10、作业收发：作业由学生自觉交到组长或课代表处，一般不提倡课代表逐个 学生收作业；发作业可由课代表找几个负责同学一起发放，以节省时间。不允许 放在讲桌上由学生自己乱拿。
A、纪律学习方面
11、课桌摆放整齐，横竖成一线，走道宽度一致，书本摆放整齐。 12、学生请假制度：在校请假，学生务必写请假条，注明请假原因、请假节数和 请假时间，并由家长接回；在家请假，必须家长亲自打电话、发短信，班主任做 好记录，严禁学生口头捎信请假或学生自己写请假条请假。
6、午休时，注意安全，住宿生不乱串别人宿舍，校外生及时回家。 7、学习态度端正，按时独立认真完成作业，问题不过夜，当天问题当天解决， 学习要有计划，并保证每晚2小时、休息日每天5小时的学习时间。
8、用蓝笔做作业，用红笔改错。作业完成后请自查或互查后再交老师看。
9、开学当天课代表收齐作业，并向科任老师或班主任报告学生作业完成情况。
关键字:学习
语文即生活：语文学得棒，生活更美好
“四多”学习法 “多读、多写、多想、多问”
毛泽东的一生既是勤于学习的一生，也是善于学习的一生。毛泽东的学习方 法，有的来自老师的教诲，更多源于自己的学习实践。
其中，“多读、多写、多想、多问”的“四多”学习法，贯穿于毛泽东的一生。
学问一词讲的就是又学又问,不但要好学,还要好问。只有问懂了,才能记得牢。
者。
成。
学习的习惯：
书写习惯——干净、整洁、格式、颜色统一 订正习惯——错题一定要当堂订正 听讲习惯——先试做,再听讲,当堂完成任务 笔记习惯——一个好学生 一本好笔记 发言习惯——不举手不动身 不站直不发言 检查习惯——打败马虎、粗心的最好武器
关键字:习惯
A、纪律学习方面
1、铃响则静，入室则静，做好下一节课的预备再离开教室。
