(部编)人教语文2011课标版一年级下册测评练习

二年级音序查字法教学设计教学目标1、熟记大写字母表。

会按顺序背诵大写字母表；能根据小写字母写出对应的大写字母。

2、掌握用音序查字法来查字典。

教学重、难点1、熟练背诵，掌握汉语拼音大写字母表。

2、会用音序查字法熟练地查字典。

教学过程一、复习导入。

1、教师课件出示有关拼音字母表的相关题型进行练习。

（1）．按顺序填出大写字母。

A（）C D（）（）（）H（）J（）L M（）O（）Q（）S（）U（）W（）（）Z（2）.写出相应的大小写字母Z（）R（）T（）K（）I（）D ( ）e( ) q（）j（） c （）b( ）f ( ）2、课件出示生字“革（gé）”这个字我们知道它的读音，但是不知道怎么组词，我们该怎么解决呢？二、学习音序查字法1、介绍音序查字法适用范围：你知道在什么情况下使用音序查字法吗？（1）知道字的读音，但不知道这个字怎么写时。

（2）知道字的读音、字形而不知道这个字的意思时。

2、帮助学生明确音序的概念：①音序是音节里的第一个字母的大写，它和声母不一样，声母可以是两个字母，也可以是一个字母，而且不要求大写。

②出示一组音节：zǒng、xiǎo、chénɡ、ràng等，让学生找出音序。

③让学生翻开字典，看看“音节索引”表。

3、教师边用课件播放音序查字法的步骤，边在演示台上进行操作演示A写出音序，在字母索引表中找到音节B根据音节找到页码C根据声调找到生字（2）按要求用空a“固”按音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。

“固”在字典里的解释有：①结实；②坚定；③本来。

“人固有一死”的“固”应取第（）种解释。

b“崇”按音序查字法应查大写字母（），读音是（），第六画名称是（）。

“崇”在字典里的解释有：①高；②重视；③姓。

“崇山峻岭”的“崇”应选第（）种解释。

三、小结1、指名学生回顾音序查字法的步骤。

2、回家当小老师，教教爸爸妈妈学习用音序查字法查字典的方法。

3、认真练习，准备参加班上的查字典比赛。

部编人教版一年级语文下册《吃水不忘挖井人》课文练习题（带答案）一、读拼音，写词语。

zhōng jiān jiérìdàmǐshùyèhóng dòu xiān ròu fēn kāi zòng zi二、给下列字加一笔变成一个新字，再组词。

例：大——（天）天上土——（_____）______ 万——（_____）______口——（_____）______ 王——（_____）______三、比一比，再组词。

云（______）马（______）小（______）只（______）天（______）去（______）鸟（______）水（______）石（______）大（______）四、我能给句子选择恰当的字词。

盼望张望1．棉花姑娘多么（________）有医生来给她治病啊！2．小松鼠四处（________）了一下，终于跳出了树洞。

急忙着急3．听说奶奶生病了，他心里很（_______）。

4．发现快要下雨了，小白兔（_______）往家里跑。

白百5．小（_____）兔获得了（_____）米赛跑第一名。

爬瓜6．蛇慢慢地（_____）向西（_____）那边。

五、拼一拼，连一连。

wūɡuīlǎo shī作业bēi zi zuòyè老师bái tùcān jiā办法fēi jībàn fǎ参加六、按课文内容填空。

村里没有井，要到的地方去挑。

毛就带领和们挖了一。

七、课内阅读。

村了里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。

毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。

解放以后，乡亲们在并旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。

”1．石碑是___________刻的，井是__________挖的。

2．如何理解“吃水不忘挖井人”？在正确的理解后面画“√”。

（1）吃水不能忘记挖井的人。

部编人教版一年级语文下册《春夏秋冬》课后练习题（附答案）一、读拼音写汉字。

门kǒu 四shíshǒu lǐ小chónɡtián野白yún题mù生rì二、我能把下面的诗句工整漂亮地写下来。

野火烧不尽，春风吹又生。

三、比一比，再组词。

天（________）四（________）开（________）是（________）无（________）西（________）升（________）足（________）四、选一选，填一填。

A．急急忙忙 B．明明白白 C．安安静静 D．高高兴兴 E．干干净净(1)放学后，我们把教室打扫得（_____）。

(2)小红写完作业后最喜欢（_____）地读课外书。

(3)妈妈刚下班就（_____）地赶到学校来接我。

(4)我（_____）地把我得奖的消息告诉了妈妈。

(5)我把自己的想法（_____）地讲给大家听。

五、读一读，连一连。

看飞机弯弯的荷叶买桃花圆圆的河水玩牛奶清清的天空开游戏蓝蓝的小路六、我会填。

1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。

2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。

3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。

七、春日阅读轩。

春天的美景春天来了，带给大地一片生机勃勃。

小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。

春天的鸟儿特别活泼，唱得歌婉转动听；春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的；儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。

在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！1．这段话主要写____来了，带给____一片生机勃勃。

2．我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语：_____ ______3．从哪儿看出鸟儿特别活泼？_____________4．你准备怎样做才不让美好的春光溜走？_________________参考答案1、口十手里虫田云目日2、野火烧不尽，春风吹又生。

部编 ( 人教版 ) 一年级语文下册句子标点练习姓名 :班别：学号：一、请在（）里填上正确的标点符号。

1、你姓什么（）2、海南岛上（）各处绽放着鲜花（）3、我们的祖国多么广大（）4、广场上的升旗仪式特别壮观（）5、可是回家睡着了（）倒能够做各种各种的梦呢（）6、我画了个红红的太阳（）送给冬季（）7、我不过画了自己的小手哇（）8、您为何要画这一张画呢（）9、幼不学（）老何为（）10、您的嗓子真好（）谁都爱听您唱歌（）您就唱几句吧（）11、燕子（）燕子（）你为何飞得这么低呀（）12、我正忙着写作业呢（）13、你今日怎么有空出来呢（）15、你怎么能够这样呢（）16、我们正忙着迁居呢（）17、今夜就在这儿住下吧（）你瞧（）夏夜多美啊（）18、啊（）多美的夏夜啊（）19、你要想一想方法（）让你的铅笔（）橡皮和转笔刀( )也有自己的家呀（）20、铅笔呀（）橡皮呀（）转笔刀哇（）全部的小伙伴都回家了（）21、大熊猫多可爱呀（）22、这些生字你会写了吗（）23、老师看着我（）满意地笑了（）24、我们要做懂礼貌的孩子（）25、你喜爱学习语文吗（）26、这个故事真风趣（）27、“六一”少儿节到达了（）大家真快乐啊（）28、妈妈（）您能给我买个书包吗（）29、今日夜晚（）我们全家人要去外婆家吃饭（）30、最后（）小蝌蚪找到妈妈了吗（）31、夏季到了（）知了唱起歌来（）32、你的想法真巧妙（）34、你看（）熊猫抓着竹叶吃得多香啊（）35、阳阳（）你愿意演一棵大树吗（）36、大家识字的方法可真多（）37、你想和春季交朋友吗（）38、春季到了（）桃树开花了（）二、把以下句子按格式抄录在下边的田字格内。

1、春季（）百花齐放（）到处是桃红柳绿（）2、妈妈回来了（）我连忙去开门（）3、小鸟在天空中飞来飞去（）4、我们要听老师的话（）仔细书写（）5、奶奶看到我画的太阳（）高兴地笑了（）6、我给妈妈说（）我长大此后会更高（）7、你爱吃水果吗（）8、小伙伴们正在仔细学习呢（）9、放学此后（)请从北门走出去( )10、妈妈说我要好勤学习（）才能每日向上（）。