我国运动人体科学专业发展现状分析
- 格式:docx
- 大小:33.32 KB
- 文档页数:7
人类运动医学与康复治疗的发展现状与未来趋势分析在过去几十年里,人们对运动医学和康复治疗的认识和需求逐渐增加。
运动医学是一门研究人类运动和运动对人体的影响的学科,它与康复治疗密切相关。
康复治疗是通过运用各种手段来促进身体功能和疼痛恢复的过程。
本文将探讨人类运动医学与康复治疗的发展现状和未来趋势。
运动医学在近年来取得了显著的进展。
随着科技的进步,医学设备和技术的发展也为运动医学的研究提供了更广阔的空间。
例如,运动监测器和传感器的出现使得人们可以更准确地测量和记录运动活动。
运动医学的研究也逐渐深入到微观水平,研究人员开始关注分子和细胞层面的变化。
这样,我们对于人类运动的理解也变得更加全面。
除了科技的进步,社会对健康和运动的关注度的提高也推动了运动医学的发展。
人们越来越意识到运动对于身体健康的重要性,运动医学因此成为一个备受瞩目的领域。
运动医学的研究结果也被广泛应用于日常生活中。
例如,一些健身器材、饮食和锻炼方案的开发都基于运动医学的研究结果。
这使得运动医学走出了实验室,直接影响到普通人的生活。
与之相关的康复治疗也在不断发展。
康复治疗主要应用于那些经历过严重伤害、手术或疾病的人们。
康复治疗通过物理疗法、运动疗法、药物治疗等手段帮助患者恢复功能。
随着对康复治疗的需求增加,新的治疗方法也不断涌现。
例如,虚拟现实技术的应用使得康复治疗更加有趣和有效果。
患者可以在虚拟环境中进行各种动作,以促进身体功能的恢复。
康复治疗也逐渐融合了心理治疗的理念,认识到身心健康的重要性。
未来,人类运动医学和康复治疗将面临一些新的挑战和机遇。
首先,随着人口老龄化的趋势日益明显,老年人的健康需求将成为一个重要的研究领域。
人们需要更好地了解老年人运动和康复的特点,并提供相应的治疗和辅助手段。
其次,人们对于运动相关性疾病的关注也在增加。
心血管疾病、肥胖症、糖尿病等疾病与不良的生活方式和缺乏运动有关。
运动医学和康复治疗可以在预防和治疗这些疾病方面发挥重要作用。
当前我国体育学科发展的问题一、本文概述随着社会的快速发展和人民生活水平的显著提高,体育在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。
作为培养健康公民、塑造民族精神的重要途径,体育学科的发展对于国家和社会都具有深远的意义。
然而,当前我国体育学科的发展却面临着诸多问题和挑战。
本文旨在探讨当前我国体育学科发展的问题,包括学科建设、师资力量、科研水平、教育资源分配以及与国际接轨等方面的问题,以期为相关部门和学者提供有益的参考和启示,共同推动我国体育学科的健康、快速发展。
通过深入分析这些问题的成因和影响,本文还将提出一些针对性的建议和对策,以期为我国体育学科的发展提供新的思路和方法。
二、体育学科发展现状在当前的时代背景下,我国体育学科的发展呈现出既充满机遇又面临挑战的态势。
一方面,随着国家对全民健身和竞技体育战略的重视,体育学科得到了前所未有的关注和支持,学科地位显著提升。
另一方面,随着全球化的深入发展和科技的快速进步,体育学科也面临着新的要求和挑战,需要不断创新和发展。
在体育学科的教学和研究方面,我国已经形成了较为完善的学科体系和师资队伍。
各类体育院校和综合性大学纷纷开设体育专业,培养了大量的体育人才。
同时,体育科学研究也取得了显著成果,一些领域的研究已经达到了国际先进水平。
然而,我们也必须清醒地看到,体育学科的发展还存在着一些问题和不足。
一是学科结构不够合理。
目前,我国的体育学科主要集中在体育教育、运动训练、体育人文社会学等领域,而一些新兴的、交叉性的体育学科领域,如体育心理学、体育工程学等还没有得到充分的发展。
这在一定程度上限制了体育学科的广度和深度。
二是科研创新能力有待提高。
虽然我国在一些体育科学研究领域已经取得了显著成果,但整体上科研创新能力还不够强,缺乏具有国际影响力的原创性成果。
这既有科研投入不足、科研环境不佳等外部因素,也有科研人员自身能力、素质等方面的原因。
三是体育学科与社会需求之间存在一定的脱节。
对我国运动人体科学专业的现状思考作者:熊伟平来源:《教育界·下旬》2015年第03期【摘要】我国开设运动人体科学专业的高校相对少,大部分集中在体育院校或者师范类院校中。
本文对我国运动人体科学专业的现状进行一系列探讨,并根据目前专业的办学模式等各种问题来提出相应的建议。
【关键词】运动人体科学现状思考一、引言运动人体科学专业作为我国普通高等学校本科专业目录体育学类中设置的一个本科专业,虽然说自建立这个专业以来已经有20余年,大部分院校将教育部修订的专业培养目标设定为为了符合社会实际需要,运动人体科学专业培养的人才要注重结合体育院校的特长及优势。
但该专业在全国范围内缺乏一个统一规范的管理,其发展并不稳定,需要进行进一步的研究。
二、我国运动人体科学专业的现状(一)运动人体科学专业的内容这个专业培养的是具备运动人体科学理论和实验研究能力的人才,可以通过学校、体育科研机构以及训练基地和保健部门来进行该专业的训练培养。
所以从事运动人体科学方面的人才是可以进行教学、科研、竞技运动和康复指导的。
运动人体科学专业是根据运动和健康来相互结合的,不在突出了实践教学的同时突出了体育与运动科学相结合的特点。
运动人体科学专业的学生不仅仅要了解医学、体育方面的知识,更重要的是要将所学知识转化为实践能力。
(二)运动人体科学专业在我国的从业情况在生活水平日益提高的今天,人们越来越注重健康保养和身体维护,与之相对应的运动人体科学人才的培养也越来越受到重视。
这个专业就业面比较广,不只涉及运动健身方面,还涉及体育教育、运动队、医疗物理康复等行业。
比如首都体育学院、北京体育大学等开设比较专业的运动人体科学课程,先后建立了一些体育实习基地训练场,并且与多方签订了实践教学协议,所以该专业毕业生就业情况比较好。
就专业性质而言,不同于其他偏向于理论掌握型的专业,运动人体科学算是生命科学研究领域中的一门应用性较强的学科。
因为此专业在产生和发展中顺应了社会科学的进步,发达国家加大了对此专业的投入力度。
我国运动发展现状及未来趋势分析运动在人类社会中扮演着重要的角色,既有益于个人身心健康,也对社会和国家发展产生积极影响。
中国作为世界人口最多的国家之一,体育运动在中国的发展具有广阔的空间和巨大的影响力。
本文将对我国运动发展的现状以及未来的趋势进行分析。
我国运动发展现状:1. 政府支持:中国政府高度重视体育事业的发展,通过出台一系列政策和举措,鼓励广大民众积极参与体育运动。
例如,国家体育总局制定的《全民健身计划(2016-2020年)》,提出了全民健身的目标和任务,并推动了全国性的体育健身活动开展。
2. 体育基础设施建设:我国体育场馆、游泳馆、健身房等基础设施的建设不断加强,为广大人民提供了更好的运动场所和设施。
此外,越来越多的城市开始建设步行和自行车道,鼓励人们积极采用非机动交通方式,促进人们的运动和健康生活方式。
3. 职业体育的发展:中国体育职业化水平逐渐提高,职业体育联赛的规模和影响力逐年扩大。
足球、篮球、乒乓球等项目的职业俱乐部蓬勃发展,吸引了世界级的运动员和教练员。
中国运动员在国际比赛中的表现也越来越出色。
4. 健康生活方式的推广:我国的城市化进程和现代化生活方式导致了生活习惯的改变,越来越多的人开始关注健康生活和体育锻炼。
健身房、瑜伽馆、社交跑步等新兴方式的兴起,让越来越多的人参与到运动中来。
未来趋势分析:1. 体育旅游的兴起:体育旅游将成为未来国内外游客的重要选择之一。
中国拥有丰富的体育资源和文化遗产,将体育与旅游相结合,不仅可以吸引更多的游客,还可以促进经济增长和地区发展。
2. 电子竞技的崛起:随着互联网和游戏产业的飞速发展,电子竞技成为一项备受关注的运动项目。
中国电竞行业发展潜力巨大,政府也在积极推动电子竞技的发展,并将其纳入国家体育总局的体育竞技体系。
3. 体育科技的应用:随着科技的进步,人工智能、大数据和传感技术等将广泛应用于体育运动领域。
运动监测、训练系统和竞技分析等高科技手段将提高运动的效果和水平,并且为运动员提供更好的训练和保护。
运动医学的发展现状与未来趋势研究在日常生活中,运动是我们不可或缺的一部分,它可以让我们保持健康的身体和愉悦的心情。
随着科学技术的不断发展,运动医学作为一门交叉学科逐渐成为热门话题。
运动医学是以运动为基础研究对象,综合运动生理学、运动营养学、运动心理学等相关学科,研究运动对身体健康和心理健康的影响,从而实现健康医疗和预防保健的目的。
一、运动医学的发展现状运动医学作为一门交叉学科,自20世纪以来不断发展,取得了重要的研究成果。
运动医学的发展可以分为以下几个阶段:1. 发展初期运动医学的研究起源于19世纪末20世纪初,当时主要是研究运动员的体能指标和比赛成绩,并推广热身、放松等基本概念。
在此阶段,运动医学主要注重运动的理论研究和实践应用,对于运动对身体健康的影响尚未深入探究。
2. 中期发展20世纪50年代,随着科技的进步和人们对健康意识的不断提高,运动医学开始发展起来。
在此期间,研究者开始心率监测和氧气摄取等指标检测,对于运动对身体健康的影响展开研究。
同时研究者开始以运动作为预防和治疗心脏疾病和糖尿病等疾病的手段。
3. 现代发展近年来,随着生物技术的发展和脑科学的兴起,运动医学开始进入现代阶段。
现代运动医学注重体育科技的发展,并致力于运动对早期干预的机制研究。
二、运动医学的未来趋势随着科技的不断进步,运动医学的未来将迎来更大的发展与进步。
未来,运动医学的发展将围绕以下几个方面:1. 多学科交叉融合未来,运动医学将不断融合更多的学科领域,如生物技术、脑科学、社会学等,通过不同学科间的交叉研究,建立更加完善的健康体育框架和健康教育体系。
2. 运动干预的个性化个性化介入方式未来运动医学将借助生物技术,发展更加个性化的运动干预方式,建立更加定制化的运动计划和康复方案,在遗传、代谢、免疫等方面进行有效的预测和干预。
3. 运动医学与脑科学的融合运动对身体健康的影响不仅仅是在身体层面上,还有许多神经性的反应。
未来,运动医学将与脑科学密切融合,探究更多运动对大脑的影响及其特性,为相关领域的应用提供基础。
浅谈运动人体科学专业学生职业发展随着我国人民生活水平的不断提高,过程中也出现了一些重要的问题。
人们现如今的生活方式也存在着一定的问题,越来越多人慢慢关注到自身的健康的同时也发现了不能科学地对自己的健康进行有效地管理,所以在这样的形势下健康管理师这样的职业就应运而生,它能够帮助人们有效地进行健康方面问题的科学式的管理。
一、将健康管理师职业和运动人体科学专业进行接轨面临的问题尽管健康管理的风潮已经逐渐走进了人们的生活之中,人们完善和修护健康的需求也日益增加,而且新兴的健康管理服務事业的空间发展也具有广阔的市场前景。
健康管理师是一种在这种时代背景下应运而生的新型的职业内容,它的出现将为健康管理服务内容在我国的产业发展积累一定的人力资源的帮助,在这种现阶段的社会背景下的健康管理师教育内容将与运动人体科学专业做相关的可行性融合,这必将给人们的生活带去新的过程和体验。
但是这种新型的人才培养形势还只是在初级阶段,在高校采用的“订单式”和“双证式”的教育培养模式下必然会产生一些令人出乎意料的结果和问题,这种新型模式下的教育改革制度将给我国的教育界给来一种新的尝试和实验,只要我们积极地去对待和重视这项内容的实施,必将在未来的发展道路上带给我们惊人的重要创举。
尽管近几年来的信息交流和学术研讨增多,但是还是没有出现全国性质的健康管理专业在协调方面的机构和组织,也没有成立任何一支具有丰富专业实践经验的职业化队伍,并且也没有建立任何一套完整的、健全的、科学的健康管理理论结构框架和体系。
健康管理就目前的发展形势来看还是一种新兴的技术内容,健康管理方面的机构和组织在经营的过程中也是遇到了很多的困难和险阻,很难建立优质的专业化的技术服务指导训练基地,同时这方面的教育质量也是存在令人质疑的诸多问题。
职业教育的相关费用的支出没有一定的培训机构作支持与帮助往往很难在该地区进行有效地推广,并且一定程度上加重了学生的各种负担。
另一方面,在训练化模式的培养方案中加入健康管理方面的内容,它的整体的实用性和技术性就会有一定的提高,但是对于进入就业市场的人才培养方面的发展还有待经过事实的检验,很多复杂原因的作用下就会影响人们对于健康管理方面的发展形势的判断[1]。
我国运动康复与健康专业现状与发展对策研究近年来,我国运动康复与健康专业受到越来越多的关注,因为它能够帮助人们恢复身体健康并预防疾病,对社会和个人都具有重要的意义。
然而,即便在现在,我国的运动康复与健康专业仍存在一些问题,需要我们付出更多的努力去解决。
以下是我对这个专业现状与发展对策的一些思考。
首先,我们需要加强运动康复与健康专业的技术支持和科学研究。
目前,我国的医疗体系和医疗咨询服务体系仍然有待完善,运动康复与健康专业更是面临着技术和知识的瓶颈。
因此,我们需要投入更多的资金和人力资源来推进科技发展,实现运动康复与健康专业的技术革新,提高服务水平。
在科学研究方面,我们可以加强体育医学的研究与实践,开展多学科交叉的研究,积极探索、总结和应用相关知识,提升运动康复与健康专业的实际操作能力和效果。
其次,我们需要完善运动康复与健康专业的培训和教育体系。
目前,我国的运动康复与健康专业培训和教育还存在较大的差距和问题,这直接影响了这个专业的发展。
因此,我们可以通过多种方式加强相关知识的传授和研究,培养更多高素质的运动康复与健康专业人才,为这个专业的发展提供源源不断的人力资源。
最后,我们需要加大对运动康复与健康专业的宣传和普及力度。
这个专业对于人们的身体健康和生活质量具有非常重要的意义,因此,我们需要在多个渠道进行广泛宣传,增强人们对这个专业的认知和理解,提高其在社会上的影响力和吸引力,从而更好地服务于人民群众。
综上所述,我国运动康复与健康专业的现状和发展对策,需要我们懂得去不断加强技术和科学研究、完善培训和教育体系,同时加大对这个专业的宣传和普及力度。
只有这样,我们的运动康复与健康专业才能得到更好的发展,为人民群众的身体健康和全面发展做出积极的贡献。
运动人体科学研究生就业前景运动人体科学研究生是一个追求专业知识和职业发展的理想选择。
运动人体科学研究生的就业前景是相当广泛的,涵盖了许多不同的工作领域和行业。
以下是一些相关参考内容,以便了解运动人体科学研究生的就业前景。
1. 学术研究机构:运动人体科学研究生可以在高等教育机构、研究机构、科研院所等学术研究机构中寻求职位。
他们可以从事运动生理学、运动心理学、运动康复等方面的研究,为解决人类运动与健康相关的问题做出贡献。
2. 大学教育:许多大学和研究机构需要专业的运动人体科学教师来教授相关课程。
运动人体科学研究生可以成为大学的教职员工,传授专业知识给未来的学生。
3. 运动表现提高:运动人体科学研究生可以在体育训练中心、职业团体、个人教练等领域中找到就业机会。
他们可以根据运动人体科学的原理和理论,设计出更科学的训练计划,帮助运动员们提高运动表现。
4. 健康与康复机构:随着人们对健康和康复的重视,运动人体科学研究生可以在各种私营和公共的健康机构中找到就业机会。
他们可以为人们提供专业的运动与健康咨询,设计康复计划以帮助康复患者恢复体能。
5. 体育产业:体育产业是一个蓬勃发展的行业,需要专业的运动人体科学研究生为其发展提供支持。
他们可以在体育品牌公司、体育设备公司、体育媒体公司等领域中找到工作。
6. 政府和公共部门:运动人体科学研究生可以在政府和公共部门中找到就业机会,如体育局、卫生部门等。
他们可以参与政府的运动政策制定,促进公众的运动健康。
7. 科技公司和创新领域:随着科技的发展,运动人体科学研究生可以在科技公司和创新领域中找到就业机会。
他们可以应用新兴的技术和工具,研发智能穿戴设备、运动监测系统等,为人们提供更好的运动体验。
需要注意的是,虽然运动人体科学研究生的就业前景广阔,但也需要具备一定的专业知识和技能。
因此,除了取得学位证书外,持续学习和不断更新自己的专业知识也是非常重要的。
此外,积极参与相关专业组织、学术研讨会等活动,建立起人脉关系,也有助于提升就业竞争力。
高校体育专业发展现状及未来趋势分析近年来,随着人们对身体健康的重视以及体育产业的迅速发展,高校体育专业的发展也日益受到关注。
本文将对高校体育专业的现状进行分析,并展望其未来发展趋势。
一、高校体育专业的现状1. 专业设置和人才培养目前,高校体育专业的设置相对较为全面,涵盖体育教育、运动训练、休闲体育等多个方向。
专业课程设置合理,注重理论与实践相结合,培养学生的专业知识和实践技能。
此外,一些高校还与社会体育组织和体育产业企业进行合作,提供实践教学的机会,以培养适应社会需求的人才。
2. 师资力量和科研成果高校体育专业的师资力量是保障专业发展的重要因素。
很多高校拥有一支高水平的教学团队,他们在体育教育、运动生理学、运动训练等领域具有丰富的学术研究和实践经验。
与此同时,高校体育专业也取得了一些科研成果,涉及运动生理、运动训练、运动心理等多个领域,为专业的发展提供了理论和实践的支持。
3. 学科建设和社会认可高校体育专业在学科建设方面也取得了一定的成绩,涌现出了一批具有影响力的学术组织和期刊。
此外,体育专业毕业生在就业市场上的竞争力也逐渐得到了社会的认可。
越来越多的体育专业毕业生在体育教育、运动训练、健身产业等领域找到了就业机会。
二、高校体育专业的未来趋势1. 专业发展的多样化随着体育产业的蓬勃发展,高校体育专业在未来将趋向多样化发展。
除了传统的体育教育和运动训练方向,还会涌现出更多与体育相关的专业,如体育管理、体育营销、体育产业等。
这将为学生提供更多丰富的选择,同时也更好地满足社会对专业人才的需求。
2. 专业与实践的深度融合未来高校体育专业的发展将更加注重实践教学的深入融合。
通过与社会体育组织和体育产业企业的合作,提供更多实践教学的机会,培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
此外,高校体育专业还可以加强毕业生的实习、实训环节,提高学生的就业竞争力。
3. 专业建设的国际化随着全球化进程的加快,高校体育专业也需要与国际接轨,加强国际交流与合作。
2023年运动人体科学专业就业形式2023年运动人体科学专业就业形式近年来,随着健康意识的不断提升,人们对于运动的需求越来越强烈,运动行业也在逐渐发展壮大。
运动人体科学专业作为一种新兴专业,因其与运动科学、人体解剖学、生理学等学科紧密相关,成为了企业和单位招聘的热门专业之一。
一、劳动市场需求分析随着健康意识的普及,人们对运动的需求日益增加,越来越多的运动场馆、健身会所相继开设。
同时,国家鼓励运动产业的发展,为运动人体科学专业提供了更广阔的就业空间。
报考此专业的学生,不但能在体育、医疗、康复等领域中从事研究工作,还可以在健身俱乐部、管理咨询公司、体育用品销售公司等相关行业中从事实践工作。
二、主要就业领域1.体育科研领域毕业生可以在国家、省、市体育部门或高校的科研机构从事相关研究工作。
基础理论研究、实验研究、社会调查和数据分析等都是毕业生可从事的研究方向。
2.体育健康管理领域随着医疗健康产业的发展和国家健康政策的逐渐推进,运动能有效地预防和治疗多种疾病,因此,运动人体科学专业毕业生可以就业于医院、康复中心、健康管理中心等相关企业和单位。
3.体育训练领域毕业生可以在体育教育、体育训练、运动队等单位从事运动训练、运动指导、技术分析等相关工作。
4.健身行业随着人们健康意识的不断提高,健身行业迅速发展。
毕业生可以在健身俱乐部、健身教练培训机构、私人教练等相关公司或个体从事健身指导、培训、管理等工作。
三、主要岗位及职责1.科研人员负责体育科研课题的申报、研究和报告,完成相关科研成果的发表和应用工作,为国家和社会运动事业的发展做出贡献。
2.体育健康管理人员负责体育健康管理中心的日常运营及业务拓展,制定健身教学课程、康复计划和运动方案,为人们提供健康管理和康复服务。
3.训练师/教练员负责对运动员或学生进行体育训练和技术指导,促进运动员或学生的综合能力和技能的提高,让他们达到社会和竞技场上的要求。
4.健身教练/培训师负责为健身俱乐部和健身中心内的顾客提供健身指导和个性化训练服务,制定健身方案,助于顾客实现健康目标。
我国运动人体科学专业发展现状分析 摘要:本文通过查阅文献资料,针对目前我国运动人体科学的应用情况、论文
研究现状、课程设置、实验室的建设使用等方面进行详细分析,在此基础上探究学科发展中出现的问题,为学科的进一步发展提供建议,同时也有助于竞技水平的提高和人类健康状况的改善,加快实现我国从体育大国向体育强国的迈进。
关键词:运动人体科学,专业建设,发展
Abstract:
随着现代社会的飞速发展,竞技体育不断攀登高峰,新的训练理论的形成和新的训练方法的选择需要寻找有力的科学支点;全民健身活动的广泛开展需要科学的指导;以及现代社会对健康问题的普遗关注。致使体育科学原有的运动训练学和体育教育理论难以满足需要,在这样的背景下运动人体科学应动而生,它的形成为指导科学训练,攀登竞技体育高峰,科学合理地规划人们的健身活动提供了有力支持。 我国运动人体科学专业发展已有20多年,期间取得了较多可喜的成就,也积累了许多的办学经验,现在已经学科齐全,并具有高水平的科技和教学人才队伍,全国已建成近40个具有良好设备、能进行基础研究和运动监控的重点实验室,全民健身、运动训练、运动人体科学等方面的研究都可并架齐驱,达到国际水平[1]。为我国体育和康复事业的发展发挥了重要作用。 作为新兴的边缘交叉专业,运动人体科学专业的建设还处在不断摸索中,由于各种主观和客观的原因,各院校之间在专业的培养目标、培养模式等方面的交流还比较少,专业建设不够规范,各地区专业的发展也不甚平衡。运动人体科学专业的建设如何适应我国高等院校教育教学改革发展的需要,培养出适应社会需要的高质量人才,是值得我们思考的问题[2]。 起源及发展历程 运动人体科学是研究体育运动与人体的相互关系及其规律的学科群,包括运动解剖学、运动生理学、运动生物力学、运动生物化学、运动心理学、体质测量与评价、保健康复学及运动医学等学科,是体育学领域的重要基础学[3]。 国外也将该学科称为人体运动科学(Hunman Movement Science,HMS)。作为一门独立的学科体系,运动人体科学的发展也经历了一个漫长的过程。 早在18世纪就有外国学者开始了对人体运动理论的研究。1890年,瑞典学者鲍瑟在其撰写的《教育体操专用运动学》中首先提出了“人体运动学”一词。20世纪60年代以来,随着解剖学、生理学、生物化学、生物力学、心理学、运动训练学、体育教育理论的发展,人体运动理论在整合诸学科理论的基础上得到了迅速的发展。1971年Rasch,P.J在《The Since of Human Movement》(人体运动的科学)一书中第一次明确提出了人体运动科学的概念并指出了人体运动科学的发展方向。 与国外体育强国相比,我国的人体运动科学的发展相对落后。1963年新中国第一个由国家统一制定的《高等学校通用专业目录》中首次将隶属于运动人体科学学科体系的运动保健专业列为试办专业;我国1988年第二次颁布了《全国普通高等学校本科专业目录》,新目录中将体育本科专业设里为7类9种专业,其中包括运动人体科学类的体育生物科学专业; 1989体育保健康复专业培养目标培养从事体育保健康复教学、科学研究和社会康复工作的专门人才,体育生物学科专业培养目标培养从事体育生物学科教学和科学研究的高级专门人才[4] 1998 年7 月,教育部颁布了再次审定的普通高等院校本科专业目录,对原1989 专业目录中的各专业设置本着“科学、规范、拓宽”的原则,进行了较大的调整,将体育学类中的原体育保健康复本科专业与体育生物学本科专业进行整合,更名为“运动人体科学本科专业”,专业培养目标调整为:“本专业培养具备运动人体科学理论和实验研究能力,能在中等以上学校、体育科研机构、运动训练基地和保健康复等部门,从事运动人体科学方面的教学、科研、竞技运动和康复指导的高级专门人才”。使原体育保健康复专业学生毕业后所面对的服务对象由重点在伤、病、残人群,转向了更广阔的领域———健康和亚健康人群以及运动员群体[5]2007年动人体科学专业培养目标(拟定)培养掌握运动人体科学专业知识与技能,
具有较强的应用与实践能力,能胜任运动康复、体育健康促进和竞技体育医学服务等工作的应用型专门[6]2012年新颁布的《全国普通高等学校本科专业目录》中继续延用运动人体科学一词。 运动人体科学的形成源于体育的进步。基于竞技体育的发展,现代竞技科学的研究中心导向人体运动,而且从原有的单一研究结构转向多元的研究结构,这就促使了体育科学与生物科学、医学的融合,使人体运动科学从这些学科中极取了精华和专门知识,形成一门独立的学科—运动人体科学。并且伴随着社会及人类文明的发展,运动人体科学不仅在竞技科学领域,而且在大众健身、休闲休育、预防医学、康复工程、社会学等领城发挥了极大作用。运动人体科学发挥其功能的过程中,运动(人体的运动)是其前提条件和实现目标的主要方法和手段;而该学科的科学性则属于体育科学、生物及生命科学、医学和社会学共同的范礴;其研究对象是运动状态下的人体[2]。 运动人体科学专业的应用现状 运动人体科学知识的运用是高校体育科学训练的有力保障近些年,随着科技的进步,美国发明了标枪新材料,日本发明了新式游泳衣和新型跑道等。运用运动人体科学知识与方法,帮助教练员在训练运动员时得到可靠的数据,德国人始创的用于测量血乳酸判定运动量的方法,现在已得到广泛运用,它解决了几十年来困扰教练员的难题。先进的摄像技术为运动员提供最可靠的训练反馈信息。俄罗斯游泳运动员波波夫夺得过奥运会、世界锦标赛多项冠军,并创造了50 m、100 m、200 m自由泳世界纪录,他之所以能一直保持优势,全得益于科学训练,其中运动人体科学起到了重要的作用。今天,要想在高水平运动竞赛中提高技术水平,必须要在训练的全过程运用最新科技成果,把训练与科研组织成一个整体,更加紧密地结合起来。国外的优秀教练员,往往是边训练、边检测,一个现代教练员,应该同时是生理学家、心理学家和生物力学专家,科学训练中对营养、疲劳康复、伤病防治等等手段都是不可忽视的,现代运动训练已经与运动人体科学紧密的结合在一起。 运动人体科学的科研成果为现代体育开拓出了一片崭新天地,因此,加强运动人体科学知识的运用对培养高校高水平运动人才有着极为重要的作用。作为基础科学之一的运动人体科学,将被体育教师进一步认识,运用该学科知识,结合具体实际进行指导训练。 随着社会的发展,随着健康问题逐渐受到全社会的关注。运动人体科学在大众健身中发挥着重要作用,在揭示运动过程中人体形态结构、生理功能和能量代谢变化规律及其适应机制,体育保健康复等方面越来越被大众所重视。 对运动人体科学的应用,也包括:1)兴奋剂检测的方法与手段;2)运动损伤与治疗方法;3)运动性疲劳与恢复;4)运动营养及各种营养补品;5)儿童少年的生长发育和体质加强鉴定;6)身体成分和运动以及减肥的研究;7)运动项目的生物力学研究;8)训练过程的主要监控指标及监控范围;9)运动员的机能评定;10)选材中的生物学指标研究,包括形态、生理、生化指标。 论文的研究现状 研究内容丰富,选题方向多样,能够体现当前运动人体科学研究领域的新热点、新问题。运动生理学、运动解剖学、运动生物化学、运动生物力学、运动医学、体育保健学等传统研究方向的研究内容不断深化的同时,一些新型的研究方向也逐渐呈现在运动人体科学专业学位论文中,如低氧训练的生物学基础、高原训练和运动员机能监控、人体功效学、生物力学研究及运动器材研发、体育工程学等。运动人体科学是体育教育训练学和民族传统体育运动人体科学是体育教育训练学和民族传统体育学的基础。交叉和综合选题成为运动人体科学专业学位论文中的普遍现象,不仅涉及到同级学科不同方向之间的交叉选题,还涉及到同级学科之间和跨学科之间的交叉选题,使研究课题具有更强的生命力。 从多维角度思考,研究成果的“社会化”既是满足社会需要的程度,也是衡量体育科学研究社会价值的最好尺度,在运动人体科学领域,除服务于竞技体育研究范围外,在全民健身范围内,人类健康与健身运动领域也应得到重视,大众体育的发展,必将接受运动人体科学理论的指导,此方面的主要研究包括不同运动方式对人体身体形态、机能及身体素质的研究,各种力学负荷对人体运动功能的影响,慢性病患者的运动健身指导方案,“现代文明病”的根治及抗衰老与体育运动保健的研究,人体体质健康状况及因素分析,不同人群运动健身的特点与方法,运动与营养膳食处方的指导等。 研究对象的以动物模型为研究对象最多,而以人体为研究对象的论文,选择的群体相对广泛,选择研究对象最多的是运动员,其次是大学生,少年儿童相对较少[7]。 实验技术方法在传统研究领域更加深入,同时还有些新的研究方法不断增加,如纳米技术以及基于核磁共振、质谱、色谱的代谢组学方法,基因克隆技术、基因测序技术、包含抗体或寡核苷酸的分子探针技术、PCR技术以及转基因、基因敲除的动物实验技术等基因芯片和蛋白质芯片技术,自由基生物学等生物工程技术也已应用于运动人体中[8][9][10]。 课程设置和培养方案 自2004年普通医学院校开始招收运动人体科学专业以来,目前,医学院校运动人体科学专业的学生大多是与体育相关的普通理科生,学制4年,根据各自学校的情况毕业时授予理学或教育学学士学位[11] 各院校运动人体科学专业重视课程建设,课程设置符合培养目标,课程整体结构合理,但也存在较大差异,选修课平均比例偏低,特色性专业课程较缺乏,课程管理较薄弱。各学校运动人体科学本科专业在课程设置和学时分配上存在着明显的差异。因此,在紧密围绕教育部专业目录中所规定的培养目标和培养规格的基础上,研制运动人体科学专业的课程方案以指导、规范专业建设势在必行[12]。各学校的培养方案也不尽相同,