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教师申报职称申请书4篇
本人xxx，毕业于xxxxx，现任___xx教师。
自从加入教
育事业以来，我一直秉持着“以学生为本，以教师为魂”的理念，努力工作，不断进步。
在教学方面，我注重培养学生的创新思维和实践能力，不断探索教学方法，提高教学质量，多次获得学生和家长的好评。
同时，我也积极参与学校的各项教育活动和课程建设，为学校的发展做出了贡献。
除了教学工作，我还积极参与各种教育培训和学术研究，不断提升自己的专业素养和教学水平。
在这方面，我也有多篇论文发表，并获得了一些奖励和荣誉。
鉴于我在教学和研究方面的努力和成绩，我特此申请中级职称评定资格。
恳请评审委员会给予审批和支持，谢谢！
申请人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
教师申报职称申请书4
尊敬的职称评审委员会：
我是一名小学教师，毕业于xxxxx。
自从加入教育事业以来，我一直坚持以学生为本，注重培养学生的创新思维和实践能力，努力提高教学质量，赢得了学生和家长的认可和好评。
在教学中，我注重因材施教，关注每个学生的特点和需求，采用多种教学方法，提高学生的研究兴趣和参与度。
同时，我也积极参加各种教育培训和学术研究，不断提升自己的专业素养和教学水平。
在学校管理方面，我也积极参与各项活动和工作，为学校的发展做出了一些贡献。
例如，我曾经组织过一次小学生的科技创新活动，获得了学生和家长的好评和赞扬。
鉴于我在教学和管理方面的成绩和贡献，我特此申请小学教师中级职称评定资格。
恳请评审委员会给予审批和支持，谢谢！
申请人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日。
2024教师申报中级职称简洁申请书尊敬的评审专家：您好！我是××中学的一名教师，现拟申报中级职称，向您提交我的申请书，希望能得到您的认可和支持。
首先，我衷心感谢学校和专家组给我申报职称的机会。
在教育教学事业的岗位上，我热爱教育事业，热爱学生，坚持以人为本的教学理念，努力培养学生的综合素质。
经过多年的教学实践，我积累了一定的教学经验和方法，并在不断的试验和实践中不断完善。
教师作为学生成长成才的引路人和指导者，我的教学目标是以学生为中心，关注每个学生的个别差异和特长，积极引导他们主动参与学习。
在教学过程中，我注重培养学生的创新思维和实践能力，通过激发学生的兴趣和主动性，开展多样化的教学活动，提高学生的学习积极性和主动性。
同时，我也不断提高自己的教学水平，通过参加各类培训、交流和研讨活动，不断更新教育理念和教学方法，不断提高自己的教学能力。
在课堂教学中，我注重培养学生的思维能力和解决问题的能力。
我注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神，在教学中注重培养学生的创新能力和实践动手能力，努力将知识运用于实际问题中，培养学生综合素质的培养。
同时，我充分利用现代教育技术手段，如多媒体教学、网络教学等，提高教学效果。
我也注重与家长的沟通和联系，关注学生的全面发展，与家庭形成良好的互动，共同关心学生的成长和发展。
与此同时，我也积极参与学校的各项教育改革工作和研究课题。
我相信教师是学校发展的中坚力量，作为一名中级职称申报人，我愿意肩负起教育教学改革的重任，推动学校的发展和进步。
我相信只有坚持不懈的追求和努力，才能在教育教学事业中取得更好的成绩。
最后，我真诚地希望评审专家能够认可我的申报，给予我这一次展示自己的机会。
我将一如既往地热爱教育事业，不断努力提高自身的专业素养和教学水平，为学校教育事业的长远发展贡献自己的力量。
再次感谢您的阅读和考虑。
敬礼！××中学教师：××。
中级职称材料范例尊敬的评审委员会：我怀着由衷的热情和诚意，向评审委员会提交我的中级职称材料申请。
为了能够向您展示我在教育教学方面的才华、专业能力以及对学术研究的执着追求，我特此陈述以下材料。
一、个人简介我是XX大学的教师，从XX年起加入该校的教职队伍，专注于XX学科的教学和研究。
我拥有XX学位，从事教育教学工作已有多年的经验，并参与了多项教育教学研究项目。
二、教学工作简介在教学方面，我注重培养学生的批判思维、独立思考和创新能力。
我采用了多种教学方法，包括案例研讨、小组讨论和实践操作等，以激发学生的学习兴趣，并帮助他们将理论知识应用到实践中。
我也致力于提高教学质量，通过定期的学生评价和教学反思，不断完善我的教学方法和教学内容。
在我的教导下，学生的学习成绩整体呈现出稳步提升的趋势。
三、科研工作简介除了教学工作，我也积极参与学科的科研工作。
我主持或参与了多项科研项目，并发表了一系列学术论文。
我的研究领域主要关注于XX领域的探索和应用，我不断致力于发掘该领域的新理论和方法，并进行相关实证研究。
其中部分研究结果已被国内外学术期刊接收和引用。
我也积极参与学术会议和学术交流活动，与同行学者进行深入的学术探讨和合作研究。
四、学术影响力和荣誉我的学术成果受到学术界的肯定和认可。
其中，我曾获得XX奖励并被评选为优秀教师。
我也积极参与学术机构和学术团体的工作，担任主编或编委，以推动学术交流和发展。
五、师德师风作为一名教师，我时刻保持勤奋和执着的职业态度。
我尊重学生，严格要求自己，努力成为学生的良师益友。
我注重课堂纪律和学生管理，在培养学生的学术能力的同时，也注重塑造他们的道德品质。
六、个人发展与学习我不断提升自身的教育教学及科研能力。
我积极参加各类教师培训与学术研讨会，持续学习最新的教学理念与方法，并将其应用到实际教学中。
我也不断深化自己的学科研究，不断扩展研究领域，开拓学术视野。
全文就我个人的相关情况给出了一个简要的介绍。
尊敬的评审委员会：
您好！我是XX学校的一名教师，自毕业以来，我一直从事教育教学工作，现将我近年来在工作中的表现和取得的成绩向您汇报，以申请中级职称。
首先，在教育教学方面，我始终坚持以学生为中心，关注每一位学生的成长，努力提高教育教学质量。
在课堂上，我注重启发式教学，引导学生主动探究，培养学生的创新意识和实践能力。
为了提高教学效果，我积极参加各种教研活动，学习先进的教学理念和方法，不断改进自己的教学方式。
在教学评价方面，我注重过程评价与终结评价相结合，全面客观地评价学生的学业成绩，激发学生的学习兴趣和自信心。
其次，在教师专业发展方面，我深知作为一名教师，只有不断学习，才能更好地适应教育改革的要求。
因此，我积极参加各种培训和学习活动，提高自己的教育教学水平和专业素养。
同时，我也注重将自己的所学所得与同行分享，参与学术交流和研讨，不断丰富自己的教育理念和教学方法。
此外，在教育科研方面，我积极参与课题研究，以研究促教学，提高自己的科研能力。
我的研究成果在学术期刊上发表，得到了同行和专家的认可。
在教育教学实践中，我也不断总结经验，反思自己的教学行为，努力提高教育教学质量。
在个人素养方面，我注重职业道德修养，关爱学生，尊重家长，积极参与学校和社会的公益活动，以自己的实际行动践行社会主义核心价值观。
同时，我也注重锻炼身体，保持良好的心理状态，以健康的身心投入到教育教学工作中。
总之，我认为自己已经具备了中级职称的条件。
我会继续努力，不断提高自己的教育教学水平和专业素养，为学校和学生做出更大的贡献。
请您给予我这次晋升中级职称的机会，谢谢。
湖北省XXXXXX学校专业技术职务申报材料姓名 X X 申报职务讲师从事专业计算机申报年度二零二零年中级职称评审目录（以下内容需按顺序装订成册，其余原件另外装档案袋）0、封面1、社保缴费证明2、《个人申报专业技术任职资格诚信承诺书》原件3、用人单位公示证明原件4、学历证书、学位证、职称证、教师资格证、普通话证、职业资格证，劳动合同复印件5、水平能力测试证明复印件6、继续教育证明材料复印件7、《任职资格申报人员评审一览表》原件1份8、获奖证书复印件9、代表性论文、著作封面，目录，内容，书背面和检索页复印件10、近三年课表，教学工作量证明（教务盖章原件）11、辅导员，班主任工作证明材料（学工处盖章原件）12、考核情况登记表（近三年）13、个人业务总结1份14、其他相关证明材料社保缴费证明（如下）申报专业技术任职资格诚信承诺书本人系湖北省XXXXXX学校（单位）职工，现申报讲师（中级）（专业技术任职资格）。
本人承诺所提交的所有申报评审资料（包括学历、职称、考试、奖励证书及论文、业绩证明等材料）均为真实。
如提供虚假的申报资料，本人自愿3年内停止申报专业技术职务，并接受政府职改部门的处理。
承诺人签名：年月日公示情况证明市职改办：我单位按要求，将 XXX 同志的申报材料，从 XX 月 XX 日至 XX 月 XX 日在单位张榜公示。
公示期满未接到群众举报。
特此证明。
经办人（签字）：联系电话：单位（盖章）年月日教师资格证书（如下）普通话证书（如下）劳动合同复印件（如下）水平能力测试证书（如下）继续教育证书（如下）任职资格申报人员评审一览表（下载软件填写）一、关于安装安装过程中，若有杀毒软件提示，请选择全部信任。
注意：对win7用户（包含32位和64位系统）安装最完整可靠的注意事项：1、解压缩后，安装文件要右键选择管理员身份运行；2、安装过程会报两个错误。
不要管他，继续。
3、首次运行，点击快捷方式时，要右键选择管理员身份运行。
中学语文教师申报中级职称材料一．基本情况：述职人xx，出生于xx年x月x日。
xx年毕业于xx师范大学汉语言文学专业，获文学学士学位。
xx年x月到xx市一中任教至今。
xx年被评审为中教一级至今。
现申报中学一级二级教师。
二．申报理由：1.XX年我被评审为中教一级教师，当时我代xx、xx两个班的语文课并担任xx班的班主任。
xx年这一届学生毕业，xx班高考达线人数为年级第二，语文高考平均分和及格率分别为年级第一和年级第二。
xx年到xx年我代xx、xx、xx三个班的语文课并担任xx班的班主任。
xx年至今我代xx、xx班的语文课并担任xx班班主任。
同时我还担任高一年级学科组组长。
2.任现职以来我一直兢兢业业，以学校工作为重，服从领导安排，任劳任怨。
xx年暑假正值学校参评示范校的关键时期，我牺牲假期参与了学校示范校材料组织和文件撰写工作，和学校的其他同志一起顺利完成了我校示范校评估的准备工作。
当年又参与了学校新课程实施方案的撰写工作。
XX年参与了校本教材诵读读本的编撰。
XX 年又参与了课外读本导读教材的编撰。
XX年王还在xx教育台做了语文考考前辅导讲座。
3.任现职以来的主要成绩：①XX年或xx市优秀教师；②XX年获xx市“三育人”先进个人；③XX年在xx日报上发表《xx》；④XX年课件《红楼梦》获xx市课件比赛二等奖；⑤XX年论文《xx》获全国一等奖；⑥XX年《xx》获xx市师德小故事比赛三等奖。
三．今后努力方向：逝者已矣，来者可追。
走过的路只是生命中很短暂的一段，未来的日子还有很长很长。
教育是一项神圣的事业，教师是一个充满良心拷问的职业。
身负这样的职责，我不敢懈怠，也没有理由懈怠。
前进时我唯一的选择。
丰富专业知识，钻研教学理论，改进教学手段就是我永远的前进方向！述职人：xx。
申报晋升教师系列(含实验、教管、思政) 中级专业技术资格人员需准备的上报评审材料1．《高校教师职务任职资格评审表》(中级用)（此表可从学校办公平台→人事处主页→“文档下载”栏→“中级职称评审材料”中下载。
）表格一律按16K大小正反打印，一式二份。
2．职称外语考试合格证书（复印件一份，免考者除外）。
3．职称计算机考试合格证书（复印件一份，免考者除外）。
4．学历、学位证书（复印件）。
5．现任专业技术职务任职资格证书（复印件）。
6．高校教师资格证书（复印件）。
7．基础理论考试成绩单（复印件，申报学生思想政治教育、教育管理研究人员准备）。
8．任现职以来奖励证书、荣誉证书（内容应与本人拟评聘职务岗位的专业相一致）（复印件）。
9．任现职以来发表的论文、论著、论文清单等(原件，请在目录中标出本人撰写论文的题目，论文、论著发表截止日期2010年12月31日前)。
10．任现职以来专业实践证明材料(原件)。
11．任现职以来一门主干课程的备课笔记(原件，教师系列和思政人员准备)。
12．免冠一寸近期正面相片一张。
13．评审费：300元/人。
注：以上材料及费用请申报者务必于6月13日(周一)下午4：30前交送校人事处师资科凌蕾花老师。
镇江高等专科学校人事处
二〇一一年六月一日。
中级职称评定申请书教师尊敬的评审委员会：我是XXX，目前就职于XXX学校，担任XXX教师职务。
我在教育领域已有多年的工作经验，在此期间，我不断提升自己的教学水平和专业技能，取得了丰硕的教学成果，并得到了学生和家长的认可。
在我担任教师职务期间，我始终把学生的发展放在首位，关注每一个学生的学习情况和成长需求。
我注重启发式教学，引导学生主动思考和探索，培养他们的创新精神和问题解决能力。
同时，我也注重学生的素质教育，注重培养学生的品德修养和团队合作精神，使他们成为具有社会责任感和团队合作能力的优秀公民。
在教学成果方面，我多次在学校举办的各类比赛中获得优异的成绩，广受学生和学校的好评。
我也多次获得了学校颁发的优秀教师奖励，我的教学案例也被学校选为示范案例，在学校内外广为传播，受到了同行和家长的认可。
在继续提高自身教学水平方面，我也不断进行专业学习和培训，取得了XXX职称证书，拓展了自己的知识面和教学技能。
我也积极参加学校和社会组织的各类教学交流活动，不断学习和借鉴他人的优秀教学经验，提升自己的教学水平。
通过本次申报中级职称的机会，我希望能够得到评审委员会的认可和肯定，希望通过这一机会，我能够更加深入地学习和提升自己的教学水平，更好地服务学生和社会，为教育事业做出更大的贡献。
最后，我衷心感谢评审委员会对我的关注和支持，期待能够获得您的认可。
谢谢！敬上XXX尊敬的评审委员会：我是XXX，目前就职于XXX学校，担任XXX教师职务。
我在教育领域已有多年的工作经验，在此期间，我不断提升自己的教学水平和专业技能，取得了丰硕的教学成果，并得到了学生和家长的认可。
在我担任教师职务期间，我始终把学生的发展放在首位，关注每一个学生的学习情况和成长需求。
我注重启发式教学，引导学生主动思考和探索，培养他们的创新精神和问题解决能力。
同时，我也注重学生的素质教育，注重培养学生的品德修养和团队合作精神，使他们成为具有社会责任感和团队合作能力的优秀公民。
老师中级职称申请书三篇老师中级职称申请书一尊敬的领导：我于20xx年7月毕业于****师范高等专科学校化学教育专业，于20xx年8月分配到***中工作。
三年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作得到了理论锻炼，思想认识有了极大的进步。
一、教学方面：我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进展了认真的理论，并在理论之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后催促检查严。
课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的理论才能。
课后积极和同事们讨论教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学才能得到不断的进步和进步。
二、个人素养方面：教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购置了《教育学》、《心理学》、《中学青年老师》、《教育报(中学版)》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间参加化学教育本科学历的函授学习，以拓宽自己的知识面，进步个人的文化知识素养以及教学才能。
三、思想政治方面：在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添费事，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。
经过一年的见习期和两年的教学理论理论，如今我各个方面考核合格已经符合申请中学中级职称老师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼!老师中级职称申请书二我叫***，于19**年毕业于**大学**系，同年进入****中学，从事思想政治科的教学工作，至今已经在教学一线工作近十年，于20**年晋升为中教一级老师。
回忆过去的十年，主要工作总结如下：1、在教学方面：自从我参加工作以来，就是学校工作在第一线挑重担的老师之一。
教师申报中级职称材料尊敬的评审专家：我谨向贵校提出申报教师中级职称的申请，希望通过此次申报能够得到专家们的认可和支持。
我是XX学校的一名教师，已经在教育事业的道路上奋斗了十几年。
在这期间，我积累了丰富的教学经验和管理经验，并持续不断地提升自身的专业素养。
以下是我申请中级职称所需的材料。
第一部分：个人工作总结首先，我对自己的教育教学工作进行了全面系统的总结。
工作总结部分我主要分为四个方面展开，包括教学科研、学生教育管理、教育科研成果以及师德师风建设等。
对于教学科研，我详细分析了自己的教学实践经验，以及所取得的教学成果；对于学生教育管理，我描述了自己的班主任工作经验和学生管理成果；对于教育科研成果，我列举了自己参与的各类教育科研项目和论文发表的情况；对于师德师风建设，我阐明了自己的职业操守、师德师风建设等。
第二部分：教育教学成果作为一名教师，我一直致力于提高教学质量，完善教学方法，培养学生的综合素质。
我在教学中经常实施创新教学方法，例如以学生为中心的教学法、多媒体教学法等，并且积极推广和分享经验，以便更多的教师从中受益。
在这部分材料中，我详细阐述了自己在教学管理、教学研究、教材教法等方面取得的成果，包括获奖情况、教学评估结果等。
第三部分：教育教学与创新作为一名教师，我热衷于教育教学与创新。
我不仅关注教育教学的前沿理论研究，还积极参与教育教学实践，进行教育教学的尝试。
在这部分材料中，我详细描述了自己参与的教育教学项目，以及具体的成果。
第四部分：个人成长和发展作为一名教师，我不仅关注学生的成长和发展，也注重个人的成长和发展。
我积极参与各类教育培训活动，提高自己的教学水平和专业素养。
我详细列举了自己参加的各类培训、获得的证书以及参与的学术会议等。
同时，我也阐述了自己的个人成长经历和教育教学思考，以及对未来教育教学工作的展望。
以上是我申请教师中级职称所需的材料，感谢您的耐心阅读和审阅。
我深信，通过这次申请，我能向专家们展示我多年来在教育教学、教育管理、教育研究等方面的成果和经验，希望能够得到专家的认可和支持，获得中级职称的资格。
教师中级职称申报材料【篇一：教师申报中级职称材料】申报中级职称评审材料目录〔正常晋升教师〕第2页记表后，装入个人档案袋内。
篇二：2012年申报中级职称教师基础材料 2012年申报中级职称教师基础材料1、学历证书：①中学：获本科、专科学历4年以上；后取得本专科学历不满4年，从事教育15年；获得初高中教师专业合格证，并从事教育17年。
②小学：本科毕业见习一年期满，后取得本科学历免见习期。
专科及中师毕业后5年以上；高中毕业补教心学5年以上；后取得中师学历不满五年，从事教育15年；获得小学教师专业合格证书，并从事教育17年。
2、职称证书：①中学：2008年以前取得中二职称；②小学：2007年以前取得小一职称。
本科毕业见习一年期满，后取得本科学历满一年，可直评小高职称〔2010年以前取得本科学历，包括2010年〕。
3、继续教育：近三年〔2009—2012年5月底前〕连续参加继续教育公共课和专业课学习，且总学时到达120学时〔公共课40学时，专业课80学时〕。
4、论文：一篇市级以上已发表的期刊论文或获市区级三等奖以上的论文。
自治区农牧区获奖论文只适用乡镇及以下参评教师。
5、各项业绩成果证件〔需提供文件、报纸等佐证材料〕。
6、电脑证：〔乡镇教师可免〕。
7、年度考核证〔近三年，均在称职以上〕。
8、教师业务考绩档案〔2009-2012年用教师业务考绩档案〕。
9、任现职以来的职业道德表现情况和教学综合能力的材料说明，并加盖单位公章。
10、申报中初级专业技术资格人员的学历、资历计算时间截止到2012年底；业绩成果、电脑应用能力考试成绩、继续教育课时计算时间截止到2012年5月底。
篇三：中学语文教师申报中级职称材料中学语文教师申报中级职称材料一．基本情况：述职人xx，出生于xx年x月x日。
xx年毕业于xx师范大学汉语言文学专业，获文学学士学位。
xx年x月到xx市一中任教至今。
xx年被评审为中教一级至今。
现申报中学一级二级教师。
二．申报理由：1.xx年我被评审为中教一级教师，当时我代xx、xx两个班的语文课并担任xx班的班主任。
xx年这一届学生毕业，xx班高考达线人数为年级第二，语文高考平均分和及格率分别为年级第一和年级第二。
xx年到xx年我代xx、xx、xx三个班的语文课并担任xx班的班主任。
xx年至今我代xx、xx班的语文课并担任xx班班主任。
同时我还担任高一年级学科组组长。
2.任现职以来我一直兢兢业业，以学校工作为重，服从领导安排，任劳任怨。
xx年暑假正值学校参评示范校的关键时期，我牺牲假期参与了学校示范校材料组织和文件撰写工作，和学校的其他同志一起顺利完成了我校示范校评估的准备工作。
当年又参与了学校新课程实施方案的撰写工作。
xx年参与了校本教材诵读读本的编撰。
xx年又参与了课外读本导读教材的编撰。
xx年王还在xx教育台做了语文考考前辅导讲座。
3.任现职以来的主要成绩：①xx年或xx市优秀教师；②xx年获xx市“三育人”先进个人；③xx年在xx日报上发表《xx》；④xx年课件《红楼梦》获xx市课件比赛二等奖；⑤xx年论文《xx》获全国一等奖；⑥xx年《xx》获xx市师德小故事比赛三等奖。
三．今后努力方向：逝者已矣，来者可追。
走过的路只是生命中很短暂的一段，未来的日子还有很长很长。
教育是一项神圣的事业，教师是一个充满良心拷问的职业。
身负这样的职责，我不敢懈怠，也没有理由懈怠。
前进时我唯一的选择。
【篇二：申报中级职称评审材料目录(正常晋升教师)】申报中级职称评审材料目录〔正常晋升教师〕第2页记表后，装入个人档案袋内。
【篇三：教师职称申报材料填写要求及注意事项】教师职称申报材料填写要求及注意事项一、申报材料要求(一)单位推荐程序(时间先后顺序):申报人先申报→公示→单位核定并签写鉴定意见。
(二)?教师专业技术资格送审材料袋?按要求填好，“ 系列：普教，资格：如中学高级教师、中学一级教师、小学高级教师，专业：如政治、语文、数学等”。
对申报者的每一份材料要认真核实是否真实和齐全，经核实无误后，加盖学校公章确认，另外申报中级资格的审核人还需签名确认，按照“送审材料目录表”将材料按顺序装入袋中。
凡材料中“申报何专业技术资格”栏均要填写清楚学科，如：语文中学高级教师、数学小学高级教师、音乐幼儿园高级教师等。
第一页要粘贴上申报人的相片。
“教龄〔周年〕”按实填，并填上相应的其中数。
“从事本学科或相近学科教学年限”指累计年限。
“何时何地何专业评委会评定何专业技术资格”按申报人任现职的职称证书内容填写。
“学历教育情况”填写国家承认的学历。
“电脑应用能力考试”指模块考试合格证书。
填表时，不要把“电脑应用能力考试”内容填入“继续教育情况”栏中，继续教育栏的填写要突出近五年培训情况，包括公需课5门，2009、2010、2011年教育行政部门组织的专业课培训，可以按年份分五行填写。
第二页“主要工作简历”从参加工作前毕业学校的学历填起，注意时间首尾要接上。
“城镇学校教师在薄弱学校、农村学校任教〔支教〕工作情况”申报小学高级〔副高级〕必须填写，薄弱学校或农村学校界定的证明由申报者必须出示当年的相关佐证材料，最后由县级以上教育行政部门证实。
第三页“取得现资格前主要教育教学工作情况”从参加教学工作填起，凡工作单位、任教学科、任教年级变动的均须另起一行填写清楚；由于初、中级职称评审时间大约是每年十二月份左右，所以“取得现资格前主要教育教学工作情况”栏中还需填写至取得现资格的月份(如2005年9月至2005年12月)，注意时间首尾要接上。
第四页“取得现资格以来担任班主任工作情况”改为“担任班主任工作情况”，要如实填写，〔班主任工作年限可以累加计算，小学副班主任3年折算为班主任2年。
〕；分管德育的校领导〔校领导指正、副校长，正、副书记〕、主管政教〔德育〕的干部、年级组长、团队干部等此栏目也要填写；如果填写曾在外校担任班主任的，要由原单位开具证明，内容包括从教年限、各年度任教学科、课时数、具体年级、担任班主任的具体班级、年限以及学校评价意见，由校长签名和加盖公章。
“班级管理、教书育人情况与实效”由申报人填写，校长或单位领导证明“情况是否属实”并签名盖章。
“取得现资格以来奖惩情况”所填项目要附证书或证明材料。
第五页“取得现资格以来主要教育教学教研工作情况”，要求按学年度顺序填写，如果不够填写，可在第3页的剩下栏写上“取得现资格以来主要教育教学教研工作情况”，并按第3页的栏目要求填写。
注意周课时数必须足够。
“合格率和优秀率”一般写第二学期成绩，如果任同年级多个班级教学或跨年级教学，需附成绩汇总表及各班成绩表, 同年级同学科教学“两率”写平均数；跨年级教学“两率”写其中一个班成绩，并把该成绩单附于所有成绩单之上。
“x x至x x学年度任教学科、任教年级和任教班数等应与“公开课”的相关栏目相对应，异地教学或跨级教学的在公开课首页中注明。
“年度考核结果’’按“优秀”、“合格”等次填写，公办教师2010至2011学年度不填写考核结果。
第六页“取得现资格以来业绩成果情况”由申报人填写，注意突出业绩，尽量数字化、条列化。
“取得现资格以来所写论文〔论著〕情况”，评审的两篇论文一定要按送审的顺序填入该栏目中，还填写其他论文情况，应附论文材料，如果论文是已发表的，应附论文原件(注意论文题目文字不要错漏) 。
“本人承诺”：申报人应亲笔签名，不能打印。
第七页“工作负面情况说明”由申报人填写并签名，对工作无过失的填“无”，再由学校鉴定核实，单位填“没发现过失行为”并签名盖章。
第八页“所在学校〔单位〕的评价意见”，单位要在最后写清楚“该教师是否已具备申报x x x x资格条件，是否同意申报x x x x资格”,并由校长或单位校领导签名。
“公开述职情况”单位要写清楚述职时间、地点、会议范围、参加人数及述职内容〔工作量、班主任工作、年度考核、教学效果?含合格率、优秀率?和论文情况等〕，述职内容情况是否属实，教职工及领导对述职者意见〔评议是否一致通过〕，单位是否同意送审”等。
第十一页相片统一使用小一寸相片，相片反面写明单位及，粘贴相片时只贴一边即可，以便取下办证，但要贴紧，保证不脱落。
贴相片下面的栏目要填写，单位要盖公章。
(四)论文申报中级专业技术资格者，两篇论文均应到达合格或以上等级才可申报。
论文到达合格或以上等级的两年内申报有效。
1、申报高级资格者教育教学论文〔著作〕，其中专业论文要在县级以上刊物发表或县级以上学术会议上宣读，申报人必须提交由举办单位出具的会议通知，会议日程安排或论文汇编等作为佐证材料，论文材料装订在佐证材料后面。
2、所送论文已发表或出版的论文(著作)必须送原件。
3、申报高级职称者，获奖论文证书原件附于业绩、成果材料中，复印件附于该论文(著作)上面，并在复印件上写清证书正件附于业绩、成果材料中。
对申报高、中级职称者，提交2篇论文必须在本校公开宣读，要在论文最后一页单位核实写上“该论文是否属该教师任现职已来所写，于x年x月x日在什么范围的交流会上公开宣读，参评人数多少，是否一致通过，是否同意申报x x x x资格”并由教学教研负责人〔教研室主任或科组长〕签名〔如：教研室主任：x x x〕并加盖单位公章，论文要注明写作〔发表〕时间。
(五)?个人述职报告?申报高、中级专业技术资格者必须提供2000字以上的个人公开述职报告。
述职报告主要总结申报者任现职以来的教育教学实践情况、业务水平、能力和业绩及师德表现。
申报者是学校领导的，其述职报告除反映有关学校管理和办学业绩外，还要着重反映其教育教学水平、能力和业绩。
报告最后一页应加学校意见：写清楚“述职时间、地点、范围及述职内容〔工作量、班主任工作、年度考核、教学效果〔含合格率、优秀率〕情况和论文情况等〕，述职内容情况是否属实，评议是否一致通过，单位是否同意送审” 并由校长或单位校领导签名加盖单位公章。
(六)?证书、证明材料?、?业绩、成果材料?申报者提交的复印件均需学校核对原件，由核对者签名加盖单位公章，所有复印件材料用a4纸复印，并按首页内容的顺序左边装订成册。
申报中级职称的继续教育证明材料必需装订在?证书、证明材料?中，不能装订在继续教育登记表中。
(七)近五年年度考核表申报者须提交近5年〔公办学校2006－2010年，民办学校2007－2011年〕人事年度考核结果复印件，复印件均需学校核对，由核对者签名并加盖单位公章，考核结果不能涂改，否则视为弄虚作假。
民办学校教师、“代转公”教师代课年段的年度考核由单位考核，“代转公”教师另附上一张近几年来是“代课教师”年度考核的证明，内容说明要详细，并由教育局人事股核实并盖章。
(八)?公开课材料?〔基教〕2006-2010年各一份〔指2006-2007学年度至2010-2011学年度〕，须按实填报，由学科教研组长评议、签名，最后加盖公章。
