名著导读《水浒传》-PPT教学课件

归纳小结 ，拓展延伸
? 作业
（1 ）用今天学习的阅读方法去精读《水浒》中的其他精彩片 段。
（2 ）利用课余时间阅读《水浒》，并选择一个专题进行自己 的研究，可以分析小说的思想内容、艺术手法，也可以就小 说中的精彩情节或人物发表自己的看法，然后写一篇读书笔 记。参考题目《我眼中的×××》、《我最喜爱的文学形象 ──×××》、《我看< 水浒> 绰号》、《< 水浒> 英雄人物谈》 等，为今后的“《水浒》读书交流会”作好准备
补全姓名或绰号
智多星 （ 吴 用） 鼓上蚤 （ 时 迁 ）
（ 行 者） 武
松
九纹龙 （ 史 进 ）
（豹子头 ）林
冲
拼命三郎（ 石秀） 赤 发 鬼 （ 刘唐 ）
浪 子 （ 燕 青） （ 入云龙）公 孙 胜
（青面兽 ）杨 志 霹 雳 火（ 秦 明） （ 母夜叉 ）孙 二 娘 （神行太保）戴 宗 插 翅 虎（ 雷 横 ）
艺术成就
?其次，塑造出 众多的、个性鲜明的 典型人物 。全书有姓名的 800多， 包括了全社会的各种人。作者不仅 写出他们阶级、阶层的特点，而且 能同中见异地写出个性，表现出塑 造典型的艺术能力。
艺术成就
?《水浒传》影 响深广久远，
对后世的农民
起义提供了斗 争经验。
为何正好108人
梁山好
《水浒传》中将108 位好汉分为“三十六员天罡”、“七十二座地煞”，36 与72 相加之和正好是108 ，这带有明显的传统道教色彩。道教认为北斗丛星中有36 颗天罡 星，每颗天罡星各有一个神，合称“三十六天罡”；北斗丛星中还有72 颗地煞星，每 颗地煞星上也有一个神，合称“七十二地煞”。传说中的天罡地煞有108 星。
“

2.“豹子头”林冲
排名：六 武器：长枪、丈八蛇矛 外貌特征：豹头环眼、燕颔虎须、八尺长短身 人物辨识 材、三十四五年纪 称号及变化：林教头(曾为东京八十万禁军教 头)பைடு நூலகம்豹子头(生得豹头环眼，燕颔虎须，身长 八尺，人称“豹子头”，又唤“小张飞”)
林冲原为 东京八十万禁军教头 。因高俅义子 高衙内 欲霸占林冲妻子， 林冲在 白虎堂 遭设计陷害，被刺配沧州。在沧州牢城看守草料场时， 又遭高俅心腹 陆谦 放火暗算。林冲杀了陆谦，冒风雪连夜投奔梁山泊， 人物小传 为白衣秀士王伦所不容。晁盖、吴用劫了生辰纲上山后，王伦不容这些 英雄，林冲一气之下杀了 王伦 ，把晁盖推上了梁山泊首领之位。林冲 武艺高强，打了许多胜仗。在征讨方腊率领的起义军胜利后，林冲得了 风瘫，被迫留在杭州六和寺养病，由武松照顾，半年后病故。
鲁智深因见郑屠欺侮金氏父女，三拳打死 镇关西 ，为躲官司，逃到五 台山削发为僧，长老赐其法名智深。因两次醉酒闹事，被荐往东京大相 国寺，在前往途中，制服了要强抢刘太公女儿的小霸王周通。后在赤松 林遇见史进，在瓦罐寺一起除掉了崔道成和丘小乙， 火烧瓦罐寺 。两人 人物小传 分手后来到大相国寺，制服了常来滋事的泼皮无赖，在喝酒之际，因乌 鸦叫声不停，便将绿杨树连根拔起。后又结识了林冲。在 野猪林 救了 林冲，被高俅派人捉拿，在 二龙山 落草。后投奔水泊梁山，做了步军头 领。跟随宋江攻打方腊，后在杭州六和寺圆寂。 拳打镇关西 → 大闹五台山 →大闹桃花村→火烧瓦罐寺→倒拔垂杨柳 → 情节串联 大闹野猪林 →单打二龙山→六和寺坐化
【一】
知人论世
走近作者
施耐庵(生卒年未详)，名子安，字彦端，号耐庵。 今江苏兴化人，著名的元末明初小说家。博古通今， 才华横溢，三十多岁曾中进士，后弃官归里，闭门著 述，与门下弟子罗贯中一起研究《三国演义》《三遂 平妖传》，搜集并整理关于梁山泊宋江等英雄人物的 故事，最终写成“四大名著”之一的《水浒传》。

背景链接
《水浒传》取材于北宋末年宋江起义的故事。北宋徽宗时，政治黑 暗，官僚腐败，社会矛盾急剧恶化，在北方爆发了以宋江为首的农民起 义。虽然起义最后失败，但梁山英雄故事流传甚广。宋代说书技艺兴盛， 民间流传的宋江等三十六人的故事，很快就被说书人收集来作为创作话 本的素材。现在看到的最早写水浒故事的作品，是《大宋宣和遗事》。
水浒传
古典小说的阅读
学习目标
1.通过给重要人物立传等方式，梳理故事情节。 2.了解作品的结构并通过故事情节认清主要人物的形象。 3.感受作品的艺术魅力，培养学生阅读古典名著的兴趣。
新课导入
常言道：“智不智，看《三国》；勇不勇， 看《水浒》。”意思是三国出智士，梁山多勇夫。 《水浒传》这本书向我们展示了众多个性鲜明的 好汉形象，讲述了一个可歌可泣的英雄故事，展 示了北宋的社会现状，内涵深刻。现在就让我们 一起走入名著《水浒传》，去感悟，去欣赏。
活动探究二：品读人物
相同点：武艺高强、有勇有谋。 不同点： • 林冲，曾是八十万禁军教头，有一定的社会地位，一直安分守己、
循规蹈矩，最后在万般无奈、忍无可忍的情况下被逼上梁山，是 上层人物被迫造反的典型。
活动探究三：英雄立传
《水浒传》的最大艺术成就就是塑造了一大批鲜活的英雄人物形象。找 出其中你最喜欢的一个，记录下他的人生轨迹、英雄事迹和个性特征， 为他写一篇小传。 梳理信息。填写林冲基本信息表。
元代杂剧盛行，有大量的水浒戏出现。施耐庵把有关水浒的故事和 人物汇集起来，经过选择、加工、再创作，写成这部优秀的古典名著 《水浒传》。
书名缘由
《水浒传》的作者施耐庵，因厌恶尔虞我诈的官场，仅供职两年便辞 官回到老家，一面教书，一面写《江湖豪客传》。书脱稿后，施耐庵对书 中的情节都很满意，只是觉得书名欠佳。当时还是施耐庵学生的罗贯中建 议书名改为《水浒传》，施耐庵一听，高兴地连声说：“好，好！这个书 名太好了！‘水浒’，即水边的意思，有‘在野’的含义，且合《诗经》 里‘古公亶父，来朝走马，率西水浒，至于岐下’的典故，妙哉！”于是 将《江湖豪客传》正式更名为《水浒传》。

但总希望被朝廷招安。 主要事迹：私放晁盖、怒杀阎婆惜
人物简介： 宋江，字公明，绰号呼保义。面黑身矮，
平素为人仗义，挥金如土，好结交朋友，所以 人称“孝义黑三郎”“及时雨”。原为山东郓 城县押司，后因私放晁盖等人，被阎婆惜捉住 把柄，以至于杀了阎婆惜，被发配江州，却又
因在浔阳楼题反诗而被判死罪，后被晁盖等人救 上梁山。晁盖身亡后任梁山寨主。日后，宋江率 众被朝廷招安。在历次讨伐方腊及其他起义军的 过程中，梁山好汉死伤甚众，宋江本人也被赐御 酒毒死。
5.吴用
绰号：智多星 性格特点：足智多谋、神机妙算、
广纳贤才、知人善用
主要事迹：智取生辰纲、攻打祝 家庄、智取文安县、巧用双掌连 环计、智赚玉麒麟
人物简介：
吴用满腹经纶，通晓文韬武略，足智多谋， 道号“加亮先生”，人称“智多星”，先在财 主家任门馆教授，惯使两条铜链。吴用与晁盖 自幼相交，并协助晁盖等人智取生辰纲，为避 免官府追缉而上梁山。梁山几乎所有的军事行
在塑造人物时，作者亦多用对比手法。如在武
松斗杀西门庆的事件中，何九叔与郓哥恰恰形成了 鲜明的对照。何九叔抱着多一事不如少一事的态度， 处处预留退步，表现其世故机变而怯懦的性格；郓 哥则好管闲事，反映其年轻好胜、幼稚天真而又爱 打抱不平的性格。
结构方面，《水浒传》以人物为中心来展开故
事情节，人物一个个出场，故事一件件展开；上一 个人物故事结束时，由事件和场景的转换引出另一 个人物，开始下一个故事；结构单纯而不单调，情 节波澜起伏，引人入胜。比如小说以高俅发迹为开 端，有交代起义背景的作用；高俅逼走王进，是官 逼民反的开始。由王进引出史进，由史进引出陈达、
胆、脾气火暴、头脑简单、直 爽率真
主要事迹： 真假李逵、江州劫法场、 沂岭杀四虎、黑旋风斗浪里白条