八年级上册历史13、14课知识点
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第13课五四运动知识归纳知识点1五四运动的爆发知识点2五四运动的扩大助力:陈独秀亲自起草________________,号召北京学生、商人、劳工奋起斗争,勇敢地对社会进行根本改造。
主力:________。
中心:运动中心由北京转移到________。
结果:取得初步胜利——北洋政府不得不释放被捕学生,罢免________等人的职务,中国代表没有在“巴黎和约”上签字。
这是中国人民________的一次重大胜利。
知识点3五四运动的历史意义性质(1)五四运动是一场以_________________为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大________革命运动。
(2)是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动,是一场传播新思想新文化新知识的伟大__________运动。
特点:具有彻底反帝反封建的________性、追求救国强国真理的________性、各族各界群众积极参与的________性。
意义(1)推动了中国社会进步,促进了马克思主义在中国的传播,促进了马克思主义同____________的结合。
(2)为____________成立做了思想上干部上的准备,为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件,是中国旧民主主义革命走向____________革命的转折点,在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有____________意义。
知识演练核心知识点——五四运动的爆发1.右图反映的历史事件是()A.戊戌变法B.义和团运动C.新文化运动D.五四运动2.五四运动期间,有人写出这样的对联:“三鸟害人,鸦雀鸨;一群卖国,鹿獐螬。
”这里的“鹿獐螬”喻指()①陆宗舆①章宗祥①曹汝霖①李鸿章A.①①①B.①①①C.①①①D.①①①核心知识点——五四运动的扩大3.主力:学生→();地点:北京→()。
此图示反映了五四爱国运动前后的变化,括号中应填的内容分别是()A.工人、上海B.商人、上海C.商人、南京D.工人、南京4.下面表格中的“?”处应该填写的内容是()A.B.《狂人日记》C.《北京市民宣言》D.《文学改良刍议》核心知识点——五四运动的历史意义5.五四运动中,学生们举行示威游行,高呼“誓死力争,还我青岛”“外争主权,内除国贼”等口号。
第14课难忘九一八1、九一八事变时间:1931年9月18日地点:沈阳借口:柳条湖事件蒋介石国民政府态度:实行不抵抗政策(下令不抵抗)结果:东北全境沦陷影响:中日民族矛盾开始上升为主要矛盾,中国人民局部抗战开始2、中国人民局部抗战开始的表现:①东北人民和部分东北军组织抗日义勇军②中国共产党派杨靖宇到东北组织抗日游击队3、西安事变(双十二事变)——兵谏目的:为了逼蒋抗日时间:1936年12月12日人物:张学良、杨虎城中共态度:从全民族利益出发,主张和平解决措施:派周恩来到西安进行调停结果:蒋介石被迫接受停止内战,联共抗日的主张,西安事变和平解决意义:西安事变的和平解决标志着国共十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成第15课宁为战死鬼不做亡国奴1、七七事变(卢沟桥事变)时间:1937年7月7日地点:宛平城(北平)借口:演习士兵失踪影响:中日民族矛盾上升为主要矛盾,中国全国性抗战(全民族抗战)开始2、七七事变后,平津保卫战中牺牲的民族英雄:佟麟阁、赵登禹3、七七事变后,日军发动八一三事变,进攻上海4、日军占领南京后暴行:1937年12月,南京大屠杀,屠杀人数达30万人第16课血肉筑长城1延安是敌后战场的战略总后方2、中共七大背景:抗战胜利前夕时间:1945年4月地点:延安内容:①主要讨论夺取抗战和抗战胜利后中国走什么道路的问题②制定了党的政治路线:放手发动群众--------建立一个新民主主义的中国③毛泽东做《论联合政府》的报告意义:为夺取抗战胜利和实现中国的光明前途准备了条件3、抗日战争的胜利胜利原因:①(根本原因)国共合作,建立抗日民族统一战线,实行全民族抗战②中国共产党领导的抗日根据地发挥了中流砥柱的作用③中国军民顽强抗战④世界反法西斯同盟的相互支援胜利意义:抗日战争是一百多年以来中国人民反抗外来侵略取得的第一次彻底胜利,是中华民族由衰败走向振兴的转折点;台湾也回到了祖国的怀抱附注:抗日民族统一战线的形成过程(也即第二次国共合作形成过程)①九一八事变后,中国共产党提出建立抗日民族统一战线,停止内战,一致对外②西安事变和平解决,标志着国共十年内战基本技术,抗日民族统一战线初步形成③七七事变后,国共再次合作,正式建立抗日民族统一战线第17课内战烽火1、重庆谈判背景:抗战胜利后①人民渴望和平和民主②蒋介石阴谋发动内战原因:蒋介石目的:①内战准备不充分,为了赢得准备内战的时间,也为了欺骗人民中共目的:②为了尽一切可能争取国内和平,戳穿蒋介石假和平的阴谋过程:1945年8月,毛泽东、周恩来参加了重庆谈判结果:国共双方达成和平建国的“双十协定”2、1946年6月,蒋介石进攻中原解放区,标志着全面内战爆发3、1947年3月,国民党实行重点进攻,进攻陕甘宁解放区和山东解放区4、彭德怀、贺龙领导的西北人民解放军,粉碎了敌人的重点进攻5、1947年夏,刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力挺进大别山,(结果)开辟了大别山根据地,严重威胁了国民党统治中心南京和武汉,(意义)刘邓大军挺进大别山,开辟了大别山根据地,严重威胁南京和武汉,标志着人民解放军由战略防御转入战略进攻(或是人民解放军由战略防御转入战略进攻的开始)第18课战略大决战三大战役意义:三大战役中,人民解放军共歼灭和改编国民党军队一百五十多万人,国民党军队的主力基本上被消灭,从而大大加速了人民解放战争在全国的胜利2、1949年4月23日,渡江战役解放南京,标志着统治中国22年的国民党政权垮台3、人民解放战争取得胜利的原因;根本原因在于人民群众的支持;人民解放军英勇善战;国民党政治腐败,军队厌战,士气低落附注:1、两次国共合作的任务、结果及经验教训任务及结果:国共第一次合作领导了国民大革命运动(北伐战争),后来合作破裂,开始了国共十年内战时期国共第二次合作领导了抗日战争,结果取得了抗日战争的胜利。
八年级历史知识点民族工业的曲折发展一、民族工业的兴起学生阅读教材P121,概括如下知识要点:1、民族工业的产生:19世纪60-70年代,洋务运动刺激了民族工业的产生。
2、产生的地点:上海、宁波、广州、天津等沿海地区3、表现(先驱):方举赞上海发昌机器厂(1866);陈启沅广东继昌隆缫丝厂(1872)。
4、特点:①分布不均衡,主要分布在东南沿海地区的通商口岸。
②行业不全面,一般以轻工业为主。
③资金少,规模小。
④受外国资本主义和本国封建势力的双重压迫,但同时又依附于外国资本主义和本国封建势力。
二、张謇的创业活动学生阅读教材P122,评价张謇的创业活动。
张謇是中国近代著名的实业家、教育家,(因他曾考中状元,)被誉为“状元实业家”。
他提出实业和教育是“富强之大本”,主张“实业救国”,他创办了南通大生纱厂等数十家企业和370多所学校,为我国近代民族工业的兴起,为教育事业的发展作出了宝贵贡献。
三、我国民族工业的发展历程1、产生:19世纪60-70年代,洋务运动刺激了民族工业的产生。
2、初步发展:19世纪末20世纪初(教材上为1895——1913),甲午战争后,民族工业初步发展。
思考原因:列强加大经济侵略程度,对华大量输出资本,进一步破坏了中国的自然经济,为民族工业的发展创造了条件;在严重的民族危机下,有识之士呼吁“实业救国”,以兴办民族工业来挽救民族危机;同时,在内外交困的局面下,清政府放松了对民间设厂的限制,有利于民族工业的发展;后期,辛亥革命给处境艰难的民族工业的发展创造了有利的条件。
3、“黄金时代”:第一次世界大战期间至20世纪20年代初期(1914--1923),民族工业进入发展的“黄金时期”。
阅读教材P123第一段,思考其原因:一战中,列强忙于欧洲战场厮杀,暂时放松了对中国市场的控制,世界市场增加对中国产品的需求,刺激了中国民族工业的发展。
4、萧条:20世纪20-30年代,由于南京国民政府的全面经济统制,压制了民营企业的发展空间,使民族工业走上萧条之路。
人教版历史八上册知识点总结今天,本人为大家分享的是人教版历史八上册知识点总结的详细内容,赶快收藏起来吧!希望对你有帮助!第一单元侵略与反抗第1课鸦片战争1940——1942英国发动鸦片战争 1942签订中英《南京条约》条约规定:1.割香港岛给英国2.赔偿2100万元3.开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸4.英商进出口货物缴纳的税款,中国需同英国商定影响:鸦片战争后,我们开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。
鸦片战争是中国近代史的开端。
第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行1856——1860列强对中国发动了第二次鸦片战争,并与中国签订了一系列不平等条约。
其中俄国是侵占我国领土最多的国家:1858《瑷珲条约》,是割占领土最多的条约1860《北京条约》 1864《勘分西北界约记》 19世纪80年代(1881)《改订条约》影响:太平天国(1851——1864)农民阶级运动领导人为洪秀全第3课收复新疆1865年阿古柏入侵新疆。
1876年左宗棠开始进入新疆。
1878年除伊犁外,新疆回到祖国怀抱1884年清政府在新疆设立行省。
第4课甲午中日战争1894——1895 日本发动甲午战争 1895年签订中日《马关条约》条约规定:1.清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本 2.赔偿日本军费二亿两 3.允许日本在中国开设工厂 4.增辟通商口岸等影响:马关条约的签订大大加深了中国半殖民地化程度第5课八国联军侵华战争1900——1901八国联军侵华战争1901 清政府被迫与11个国家签订《辛丑条约》条约规定:1.清政府赔偿白银4.5亿两,以海关税收做担保;2.清政府保证严禁人民参加反帝活动;3.清政府拆毁大沽炮台,允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地;4.划定北京东交民巷为使馆界,允许帝国主义国家派兵保护,不准中国人居住。
影响:1.《辛丑条约》给中国人民增加了新的沉重的负担;2.严重损害了中国的主权;3.清政府完全成为帝国主义统治中国的工具;4.中国完全沦为半殖民地半封建社会。
8上历史知识点归纳八年级上册历史知识点归纳第10课13、五四运动(1)背景:巴黎和会中国外交失败。
(2)时间:1919年5月4日。
(3)口号:“外争主权,内除国贼”,取消“二十一条”,反对在对德“和约”上签字,惩办卖国贼曹汝霖等人。
(备注:“外争主权,内除国贼”最能体现五四运动的性质。
)(4)二阶段:地点:北京。
①前期领导人:陈独秀、李大钊。
主力:学生。
②后期地点:上海。
主力:工人阶级。
(备注:工人阶级所起到的巨大作用是五四运动取胜的主要原因。
)(5)评价:①性质:是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。
②影响:是中国新民主主义革命的开端(因为无产阶级登上了政治舞台。
)14、中国共产党的诞生(1)时间:1921年7月。
(2)纲领:党的名称、奋斗目标、中心任务、中央领导机构及书记(内容见教材P48)。
(3)意义:自从有了中国共产党,中国革命的面貌就焕然一新了。
八年级上册历史重点归纳最新第11课15、北伐战争(1)准备:①国共第一次合作。
a时间:1924年。
b标志:国民党一大的召开。
c方式:共产党以个人身份加入国民党。
②黄埔军校的建立(在苏联和中国共产党的帮助下)。
a原因:创建革命军队,挽救中国危亡。
b时间:1924年5月。
c校长:蒋介石。
d特点:实行政治教育和军事训练并重的方针,尤其注重培养爱国思想和革命精神。
e意义:培养了大量军事政治人才,为建立国民革命军奠定了基础。
(2)高潮:北伐胜利进军。
①目的:__北洋军阀,统一全国。
②主要对象:吴佩孚、孙传芳、张作霖。
③时间:1926年7月。
④主要战场:湖南、湖北。
⑤主要战役:汀泗桥、贺胜桥、武昌。
⑥胜利进军原因:a国共两党齐心协力;b北伐军作战方针正确;c北伐军官兵英勇作战和共产党员的先锋模范作用;d工农群众的大力支持。
(3)结果:失败(没有完成反帝反封建的革命任务)。
①失败标志:蒋介石、汪精卫发动__政变。
(备注:蒋介石发动四一二__政变;汪精卫发动七一五__政变。
八年级历史前14课知识点归纳八年级历史前14课知识点归纳随着历史的长河不断流淌,我们既要理解历史,更要学会从历史中吸取经验与教训。
在八年级历史的前14课中,我们了解了许多精彩的历史事件,同时也掌握了不少重要的历史知识点。
下面,我们就来简单梳理一下这些知识点,以便更好地学习和记忆。
一、中国古代科技的创造1.印刷术:宋朝的刻版印刷技术,对于中国古代科技的进步有重大贡献。
2.火药:发明中国火药的人是唐朝的人,而在宋朝,火药则被用于军事方面,进一步发挥了其作用。
3.指南针:由中国人在敏感磁石上研究而成的指南针,成为在海洋中航行必不可少的工具。
4.造纸术:由汉朝的蔡伦在研究纸张时首先发现,而在唐朝达到了高峰,而在宋朝出现了木浆造纸法,为中国造纸业的发展打下了坚实的基础。
二、中国古代的经济与贸易1.中原经济圈:唐朝成为中原经济圈的中心。
2.海疆贸易:唐朝和宋朝的时候,海疆贸易迅速发展。
3.海上丝绸之路:中国的海上丝绸之路连接着中国,朝鲜半岛,日本,东南亚以及印度。
4.丝绸之路:丝绸之路为各个民族的交流和贸易提供了便利。
5.商人与手工业者:商人和手工业者在古代的中国经济中扮演着重要的角色。
三、元朝的政治和文化1.成吉思汗:成吉思汗是蒙古帝国的缔造者,也是在中国历史上有重要影响的人物。
2.元朝的建立:元朝的建立为蒙古族统治中国历史的开端。
3.汉字和蒙古文:元朝时汉字和蒙古文并存。
4.元朝的文化价值:元朝的文化价值,包括有文学、绘画、建筑等。
四、明朝的政治、社会和文化1.明朝中期政治:明朝中期政治混乱,战乱不断。
2.明朝中期经济:明朝中期的经济发展,为明朝的后期奠定了基础。
3.明朝中期文化:明朝中期文化的发展,包括了剧艺、寓言和小说等多种艺术形式。
4.明朝的科技发展:明朝的科技发展,如坚固长城、京杭大运河等项目,为中国古代科技的发展打下了良好的基础。
五、中国古代的战争和战略1.三国战略:三国时代各方的战略是独特的。
八年级上册历史14知识点历史是一门重要的学科,在学习历史知识时,不仅可以了解到过去的事实和事件,还可以通过历史来预测未来。
在八年级上册的历史课程中,我们学习了14个知识点,让我们来一起回顾和总结一下。
1. 秦朝统一全国秦朝是中国历史上第一个统一的封建王朝,秦始皇通过对天下进行战争,一统了六国,实现了中国的统一。
秦朝的统一和统治手段有许多值得我们学习的经验。
2. 汉朝的政治制度汉朝是中国历史上最长的朝代之一,它有着完善的政治制度和比较富有的文化。
汉朝的政治制度影响了后来的中国政治制度,历史上也有着众多贤臣和英雄人物。
3. 三国时期的历史事件三国时期是中国历史上的一个重要时期,有着众多的历史事件和英雄人物。
三国时期的政治、军事、文化等各个方面都有着独特的表现形式。
4. 魏晋南北朝的历史事件魏晋南北朝是中国历史上比较动荡的时期,它代表着政治、文化、社会等各个方面的变化。
造成了魏晋南北朝这个历史时期的背景原因多种多样。
5. 唐朝的文化与科技唐朝是中国历史上的黄金时期之一,它有着比较繁荣的经济和文化发展。
唐朝在文化、科技等方面的成就,让人们对于中国古代文明的认识更深刻。
6. 唐宋时期的政治制度唐宋时期是中国历史上的又一个重要时期,它从唐朝的黄金时期开端,到宋朝的全盛期,是中国历史上的一个比较繁荣的时期。
唐宋时期的政治制度有着比较独特的表现。
7. 宋朝时期的经济与文化宋朝时期是中国历史上重要的王朝之一,它的经济和文化发展极为繁荣。
有着著名的宋词、宋元画派等等文化艺术。
8. 明朝时期的历史事件明朝是中国历史上一个相对独立的政治实体,它的历史事件和文化传统深远影响了当时及后代的中国文化。
明朝时期政治、文化、经济等各个方面都有着重要的发展。
9. 清朝时期的农民起义与政治制度清朝是中国历史上最后一个封建王朝,它的农民起义和政治制度是影响中国历史不可忽略的一部分。
清朝的衰落也直接催生了中国资本主义的崛起。
10. 中西文化交流与近代中国的变化中西文化交流是中国历史上一个重要的事件,从这个事件可以看出近代中国发生了重要的变化。
第一节:课时内容概述本课时主要围绕“古希腊和古罗马的合作与交流”展开,通过对两者政治、经济、文化方面的合作与交流展开探讨,使学生了解古希腊和古罗马合作与交流对世界历史的影响。
第二节:古希腊和古罗马的政治合作与交流古希腊和古罗马在政治领域的合作与交流主要体现在互相影响和相互借鉴上,古罗马的政治制度受到希腊政治思想的影响,其中政治和思想的互相交流是古希腊和古罗马合作的一大特点。
古罗马在建国初期曾模仿希腊的城邦制度,而在希腊城邦时期,托勒密王朝的皇室成员在政治上也受到古罗马政治制度的影响。
第三节:古希腊和古罗马的经济合作与交流古希腊和古罗马之间的经济合作与交流主要体现在贸易与农业方面。
希腊和罗马都致力于促进农业发展,因此在农业技术的交流以及农产品的互通上起到了一定的作用。
古希腊和古罗马之间的贸易往来也非常频繁,他们在商业和货币方面的交流为当时的社会经济发展带来了一定的促进作用。
第四节:古希腊和古罗马的文化合作与交流古希腊和古罗马在文化领域的合作与交流主要表现为艺术、哲学和科学的相互借鉴。
希腊的艺术和哲学对罗马的文化产生了深远的影响,罗马帝国时期,古罗马全面吸收了古希腊的文化精髓,使得古希腊的文化在罗马得到了再次传播和发展。
在科学方面,古希腊和古罗马的交流极大地促进了科学知识的传播和发展,为人类科学的发展作出了重要的贡献。
第五节:古希腊和古罗马合作与交流对世界历史的影响古希腊和古罗马合作与交流对世界历史产生了深远的影响。
古罗马吸收古希腊优秀的文化遗产,对西方文化产生了深远的影响,同时也促进了东西方文化的交流和融合,为世界历史的进步和繁荣做出了不可磨灭的贡献。
结语本课时旨在通过对古希腊和古罗马的合作与交流展开探讨,使学生了解古希腊和古罗马合作与交流对世界历史的影响。
通过深入学习,学生将会了解古希腊和古罗马的合作与交流对当今世界产生的深远影响,并明白文化交流对于社会各个领域的重要性。
第六节:古希腊和古罗马的政治合作与交流深入探讨在政治领域,古希腊和古罗马之间的合作与交流影响深远且多方面。
第13课五四运动
一、五四运动的爆发
1.直接原因:巴黎和会上中国外交失败。
具体情况:
第一次世界大战结束后,英、美、法、日等战胜国于1919年1月至6月在法国巴黎召开所谓的“和平会议”。
作为战胜国之一的中国在会议上提出取消帝国主义在华特权、废除“二十一条”、收回青岛主权等正当要求。
然而,英、法、美等列强操纵会议,将德国在中国山东的特权全部转让给日本。
爆发时间:1919年
爆发地点(前期中心):北京
参与者(前期主力):学生
口号:“外争主权,内除国贼”“誓死力争,还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等
要求:严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。
结果:北洋军阀政府出动军警镇压,逮捕了30多名爱国学生。
,北京学生举行总罢课。
二、五四运动的扩大
1、6月3日,北京学生再次走上街头,开展大规模的爱国宣传活动,遭到军警镇压,5日,上海工人罢工,商人罢市。
2、运动主力:工人阶级
运动的中心:上海。
运动的结果:五四运动的直接目标得到了实现,运动取得初步胜利。
北洋政府不得不释放被捕学生,
罢免曹汝霖等人的职务,
中国代表也没有在“巴黎和约”上签字。
三、五四运动的历史意义
1、性质:五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。
2、在这次运动中,中国工人阶级开始登上政治舞台,展现了伟大的力量。
3、五四运动是中国新民主主义革命的开端。
第14课中国共产党诞生
一、马克思主义的传播(思想基础)
1.背景:
1917年,俄国十月社会主义革命的胜利,使中国先进知识分子看到了曙光。
经过五四运动越来越多的知识分子开始关注马克思主义。
2、传播情况:
(1)1919年,《新青年》出版“马克思主义研究专号”,刊载了李大钊的《我的马克思主义观》,对马克思主义作了较为系统的介绍。
李大钊为马克思主义在中国的传播做出巨大的贡献
(2)全国各地建立了许多研究和宣传马克思主义的团体。
(3)五四运动的胜利发展,使中国先进的知识分子认识到工人阶级的伟大力量。
不少知识分子开始走向工人群众,用通俗易懂的语言向工人宣传马克思主义。
3、影响:启发了工人的阶级觉悟。
马克思主义开始与中国工人运动结合起来。
(阶级基础)
二、中国共产党的成立
(一)共产党早期组织的建立:(组织基础)
1920年夏,在共产国际的帮助下,陈独秀在上海建立了中国第一个共产党早期组织。
接着,北京、长沙、武昌等地也先后建立了共产党早期组织。
(二)中国共产党的诞生:(或者背诵课堂上补充的中共一大二大对比表)
1、时间:1921年7月
2、地点:上海
3、诞生的标志:中国共产党第一次全国代表大会(简称中共一大)的召开。
4、参加大会的有:毛泽东、董必武、李达等13位代表,代表全国50多个党员。
共产国际代表马林等出席了会议。
5、中共一大的内容:
大会通过了中国共产党历史上第一个党纲。
党纲确定党的名称为中国共产党,奋斗目
标是推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义。
大会确定党的中心工作是领导和组织工人运动
成立了党的中央领导机构中央局,陈独秀当选为中央局书记。
6、中共一大召开的意义:宣告了中国无产阶级的先锋队——中国共产党诞生了!
7、中国共产党的诞生的意义:是中国历史上开天辟地的大事。
自从有了中国共产党,中国革命的面貌就焕然一新了。
中国共产党的诞生不是偶然的,是适应近代以来中国社会进步和革命发展的客观需要,是近代历史选择的必然结果。
中共二大召开:
(1)时间:1922年7月
(2)地点:上海
(3)内容:大会重申了党的最终奋斗目标是建设共产主义,制定了党的最低纲领。
纲领规定,在民主革命阶段,党的主要任务是打倒军阀,推翻帝国主义,将中国统一为真正的民主共和国。
评价中共二大纲领(意义):中国历史上第一次提出的彻底的反帝反封建的民主革命纲领。
三、全国工人运动的高涨
1.背景:
中国共产党成立之后,设立了中国劳动组合书记部,集中领导全国的工人运动。
在党的组织和推动下,从1922年初到1923年春,全国掀起了第一次工人运动的高潮。
京汉铁路工人举行大罢工:
时间:1923年2月。
组织者:京汉铁路总工会
口号:“为自由而战,为人权而战”,
意义:将第一次全国工人运动高潮推向顶峰。
结果:罢工遭到帝国主义和直系军阀吴佩孚的血腥镇压。
此后,全国工人运动暂时转入低潮。
经验教训:
京汉铁路工人罢工失败后,中国共产党认识到,单枪匹马不能取得革命的胜利,必须团结一切可能的同盟者,才能战胜强大的敌人。