托福口语练习禁忌

1.托福口语中常犯的错误1、主格宾格使用有误托福口语练习中最常见的情况是本该用形容词性物主代词(比如their)，结果误用了代词的主格或宾格(比如用成了they或者them)，或者在主格和宾格之间未能区分清楚(比如分不清they和them)。

一个典型的例子是“Some graduates are proud of their diplomas; however companies regard they as nothing.”句中regard后面应接宾语所以they应该改为them才对。

2、托福口语中代词的频繁转换典型的例子是“When one searches on the Internet， you will potentially get onto illegal websites，which will cause negative consequences to us.”在这句话中one，you和us未能保持一致，让考官不知所云。

应该修改为“When searching on the Internet，we may potentially get onto illegal websites，which will cause negative consequences to us.”3、性别问题比如学生的这句话“Studying in a co-educational school，a girl may concentrate more on popular boys，which may cause ignorance of his study.”显然，his的出现与句子主语a girl是不相符合的，应该改为her。

4、代词未能与被指代对象保持一致。

在“Girls are easy to be persuaded to buy cosmetics， because she always wants to be pretty.”中，主语是girls为复数，但是原因状语从句中的代词却是she。

1.托福口语表达过程中常见误区托福口语叙述时，考生由于缺乏对口语评分标准的直观体会，常会在叙述回答的时候因为一些片面的理解而采取了错误的方法，引起不必要的扣分。

1、不能停顿有些同学以为，要想拿高分，我必须说得特别快，不要有停顿。

事实并非如此。

停顿的要义在于不打破句子意思，让听众不需要重组意群才是关键。

如果停顿导致听众需要努力才能听懂这就不对了。

所以，不是说口语不能停，你可以停，但要停的恰当，不影响表达就可以。

2、说的越多越好托福口语评分标准三是口语表达。

一篇关于托福的研究报告中，统计了答题字数，发现独立口语满分考生最多使用过200词，在45秒内答完，而使用词汇最少的满分同学回答只有短短71词，45秒钟说好71个词就可以拿口语满分。

如此看来，一味追求答题字数是不对的。

要准备”好“的内容，而非”长“的内容。

3、标新立异ETS考官在考试结束后要连续评分4个小时，听一遍立马给分，反复听无数考生的答案，如果要追求标新立异，那你可就走偏了。

有些不负责任的老师要求考生标新立异，以求脱颖而出给考官留下印象，实际上托福口语评分标准要求给出了非常清楚的解释：口语表达明白，听懂了就可以。

而且很多考生在考场上短短15秒思考时间内根本没有好的想法，还要逼迫自己，想不出来，答题只回断断续续话不成篇，反而分数更低。

4、错误展开托福口语评分标准一是观点的展开与发展。

很多同学没有做过逻辑训练，强行展开，造成了考官的疑惑不解。

5、大量使用难词托福口语评分标准第二条是语言使用。

在口语中使用一些高难词，被一些考生认为是高分必杀技。

实际上在对托福高分回答的分析中，85%的口语高分考生使用了常见的1000个词汇，从这里可以看出高分同学使用的词汇并非高难词汇。

一味追求高难词的做法走偏了。

2.托福独立综合口语不同题型的答题思路托福口语考试中独立和综合口语在题型上有明显区别，答题的思路也各有不同，因此建议大家采取分门别类逐个击破的备考策略。

托福口语题型较多，虽然经过改革后题数已经从6道削减为4道，但每道题目仍有较大差别需要掌握各自的应对技巧和答题思路。

1.托福口语练习发音的注意点托福口语26分-30分的考生有共同的三大优点：1、他们的语音语调比较标准，或者说非常标准。

2、他们的语言表达非常的流利连贯。

3、他们在考场上表现的自信和大方对于正在备考的朋友来说，这三大优点，是完全可以提前培养好的。

“语段朗读法”就是一个比较好的方法。

用这个方法练发音，要注意六点：1、段子的难度要适中!比如，你不要拿GRE阅读来练发音朗读。

要想清楚，你要做的朗读段子练发音，而不是练阅读理解。

2、这个阅读材料要有一个漂亮的音频跟它相匹配，这样你跟着音频去跟读，去朗读。

3、了解语音语调知识。

比如说哪些音和哪些音容易混淆。

4、朗读时，声音要端坐挺胸、大声清晰、音调准确。

5、你在读这个东西的时候，你可以把它录下音来，让你周围的朋友，英语发音比较或的朋友去帮你听一听，把你的错误给你挑出来。

6、阅读的材料，不在于你读了多少段，而在于在读每一段，每一遍，你是不是有所改进。

你把10-20个段子，每个段子都读得特别棒，就OK了。

2.托福口语常用经典谚语1.Meet plot with plot.将计就计。

2.Merry meet, merry part.好聚好散。

3.Mind acts upon mind.心有灵犀一点通。

4.Never hit a man when he is down.不要落井下石。

5.Never judge by appearances.切莫以貌取人。

6.A letter from home is a priceless treasure.家书抵万金。

7.All rivers run into the sea.殊途同归。

8.All time is no time when it is past.机不可失，时不再来。

9.An apple a day keeps the doctor away.一日一个苹果，身体健康不求医。

10.As heroes think, so thought Bruce.英雄所见略同。

2019年托福口语考试最容易失分的误区如何避免？
那怎么做才能够提升表达的流利度呢？怎样做才能用词达意，
提升口语的分数呢？接下来，我们以托福口语为例，来看看口语失分
到底有哪“三宗罪”呢？
要知道绝绝大部分中国学生的托福口语都在18-20分左右徘徊，
远远低于印度考生的平均分23分，那这种差异现象就是“三宗罪”，
带来的最直接后果。

那么针对“三宗罪”下面开出五剂“药方”，对
症下药方能要到病除，拯救你的英语口语。

对着镜子联系口语
托福口语中需要尽量避免“啊”，“额”等卡壳、回读情况，在
规定答题时间内做到表述流畅、不回读，通过对镜子练习能够逐步提
升口语熟练度，从而减少卡壳回读现象。

多接触稍高于你英语水平的听力、阅读材料
托福考试对于词汇要求较高，而同学们对很多学术性文章也都较
陌生，所以在备考中需要多加练习结合语境获取文意的水平。

除了阅
读小说，收听新闻等，同学们还应多多接触学术英语。

开口说，大胆开口说！
开口多说口语对于提升口语的流畅度、节奏感大有益处，此外托
福材料大多为北美英语口语，所以考生还需对美音发音多加熟悉。

（2013年开始不纯粹是美音，会加其他地区的发音，但是很偶尔）。

多听地道的英语对话
听力材料多为日常口语对话，但同学们平时接触的书面材料更多，不够“口语化”。

所以各位还需熟悉地道的日常英语，美剧、电*影等
都是非常好的补充材料。

提升词汇量，联系根据语境猜测词义的水平
托福考试考察的词汇难度较高，同学们除了增加词汇量外，需要联系结合语境猜测词义的水平。

平时接触的生词时不要直接查字典，能够先结合上下文猜测词义。