六年级上册第三单元测试
（时长：90分钟 总分：100分）
一．读拼音，写词语。（11分）
1.我们要注重péi yǎnɡ（ ）个人的综合sù zhì（ ）。
2.小弟弟被地上的一根ɡùn bàng( )绊倒了，pā( )在地上哭，
我连忙把他抱起来。
3.在同学们的手工作品展示会上，形象逼真的ɡēn diāo（ ），居然是用
树ɡē dɑ（ ）做成的。
二.下列词语书写有误的一组是（ ）。（4分）
A.裁剪 筹备 斑点 沮丧
B.类似 猜侧 昼夜 氧气
C.橡皮 跺脚 考察 枯萎
D.谜语 揭开 倾角 木棍
三．下面加点字的解释不正确的一项是( )。（4分）
A．他是一个素食主义者。(蔬菜类的食物，跟“荤”相对)
B．这身衣服很素净。(颜色单纯，不艳丽)
C．维生素是人体所不可或缺的。(平常)
D．奶奶素来俭朴。(向来)
四．下列句子中标点符号使用完全正确的一项是( )。（3分）
A. 进了太和门，就来到紫禁城的中心……三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。
B. 太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高。
C. 给成功者一个微笑，那是赞赏，给失败者一个微笑，那是鼓励。
D. 人，不能低下高贵的头……只有怕死鬼才乞求“自由”。
五．词语练习。（9分）( )然不同 别出心( )
一无所（ ） （ ）（ ）有味
全神（ ）注 ( )( )风云
用“全神贯注”写句子。___________________________ ______________________________________
六．按要求完成句子练习。（9分）
1.把下面的句子补充完整。（提示：抓住人物的动作、神态等，写出她读书时入
迷的样子）
她翻开书，贪婪地读着_____________________________ ________________
2．地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。(改变顺序不改变句
意)_____________________________________________________________ ___
时间:90分钟 满分:100分 得分:
一、基础知识。(33分)
(一)读拼音,写词语。(6分)
在同学们的手工作品展示会上,形象逼真的ɡēn diāo( ),居然是用树ɡē dɑ( )做成的;飘飘欲仙的chánɡ’é( ),居然是用废旧画报cái jiǎn( )而成的;古灵精怪的sūn wù kōnɡ( ),居然是用从旧家电上拆卸下来的cí tiě( )构成的……
(二)下面词语没有错别字的一组是( )。(3分)
A.别出心裁 技高一畴 大步流星
B.暴露无遗 望乎所以 心满意足
C.迥然不同 井然有序 怒气冲冲
(三)照样子写词语。(8分)
1.怒气冲冲(ABCC):
2.呆头呆脑(ABAC):
3.昼夜(反义词构成):
4.枯萎(近义词构成):
(四)根据要求,完成句子练习。(12分)
1. 弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥。(2分)
写比喻句:
2. 按要求改写句子。(6分)
这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
(1)改陈述句:
(2)改感叹句:
(3)改反问句:
3.读句子,说说加点的词语能否去掉?为什么?(2分)
适合生物生存的温度,一般．．应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间。
4.仿写一个人“入迷”的句子。(2分)
偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来,被那虎视眈眈的老师看出了破绽。
(五)判断正误。正确的打“√”,错误的打“✕”。(4分)
1.“于是,我跟同桌相视一笑,虽两手空空,但心满意足,轻手轻脚地溜了。”句中的“相视一笑”是“我们”对老师的嘲笑。( )
2.“可以猜测,地球绝不是有生命存在的唯一天体。”这种猜测毫无科学依据,因为人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。( )
3.《故宫博物院》材料一是按照“总—分—总”的行文思路来写的。( )
第三单元测试卷
（时间：90分钟 分数：100分）
第一部分 基础知识积累与巩固运用（37分）
一、读句子,根据拼音写词语。（10分）
1.这块陨石看起来就像一个铁ɡē dɑ（ ）,虽然样子很丑,但是很有研究价值,也许科学家们能从中jiē kāi（ ）宇宙生命神秘的面纱。
2.我们遇到困难时不能tuí rán（ ）和jǔ sànɡ（ ）,而要迎难而上，péi yǎnɡ（ ）自己面对困难的勇气。
二、找出下列各组词语中的错别字,并改正过来。（9分）
1.风糜全班 心满意足 玲珑奇巧 雄伟壮丽 迥然不同 （ ）
2.前功尽弃 叱诧风云 虎视眈眈 多姿多彩 烟雾缭绕 （ ）
3.威风凛凛 别出心裁 鏖战犹酣 宇宙之迷 庄严肃穆 （ ）
三、选词填空。（6分）
神气 神情 神态
1.老师脸上的（ ）,跟我们玩得入迷时一模一样。
2.危险面前老船长（ ）自若,一点也不害怕和紧张。
3.竹节人手上系上一根冰棍棒,就成了手握金箍棒的孙悟空,特（ ）！
四、读句子,先说说加点词语在句子中的意思,再体会说明文语言的特点。（8分）
1.整个银河系中有几千亿颗恒星,类似太阳系这样的天体系统为数不少,其中肯定．．有与地球类似的行星。 （
）
2.人们了解了生命起源的过程之后,认为至少．．应有这样几个条件……
（ ）
句子中加点的词语体现了说明文语言 的特点。
五、按要求写句子。（4分）
1.地球绝不是有生命存在的唯一天体。（改为反问句）
2.这样宏伟的建筑,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。（改为肯定句）
时间:90分钟 满分:100分 得分:
一、基础知识。(33分)
(一)读拼音,写词语。(6分)
在同学们的手工作品展示会上,形象逼真的ɡēn diāo( ),居然是用树ɡē dɑ( )做成的;飘飘欲仙的chánɡ’é( ),居然是用废旧画报cái jiǎn( )而成的;古灵精怪的sūn wù
kōnɡ( ),居然是用从旧家电上拆卸下来的cí tiě( )构成的……
(二)下面词语没有错别字的一组是( )。(3分)
A.别出心裁 技高一畴 大步流星
B.暴露无遗 望乎所以 心满意足
C.迥然不同 井然有序 怒气冲冲
(三)照样子写词语。(8分)
1.怒气冲冲(ABCC):
2.呆头呆脑(ABAC):
3.昼夜(反义词构成):
4.枯萎(近义词构成):
(四)根据要求,完成句子练习。(12分)
1. 弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥。(2分)
写比喻句:
2. 按要求改写句子。(6分)
这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
(1)改陈述句:
(2)改感叹句:
(3)改反问句:
3.读句子,说说加点的词语能否去掉?为什么?(2分)
适合生物生存的温度,一般．．应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间。
4.仿写一个人“入迷”的句子。(2分)
偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来,被那虎视眈眈的老师看出了破绽。
(五)判断正误。正确的打“√”,错误的打“✕”。(4分)
1.“于是,我跟同桌相视一笑,虽两手空空,但心满意足,轻手轻脚地溜了。”句中的“相视一笑”是“我们”对老师的嘲笑。( )
2.“可以猜测,地球绝不是有生命存在的唯一天体。”这种猜测毫无科学依据,因为人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。( )
3.《故宫博物院》材料一是按照“总—分—总”的行文思路来写的。( )
