【VIP专享】八年级政治上册 第四课老师伴我成长课后习题精解 人教新课标版

老师伴我成长自主广场我夯基我达标1．尊敬老师，最重要的是（ ）A.随便对老师提意见B.尊重老师的劳动C.听从老师的教诲D.绝对服从老师的安排思路解析：有人说：“教师是太阳底下最神圣的职业。

”“捧着一颗心来，不带半根草去”，这就是老师诲人不倦、无私奉献的真实写照。

老师的劳动是辛苦的付出，尊敬老师，最重要的是要尊重老师的劳动。

答案：B2．老师是黑夜里的明灯，给我们指明前进的道路；老师是春雨，“随风潜入夜，润物细无声”，滋润着干裂的心田；老师是一叶小舟，它载着我们在知识的海洋里遨游；老师是大地，让每一个希望变成丰硕的果实。

我们赞美老师是因为（ ）A.老师是我们学习生活中的指导者B.老师是我们人生道路上的领路人C.老师在我们人生之路上可有可无D.老师只传授给我们知识思路解析：此题的考查点是基础知识。

老师教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，教给我们思考方法，培养我们探求知识的兴趣和能力。

所以，我爱我师，我们赞美老师。

答案：AB3．在一次社会课上，王刚往后面的桌上一靠，不小心把后面同学的书挤到了地上。

后面的同学就报告老师说他是故意的。

老师轻以信之，批评了王刚，让他站起来，并让他请家长。

你认为王刚应该（ ）A.与老师沟通，想办法化解师生之间的误会B.背后说老师坏话C.主动与老师交流，告诉老师实际情况，寻求老师帮助D.谁也不告诉，离家出走思路解析：主动沟通是一切交往的前提。

化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从沟通开始。

当我们对老师有意见时，应主动与老师沟通，沟通产生理解，理解产生信任。

答案：AC4．一天，小敏发高烧，仍坚持上课，到快下课时感到头晕得厉害，就趴在桌子上。

老师不了解情况，批评了他。

对此你认为小敏的正确做法是（ ）A.心中不服，顶撞老师B.不依不饶，指责老师C.事后与老师主动沟通，说明情况D.不理不睬思路解析：此题考查主动沟通是一切交往的前提。

看清题意，认真审题。

答案：C5．班上的个别同学爱给老师起绰号，几乎每个老师都有。

有的还在背后对老师说三道四。

对此事你认为下列说法正确的是（ ）A.在和老师的交往中要礼貌待师，这样做是没礼貌的表现B.给老师起绰号，实在是很不道德的C.事不关己，高高挂起D.偶尔说说没关系思路解析：老师也是人，他教书育人、为人师表，但并不能说老师就是一个完人，一个没有缺点的人。

如果我们拿老师的缺点给老师起绰号，实在是很不道德的。

在和老师的交往中要礼貌待师。

答案：AB6．小王在校期间不小心感冒了，周老师得知后把他送到学校卫生室，并牺牲自己的休息时间照看小王。

从中我们感受到（ ）A.师爱浓浓，老师可以代替父母B.有小王的父母关心，老师多此一举C.老师是我们的守护神，我们永远在老师的影子下成长D.师恩重于山，我们要感谢老师的关心思路解析：老师不能代替父母的角色，也不会是我们永远的守护神。

我们要感恩老师对我们的帮助。

答案：D我综合我发展7．一天下午，八年级（1）班正在进行“师生恳谈会”。

会上气氛融洽，同学们畅所欲言：“老师一心扑在教学上，很辛苦，我们非常感动。

但是，每堂课布置的作业太多，我们很少有自由支配的时间，我们的一些爱好特长得不到很好的发展。

”“希望老师上课时，讲的时间再少一些，多给我们一些讨论、练习的时间，允许我们有不同的观点。

”“如果老师能对我们的兴趣活动小组多加指导，我们的收获会更大，活动也会更有趣。

”“老师对学生要一视同仁，要允许我们犯错误和改正错误。

”……恳谈会上，同学们提出的意见和建议大都被老师们所接受，同时，老师们也对同学们提出了一些具体的要求。

“师生恳谈会”体现了一种怎样的师生关系？谈谈你对这种师生关系的认识。

思路解析：随着社会的进步和发展，“权威——遵从”的不平等的师生关系引发了师生交往的重重障碍，反思传统的师生关系，我们应建立一种新型师生关系。

答案：“师生恳谈会”体现了一种新型的师生关系。

师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的师生关系即新型师生关系。

在这种关系中，老师是我们的合作者、引导者和参与者。

新型师生关系建立在民主、平等的基础上。

8．1957年初春，朱德同志在云南省政协政治学校和大家一起看戏。

开演前，一位年逾古稀的老人由服务员引了进来。

朱德同志急忙起身上前，立正向这位老人敬礼，双手紧握老人的手，亲切地叫道：“叶老师！”然后朱德请老人入座，待老人坐定后，他自己才坐下来。

原来这位老人叫叶成林，是朱德早年在云南陆军讲武堂丙班学习时的教官。

（1）朱德同志对老师的尊敬主要体现在哪一方面？（2）我们在学习和生活中应怎样向朱德同志学习？思路解析：通过叶老师进来后朱德同志的一系列表现可以得出结论——朱德同志对老师的尊敬主要体现在对老师要讲礼貌上。

因此，我们向朱德同志学习就是学习他对老师有礼貌。

答案：（1）尊敬老师，对老师要有礼貌。

（2）我们不论是在校内还是在校外，见到老师应该热情地打招呼、问好；上下楼梯，请老师先行；有事进办公室，要先打报告，经老师允许后再进去；要主动照顾年老体弱的老师，力所能及地为他们做一些事情。

9.1997年10月30日，正在美国访问的江泽民同志来到美国历史名城费城。

一下飞机，他就来到市中心的一栋普通公寓大楼，探望他在大学时代的老师——95岁高龄的顾毓琇先生。

江泽民走进客厅，坐在沙发上的顾老看见了，要自己站起来。

江泽民连忙迎过去，说：“不要站起来，不要站起来。

”他握着顾老的手，以学生的身份首先问候老师健康。

顾老说：“很高兴见到你。

”江泽民同志说：“我早就该来看您了。

尊师重教是中华民族的优良传统，这次有机会来看望老师，心情很不平静。

”原定20分钟的会见，延长到了40分钟，师生两人的交谈还意犹未尽。

江泽民同志说：“尊师重教是中华民族的优良传统。

”想一想我们为什么要热爱老师。

思路解析：老师教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，教给我们思考方法，培养我们探求知识的兴趣和能力，所以，我们爱我师，我们赞美老师。

教师是“太阳底下最神圣的职业”。

老师在我们的成长中起着不可替代的作用，老师为我们的成长付出了最辛苦的劳动，师爱浓浓。

答案：我们爱老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。

在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成就和喜悦；在我们犯错误的时候，老师耐心细致地改正我们前进的方向；在我们因为一点成绩就骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。

老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。

10.有一天，林老师让李华到黑板前听写上节课学习的英语单词。

由于妈妈最近生病住院，爸爸出差在外，李华既要护理妈妈又要照顾弟弟，没来得及复习，所以写错了不少。

林老师批评了李华，李华觉得挺委屈，便顶撞了几句。

事后李华非常后悔，下课后主动把自己的家庭情况告诉了林老师，并向林老师赔礼道歉。

林老师安慰李华，并夸她是个懂事的孩子。

请运用所学知识进行评析。

思路解析：此题主要考查综合分析辨别能力，考查灵活运用所学知识解决实际问题的能力。

考查的知识点是为什么以及如何与老师沟通。

解答此类问题注意两点：第一，读懂材料，划清层次；第二，联系材料，找准知识点，思路清晰，具有逻辑性。

答案：李华起初的行为是错误的，顶撞老师是对老师不礼貌的表现。

但事后主动与老师沟通是正确的。

主动沟通是一切交往的前提。

化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从沟通开始。

当我们对老师有意见时，应主动与老师沟通，沟通产生理解，理解产生信任。

原谅老师的错误，用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重。

我创新我超越11．2001年，《中国教育报》开展了师生关系大调查，在回答调查问卷针对学生、老师、家长共同设置的“您对目前的师生关系是否满意？为什么？”“怎样的师生关系你认为是比较满意的？请谈谈你的看法”等问题时，学生对目前师生关系的满意程度是：满意的占27%；比较满意，但认为不足的占34%；不满意的占24%；认为一般的占2%；拒绝回答的占13%。

根据以上材料，请你谈一谈你理想中的师生关系应如何。

思路解析：新课改要求反思传统的师生关系，建立一种新型师生关系。

答案提示：理想中的师生关系应是人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的新型师生关系。

12．随着信息技术的突飞猛进，现代社会中人们获得知识的途径日益多样。

在知识的学习上，计算机多媒体与网络信息技术能够取代老师的作用吗？为什么？思路解析：现代社会是信息社会，网络成为我们生活不可缺少的一部分，多媒体教学日益普及。

但是它们毕竟只是一种技术手段，不能代替老师的作用。

答案：不能。

老师的工作不只是传授知识，老师善于教给我们思考的方法。

老师还教给我们做人的道理，老师的巨大力量在于作出榜样。

教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。

老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。

13．我当班主任 都说教师是太阳底下最光辉的职业，那么你知道这个职业到底有什么特点吗？你是不是小时候也曾经有过一个梦想，那就是自己长大后要当老师。

现在，就请你也试着当回“一日班主任”，圆你一个儿时的梦想。

同时也便于你更好地了解老师工作的特点，领会教师职业的神圣，体会老师的苦与乐!首先，请计划好一天的工作。

班主任每天的事务有备课、早操、早读、卫生、上课……我的计划：　其次，请你实践当“一日班主任”。

同学们对你的评价怎么样？最后，总结当过“一日班主任”后的体会。

思路解析：此题贴近生活实际，旨在考查学以致用的能力。

写出自己想写的内容便可，但所写的内容必须观点正确，彰显正确的价值观。

答案：略学会做人这是一个许多人童年时代都曾玩过的游戏，它给许多人的童年留下了美好的回忆。

但是，在2010年3月31日，它却成了江苏省金坛市城南小学全体师生痛苦的记忆。

这一天，学校组织看电影，学生们排着整齐的队伍横过马路，二年级（1）班班主任殷雪梅，领着孩子们走在队伍的最前面。

校门外是一条宽阔的街道，车辆像往常一样，并不是很多。

可正当殷雪梅和学生们走到马路中间时，一辆因疲劳驾驶而失控的轿车，以每小时120千米的速度，向他们急驰而来，情况万分危机！就在这生死瞬间，殷雪梅奋力张开双臂，就像游戏里勇敢的鸡妈妈，不顾一切地扑上前去，使出浑身的力量将学生猛推出去！孩子们安全了，而她却被撞出25米远，倒在血泊中。

殷雪梅1976年参加工作，一直担任小学教师，至今整整30年！她是位语文老师，也做过无数任的班主任。

30年来，她总共带过几千名学生、教过上万节课，和孩子们有着深厚的感情。

平时在学校里，她和孩子们最喜欢玩的游戏就是“老鹰捉小鸡”。

而实际上，在孩子们的眼里，她也的确有着母亲般的慈爱。

殷雪梅和学生们说话时，从来都是和风细雨，即使对做错了的孩子，也总是耐心地指出，从不大声呵斥。

每当他们有了一点成绩和进步时，她总是及时地给予表扬和鼓励。

为此她办公桌的抽屉里，总会放着几块糖果。