多功能流水灯课程设计报告
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多功能流水灯课程设计报告 重庆交通大学 多功能流水灯课程设计报告 2013—2014学年第一学期
学院: 机电与汽车工程学院 专业: 机械电子工程 班级: 11级机电子3班 姓名: 学号: 指导老师: 摘 要 在平常生活工作中,我们经常看到不同的彩灯,其中也包括本电路设计的多功能流水灯,这种灯主要利用计数器,触发器,本设计方案中利用NE555构成多谐振荡产生连续脉冲作为CD4017的脉冲源,在经过74HC240驱动输入到发光二极管。
关键字:连续脉冲 流水灯 多功能 前 言
随着电子技术的快速发展尤其是数字技术的突飞猛进,多功能流水灯凭着简易,高效,稳定等特点在各种娱乐场所、店铺门面装饰、家居装潢、城市墙壁更是随处可见,与此同时,还有一些城市采用不同的流水灯打造属于自己的城市文明,塑造自己的城市魅力。目前,多功能流水灯的种类已有数十种,如广告装潢、家居装饰、店铺招牌灯等等。所以,多功能流水灯的设计具有相当的代表性。
多功能流水灯,就是要具有一定的变化规律的功能,主要考察了数字电路中的计数器、、多谐振荡等,多谐振荡电路给其它的电路提供脉冲源,设计过程中需要了解相关芯片(NE555、CD4017、74HC240)的具体功能,引脚图,真值表,认真布局,在连接过程中更要仔细认真。
第一章 设计意义及目的
1.1、设计意义: A、熟悉多功能流水灯的原理与功能; B、掌握数字电路的功能,学会如何用555时钟电路产生方波信号; C、熟悉掌握计数器、震荡器的功能与原理; D、了解时序电路与逻辑电路的功能与应用。 1.2、设计目的: A、掌握组合逻辑电路、时序逻辑电路及数字逻辑电路系统的设计、安装、测试方法; B、进一步巩固所学的理论知识,提高运用所学知识分析和解决实际问题的能力; C、提高电路布局﹑布线及检查和排除故障的能力; E、提高自己焊接电路板的能力; F、培养书写综合实验报告的能力。
第二章 方案设计
2.1、设计思路:
由555时钟电路产生的方波信号,输入到10位计数——分频器(CD4017),分频计
数产生输出信号经过74HC240驱动后输出到发光二极管上,发光二极管循环依次点亮。 由于74HC240只能对8位二进制数进行反相,所以电路中加入了两个三极管非门。三极管非门应保证当输入低电平时三极管可靠地截至,则输出为高电平;当输入高电平时三极管工作在深度饱和状态,则输出为低电平。 2.2、元件组成:
根据多功能流水灯的设计思路,可知多功能流水灯有以下元件组成:NE555谐振荡器、CD4017计数器、74HC240反相、9014三极管(2个)、电阻为470Ω(10个)、电
阻10K(3个)电阻300K(1个),LED灯(10个),电容0.47μF/10 V(1个)和电容0.01μF/10V(1个)。
第三章 系统设计方案 3.1、NE555谐振荡器 R4DC7Q3GND1
VCC8TR2TH6CV5U2
NE555R1300k
R210k
V=5V
C10.01uF
C20.47uF
电路中NE555由于555的②脚处于低电平,故输出端③脚呈高电平;当电源经R1、R2向C3充电到2/3电源电压时,输出端③脚电平由高变低,555内部放电管导通,电容C2经W和R2向555的⑦脚放电,直至C2两端电压低于1/3电源电压时,555的③脚又由低电平变为高电平,C2又再次充电,如此循环工作,形成振荡。555的频率可以通过改变电位器的阻值而改变,其时钟输出直接进入4017的14脚,这样来驱动10个LED负载,使其循环点亮。 3.2、分频器CD4017
CLK14E13MR15CO12Q03Q12
Q24
Q37
Q410
Q51
Q65
Q76
Q89
Q911
U1
4017 CD4017计数器总共有16个引脚,其中它有10个引脚是输出端,CLK为脉冲信号输入端,时钟输入端的斯密特触发器具有脉冲整形功能,对输入时钟上升和下降时间无限制,随着脉冲的输入CHF4017 10个输出引脚依次输出高电平,当完成10个输出时CHF4017自动复位,CO(进位输出)在前五个脉冲为高电平,后五个脉冲时为低电平。运用555时基电路构成多谐震荡器以提供时钟脉冲。 3.3、74HC240 1A021A141A261A382A0112A1132A2152A3171OE12OE191Y0181Y116
1Y214
1Y312
2Y09
2Y17
2Y25
2Y33
U3
74HC241 由于74HC240只能对8位二进制数进行反相,所以电路中加入了两个三极管非门。三极管非门应保证当输入低电平时三极管可靠地截至,则输出为高电平;当输入高电平时三极管工作在深度饱和状态,则输出为低电平。 3.4、流水灯总电路:
第四章 电路板制作 4.1、电路板连线: 根据上图所示的电路,在电路板上安放好元器件,再依次焊接上。 4.2、电路板的调试:
(1)检查电路设计的原理图,并确定连接无误; (2)检测导线是否断路,再用万用表检测每部分是否完好; (3)检查整个电路是否都正确,看每个发光二极管是不是都能正常发光,各部件均能正常工作,看流水灯是否能正常工作。 4.3、可能出现的问题及处理方法: (1)如果流水灯不能正常工作,检查电路是否正确,如果仍然无法工作,就在
CLK 14 E 13 MR 15 CO 12 Q0 3 Q1 2 Q2 4 Q3 7 Q4 10 Q5 1 Q6 5 Q7 6 Q8 9 Q9 11 U1 4017 R 4 DC 7 Q 3 G N D 1 V C C 8 TR 2 TH 6 CV 5 U2 NE555 R1 300k R2 10k 1A1 2 1A2 4 1A3 6 1A4 8 2A1 11 2A2 13 2A3 15 2A4 17 1G 1 2G 19 1Y1 18 1Y1 16
1Y3 14
1Y4 12
2Y1 9
2Y2 7
2Y3 5
2Y4 3
U3
74HC240
R3 470 R4 470 R5 470 R6 470 R7 470 R8 470 R9 470 R10 470 R11 470 R12 470
R13 10k R14
10k Q1
9014
Q2 IRFL9014
D1 LED D2 LED D3 LED D4
LED D5 LED D6 LED D7 LED D8 LED D9 LED D10 LED
V=5V C1 0.01uF
C2 0.47uF 检查看电路焊接上是否有虚焊等情况; (2)如果只有一部分LED灯没有亮,那就检查看那些没亮的LED灯是否有故障,如果没有故障再看那部分的连接有没有错误; (3)如果只有一个灯光点亮且不闪烁,检查NE55相连电容是否烧坏或反接,如若不是则是元件本身的问题。 (4)如果接上电源后,出现冒烟等现象,应立即断开电源,检查设备全面排除故障。
第五章 结果分析和总结 5.1、结果分析:在根据电路图连接好线路并焊好电路板之后,接上电源观察结果,发现十个灯泡都不工作,无法起到流水灯的功效,出现这种情况可能原因如下: 1. 由于导线不够,造成连线过于紧密,造成短路,这可能是最为主要原因; 2. 因为缺少经验,所以在焊接上可能存在虚焊和焊不足; 3. 可能是元件的故障造成的。
5.2、总结:通过这一次课程设计,了解了多功能流水灯的一系列功能,学到了如何使用NE555产生方波信号,学会了制作多功能流水灯的一般工艺,在这一次的课程设计中第一次接触到了仿真软件Protues,学会了一些的简单基本操作。通过焊电路板的过程,学到了焊电路的一些东西,虽说原料有限,在原料不足的情况下也学到了不少。
附录 1. NE555引脚图 2. NE555集成电路内部方框图
3. NE555电路的引脚功能 ——TR 触发 TH 阈值 —R 复位 DIS 放电端 OUT
输出
Vcc31 >Vcc3
2
H 导通 L
Vcc31 Vcc32 H 原状态
Vcc31 × H 截止 H
× × L 导通 L 4. CD4017引脚图