小学英语复习资料 (2)
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小学英语复习资料
1、系动词be使用口诀：我用am你用are,is连着她他它，单数is复数are，变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
2、时间表示法：
A、整点：七点seven o’clock
B、非整点：（分前时后，to减past加）
7：10 ten past seven（超过半小时以内）
8:50 ten to nine（超过半小时以外）
8:50 eight ten(时前分后）
3、There be句型中be的确定方法：is与单数、不可数名词搭配；are与复数搭配；出现用“and”相连的并列短语时，离动词be近的短语单复数情况决定be的单复数变化，例如：There is a tree and some flowers near the river.There are some flowers and a tree near the river.
4、。
5、小学阶段常见的动词类型：系动词be(am,is,are)；情态动词can,could,shall,should,would,will等；实意动词，其它遇到的具有实在意义的动词。
（do由于使用的方法不同，当不具实在意义时时助动词，有实在意义时为实意动词）。
6、这些单词或短语后都填动词原形，与句子的时态、人称等都无关：①to ②you’d better ③情态动词后
④问句中的第二个动词⑤Let’s
8、需要熟记的常见疑问代词用法：what问什么（what time 什么时间，what day 星期几，what color什么颜色等）；how问程度，方式，感觉等（how many多少个，用于可数名词，后加可数名词复数；how much多少个，用于不可数名词及物品价格的询问；how often 干某事的频率如何）；which问哪一个；why问原因；when问时间（一般向大时间段提问，与what time 时间点区别）；where问地方。
熟记这些用法后，可以根据疑问代词快速确定答语的重要信息，从而提高解题的准确性和速度。
9、将基数词变序数词口诀：基变序，有规律，结尾加
上th。
一二三，特殊例，结尾字母tdd。
八去t，九去e，ve要用f替，ty要变tie。
若是遇到几十，前用基数后用序。
（1、2、3、5、8、9、20、21）
{one-first,two-second,three-third,five-fifth,eight-eighth,nin e-ninth,twenty-twentieth,twenty_one--twenty_first}
10、肯定句改成否定句：一定二改三变。
一定：定动词类型，看动词属于6中的哪种类型。
二改：情态动词、系动词类，在动词后加not，其余照抄；实意动词类，在动词前加don’t、doesn’t或didn’t其中之一，原动词还原，其余照抄。
三变：句子中的some变any，and变or。
11、
12、规则动词加-ed的读音口诀:元音后[t]，浊音后[d]，[t][d ]后读[id]。
13、现在分词构成：词尾直加-ing是一般式，若遇无音e去之加-ing。
swim,shop,run,begin,set,sit,
get,put双写结尾字母要牢记。
14、对划线部分提问：一译二提三想四改
一译:翻译成汉语。
二提：用汉语提问。
三想：想积累的句型。
四改：对照句型与所需句子之间的异同，去掉句型中与所需句子不同的部分，添上缺少的部分，注意差异部分的修改。
（时态、人称等）
也可这样执行：一代（用疑问词代替划线部分），
二移（把疑问词移至句首）
三倒（颠倒主谓语，但对主语或其定语提问时除外）
四抄（照抄其它部分）
15、缩写与完全形式：①动词与not的，一般规则是两个单词合二为一“O”用“＇”代替。
特殊的：can’t（can not）won’t(will not)②易错缩写：Let’s(let us),you’d better(you had better)③人称与would或should的缩写：规则是：人称’d,即we’d(we should)he’d(he would).
16、这些特殊的句型要记好，选动词填空时要加“to”I want to, I would like to, I hope to，tell SB to do STH(告诉某人做某事) ……
①,a与an: an 用于元音字母前（a, o, e, I, u）a用于其它情况。
都表示一个。
②play与体育名词搭配不加the;与音乐名词搭配一定要加the。
（play the piano 与play basketball）③some与any：some用于肯定句中（非常希望得到别人肯定回答的问句中）；any用于否定句和问句中。
④on、at、in表示时间时的用法区别：on用于某天、某天的上午；at用于某时；in用于天以上时段。
⑤much与many: much用于不可数名词和钱之前表许多；many用于可数名词前，后面的名词必须为复数。
⑥
六年级下册
Unit1
与┅┅交谈手机电话打电话互联网、网络
上网发送、送发短信读电子书发电子邮件
外面的、在外的留言考虑（13）
Unit 2
一碗西红柿面一盘牛肉一玻璃杯果汁一瓶水
一杯茶一片面包两盒牛奶任何东西拿起
地址、住址别的、其他的（12）
Unit3
小学生（男）演员歌手科学家记者警察
警官运动员建立、建造一所希望小学草原
过去的年龄在┅┅岁时失去困难（16）
Unit4
会议举办一场运动会投掷运动比赛跳远100米赛跑米高跳高赛跑参加、参与猜测无论如何祝福、祝愿（13）
Unit5
聪明的、机灵的开朗的、外向的害羞的、内向的友好的努力的严肃的、认真的懒惰的、懒散的容易的理解、明白女士夫人小姐先生教
没有微笑变、变得（17）
Unit6
拍卖卖笔记本杂志胶水故事书飞机模型玩具小汽车剪刀钱在┅┅之前带来等等（13）
Unit7
东南西北东南东北西南西北希望某处沿着沿海外滩著名的、出名的城镇、市镇（15）
Unit8
梦想导游环游世界到达、着陆上大学相信加入国家队研究实现、成真努力地从现在开始有一天可能、也许（13）。
