7、z-c-s

《一年级上册所有拼音新部编版一年级上语文汉语拼音,7,《z,c,s》优质课教学设计》摘要：1.正确认读声母z、c、s和整体认读音节zi、ci、si，读准音，认清形，能正确书写声母z、c、s，ｃè ｃū sǎ sè sú 3.学生自由练习拼读，词语我是小学生7 z c s 1.正确认读声母z、c、s和整体认读音节zi、ci、si，读准音，认清形，能正确书写声母z、c、s。

2.正确拼读z、c、s和韵母组成的两拼音节、三拼音节，正确认读带调的整体认读音节。

3.借助拼音，正确认读“字、词语、句子”3个词语，认识“字、词、语、句、子”5个生字。

4.正确朗读儿歌《过桥》。

l 重点声母z、c、s和韵母组成的两拼音节、三拼音节的正确拼读；带调整体认读音节的认读。

l 难点带调三拼音节的正确拼读。

1.学生发z、c、s的音有一定困难，可以充分利用图，让学生先看图说说看到了什么，在说话过程中，教师及时引导读准“字”“刺”“丝”的音，在具体的语言环境中初步感知z、c、s 的读音。

2.识记字母的形，要充分利用图，还可以用口诀记忆：“小2z，半圆c，半个8字就是s。

”3.书写指导：z、c、s三个声母都是一笔写成。

着重指导写s，它是从右上起笔，先向左半圆，再向右半圆，像阿拉伯数字8的半边，要写正，不能歪。

l 教学准备多媒体课件、拼音卡片。

l 教学课时 2课时第1课时 1.正确认读声母z、c、s和整体认读音节zi、ci、si，读准音，认清形，能正确书写声母z、c、s。

2.正确拼读z、c、s，正确认读带调的整体认读音节。

一、创设情境，导入新课。

1.创设情境：今天，是拼音宝宝小i的生日。

(课件出示图片)小i有一个愿望，它希望大家帮它邀请三位新的拼音朋友来参加它的生日会。

那邀请谁呢？2.出示z、c、s的拼音卡片，揭示教学内容：这就是我们今天要邀请的三位拼音宝宝，在邀请它们之前我们先来认识一下它们。

创设学生喜欢的过生日的情境，吸引学生的注意力，让学生在为小i找三位新朋友，并邀请新朋友来参加生日会的过程中快乐轻松地学习，激发学生的学习兴趣。

字
cí yǔ 词语 jù zi 句子
人教部编版一年级上册语文精品课件 ：汉语 拼音 7 zcs (共22页)
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guò
过桥
tí sì
yì
ò le bù
做对了，走过桥， 做 错 了，过不了。
1．戏曲脸谱的审美之所以受到各门传 统艺术 的影响 ，是因 为戏曲 艺术综 合了多 门类传 统艺术 ，受到 各门传 统艺术 美学思 想的影 响。
•
2．民间美术作品中的脸谱，与戏曲舞 台上的 脸谱大 多是相 同的， 而有时 不尽相 同的脸 谱图案 ，都是 自由发 挥和再 创造的 结果。
•
3．作为人类文化精品的脸谱艺术是中 华民族 文化的 重要组 成部分 ，只有 继承和 发展好 戏曲脸 谱艺术 ，它才 能拥有 更辉煌 灿烂的 未来。
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zi
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yi
yi
lè
想一想，算一算， 快快乐乐过了桥。
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汉语拼音用处大， 读书识字全靠它， 帮助学好普通话， 我们从小学好它。

suo
zcs
kuài kuài lè lè guò le qiáo
c
cuo
zuò cuò le guò bù liǎo
shù xué tí sān sì dào
zcs
都记得吗？
c
cuo
g—u—ò ----guò
今天我们再来学习三个新声母zcs。
zuò duì le zǒu guò qiáo
shù xué tí sān sì dào
u cu
下面是从儿歌中找出的三拼音节，请你读一读。
g—u—ò ----guò
你能找出儿歌中的整体认读音节吗？
zcs
xiě（ ）（
）（
）
u cu
拼一拼 读一读
sī sǐ sì
课文讲解
z zuo
c cuo
uo
不要忘了四声调
课文讲解
拼一拼 读一读
zuō zuó zuǒ zuò cuō cuó cuǒ cuò suō suǒ
总结归纳
好孩 zi，爱写zì ,写个2字像个z。 小cì猬，长满cì ，cì个苹果回家吃。 蚕宝宝，爱吐sī ,半个8字就是s。
归纳总结
zā zá zǎ zé zè zū zú zǔ
我会认
刺猬刺猬 c c c
我会写
第一线
c
第二线
第三线
第四线
半个圆圈 c c c
课文讲解
c
a ca ue ccue
不要忘了四声调
课文讲解
拼一拼 读一读
cā cǎ cè cū cú cù
我会认
小蚕吐丝 s s s
我会写
第一线
s
第二线
第三线
第四线

韵母
aoe iu ü
声母
yw bpmf d tnl gkhjqx
整体
yi wu yu
点读游戏：老师点击你来读，看谁读得最准确！
bdqptgfmyxnjkhl
今天，老师将给大家带来三位新的声母朋 友，快来和我一起认识它们吧！
语文 一年级 上册
7 zcs
第一课时
z
c
s
大森林里的动物们在 干什么？
c u ō cuō
吃饭前要把手搓洗干净。
s u ǒ suǒ
出门前要记得锁门。
zuó cuō suǒ
三拼音节
声轻,介快,韵母响， 三拼连读很顺当。Fra bibliotek我会读
zuō 嘬柿子
zuò z zuó 昨天
写作业
zuǒ
左手
cuō 搓衣板 错误 cuò c cuó 痤疮
cuǒ
suō 蓑衣
s
锁头
suǒ
学课文 用拼音
紫色衣服的狗熊老师 在上课
三只刺猬在听课 蚕在吐丝
读准音
狗熊老师穿的是什么颜 色的衣服？
z
紫色
紫色衣服 z z z
发音时，舌尖顶住上牙门齿背，憋住气流， 舌尖稍微放松，让气流从窄缝中挤出来。
在听课的是哪种小动物？
c
刺猬
小小刺猬c c c
发音的方法基本与“z”相同，只是从窄缝 中挤出的气流比较强。
zì
cí yǔ 字
jù zi 词 语 句子
guò
过桥
tí sì
yì
数学题，三四道， 一排等号像小桥。
做对了le ，走过桥，
zuò cuò le bù
做 错 了，过不了。
yi