第 1 页 共 5 页 2013年高考地理真题分类汇编25-环境保护
一、综合题
1．(2013高考题福建卷) [选修6——环境保护]
表2是我国某区域 2008～2010年占用、增补耕地的平均坡度与平均海拔状况，据此回答问题。
(1）指出占用与增补耕地分布的差异，并推断增补耕地可能产生的环境问题。（9 分）
(2）简述该区域保护耕地可采取的主要措施。（6 分）
【答案】
(1）占用耕地分布在坡度小、海拔低的区域；增补耕地分布在坡度大、海拔高的区域。
水土流失，生态环境遭到破坏；土壤肥力下降；
(2）加强教育与宣传，依法保护耕地；加强农田基本建设，提高耕地质量；严格限制坡度大区域开垦。
【试题立意】本题以耕地变化为切入点，旨在考查工业化、城市化进程对耕地影响，关注民生问题，考查生活中地理知识。
【解题思路】
⑴仔细阅读表格可知该区域耕地分布主要从坡度和海拔两方面来描述，答题时要紧扣该两方面，环境问题分析要注意题干要求“增补耕地”，可知增补耕地分布特点分析。
⑵可从工程、法规、管理、宣传等方面答题。
2．(2013高考题海南卷) (10分)环境保护
我国干旱区某区域近30多年胡杨大量死亡，沙化面积扩大，生态环境恶化的趋势有所加强。图11显示该区域地区生产总值及地下水埋深的变化。
黄 河
大
运
河
淮 河
长 江 洪泽湖
图 10 黄海 第 2 页 共 5 页
分析该区域生态环境恶化的原因，并提出此类地区遏制生态环境恶化的主要措施。
【答案】原因：经济增长严重依赖（地下）水资源（2分），地下水位下降导致生态环境恶化。（2分）
主要措施：节约水资源（提高水资源利用效率）；（2分）发展节水型经济（调整产业结构）；（2分）跨区域调水，增加水资源供给。（2分） (其他合理答案可酌情评分，但本部分总分不超过6分。）
高考地理大题答题模板汇编生态环境问题小专题
十、生态环境问题小专题
⑴ 马尔代夫（瑙鲁）面临的环境问题：全球变暖，海平面上升，有被沉没的危急 .
⑵ 火地岛（新西兰南北岛）面临的环境问题：臭氧层破坏，臭氧层空洞扩大，太阳紫外线辐射增加.
⑶ 赤潮问题：发生赤潮的缘由：
自然缘由：春夏暖和李节，风和日丽；洋流缓慢，水温较高；封闭海湾。（外因）
人为缘由：沿岸地区人口稠密、经济发达，业废水、农业生产中的废水都含有大量的有机物、重金属、无机盐；生活污，水未经处理流入江河、湖泊，汇入大海，使近海水体中氮和磷的含量过剩，造成海水富养分化（根本缘由）
易发生赤潮的区域：珠江口、渤海、杭州湾、长江口、南海的海口湾等。
易发生赤潮的时间：赤潮易发生的时间段为5-10月。
带来危害：①海水富养分化，浮游植物繁盛，使鱼类窒息、中毒死亡，② 危害人体健康
③影响海洋旅游业。
⑷ 全球变暖对全球生态环境和社会经济的影响： ① 引起海平面上升，对沿海低地国家及地区构成干脆威逼；②
引起世界各地区降水和干湿状况改变，进而导致世界各国经济结构的改变。 ⑸ 酸雨带来的影响：① 酸雨使河湖水酸化，影响鱼类生长繁殖，乃至大量死亡；②使土壤酸化，危害森林和农作物生长；③ 腐蚀建筑物和文物古迹；④
危及人体健康。
⑹ 削减酸雨根本途径：削减人为硫氧化合物和氮氧化合物的排放
⑺ 水土流失问题：黄土高原、南方低山丘陵地区
产生的缘由：自然缘由：①季风气候降水集中于夏季，多暴雨；② 地表植被稀有；③
黄土土质疏松（黄土高原）。人为缘由：植被的破坏；不合理的耕作制度；开矿。
治理措施：①压缩农业用地，建设稳产高产农田；② 扩大林、草种植面积；③ 改善自然草场的植被，适当压缩牲畜的数量，提高牲畜质量；④
开矿时有安排的存放表土，并大力开展土地复垦工作；⑤ 小流域综合治理。
1 第25讲 环境保护（上）
题一：读环境、资源和人口关系示意图，回答各题。
1、 图中字母代表的含义不正确的是（ ）
A. a表示资源开发 B. b表示生产活动
C. c表示环境对人类的影响 D. d表示废弃物排放
2、以购物袋替代目前广使用的同类用品，对环境保护的直接作用是（ ）
A.减轻大气污染 B.减轻“白色污染 C.促生物多样性 D.减轻酸雨危害
3、下列关于城市垃圾产生影响的叙述，正确的是（ ）
A．垃圾中的细微颗粒，在大风吹动下会随风飘逸和扩散，不会造成对大气环境的污染
B．直接把垃圾倾倒于湖泊中使水体受到污染、湖泊的面积缩减，调蓄洪水能力降低
C．垃圾若经风化、雨雪淋溶和地表径流的侵蚀后，将不会对植物造成危害
D．医院废弃物若已经经过消毒处理，则可以任意堆放，不会给人类健康带来危害
题二：读环境、资源和人口关系示意图完成
1.、下列对图中甲、乙、丙、丁含义的叙述正确的是
A.甲表示资源 B.乙表示人口 C.丙表示环境 D.丁表示经济系统
2、.P过程中可能出现的问题是
①过度开发导致资源枯竭 ②过度排放污染物超过环境的自净能力
③生产过程导致工农业污染排放 ④资源开采导致环境污染和生态破坏
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
题三：读“我国主要环境问题示意图”及有关材料,回答下列问题:
材料一 气象专家分析,近年来我国华北地区出现的扬沙、沙尘天气与北方地区冬春普遍干旱、降水减少和土壤表层松化有明显关系。
材料二 我国主要环境问题示意图 2
(1)图中表示的是发生在我国的比较严重的三类环境问题。请按序号填出各图例代表的环境问题: ①___; ②___;③___。
高考地理综合题万能答题模版汇总
一．综合题分析方法和技巧
1.五步操作程序：
（1）细审“题干”。抓住“关键词”和“修饰词”、“限定词”描述详细描写；先总体大概描述、后具体细化描写；不必解释原因和理由
简述概要描写；从各个具体要素大概描述；不必细化描写；不必解释原因和理由说出相当于“罗列”要素；各要点之间是并列关系；不必解释原因和理由
阐述“分析+叙述”；既要有原因，又要有结果和观点；语言格式：因为…所以（导致）..例析“实例+分析”；一定要结合具体实例，从这个例子分析其具体做法
评价“有利+不利”；语言格式：有利：1、2、3..。不利：1、2、3..
分析“有利及其原因+不利及其原因”；语言格式：有利：1、因为..所以（导致）..2..。不利：1、因为..所以（导致）..2..比较两个地理事物都要回答。语言格式：因为A..,以A比B...
意义正面意义+负面意义；本地区（事物）意义+其它地区（事物）意义
影响正面影响+负面影响；本地区（事物）影响+其它地区（事物）影响；现在的影响+将来的可能影响；自然环境影响+社会经济影响+生态环境影响措施工程措施（技术措施）+生物措施+管理措施；当地措施+合作措施
判断理由+结论。语言格式：正确（合理）或错误（不合理）、因为..所以..
变化体现“提高、上升、增加、下降、先降后升、先升后降”思路
关系思路：A导致B导致C..。体现“因果关系、前后关系、时间关系、主次关系”结构所占比例；主要组成；适当评价其合理性
（2）列出“模板”。（见下面的常见模板）
（3）仔细“筛选”。根据限定词筛选；根据所在地区筛选；根据地理事物特性
筛选；根据题目提供的材料筛选。
（4）酝酿“语言”。“先自然，后社会经济”；“先主要，后次要”；“先自
身原因，后其它原因”；（先主后次、先上后下、先内后外）
（5）书写答案。“地理语言（避免大白话）”、“套装语言（不用自造语
句）”、“逻辑语言（不得互相矛盾）”、“精炼语言（不要同样意思，反复罗
