2017 2018学校工作总结

苑庄镇中心小学

2017-2018学年度学校工作总结

一年来，我校踏踏实实抓好每一个细节，勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看，通过全体教师的共同努力，通过扎实细致的工作，顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。回顾过去的一学年，现总结如下：

一、以德育为先导，推动规范化建设。

1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。

2、开学初学校对师德师风工作提出了具体要求，各班能结合实际扎实开展工作。全体教师严谨的教风，带动了学生学风，学校校风的根本好转，为学校各项教育教学工作的开展奠定了良好的基础。

3、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。

4、抓好学生养成教育。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园

5、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。

6、强化了德育网络，建立家校联系卡，通过召开家长会，沟通了学校、家庭、社会的联系。为学生的全面发展创造出一个健康、文明、舒适的学习生活环境。通过家长座谈会、家访等多种形式，加强了学生的校外管理。

2016~2018任期工作总结

王国平

2016年～2018年期间，在学校和学院党政的正确领导和帮助下，在各位教师的大力支持和配合下，认真履行岗位职责，较好地完成了本职工作，取得了一些成绩，现向大家汇报如下，如有不当之处，敬请批评指正。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。

一、政治思想和工作态度

能够积极参加学校组织的各项活动，认真学习“三个代表”等的重要思想，在二级学院工作中贯彻科学发展观的思想，坚持民主集中制，切实履行高校基层党建的党政共同负责制，依靠学院领导集体的力量解决工作难题。树立正确的世界观、人生观、价值观，能做到识大体、顾大局，善于听取他人的意见和建议，勇于开展批评与自我批评，注意保持自身的党员形象，不断加强党性以及道德品质方面的个人修养，在争先创优活动中踏实工作，努力进取，争做表率。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。

二、能力方面

在班子建设方面：班子内部能够团结协作，做到了大事讲原则，小事讲风格，凡是关系学院发展的大事，都是通过党政联席会集体商讨、决定，使学院领导班子成为坚强的领导集体。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。

在管理能力方面：通过认真实施一师一企、教师下现场等制度加强师资队伍建设，通过教育部重点建设专业、省品牌专业和国家精品课程的建设促进各专业的专业改革、课程改革和实训室建设，夯实培养德智体全面发展的高技能人才的基础；通过规范教学管理、学生管理等工作，促进院风、教风和学风建设。在管理中以国家政策、法律法规及学院的各项规章制度为依据，工作中坚持原则，做到敢于管理、制度管理、科学管理；处理问题做到公正、公平、公开，勇于承担责任。能够针对工作中出现的新情况、新问题，提出新思路、新举措和新办法。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。

在教学科研能力方面：主持完成《职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库》子项目质量评估1项、《环境专业实践教学体系建设》1项、《徐州市环境保护及相关产业基本情况调查技术报告》横向课题1项、《嗜盐菌强化处理高盐废水的研究》校级科研课题1项。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。

曹城办第三小学2017—2018学期学校工作总结

一年来，我们遵照“ 以学生发展为本，以创新为动力，以特色为保障”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下：

一、德育工作

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以建立“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改善工作方法，扎实开展德育工作。

（一）、健全和强化德育领导机构。

成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了关教工作领导小组，对个别学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。

（二）、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。

定期开展班主任培训工作，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。

（三）、扎实开展德育常规工作。

1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，

2、坚持日检查周评比工作。学校一向把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要资料，做到职责到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校状况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生礼貌行为习惯的养成。

3、开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。

（四）、强化落实德育考评工作。

1、以卫生先进、文明班的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。 2、加强教师师德的考评，学校透过教师自评、互评，学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。

张村小学2018年工作总结-学校工作总结

一年来，我校在市教育局直接领导下，在上级政府、各有关部门的关心与支持下，学校对照年初工作计划，依托全校师生，共谋发展大计，在教育事业发展、办学思想落实、学校管理加强、队伍建设全面、德育教育细化、教育教学改革有效、教育科研深入、招生工作具体、后勤服务到位、安全教育稳定、学校特色彰显等各方面作了许多卓有成效的工作，取得了较好的成绩。现将一年来的工作总结如下：

一、目标创先

2018年学校先后开展了文明校园、平安校园、智慧教育学校、之江汇教育广场深度应用等创建活动。在全体师生的努力下，取得可喜成绩。学校被评为衢州市文明校园；平安校园创建工作获考核组一致好评，全年安全无事故；智慧教育、之江汇教育广场深度应用收到上级部门多次表扬。本年度师生共获得各项荣誉

项，其中省级1项；衢州市级4项；江山市市级项。

二、工作创新

（一）、德育工作落实到实处

学校高度重视“立德树人”工作，紧抓课程德育、社会实践、校园文化、教师队伍和心理健康教育等关键环节，在加强学生思想道德建设方面，做了大量工作，取得良好效果。

1、品德教育融入课堂

一个人的品德修养对成才、塑造完美人格乃至建功立业都有十分重要的意义。学校的教学工作，则是对学生进行思想教育的主渠道。因此，学校要求各学科教师必须结合教学工作的特点与实际，认真研究教材，充分挖掘教材中所蕴藏的德育教育内涵，精心设计教学，把握课堂中德育教育的最佳时机，切实利用课堂教学这个主阵地，培养学生良好的思想品德。 

2、主题教育抓住重点

学校重点结合国家传统文化节日、各宣传日开展各主题教育活动。先后开展了三八节感恩主题教育、劳动节劳动最光荣主题教育、教师节尊师重教主题教育、国庆节爱国主题教育、中秋节亲情主题教育、重阳节尊老敬老主题教育、“五水共治”主题教育、国家宪法日主题教育等等。