2018-2019苏教版二年级上册数学教学计划11

苏教版二年级数学上册教学计划一、教学目标与要求1.知识与技能：掌握数与代数的基础知识，包括数的认识、数的运算、简单的图形与几何等。

2.过程与方法：通过观察、操作、思考等活动，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

3.情感、态度与价值观：激发学生的学习兴趣，培养他们的合作精神，提高他们对数学学科的积极态度。

二、教学内容与安排1.数的认识：正整数的认识、数的顺序、比较大小等。

2.数的运算：加法、减法、乘法的初步认识与简单计算。

3.图形与几何：初步认识平面图形，如正方形、长方形、三角形等。

4.时空观念：初步认识时间、空间的概念。

三、教学重点与难点1.教学重点：数的认识与运算，平面图形的初步认识。

2.教学难点：培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

四、教学方法与手段1.直观教学：利用具体物体或教学具，让学生通过观察、触摸等感官活动来理解数学知识。

2.游戏化教学：设计富有趣味性的数学游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。

3.探究式教学：鼓励学生主动思考、动手操作，发现数学规律，培养他们的探究精神和创新能力。

五、教学活动与练习1.课堂练习：设计有针对性的练习题，帮助学生巩固所学知识。

2.小组活动：组织学生进行小组合作学习，培养他们的协作精神和沟通能力。

3.实践活动：安排学生参与数学实践活动，如制作数学模型、解决实际问题等，提高他们的实践能力。

六、评价与反馈机制1.形成性评价：在教学过程中，及时评价学生的学习情况，了解他们的学习需求，并给予针对性的指导和帮助。

2.终结性评价：在每个单元或模块结束后，进行总结性评价，评估学生的学习成果和进步情况。

3.反馈机制：建立有效的反馈机制，收集学生的意见和建议，及时调整教学策略和方法，提高教学效果。

七、教学进度与时间规划根据教材内容和学生实际情况，合理安排教学进度，确保每个知识点都有足够的时间进行讲解和练习。

同时，要留出适当的时间进行复习和巩固，以确保教学目标的实现。

二年级上册的数学教学计划苏教版一、教学目标本课程旨在帮助学生了解和掌握以下数学知识：1.数的认识和数码认读。

2.加减法的基本原理和算法。

3.长度、质量、时间等基本物理量的认识。

4.简单的几何图形和位置关系的认识。

5.数据的收集和图表展示。

二、教学内容1. 数的认识和数码认读知识点•数的意义与分类：0~100的数。

•数码的认读：0~100的数码。

•数的顺序与大小比较：0~100的大小比较。

•数的正序、倒序和中间数的概念。

知识目标•学生能够认识出0~100的数，并将其分类。

•学生能够准确地认读0~100的数码。

•学生能够比较0~100的数的大小关系，了解数的正序、倒序和中间数的概念。

教学方法•当堂教学法–教师用PPT、黑板等教具展示数的意义与分类，让学生对数的概念有更深入的认识。

–多媒体辅助教学法–通过多媒体教具，如数码墙、数码卡片等，让学生与数码亲密接触，加深对数码的认识。

–比较法–教师通过数的大小比较和数的正序、倒序，让学生理解数之间的关系和数的排序规律。

2. 加减法的基本原理和算法知识点•加法算式的意义和加减法的换算。

•10以内的加法与减法。

•进位与借位的概念和方法。

知识目标•学生掌握了解加法算式的意义和加减法的换算。

•学生掌握10以内的加法和减法，能够在实际生活中灵活运用。

•学生掌握进位和借位的概念和方法，并能够在实际生活中运用。

教学方法•注意学法–教师先让学生听懂加法算式和加减法的换算方法，在此基础上，让学生掌握10以内的加法和减法。

–诱导启发法–通过教具、故事情境等方式，激发学生学习兴趣，帮助他们理解进位和借位的概念和方法。

3. 长度、质量、时间等基本物理量的认识知识点•十进制长度的认识。

•十进制质量的认识。

•时间：小时制，半点和整点的认识。

知识目标•学生掌握长度、质量等基本物理量的十进制认识方法。

•学生能够将长度、质量等物理量和数字一一对应。

•学生能够认识小时制、半点和整点，并能够熟练应用。

二年级数学上册教学计划（苏教版）-二年级数学教学计划二年级数学上册教学计划（苏教版）-二年级数学教学计划教学目标：1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。

初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。

2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。

3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米);初步形成估计物体长度的意识。

4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角。

5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状;初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单的轴对称图形;初步认识镜面对称现象。

6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。

情况分析：二年级学生有45名,他们在经过一年的数学学习后，基本知识技能又了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。

在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助了意识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。

由于这是我刚刚接手的班级，对于学生在各方面不是很了解，但是我觉得他们对数学学习的热情还是很高涨的。

因此，在这一学期的教学中更多赢关注学生学习兴趣和学习方法的'培养上，并使不同的学生得到不同的发展。

教学措施1、要从整体上把握教学目标。

不光凭经验，过去怎样提，现在也怎样提;也不能搬课本，凡是课本上的有的内容，都作统一的教学要求，而应该根据教学指导纲要，结合教学进行适当的调整。

要防止加重学生的学习负担。

2、要尊重学生，注重学法渗透。

在学习中，教师不要包办代替和以讲代学，要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习。

3、要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。

苏教版二年级上册教学计划重视学习方法的指导，引导学生边读边思考、边读边想象，鼓励学生敢于发现学习中的问题，大胆想出解决问题的方法。

鼓励每个学生选择适合自己的学习方法。

这里给大家分享一些关于苏教版二年级上册教学计划5篇，供大家参考。

二年级上册教学计划1教学目标：1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。

初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。

2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。

3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米);初步形成估计物体长度的意识。

4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角。

5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状;初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单的轴对称图形;初步认识镜面对称现象。

6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。

情况分析：二年级学生有45名，他们在经过一年的数学学习后，基本知识技能又了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。

在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助了意识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。

由于这是我刚刚接手的`班级，对于学生在各方面不是很了解，但是我觉得他们对数学学习的热情还是很高涨的。

因此，在这一学期的教学中更多赢关注学生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同的发展。

教学措施：1、要从整体上把握教学目标。

不光凭经验，过去怎样提，现在也怎样提;也不能搬课本，凡是课本上的有的内容，都作统一的教学要求，而应该根据教学指导纲要，结合教学进行适当的调整。

要防止加重学生的学习负担。

2、要尊重学生，注重学法渗透。