北师大版六年级语文毕业试卷
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北师大版六年级语文毕业试卷44
一、拼音关（10分）
1、请帮下列拼音小精灵找回它们的伙伴。
（6分）
miǎo shì jiǎo xiá sì nüâmiǎn huái chōu yē gān hã（） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、请用“√”为加点的汉字找一个朋友。
（共3分，每题0.5分）
黏稠（zhān nián）睡觉（juã jiào）鹬蚌（bàng fēng）
晨曦（xī yì）巢窠（kē jiù）戳穿（chuō zhuō）
3、请将“千山鸟飞绝”这五个字按音序重新排列。
（1分）。
二、字词关（共12分
1、请先将下列成语补充完整，然后再任选其中一个说话。
（6分）
（）不禁风蹑手蹑（）（）然长逝（）躅不前（）人心（）面面相（）高（）远（）乐此不（）。
2、写两个出自寓言故事的成语。
（2分）、。
3、给带点的字填上反义词，组成成语。
（2分）
异口（）声扬长避（）口是心（）顾此失（）
4、根据意思写成语。
（2分）
①举着灯烛在夜间游玩。
（）②着急地心里好像着了火一样。
（）
三、句子关。
（共8分，每小题1分）
1、鲁迅在回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。
”（改为第三人称转述句）。
2、字典是最好的老师。
（改为反问句）。
3、我们不能不说长城是天下奇观。
（改为陈述句）
4、我们班的语文成绩是全校最好的班级。
（在原句上修改病句）
5、写出下列句子的修辞手法。
（1）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天（）
（2）田野上披上了轻薄柔软的纱衣。
（）
（3）武松提起铁锤般大小的拳头，使尽平生力气只顾打。
（）
（4）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（）
四、综合知识积累，运用关。
（24分）
1、请根据下面提示情节，写出相应的人物名称。
（2分）
当代神农氏——（）炸药工业之父——（）伟大的爱国工程师——（）护士专业的创始人——（）
2、理解下列格言的深刻含义，把正确答案的序号写在括号里。
（2分）
A、多思
B、多问
C、多练
D、多读
①书读百遍，其义自见。
（）②三人行，必有我师。
（）
③拳不离手，曲不离口。
（）④好学深思，必知其意。
（）
3、“风来吧，雨来吧，雷鸣电闪都来吧。
”这句话选自《》，其
中“风、雨、雷鸣电闪”比喻。
（3分）
4、《矛与盾》这则寓言告诉我们。
（2分）
5、同学们，你喜欢读课外书吗？到小学毕业时，要求小学生读不少于100万
字的课外书，你读过的课外书有：《》、《》、《》、《》等。
（2分）
6、按原文填空。
（13分）
①昼出耘田夜绩麻，。
②劝君更尽一杯酒，。
③或曰：“以子之矛，，何如？”其人弗能应也。
④生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，。
⑤生命的过程，大概就是学步和寻路的过程。
儿子啊，你要勇敢地走。
⑥当人自作聪明时，。
⑦生命的一瞬间就带来了斗争的草，才是坚韧的草，也（）这种草，
（）可以傲然地对那些玻璃中养育着的盆花哄笑。
⑧有喜有忧，，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识。
⑨梅子金黄杏子肥，。
⑩朋友，我相信，到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了，笑脸将代替了，富裕将代替了，康健将代替了，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，分，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园将代替了凄凉的荒地！
五、阅读能力关（16分）
没想到，为了一篇表扬稿，我竟和班长生起气来。
前几天，我班教室的一个破窗户不知是谁修好的，还换上了一块新玻璃。
我就根据这件事写了一篇表扬稿，交给了班长李明，他是广播室的播音员。
李明接过表扬稿，看了看，眉头一皱，便向广播室走去。
中午的广播结束了，没有广播我写的那篇表扬稿。
班长从广播室出来，我就上前问他：“李明，为什么不播我写的表扬稿？”“今天稿件太多，你那篇下次再播吧！”班长微笑着摆了摆手，一副满不在乎的样子。
是的，开展文明礼貌活动以来，学校好人好事太多了，他把表扬的机会让给了别的班上，我理解班长的心情。
可是第二天，还是没有广播我那篇稿子，我又去问李明。
“今天的稿子太多，你那篇下次广播吧！”说完，他脸红了。
一个星期过去了，我那篇广播稿仍然没有广播。
也许班长把这件事忘了，也许是把那篇稿子弄丢了，我生气了。
班长过去并不是这样的。
上学期，班上出现的每一件好人好事，都逃不过他的眼睛，他都写了表扬稿。
我记得上次王明捡到一笔钱，归还了失主，班长知道后，马上用午休时间写了一篇表扬稿，及时表扬了这种拾金不昧的精神。
你看他工作那么（仔细精细）！可是现在，他对工作却这样不负责任，对班级出现这样一件好事，却漫不经心！不行，我一定要弄清楚，为什么不广播我那篇表扬稿。
到了第三天，班长生病了，播音员由副班长担任，我那篇广播稿播了。
我高兴地迎住从广播室走出来的副班长，伸出大拇指（夸耀夸奖）说：“副班长，你对工作真是认真负责啊！”接着，我把班长搁置我那篇表扬稿的事告诉了他。
谁知，副班长听了哈哈大笑，说：“谁做的好事你还不知道啊？”
“噢？班长！”我这才恍然大悟。
1、给短文加一个合适的题目，写在文章前面的横线上。
（2分）
2、“噢”用部首查字法先查部首，再查画。
（2分）
“捡”用音序查字法先查，再查音节。
（2分）
3、联系短文，补充下面的词语。
（3分）
满（）在（）（）然大（）（）金不（）4、阅读文中画横线的句子，联系上下文说说反映了班长怎样的内心活动（在正确答案的序号上画“√”）（2分）
第一处，班长想（①读就读，别人也不知道；②这是我自己干的，我怎么能读呢？）第二处，班长想（①班长忘了播稿子；②班长不负责任，丢了稿子；③稿子不能读，也许再推一下，说不定他就忘了）
5、下面文章的中心思想，将你认为正确的画“√”（1分）
（1）反映了班长做事不声张，不夸耀的好品质。
( )
（2）说明班长对工作不负责任，对班级的好事漫不经心。
( )
（3）赞扬了副班长对工作认真负责的好品质。
( )
6、用“√”在文中括号内选择恰当的词。
（2分）
7、读了这篇文章，我想说
（2分）
六、习作关（30分）
1、六年的小学生活就要结束了，请你在下面的留言卡上用你最漂亮的字留下你对
2、题目：①嘿，我真②哎，我真③（），我真
提示：1、我真（难忘、高兴、伤心、难过、后悔、向往、喜欢……）。
