下载文档原格式
(时间：45分钟满分：60分)积累与运用(15分)1．下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是()(3分) A．倩．影(qiàn)青荇．(xìnɡ) 栉．风沐雨(jié) 呕．心沥血(ǒu)B．漫溯．(suò) 笙．箫(shēnɡ) 桀骜不驯．(xùn) 从．容不迫(cónɡ)C．彳亍．．(chì chù) 颓圮．(sǐ) 无济．于事(jì) 载．歌载舞(zài) D．长篙．(ɡāo) 斑斓．(lán) 荒谬．绝伦(miù) 味同嚼．蜡(jiáo)解析A项“栉”应读“zhì”；B项“溯”应读“sù”；C项“圮”应读“pǐ”。
答案 D2．下列书写完全正确的一项是()(3分) A．陷井哀怨轻手蹑脚水波荡漾B．破锭凄婉柔声细语波光艳影C．回溯太息力挽狂澜招摇过市D．沉淀迷茫悄无生息沉默寡言解析A项“井”应为“阱”，B项“锭”应为“绽”，D项“生”应为“声”。
答案 C3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()(3分) A．徐志摩可以说是新诗的诗魂，茅盾说他既是中国的布尔乔亚的“开山诗人”又是“末代诗人”，他以后的继承者未见有能望其项背．．．．的。
B．诗人在乘船离开马赛的归国途中，面对汹涌的大海和辽阔的天空，展纸执笔，信手拈来．．．．，记下了这次重返康桥的切身感受。
C．他完全沉醉在大自然的怀抱里，临到他要离开伦敦的前夕，在一个美丽的黄昏，他漫步于康桥，举步维艰．．．．，写下了这首诗。
D．夕阳下流淌的康河，波光潋滟，栩栩如生．．．．，河畔的金柳姿态婀娜如妩媚的新娘，动人心弦。
解析B项“信手拈来”指随手拿来，多形容写文章时能得心应手地运用词汇和选用材料，此处应指思路畅通；C项“举步维艰”形容行动困难或生活艰难，与语境不符；D项“栩栩如生”形容生动逼真，与语境不合。
(时间：45分钟 满分：60分)1．下列加点词语解释有误的一项是( )(3分) A．然遽以此意解释诸词遽：立刻。
B．然二者颇难分别颇：很。
C．稼轩之词豪豪：豪迈。
D．持此以衡古今之作者衡：衡量。
解析 A项，遽：匆忙，草率。
答案 A2．下列词句中加点词的解释，不正确的一项是( )(3分) A．此理想与写实二派之所由分 由分：区别。
B．此在豪杰之士能自树立耳树立：建树。
C．那人却在，灯火阑珊处阑珊：辉煌。
D．无矫揉妆束之态妆束：妆扮。
解析 C项，“阑珊”的意思是“稀疏”“将近”。
答案 C3．下列句中加点的“为”字的意义不同于其他三项的一项是( )(3分) A．故不知何者为我，何者为物B．吾属今为之虏矣C．中峨冠而多髯者为东坡D．如今人方为刀俎，我为鱼肉解析 A、C、D三项中的“为”都解释为“是”；B项中的“为”解释为“被”。
答案 B4．下列加点词的活用不同于其他三项的一项是( )(3分) A．白鸟悠悠下B．昨夜西风凋碧树C．亦必邻于理想故也D．持此以衡古今之作者解析 B项中“凋”是动词的使动用法，A、C、D三项中加点的字均为名词活用为动词。
答案 B5．下列句子是被动句的一项是( )(3分) A．采菊东篱下B．恐为晏、欧诸公所不许也C．于此二事皆未梦见D．亦必邻于理想故也解析 A项为省略句，B项为被动句，C项为一般陈述句，D项为状语后置。
答案 B6．下面的诗句属于“有我之境”的一项是( )(3分) A．明月出天山，苍茫云海间B．星垂平野阔，月涌大江流C．明月松间照，清泉石上流D．片云天共远，永夜月同孤解析 D项，“共远”“同孤”有“我之色彩”，即体现出诗人的情感倾向。
答案 D7．默写下列名句。
(6分)(1)绿杨烟外晓寒轻，______________。
(宋祁《玉楼春》)(2)沙上并禽池上暝，______________。
(张先《天仙子》)(3)________。
独上高楼，望尽天涯路。
(晏殊《蝶恋花》)(4)______________，为伊消得人憔悴。
(时间：45分钟满分：60分)1．下列加点词语解释有误的一项是()(3分) A．然遽．以此意解释诸词遽：马上。
B．然二者颇．难分别颇：很。
C．稼轩之词豪．豪：豪迈。
D．持此以衡．古今之作者衡：衡量。
解析A项，遽：匆忙，草率。
答案 A2．下列句子中加点词与例句的虚词解释相同的一项是()(3分) 例：无二人之．胸襟而学其词A．项伯乃夜驰之．沛公军B．吾欲之．南海，何如C．辍耕之．垄上D．东割膏腴之．地，北收要害之郡答案 D解析D项与例句中的“之”均为结构助词，的。
其他皆为动词“到”。
3．下列句中加点的“为”字的意义不同于其他三项的一项是()(3分) A．故不知何者为．我，何者为物B．吾属今为．之虏矣C．中峨冠而多髯者为．东坡D．如今人方为．刀俎，我为鱼肉解析A、C、D三项中的“为”都解释为“是”；B项中的“为”解释为“被”。
答案 B4．下列加点词的活用不同于其他三项的一项是()(3分) A．白鸟悠悠下．B．昨夜西风凋．碧树C．亦必邻．于抱负故也D．持此以衡．古今之作者解析B项中“凋”是动词的使动用法，A、C、D三项中加点的字均为名词活用为动词。
答案 B 5．下列句子是被动句的一项是()(3分)A．采菊东篱下B．恐为晏、欧诸公所不许也C．于此二事皆未梦见D．亦必邻于抱负故也解析A项为省略句，B项为被动句，C项为一般陈述句，D项为状语后置。
答案 B6．下面的诗句属于“有我之境”的一项是()(3分)A．明月出天山，苍茫云海间B．星垂平野阔，月涌大江流C．明月松间照，清泉石上流D．片云天共远，永夜月同孤解析D项，“共远”“同孤”有“我之颜色”，即体现出诗人的情感倾向。
答案 D7．默写下列名句。
(6分)(1)绿杨烟外晓寒轻，______________。
(宋祁《玉楼春》)(2)沙上并禽池上暝，______________。
(张先《天仙子》)(3)________。
独上高楼，望尽天际路。
(晏殊《蝶恋花》)(4)______________，为伊消得人憔悴。
第一单元检测题(时间：150分钟满分：150分)一、古代诗文阅读(28分)(一)默写常见的名句名篇(6分)1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(6分)(1)漫江碧透，________________。
(毛泽东《沁园春·长沙》)(2)在雨中哀怨，________________。
(戴望舒《雨巷》)(3)________________，油油的在水底招摇。
(徐志摩《再别康桥》)(4)关关雎鸠，在河之洲。
________________，________________。
(《诗经·关雎》)(5)________________，何人不起故园情。
(李白《春夜洛城闻笛》)答案(1)百舸争流(2)哀怨又彷徨(3)软泥上的青荇(4)窈窕淑女君子好逑(5)此夜曲中闻折柳(二)诗歌阅读(22分)2．阅读下面这首诗，回答问题。
(6分)(1)对这首诗的解说，不恰当的一项是()(3分)A．“也只有沿着坚硬的环节/向天空/步步高升”描写的是奋力向上、力争上游的竹子形象，“坚硬的环节”指的是竹节。
B．“也只有绿/才是你一生想说的/那句话”表现了竹子满目苍翠、终年常青、生生不息的生命力。
C．“虽然偶尔你也喜欢化装/穿好一袭墨衣”说的是有些竹子在枯死之后，颜色由绿变成了墨一样的黑色。
D．“这样的个性”是指竹子任凭“风的构陷”，面对“最冷的朝代”，仍然笔直挺立、宁折不弯的人格特征。
(2)对这首诗的赏析，不恰当的一项是()(3分)A．竹直插云霄的“不变志向”、“一生”追求“绿”的执著信念、“茹冰饮雪”的无畏壮举，寄寓着中国古代劳动人民的意志、精神和气概。
B．“父母兄弟都是/这样的个性”是全诗的点睛之笔，把对个性人格的由衷赞美自然扩大到对整个民族精神的纵情讴歌。
C．诗人写竹，绝非单纯的、静止的物象描摹，而是经过了作者主观情感的浸泡，渗透了诗人对民族底蕴和民族灵魂的探索。
D．在这首诗里，作者采用拟人化的手法，抓住竹的典型特征，从不同的视角，对竹进行简笔勾勒，画面感特别强烈。
(时间：45分钟 满分：60分) 1．下列句子含有通假字的一项是 ( )(3分) A．食已口爽，返为其患 B．若可饮尽，我当饮之 C．诣市卖之，不得半车炭之价直 D．汝莫愁也，我教汝出 解析 C项，“直”通“值”，价值。 答案 C 2．下列加点的文言词语解释错误的一项是 ( )(3分) A．诣．市卖之 诣：到„„去。 B．而敕．之言 敕：吩咐。 C．有一老人来语．之言 语：语言。 D．经历多日，不能得售． 售：卖出去。 解析 C项，语：告诉。 答案 C 3．下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是 ( )(3分)
A. 诣市卖之．不得半车炭之．价直 B. 以．其贵故，卒无买者愿以．十五城请易璧
C. 以盐美故而．空食之长者见已，恶而．不食 D. 既不得出，以为．忧恼其所乘马为．他所夺 解析 连词，就。A项，代词，代沉水；助词，的。B项，连词，因为；介词，拿，用。D项，动词，作为；介词，表被动。 答案 C 4．下列各句中加点词语不属于古今异义的一项是 ( )(3分) A．食已口爽．．，返为其患 B．傍人语言．． C．昔有长者．．子，入海取沉水 D．默然．．无对，为人所笑 解析 古今都是“沉默的样子”。A项，古义：败坏了口味；今义：清爽可口。B项，古义：告诉(他)说；今义：话语。C项，古义：年长有声望的人；今义：年纪和辈分都高的人。 答案 D 5．下列句子中不属于被动句的一项是 ( )(3分) A．汝马本黑 B．食已口爽，返为其患 C．默然无对，为人所笑 D．其所乘马为他所夺 解析 A项是判断句。 答案 A 6．下列有关本文寓言的寓意理解不正确的一项是 ( )(3分) A．《渴见水》的故事告诉我们，做事切不可因为目标远大而放弃一切努力。 B．《入海取沉水》的故事告诉我们，不能心浮气躁，更不能舍大材取小用。 C．《尝庵婆罗果》的故事告诉我们，要敢于尝试，实践是检验真理的唯一标准。 D．《诈言马死》的故事告诉我们，保护自己本无可责备，但不能自欺欺人。 解析 C项的寓意是，尝试是可以的，但人不可能一一尝试，要学会类推。 答案 C 7．王维的《鹿柴》诗，笔墨之外寓有禅意。禅宗重视“返照”的功夫，他的诗里能够体现出清静虚空的心境，请默写出其中的两句。(2分) 空山不见人，但闻人语响。____________，____________。 答案 返景入深林 复照青苔上 阅读文本选段，完成8～12题。 入海取沉水 昔有长者子，入海取沉水。积有年载，方得一车，持来归家。诣．市卖之，以．其贵故，卒无买者。经历多日，不能得售。心生疲厌，以为苦恼。见人卖炭，时得速售，便生念言：不如烧之作炭，可得速售。即烧为炭，诣市卖之．，不得半车炭之价值。 诈言马死 昔有一人，骑一黑马入阵击贼。以．其怖．故，不能战斗。便以血污涂其面目，诈现死相，卧死人中。其所乘马为他所夺。军众既．去，便欲还家，即截他人白马尾来。既．到舍已，有人问言：“汝所乘马，今为所．在？何以不乘？”答言：“我马已死，遂持尾来。”傍人语言：“汝马本黑，尾何以白？”默．然无对，为人所笑。 驼瓮俱失 昔有一人，先瓮中盛谷。骆驼入头瓮中食谷，又不得出。既不得出，以为忧恼。有一老人来语之言：“汝莫愁也，我教汝出。汝用我语，必得速出。汝当斩头，自得出之．。”即用其语，以刀斩头。既复杀驼，而复．破瓮。如此痴人，世间所．笑。 8．下列语句中加点的词，解释不正确的一项是 ( )(3分) A．即烧为炭，诣．市卖之 诣：到。 B．以其怖．故，不能战斗 怖：害怕。 C．默．然无对，为人所笑 默：沉默。 D．既复杀驼，而复．破瓮 复：同样。 解析 D项，“复”的意思是“又”。 答案 D 9．下列语句中加点词的意义和用法不相同的一项是 ( )(3分)
A. ①即烧为炭，诣市卖之．②汝当斩头，自得出之．
B. ①以．其怖故，不能战斗②以．其贵故，卒无买者 C. ①军众既．去，便欲还家②既．到舍已，有人问言 D. ①汝所乘马，今为所．在②如此痴人，世间所．笑 解析 A项，都是代词，代物。B项，都是连词，因。C项，都是副词，已经。D项，①与“在”构成所字结构，表处所；②表被动。 答案 D 10．下列语句中的省略成分，补写不正确的一项是 ( )(3分) A．诣市卖之，以其贵故，(沉水)卒无买者。 B．(那人)便以血污涂其面目，诈现死相，卧(在)死人中。 C．(骆驼)既不得出，以(入头瓮中食谷)为忧恼。 D．(那人)即用其语，以刀斩(骆驼)头。 解析 C项，应为：(骆驼)既不得出，(那人)以(入头瓮中食谷不得出)为忧恼。 答案 C 11．下列有关《入海取沉水》一段文字内容的理解，不正确的一项是 ( )(3分) A．从前有位长者的儿子，到海里打捞沉香。经过多年的辛苦，才打捞了一车，他把沉香运回到家里。 B．由于沉香的价格昂贵，一直没有人买。经过了许多天，也不能卖出去。心里感到很厌烦，十分苦恼。 C．他看见别人卖木炭，经常能够很快就卖出去，于是就产生了一个想法：不如把沉香烧成木炭，可以很快就卖出去。 D．那人于是就把沉香烧成了木炭，然后再到市场上去卖，结果只卖了不到半车木炭的价钱。 解析 A项，“经过多年的辛苦，才打捞了一车”与原文内容不符，原文是“积有年载，方得一车”，“年载”是“一年一载”的意思。 答案 A 12．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(8分) (1)傍人语言：“汝马本黑，尾何以白？”(4分) 译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)汝莫愁也，我教汝出。汝用我语，必得速出。汝当斩头，自得出之。(4分) 译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析 在第(1)句中，注意“傍”是通假字；“语言”是同义复用，“语”即“言”；“白”是形容词活用为动词，“变成白色”。在第(2)句中，“我教汝出”为省略句，应为“我教汝出(法)”；“自得”的意思不同于现代汉语，意思是“自然”。 答案 (1)有人看了看马尾巴说：“你的马本来是黑的，尾巴怎么变成白的了？” (2)你不要愁，我教你一个可以让骆驼出来的办法。你听我的话，一定很快就可以出来。你应该把骆驼的头砍下来，骆驼自然就出来了。 阅读下面的文字，完成13～17题。 愚人集牛乳 昔有愚人，将会宾客，欲集牛乳，以拟．供设，而作是念：“我今若预于日日中吸取牛乳，牛乳渐多，卒．无安处，或．复酢败。不如即就牛腹盛之，待临会时，当顿．吸取。”作是念已，便捉牛母子，各系异处。却后一月，尔乃．设会，迎臵宾客，方牵牛来，欲吸取乳，而．此牛乳即干无有。时为．众宾，或．瞋或笑。 子死欲停置家中 昔有愚人，养育七子，一子先死。时此愚人见子既死，便欲停臵于其家中，自欲弃去。傍人见已，而语之言：“生死道异，当速庄严，致于远处而．殡葬之。云何得留，自欲弃去？”尔时愚人闻此语已，即自思念：若不得留，要当葬者，须更杀一子，停担两头，乃．可胜致。于是便更杀其一子而担负之，远葬林野。时人见之，深．生嗤笑，怪未曾有。 认人为兄 昔有一人，形容端正，智慧具足，复多钱财，举世人间无不称叹。时有愚人，见其如此，便言我兄。所以尔者，彼有钱财，须者则用之，是故为兄。见其还债，言非我兄。傍人语言：“汝是愚人，云何须财，名他为．兄，及其债时，复言非兄？”愚人答言：“我以欲得彼之钱财，认之为兄，实非是兄；若其债时，则称非兄。”人闻此语，无不笑之。 (摘自《百喻经》) 13．下列语句中加点的词，解释不正确的一项是 ( )(3分) A．欲集牛乳，以拟．供设 拟：打算。 B．牛乳渐多，卒．无安处 卒：最终。 C．待临会时，当顿．吸取 顿：停留。 D．深．生嗤笑，怪未曾有 深：很，十分。 解析 C项，“顿”，立即，立刻。 答案 C 14．下列语句中加点虚词的意义和用法不相同的一项是 ( )(3分)
A. ①卒无安处，或．复酢败②时为众宾，或．瞋或笑
B. ①却后一月，尔乃．设会②停担两头，乃．可胜致 C. ①时为．众宾，或瞋或笑②云何须财，名他为．兄 D. ①而．此牛乳即干无有②致于远处而．殡葬之 解析 A项，都是代词，有的。B项，都是副词，才。C项，都是动词，作为。D项，①连词，表转折关系；②连词，表顺承关系。 答案 D 15．下列语句编为四组，全部是“愚人”被嗤笑的原因的一项是 ( )(3分) ①将会宾客，欲集牛乳，以拟供设。 ②不如即就牛腹盛之，待临会时，当顿吸取。 ③见子既死，便欲停置于其家中，自欲弃去。 ④要当葬者，须更杀一子，停担两头，乃可胜致。 ⑤时有愚人，见其如此，便言我兄。 ⑥汝是愚人，云何须财，名他为兄。 A．①④⑥ B．②③⑤ C．②⑤⑥ D．①③④ 解析 ①看不出“愚人”之“愚”，⑥是别人对“愚人”的质问。排除这两项即可。 答案 B 16．下列有关文意的理解，不正确的一项是 ( )(3分) A．《愚人集牛乳》的故事意在告诉我们，做事要预先准备，但准备的方法要得当，所有的问题都不是一蹴而就的。 B．《子死欲停置家中》的故事可以给我们这样的启示，不能采用躲避的方法处理问题，更不能一错再错，使问题严重化。 C．《认人为兄》讽刺了那些唯利是图、见钱眼开之徒。“我以欲得彼之钱财，认之为兄，实非是兄”一语淋漓尽致地暴露了其心态。 D．《认人为兄》的故事中的“愚人”不同于前两则故事中的“愚人”，在现实生活中，“认
