚实基础。

二、教学内容1. 泵的基本概念与工作原理- 泵的定义、分类及用途- 泵的工作原理及性能参数（扬程、流量、效率等）- 教材章节：第一章泵的基本知识2. 泵站的组成与工作流程- 泵站的定义、分类及作用- 泵站的组成及各部分功能- 泵站工作流程及运行管理- 教材章节：第二章泵站的设计与运行3. 泵的选择与应用- 泵的选型原则与方法- 泵在给排水工程中的应用实例- 教材章节：第三章泵的选型与应用4. 泵站设计与性能分析- 泵站设计的基本要求与步骤- 泵站主要设备的选型与布置- 泵站性能分析及优化- 教材章节：第四章泵站设计与性能分析5. 实践教学环节- 实地参观泵站，了解泵站的实际情况- 课程设计：泵站设计及性能分析- 教材章节：第五章实践教学环节教学内容安排与进度：本课程共分为15个课时，其中理论教学10课时，实践教学5课时。

泵与泵站课程设计参考一、教学目标本节课的教学目标是让学生了解和掌握泵与泵站的基本概念、原理和应用，培养学生对泵与泵站设计和运行的初步认识，提高学生的实际问题解决能力。

具体目标如下：1.知识目标：（1）了解泵的基本概念、分类和性能参数；（2）掌握泵的选型依据和设计方法；（3）理解泵站的组成、设计和运行原理。

2.技能目标：（1）能够运用泵的基本原理解决实际问题；（2）具备初步的泵站设计和运行管理能力；（3）学会使用相关软件进行泵与泵站的设计和分析。

3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对泵与泵站事业的热爱和责任感；（2）增强学生对工程实践的兴趣和积极性；（3）培养学生团队协作、创新精神和终身学习的意识。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.泵的基本概念、分类和性能参数；2.泵的选型依据和设计方法；3.泵站的组成、设计和运行原理；4.泵与泵站的设计案例分析。

教学大纲安排如下：1.课时分配：共计4课时；2.教学顺序：先讲解泵的基本概念、分类和性能参数，然后介绍泵的选型依据和设计方法，接着讲解泵站的组成、设计和运行原理，最后进行泵与泵站的设计案例分析；3.教材章节：第1章至第4章。

三、教学方法本节课采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：讲解泵与泵站的基本概念、原理和应用；2.案例分析法：分析泵与泵站的设计案例，提高学生的实际问题解决能力；3.实验法：安排现场实验或模拟实验，让学生亲身体验泵与泵站的运行过程；4.讨论法：学生分组讨论，培养学生的团队协作和沟通能力。

四、教学资源本节课的教学资源包括：1.教材：《泵与泵站》教材；2.参考书：相关泵与泵站的设计手册、论文等；3.多媒体资料：泵与泵站的图片、视频等；4.实验设备：泵与泵站的模型、实验器材等。

教学资源应根据教学内容和教学方法的需要进行选择和准备，以支持教学的顺利进行，并丰富学生的学习体验。

五、教学评估本节课的评估方式包括以下几个方面：1.平时表现：通过课堂参与、提问、回答问题等环节，评估学生的学习态度和积极性；2.作业：布置相关的习题和设计任务，评估学生对泵与泵站知识的掌握程度；3.考试：安排期末考试，全面测试学生对泵与泵站知识的掌握和应用能力。

安徽理工大学课程设计（论文）任务书目录一．计划任务书-----------------------------------------------------------------------------1 二．目录----------------------------------------------------------------------------------------2三．概述------------------------------------------------------------33.1压缩机的应用-------------------------------------------------33.2压缩机的分类------------------------------------------------33.3压缩机的基本结构---------------------------------------------43.4活塞压缩机的工作原理-----------------------------------------4四.总体设计-----------------------------------------------54.1 设计活塞式压缩机应符合以下基本原则--------------------------54.2已知的参数和压缩机主要结构参数的选取------------------------5五．热力计算----------------------------------------------65.1计算总压力比并选择级数--------------------------------------6 5.2确定各级压力比分配------------------------------------------6 5.3确定各级容积效率--------------------------------------------65.4确定析水系数------------------------------------------------75.5.确定各级行程容积--------------------------------------------75.6.确定各级气缸直径，行程和实际行程容积------------------------75.7计算活塞力--------------------------------------------------85.7.1计算实际吸排气压力--------------------------------------95.7.2活塞力的计算 ------------------------------------------95.8确定各级的排气温度-----------------------------------------105.9.计算轴功率并选配电机---------------------------------------10 六．动力计算-----------------------------------------------------116.1已知条件和数据---------------------------------------------116.2作各级汽缸设计示功图---------------------------------------116.3作图法绘制综合活塞力图-------------------------------------126.4计算往复惯性力---------------------------------------------126.4.1第一列往复惯性力计算-----------------------------------126.4.2第二列往复惯性力计算-----------------------------------136.5摩擦力计算-------------------------------------------------15F-------------------------------------156.5.1往复运动摩擦力s fF-----------------------------------------156.5.2旋转摩擦力fr6.6计算第I列气体力-------------------------------------------156.6.1第I级盖侧的气体力--------------------------------------156.6.2第I级轴侧的气体力--------------------------------------176.6.3计算第一列综合活塞力及切向力---------------------------186．7计算第Ⅱ列气体力-------------------------------------------196.7.1第Ⅱ级盖侧的气体力-------------------------------------196.7.2第Ⅱ级轴侧的气体力------------------------------------- 206.7.3计算第二列综合活塞力及切向力---------------------------21 七．机座部分主要零件设计---------------------------------------227.1 曲轴设计----------------------------------------------------227.1.1 曲轴设计基本原则----------------------------------------227.1.2 曲轴结构尺寸的确定--------------------------------------237.2连杆设计----------------------------------------------------237.2.1 连杆主要尺寸的确定--------------------------------------237.2.2 连杆的计算----------------------------------------------25 八．参考文献-------------------------------------------------------------------------------27三．概述3.1 压缩机的应用随着近代科学技术的不断发展，作为重要能量形式之一的压力能在工业生产上的应用已十分普遍，所占的地位相当重要。

v型压缩机课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解V型压缩机的结构组成、工作原理及其在工业中的应用。

2. 学生能够掌握V型压缩机的性能参数、运行特点及主要技术指标。

3. 学生能够了解V型压缩机的安装、调试、维护及故障排除方法。

技能目标：1. 学生能够运用所学知识分析V型压缩机的性能，并进行简单的选型。

2. 学生能够通过实际操作，掌握V型压缩机的启停、调节及安全操作流程。

3. 学生能够运用CAD等软件绘制V型压缩机的结构图，提高空间想象和绘图能力。

情感态度价值观目标：1. 学生能够培养对机械设备的兴趣，增强学习动力，树立正确的专业观。

2. 学生能够认识到V型压缩机在国民经济和环境保护中的重要作用，增强社会责任感。

3. 学生能够通过课程学习，培养团队合作意识，提高沟通协调能力。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程以理论教学与实践操作相结合的方式进行。

课程目标旨在使学生在掌握V型压缩机基本知识的基础上，提高实际操作能力，培养解决实际问题的能力。

通过课程学习，使学生能够更好地适应未来工作岗位的需求，为我国压缩机行业的发展贡献力量。

二、教学内容1. V型压缩机概述- 了解压缩机的分类、发展及应用。

- 掌握V型压缩机的结构特点及工作原理。

2. V型压缩机的主要性能参数- 学习压缩比、容积效率、功率等性能参数的计算方法。

- 分析影响V型压缩机性能的主要因素。

3. V型压缩机的选型与安装- 学习V型压缩机的选型原则和依据。

- 掌握V型压缩机的安装要求及注意事项。

4. V型压缩机的操作与维护- 学习V型压缩机的启停、调节及安全操作流程。

- 掌握V型压缩机的日常维护、保养及故障排除方法。

5. V型压缩机的应用案例分析- 分析V型压缩机在不同行业的应用案例。

- 了解V型压缩机在节能减排方面的优势。

教学内容按照上述五个方面进行组织，结合课本相关章节，制定以下教学大纲：第一周：V型压缩机概述及结构特点第二周：V型压缩机工作原理及性能参数第三周：V型压缩机选型与安装第四周：V型压缩机的操作与维护第五周：V型压缩机应用案例分析及讨论教学内容确保科学性和系统性，注重理论与实践相结合，使学生能够在掌握理论知识的基础上，提高实际操作能力。

空气压缩机课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解空气压缩机的原理与结构，掌握其主要部件的功能及工作过程。

2. 学生能够掌握空气压缩机的分类及适用场合，了解不同类型压缩机的优缺点。

3. 学生能够掌握空气压缩机相关的基本概念，如压力、容积、功率等。

技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析并解决空气压缩机在实际应用中遇到的问题。

2. 学生能够通过实际操作，熟练掌握空气压缩机的使用、维护及安全操作规程。

3. 学生能够运用图表、数据等工具，对空气压缩机的性能进行评价和分析。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对机械工程领域的兴趣，激发他们探索科学技术的热情。

2. 培养学生的团队协作意识，使他们学会在合作中解决问题，共同完成任务。

3. 培养学生关注环保、节能意识，让他们认识到空气压缩机在节能减排方面的重要性。

本课程针对初中年级学生，结合学生年龄特点，注重理论知识与实践操作的相结合。

在教学过程中，充分考虑学生的认知水平、兴趣和需求，采用生动形象的教学方法，激发学生的学习兴趣。

通过本课程的学习，使学生不仅掌握空气压缩机的相关知识，还能提高他们的实践操作能力、分析解决问题的能力，以及团队协作能力。

同时，注重培养学生的环保意识，使他们成为具有社会责任感的新时代青年。

二、教学内容1. 空气压缩机原理与结构- 压缩机基本概念及工作原理- 空气压缩机主要部件及其功能- 不同类型空气压缩机的结构特点2. 空气压缩机的分类与适用场合- 按照工作原理和结构分类- 各类型空气压缩机的优缺点- 空气压缩机适用场合及选择方法3. 空气压缩机性能参数- 压力、容积、功率等基本概念- 性能参数的测量与计算方法- 性能曲线及性能评价4. 空气压缩机的使用与维护- 操作规程及安全注意事项- 常见故障及其排除方法- 维护保养方法及周期5. 实践操作- 空气压缩机拆装与组装- 空气压缩机性能测试- 故障排查与维护保养操作教学内容依据课程目标，结合教材相关章节进行组织。

压缩机课程设计学号:班级:姓名:专业:指导老师:二零一三年七月课程设计题目已知参数：设计任务：对活塞压缩机进行热力和动力计算。

热力计算一、 设计原始数据： 排气量：min /1530m Q =进气压力：Ps=0.5MPa(绝对压力) 进气温度：ts=293K排气压力：Pd=6.9MPa(绝对压力)二、 热力计算： 1、计算总压力比: 8.135.09.6===MPaMPaPs Pd z ε2、压力比的分配： 715.321===z εεε3、计算容积系数：查《工程热力学》（第四版）沈维道主编，得： 20℃，0.5MPa 时，天然气3195.17015.12451.211===Cv Cp k ; 30℃,1.8575MPa 时，天然气35.17015.13471.222===Cv Cp k ； 50℃，6.9MPa 时，天然气46.18231.16706.233===Cv Cp k 。

所以可以大致取值：第Ⅰ级压缩过程，绝热指数34.11=k ； 第Ⅱ级压缩过程，绝热指数46.12=k 。

查《往复活塞压缩机》郁永章主编，P31，表1-2算得： 第Ⅰ级压缩过程，膨胀指数255.11=m ； 第Ⅱ级压缩过程，膨胀指数352.12=m 。

据《往复活塞压缩机》郁永章主编，P29内容可取： 第Ⅰ级压缩过程，相对余隙容积14.01=α； 第Ⅱ级压缩过程，相对余隙容积16.02=α。

由公式： )1(11--=mv εαλ ，得：第Ⅰ级压缩过程，容积系数742.0=v λ； 第Ⅱ级压缩过程，容积系数738.0=v λ。

4、确定压力系数：由于各级因为弹簧力相对气体压力要小的多，压力系数p λ在0.98——1.0之间。

故取：第Ⅰ级压力系数99.01=p λ； 第Ⅱ级压力系数0.12=p λ。

5、确定温度系数：查《往复活塞压缩机》郁永章主编，P32，图1-23.由于所设计的压缩机为水冷式压缩机，且天然气成分多为小 绝热指数的多原子气体。

泵运动控制系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解泵运动控制系统的基本组成、工作原理及功能；2. 掌握泵运动控制系统的相关电路分析及设计方法；3. 了解泵运动控制系统的实际应用及其在工程领域的意义。

技能目标：1. 能够分析泵运动控制系统的电路图，并进行简单的设计与调试；2. 学会使用相关软件（如CAD、PLC编程软件等）进行泵运动控制系统的设计与仿真；3. 培养学生的实际操作能力，使其能够独立完成泵运动控制系统的搭建与调试。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对泵运动控制系统及自动化技术的兴趣，激发学生探索精神和创新意识；2. 培养学生团队协作、沟通交流的能力，使其能够积极参与到小组合作中，共同完成项目任务；3. 增强学生的环保意识，认识到泵运动控制系统在节能减排、绿色环保方面的重要性。

课程性质：本课程为实践性较强的学科，要求学生具备一定的理论基础和动手能力。

学生特点：高年级学生，已具备基础电子、电气知识，对实际操作和工程应用有较高的兴趣。

教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论与实践相结合，强调学生在实际操作中掌握知识，提高技能。

将课程目标分解为具体的学习成果，以便于教学设计和评估。

二、教学内容1. 泵运动控制系统概述：介绍泵运动控制系统的基本概念、组成及分类，使学生了解课程的研究对象和范围。

教材章节：第一章 泵运动控制系统概述2. 泵运动控制系统工作原理：讲解泵运动控制系统的原理，分析各个组成部分的功能及相互关系。

教材章节：第二章 泵运动控制系统工作原理3. 泵运动控制系统电路分析与设计：学习泵运动控制系统的电路图分析，掌握设计方法及步骤。

教材章节：第三章 泵运动控制系统电路分析与设计4. 泵运动控制系统相关软件应用：学习使用CAD、PLC编程软件等进行泵运动控制系统的设计与仿真。

教材章节：第四章 泵运动控制系统相关软件应用5. 泵运动控制系统实际操作：结合实验室设备，进行泵运动控制系统的搭建、调试与优化。

12sh-9泵课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握12SH-9泵的基本结构、工作原理及性能参数，并能与实际应用场景相结合。

2. 使学生了解流体力学基本概念，如压力、流量、扬程等，并能够运用这些概念分析泵的工作过程。

3. 帮助学生掌握泵的选型方法，能够根据实际需求选择合适的泵型。

技能目标：1. 培养学生运用12SH-9泵进行流体输送实验的能力，提高实验操作技能。

2. 培养学生运用图表、数据等工具分析泵的性能，提高数据处理和分析能力。

3. 培养学生团队协作能力，通过小组讨论、实验操作等方式，共同解决实际工程问题。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对泵及流体工程领域的兴趣，激发学生的学习热情和探究精神。

2. 培养学生严谨的科学态度，注重实验数据的准确性，遵循实验操作规程。

3. 增强学生的环保意识，认识到泵设备在节能、减排方面的重要性，树立绿色发展的观念。

本课程针对九年级学生，结合学科特点，注重理论与实践相结合，旨在提高学生的知识水平和实践操作能力。

课程要求学生具备一定的物理基础和实验技能，通过本课程的学习，使学生在掌握12SH-9泵相关知识的基础上，提高解决实际问题的能力，培养科学思维和团队协作精神。

二、教学内容本章节教学内容主要包括以下几部分：1. 12SH-9泵的基本结构和工作原理：介绍泵的主要组成部分，如叶轮、泵壳、轴、轴承等，以及各部分的作用；阐述泵的工作原理，包括流体力学基本概念，如压力、流量、扬程等。

2. 12SH-9泵的性能参数：学习泵的性能曲线，了解泵在不同工况下的性能表现，掌握泵的性能参数，如最高效率、最佳工况范围等。

3. 泵的选型方法：根据实际需求，学习如何选择合适的泵型，包括泵的类型、规格、性能等。

4. 实验教学：开展12SH-9泵的流体输送实验，让学生亲自动手操作，观察泵的工作状态，测量并记录相关数据。

5. 泵的性能分析：运用图表、数据等工具，分析泵的性能，探讨影响泵性能的因素，如叶轮直径、转速、流体粘度等。

一、教学目标1. 知识目标：（1）了解压缩机的类型、工作原理和基本构造。

（2）掌握压缩机的安装、调试和日常维护方法。

（3）熟悉压缩机在工业生产中的应用。

2. 技能目标：（1）能够正确安装和拆卸压缩机。

（2）能够根据实际需求选择合适的压缩机。

（3）能够进行压缩机的故障排除。

3. 情感目标：（1）培养学生对压缩机技术的兴趣和热爱。

（2）提高学生的安全意识和责任感。

（3）增强学生的团队合作意识和沟通能力。

二、教学对象本教学设计方案适用于机械制造、能源动力、制冷与空调等相关专业的学生。

三、教学内容1. 压缩机的类型及特点2. 压缩机的工作原理及构造3. 压缩机的安装与调试4. 压缩机的日常维护与保养5. 压缩机的故障排除四、教学方法1. 讲授法：系统讲解压缩机的基本知识，使学生掌握相关理论。

2. 案例分析法：通过实际案例，让学生了解压缩机在工业生产中的应用。

3. 实验教学法：引导学生动手操作，培养实践能力。

4. 小组讨论法：激发学生的思考，提高团队合作意识。

五、教学过程1. 导入（1）简要介绍压缩机的应用领域和重要性。

（2）提出教学目标，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解（1）压缩机类型及特点：讲解不同类型压缩机的优缺点，使学生了解各类压缩机的适用场景。

（2）压缩机工作原理及构造：通过图片、动画等形式，使学生直观地了解压缩机的工作原理和构造。

3. 案例分析（1）选择典型案例，分析压缩机在工业生产中的应用。

（2）引导学生思考，提出问题，培养学生的分析能力。

4. 实验教学（1）分组进行压缩机安装、调试实验。

（2）教师现场指导，确保实验顺利进行。

（3）学生总结实验结果，分享经验。

5. 小组讨论（1）分组讨论压缩机故障排除方法。

（2）各小组派代表进行汇报，教师点评。

6. 总结（1）回顾本节课所学内容，强调重点。

（2）布置课后作业，巩固所学知识。

六、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、积极性。

2. 实验报告：检查学生实验操作是否规范，实验结果是否准确。

过程流体机械课程设计院系：指导老师：目录1 课程设计任务 (3)1.已知数据 (3)2.课程设计任务及要求 (4)2 热力计算 (5)1.初步确定压力比及各级名义压力 (5)2.初步计算各级排气温度 (5)3.计算各级排气系数 (6)4.计算各级凝析系数及抽加气系数 (8)5.初步计算各级气缸行程容积 (8)6.确定活塞杆直径 (9)7.计算各级气缸直径 (10)8.实际行程容积及各级名义压力 (10)9.计算缸内实际压力 (12)10.计算各级实际排气温度 (13)11.缸内最大实际气体力并核算活塞杆直径 (13)12.复算排气量 (15)13.计算功率，选取电机 (15)14.热力计算结果数据 (16)3 动力计算 (18)1.第Ⅰ级缸解析法 (18)2.第Ⅰ级缸图解法 (28)3.第Ⅱ级缸解析法 (31)4.第Ⅱ级缸图解法 (40)4 零部件设计 (44)1 课程设计任务1.已知数据1.1结构型式3L-10/8空气压缩机的结构型式为二列二级双缸双作用L型压缩机1.2工艺参数Ⅰ级名义吸气压力：P1I =0.1MPa（绝），吸气温度T1I=40℃Ⅱ级名义排气压力：P2II =0.9MPa（绝），吸入温度T2II=50℃排气量（Ⅰ级吸入状态）:V d =10 m3/min 空气相对湿度: φ=0.81.3结构参数活塞行程： S=2r=200mm电机转速： n=450r/min活塞杆直径： d=35mm气缸直径：Ⅰ级，DI =300mm ；Ⅱ级，DII=180mm ；相对余隙容积：α1=0.095，αII=0.098；电动机：JR115-6型，75KW；电动机与压缩机的联接：三角带传动；连杆长度：l=400mm；运动部件质量（kg）：见表2-1表2-1 运动部件质量2.课程设计任务及要求a. 热力计算：包括压力比分配，气缸直径，排气量，功率，各级排气温度，缸内实际压力等。

b.动力计算：作运动规律曲线图，计算气体力，惯性力，摩擦力，活塞力，切向力，法向力，作切向力图，求飞轮矩，分析动力平衡性能。

化工设计课程设计泵一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握泵的基本原理、类型和选型方法，能够运用泵的知识解决实际工程问题。

具体分为以下三个部分：1.知识目标：（1）了解泵的定义、分类和作用；（2）掌握泵的工作原理和主要性能参数；（3）熟悉泵的选型方法和步骤。

2.技能目标：（1）能够分析泵的工作性能和适用范围；（2）具备泵的选型和计算能力；（3）能够运用泵的知识解决实际工程问题。

3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对化工行业的兴趣和热情；（2）增强学生的工程意识和创新精神；（3）培养学生团队合作和沟通交流的能力。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下三个方面：1.泵的基本原理和分类：介绍泵的定义、分类和作用，重点讲解泵的工作原理和主要性能参数。

2.泵的选型方法和步骤：讲解泵的选型方法，包括根据流量、扬程、介质性质等因素进行选型，并介绍选型的具体步骤。

3.泵在化工中的应用案例：通过实际案例分析，使学生能够将泵的知识运用到实际工程中，解决实际问题。

三、教学方法为了提高教学效果，本节课将采用以下教学方法：1.讲授法：讲解泵的基本原理、分类和选型方法，使学生掌握泵的基础知识。

2.案例分析法：通过分析实际应用案例，使学生能够将泵的知识运用到实际工程中。

3.实验法：学生进行泵的实验操作，让学生直观地了解泵的工作原理和性能。

4.讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的团队合作和沟通交流能力。

四、教学资源为了支持本节课的教学内容和教学方法的实施，将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的泵教材，为学生提供系统的泵知识。

2.参考书：提供泵的相关参考书籍，丰富学生的知识储备。

3.多媒体资料：制作精美的PPT，直观地展示泵的工作原理和选型方法。

4.实验设备：准备泵的实验设备，让学生亲自动手操作，加深对泵的理解。

5.在线资源：利用网络资源，为学生提供更多泵的相关资料和案例。

五、教学评估本节课的评估方式将包括以下几个方面：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评估学生的学习态度和积极性。

哈工大泵与泵站课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握泵与泵站的基础理论知识，包括泵的分类、工作原理及性能参数；2. 使学生了解泵站的组成、功能及布局原则；3. 帮助学生掌握泵与泵站系统设计的基本方法和步骤。

技能目标：1. 培养学生运用泵与泵站知识解决实际工程问题的能力；2. 提高学生查阅资料、分析问题和团队协作的能力；3. 培养学生运用计算机软件对泵与泵站系统进行模拟和优化的技能。

情感态度价值观目标：1. 激发学生对泵与泵站工程领域的兴趣，培养其主动学习的态度；2. 培养学生关注环保、节能等社会问题，树立正确的工程伦理观；3. 培养学生严谨的科学态度、创新意识和团队合作精神。

本课程针对哈尔滨工业大学高年级本科生，结合课程性质、学生特点和教学要求，明确以上课程目标。

通过本课程的学习，使学生具备泵与泵站工程领域的基本知识和技能，为今后从事相关领域的研究和工程实践打下坚实基础。

同时，注重培养学生的情感态度价值观，使其成为具有社会责任感和创新精神的工程技术人才。

后续教学设计和评估将围绕以上目标展开，确保课程目标的实现。

二、教学内容本章节教学内容主要包括以下几部分：1. 泵与泵站基础理论：泵的分类、工作原理、性能参数及泵的选型；教材章节：第1章 泵与泵站概述2. 泵站系统组成及布局原则：泵站的功能、组成、布置方式及优化设计；教材章节：第2章 泵站设计基础3. 泵与泵站系统设计方法与步骤：泵站系统设计流程、设计计算方法及注意事项；教材章节：第3章 泵站系统设计4. 计算机辅助设计与优化：运用计算机软件对泵与泵站系统进行模拟、优化及分析；教材章节：第4章 计算机辅助泵站设计5. 实例分析：分析典型泵站工程案例，使学生更好地理解并掌握泵与泵站设计方法；教材章节：第5章 泵站工程实例教学进度安排如下：1-2周：泵与泵站基础理论；3-4周：泵站系统组成及布局原则；5-6周：泵与泵站系统设计方法与步骤；7-8周：计算机辅助设计与优化；9-10周：实例分析及课程总结。