《马说》选择题带答案【部编版八下第24课】
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1．下列加点词的意思，相同的一项是（B）
A不知其能千里而食．也食．不饱，力不足
B安．求其能千里也又安．知天下之马
C才美不外见．请见．之
D鸣之不能通其．意其．真无马邪
【解析】A同“饲”喂养；吃。B表反问语气，怎么；表反问语气，怎么。C同“现”；看。D代词，马；诘问语气。
2.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是。（ D ）
A．①食．不饱，力不足，才美不外见②食．之不能尽其材
B．①千里马常有，而．伯乐不常有②乃放老马而．随之，遂得道
C．①鸣之．而不能通其意②蚁冬居山之．阳，夏居山之阴
D．①老马之智．可用也②以管仲之圣而隰朋之智．
【解析】A吃；同“饲”，喂养。B表转折；表顺承。C补足音节；助词，的。D 智慧；智慧。
3.下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是（ C ）
A.①虽有千里之．能②张元怪之．，随犬出门
B．①安求其．能千里也②今为人所弃而死，非其．道也
C.①千里马常有，而．伯乐不常有②若见而．不收养，无仁心也
D．①食不饱，力不足，才美不外见．②若见．而不收养
【解析】A助词，的；代词，指“汪汪之声不已”。B代词，指马；代词，指狗的生死。C都表转折。D通假字，同“现”；动词，看见。
4.加点字的用法与“犬随叔父夜行”中“夜”字用法相同的一项是（ A ）
A.寓逆旅，主人日．再食，无鲜肥滋味之享 B．策．之不以其道，食之不能尽其材
C．腰．白玉之环，左佩刀，右备容臭 D．吾妻之美．我者，私我也
【解析】例句是名词作状语。A名词作状语，修饰动词。BCD都活用为动词。
5.下列句子中加点词解释不正确的一项是（ D ）
A.祗（只）辱于奴隶人之手（埋没）
B. 才美不外见（同“现”，显现）
C.执策而临之（面对）
D.策之不以其道（鞭子）
【解析】D名词用作动词，用鞭子打。
6.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ C ）
A．食马者∕不知其能千里∕而食也
B.山河∕破碎∕风飘絮，身世∕浮沉／雨打萍
C.必先苦∕其心志，劳其∕筋骨
D.大漠∕孤烟∕直，长河∕落日∕圆。
【解析】C.必先∕苦其心志，劳∕其筋骨
7.下面各项中加点字的意思和用法不同的一项是( D )
A.执策而临．之/临．表涕零，不知所言(《出师表》)
B.食马者不知．其能千里而食也/人不知．而不愠(《论语》)
C.初不甚疾．/虽乘奔御风不以疾．也(《三峡》)
D.帝称善．/京中有善．口技者(《口技》)
【解析】A面对；面对。B知道，了解；知道，了解。C快；快。D好；擅长。
8.选出与“千里马常有，而伯乐不常有”中“而”的用法相同的一项。( B )
A. 学而时习之
B. 狼亦黠矣，而顷刻两毙
C. 安陵君受地于先王而守之
D. 委而去之
【解析】例句是表转折。A表顺承。B表转折。C表顺承。D表顺承。
9.选出对加点词语解释错误的一项。( D )
A.不以千里称．也称：扬名，著称。
B.食．马者不知其能千里而食也食：通“饲”，喂。
C.且欲与常马等．不可得等：等同，相等。
D.策．之不以其道策：马鞭子。
【解析】D名词用作动词，用鞭子打。
10.选出对文章内容理解错误的一项。( B )
A.“千里马”比喻人才，“伯乐”寓指能发现和赏识人才的人。
B. 贯穿全文的中心句是“其真不知马也”。
C. 作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇,寄托作者怀才不遇、壮志难酬的思想感情。
D.作者认为世界上缺乏的是发现人才的人。
【解析】B中心句是：世有伯乐，然后有千里马。千里马常有而伯乐不常有。
11.这篇文章的主旨是: （ B ）
A.论证人才的重要性:“世有伯乐,然后有千里马。”
B.借千里马为喻对封建统治者“不知马”,埋没人才的行为作了有力的揭露。
C.借千里马的不幸遭遇,曲折地表现自己怀才不遇之叹。
D.这是一篇谈养马经验的文章,目的是要使养马人懂得如何养好千里马。
【解析】B 是正确的，主旨句是“其真无马耶，其真不知马也。”
12．对本文内容理解不正确的一项是（ A ）
A.造成千里马“欲与常马等不可得”的间接原因是：食马者不知其能千里而食也。
B.本文第一段就提出了全文的中心论点“世有伯乐，然后有千里马”，作者强调伯乐的重要性。
C.文章以“马”为喻，抒发了作者对封建统治者不识别人才、埋没人才、摧残人才的行为的愤慨之情。
D.“其真无马邪？其真不知马也”两句，前一句表示反问语气，后一句表示推测语气，揭示了问题的实质。
【解析】A是直接原因。
